2023年实用的小班音乐教案四篇

2023年实用的小班音乐教案四篇小班音乐教案篇1

活动名称：

摇摇响

活动目标：

1、观赏歌曲《摇摇响》,感受歌曲的节奏.

2、学习为歌曲伴奏,体验边做动作边唱歌的乐趣.

活动重点：

感受歌曲《摇摇响》的音乐节奏

活动难点：

尝试学习为歌曲伴奏

活动打算：

1、歌曲《摇摇响》录音光碟.

2、黄豆若干，1个空瓶子；装有小石子的小瓶子，每名幼儿一个

活动过程：

一、说一说

1、师：小挚友，我有一位好挚友，她叫瓶子宝宝，你们来跟她打声招呼吧，她也和你们打招呼了，可是她没方法发出声音哦，怎么办呢？（老师出示黄豆）咦！来了几颗圆圆的'小黄豆，他们说：瓶子宝宝，让我们你吧，请你把盖子打开，让我们进到你的肚子里。（师把黄豆放进瓶子里）你们说这下子瓶子宝宝能发出声音了吗？（师摇一摇，瓶子发出丁零当啷的声音）

二、观赏歌曲《摇摇响》

1、师：我的好挚友不仅能发出了声音还会唱歌呢，我们一起来听一听。

2、老师播放歌曲《摇摇响》，请幼儿观赏。

3、老师：瓶子宝宝唱了什么呀？丁零当啷的声音是怎么发出来的呢？（丁零当啷丁当零啷摇摇响。）

4、你们听得很仔细，瓶子宝宝还可以一边唱歌一边表演哦，我们欢迎她再唱一次好吗？老师再次播放歌曲《摇摇响》，老师手拿瓶子并随着音乐摇动手中的瓶子发出响声。

5、师：这首歌好听吗？瓶子宝宝的挚友们想来和你们一起唱歌，你们欢迎吗？好，我们把他们请出来吧。老师将事先打算好的小瓶子发给幼儿，让幼儿也拿起瓶子学着老师的样子随音乐摇动，体会歌曲的节奏。

6、老师：你们唱得真好听，我们还可以用手里的瓶子给这首歌伴奏，让它变得更好听大家一起来听听。老师示范伴奏方法，在每小节唱到"摇摇响"三个字的时候摇摆瓶子三下，幼儿轻轻晃动手中的瓶子为歌曲伴奏。

7、师：你们可要集中留意力听好了，当唱到"摇摇响"这三个字时我们才可以摇三下，我们站起来再来一次吧，请幼儿随着音乐跟唱歌曲并摇动瓶子伴奏。

三、嬉戏：

师：我们除了可要在胸前摇摇响，还可以怎么样摇？老师播放歌曲《摇摇响》，请幼儿听音乐自由变换动作摇动手中的瓶子（如举起来摇摇，左摇摇，右摇摇等），表现自己对唱曲的节奏体会和理解。

小班音乐教案篇2

活动目的：

1.理解儿歌内容，并能用肢体动作加以表现。

2.学习接抛皮球。

3.提高反应实力。

活动打算

皮球、藤篮。

活动过程

1.出示一篮不同颜色的小皮球，让幼儿自由选取，尝试把球轻轻掷向地面和用力掷向地面，感受球触地反弹的不同结果。

2.老师念儿歌《小皮球》，一边掷皮球，让皮球触地弹跳，协作儿歌内容：

儿歌：小皮球

小皮球，真奇异，

拍一拍，跳一跳，

拍得高，跳得高，

拍得低，跳得低。

3.请幼儿拿着皮球站立，一起说儿歌。说前四句时，双手叉腰，按节奏跳动。第五句，伸出右手做用力拍球状。第六句，双手叉腰，用劲跳两下。说第七句时，伸出右手做轻拍球状。第八句，双手叉腰，轻跳两下。

4.请幼儿想想皮球除了拍外，还能怎么玩？依据幼儿的想法改动歌词，例如“推一推”、“滚一滚”、“扔一扔”等，并一起协作新歌词做动作。

总结共享

请幼儿说说怎样拍球，球才会跳得较高。

活动评价

1.喜爱说儿歌。

2.能拍皮球和接抛皮球。

活动建议

开展丰富多彩的.活动，进一步提高幼儿拍皮球、接抛皮球的娴熟性和精确性。如以家庭为单位组织“拍皮球大赛”，在限定时间内谁拍的数量总数最多便为冠军，可封为“皮球之家”的光荣称号。

小班音乐教案篇3

小班音乐活动：

我是小豆子

活动目标：

1、通过故事、嬉戏让幼儿熟识旋律，学唱歌曲。

2、在活动中体验与同伴共同嬉戏的欢乐，沟通情感。

活动打算：

1、豆子生长过程的操作材料1、2、3、4

2、每人一个豆子头饰

活动过程：

1、故事导入课题，熟识歌曲。

T：“宝宝们，看我带来了什么？它里面是什么呢？”（老师出示豆荚，幼儿相识豆荚，并知道豆荚中是豆子）

T：“关于它有个很漂亮的故事：在一个阳光明媚的下午，风轻轻地吹着。很轻，很轻——小豆荚在太阳公公的照耀下张开了小嘴巴，小豆荚离开了妈妈，跟着风婆婆，跳呀跳呀，蹦呀蹦呀，真欢乐。小豆子噼里啪啦，噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛中，有的跳到了池塘边，有的跳到了花丛中。下雨了，下雨了，小豆子宝宝张开了小嘴巴快乐地喝着水。慢慢地，小豆子宝宝怎么啦？（请幼儿说一说，老师示范演唱歌曲边运用操作材料1）

T：“小豆子发芽了，渐渐的渐渐的，发芽的小豆子又会怎么样呢？”（老师示范演唱，运用操作材料2）以下相同，直到运用完操作材料4。（让幼儿熟识歌曲的旋律，了解豆子的'生长过程）

2、通过嬉戏，学唱歌曲。

T：“我们今日教室里也有很多的小豆子，想不想渐渐长大啊？”（老师带领幼儿边做动作边唱歌，老师让幼儿在不同的地方长大“草丛、花丛、池塘边、座位上”）

T：“小豆子们长大了，你兴奋吗？那我们一起到外面去晒晒太阳吧！好让我们的宝宝快快成熟！”（老师带领幼儿边做动作边唱歌曲走出教室，结束活动）

小班音乐教案篇4

1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。

2、产生喜爱洗澡的'心情。

1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。

2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。

一、娃娃洗澡，引起幼儿爱好。

1、出示布娃娃。布娃娃难过地说：“小挚友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！”

2、老师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头愉快地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了！”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓颈项搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”

二、大家来洗澡。

1、娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。

2、娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？（看图片洗澡用品）

3、在前奏部分老师边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟