密度的测量与计算专题训练

密度的测量与计算专题训练一、选择题1．甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为〔〕A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶22．图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象．以下说法错误的选项是〔〕A．甲物质的质量大于乙物质的质量 B．甲物质的密度大于乙物质的密度C．甲物质的质量与体积成正比关系D．乙物质的密度为0.5×103Kg/m33．密度知识与生活联系非常紧密，以下关于密度的一些说法中正确的选项是A．1kg冰与1kg水的密度相等B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大4．现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如下图，空心的是二、填空题5．90g的水完全凝固成冰，那么冰的质量是＿＿＿＿g，体积为＿＿＿＿＿cm3。〔ρ冰=0.9×103kg/m3〕6．小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的〔ρ银=10.5g/cm3〕，所用的量筒规格如下图，此量筒的分度值是_______ml，他能否用该量筒测出银币的体积从而计算出密度来鉴别出该银币？___________〔能/不能〕。三、实验题7．小刚在测量大米密度的实验中．〔1〕将天平放在__________桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针位置如下图，此时应将横梁上的平衡螺母向__________侧调节，使天平平衡。先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g。〔2〕将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为__________kg/m3。〔3〕小刚测得大米的密度比真实值__________〔大/小〕，其原因是__________。8．小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度〔水的密度为ρ水〕，实验步骤如下：A．将天平放在水平桌面上，分度盘指针如下图．接下来应该：先将游码移到标尺刻度线处，并调节，使天平平衡；B．用天平测出空玻璃杯的质量为m0；C．用记号笔在玻璃杯上做一个标记，向玻璃杯内加水到标记处，用天平测出水和杯的总质量为m1；D．将杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内参加，用天平测出．〔1〕在上面横线上将步骤补充完整，用规定符号表示所测物理量．〔2〕食用油密度的表达式〔用所测物理量的符号表示〕为：ρ油=．9．我们知道测量物质的密度要利用天平和量筒，可现在没有量筒只有天平和烧杯，你能不能测出物质的密度？小军的实验小组为此进行了探究，他们按下面的方法，巧妙地利用天平、水和烧杯测量出了一不规那么小石块的密度。请认真阅读题中的第二步实验方案、领会小军实验小组的变通方法并答复以下问题。〔1〕用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲，那么小石块的质量为g。〔2〕由于没有量筒，为了测量小石块的体积，小军做了如图乙的实验〔水的密度为〕:a.往烧杯中参加适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记。b.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g。c.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g。由此计算出小石块的体积为。〔3〕小石块的密度为。10．张雷同学想通过实验测量出他家中酱油的密度，但他没有量筒和烧杯，只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水。请你与他一起来完成实验。〔水的密度用ρ水来表示〕〔1〕将天平放在水平桌面上，并将游码移到称量标尺的处，再调节平衡螺母使天平平衡。〔2〕在测量空玻璃瓶的质量时，实验操作如下图，张雷操作的错误之处是：。改正错误后，他依次进行了如下操作：①测出空玻璃瓶的质量m；②测出玻璃瓶装满酱油后的总质量m1；③倒出瓶中的酱油，将玻璃瓶清洗干净后装满水，并将瓶的外擦干，测出玻璃瓶装满水后的总质量m2。根据所测得的数据，可知酱油密度的表达式为：ρ酱油=。11．小明用天平、大烧杯、小烧杯和密度为ρ的水测一石块的密度。〔1〕天平平衡时如图甲所示，石块的质量m＝。〔2〕小明测量石块体积的操作步骤如下：a．测出空小烧杯的质量m1b．把装了水的大烧杯和空的小烧杯如图乙放置c．把石块缓缓放入并完全浸没大烧杯的水中，大烧杯中局部水溢进小烧杯d．测出承接了溢出水的小烧杯总质量m2请你指出步骤b的错误之处：。〔3〕用此题中出现过的物理量符号表示石块密度为〔设步骤b中的错误已改正〕。四、计算题12．为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：铁球的质量m/g量筒内水的体积V水/mL量筒内水和铁球的总