建筑电气设计实习报告

建筑电气设计实习报告建筑电气设计实习报告建筑电气专业学生实习报告摘要：一、前言实习是工程管理专业教学计划中重要的环节，是我们在学校期间理论联系实际、增长实践知识的总要手段和方法之一。作为工程管理专业的学生，我们的实习很短暂，只有一个星期的时间，这仅仅是一个认识实习。这次人事实习主要是对工地进行参观，了解工程一、前言实习是工程管理专业教学计划中重要的环节，是我们在学校期间理论联系实际、增长实践知识的总要手段和方法之一。作为工程管理专业的学生，我们的实习很短暂，只有一个星期的时间，这仅仅是一个认识实习。这次人事实习主要是对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程，同时主要了解民用建筑的构造、构件组成以及认识各个构件并能认识。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后的学习打下坚实的基础，方便以后的教学，我们在我们专业带头人曾老师的安排下，我们进行了为期一个星期的实习。在实习过程中，我们在老师的带领下我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并熟悉工程管理制度，为将来从事的工程施工和管理打下实践的基础。通过这次认识实习让我们了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差别。虽然时间很短暂，接触的专业知识不多，但通过这次的认识实习我觉得自己还是有不少收获的。尤其是在工地上，老师现场讲解的部分。二、 工程概况本次实习主要去了两个大的工地，参观了一共四栋比较的大型的建筑。1.飞龙公司承建的烟台市人力资源市场本工程建筑面积约44190平米共27层，地上25层，地下2层，裙房6层。基础采用预制钢筋混凝土管桩，主题为框架剪力墙结构，外墙玻璃幕墙约4000平方米，石材幕墙约11000平方米，铝合金窗2300平方米。我们去的时候主体工程的框架基本上已经完工，并已经开始做外墙和幕墙的挂网结构。2.烟台三高校小区（三园小区）三高校小区位于三滩，在市区的边缘，三高校小区是三所大学山东工商学院、烟台大学、滨州医学院三所高校开发的集中居住小区。本小区分期开发，前期已经开发了三期，当我们去的时候已近是开发第四期了。本小区的已有很多栋楼已经建成并已经开始使用，第四期正在施工，同时有很多楼在施工，进度不一样，有刚开始做基础的，还有在做主体工程的，也有在做屋面防水保温的，还有做装饰装修的。这次我们主要参观了其中的三栋楼，第一栋刚做基础，第二栋做装饰装修，第三栋做屋顶的防水与保温隔热。三、 实习过程1.第一天第一天的实习，我们参观了飞龙建筑公司承建的烟台市人力资源市场大楼。早上我们坐大巴来到了工地，到了工地我们并没有立即进去，在老师和项目负责人取得联系后，我们才进去，然后分成两个小组分别参观。我们首先来到了一个比较高的大楼上，框架和部分的墙体工程已经完成。首先给大家疑惑比较多的地方是框架柱上的标记，于是大家踊跃向带领我们的技术员提问，他一一给我们作了详细的解答。我虽然没以前到过不少的工地但是柱子上的有些符号还是第一次见到，有我们熟悉的标高符号、定位控制线、偏差符号等。随后我们看了外墙的脚手架，以及脚手架上的完全网的布置。然后我们看了加气混凝土砌块做的外墙，然后真正认识了什么是马牙槎。然后我们来到了九楼，垂直升降机开动的时候加速度很大，我们一组的女生都吓得不行。来到九楼我们爬到了裙楼的楼顶参观了楼顶钢筋的布置。第一天的实习就这样结束了。2.第二天第二天的实习选在三高校小区的建筑工地上，当天带我们的是刘老师，他是土木工程的硕士生。对建筑施工工艺和现场的管理都很熟悉。在工地外面他首先给我们介绍了工地的安全制度，如“三安”安全帽、安全带、安全网，这些都是我们以前都没有听说过的名词。了解了相关规章制度和需要留心的问题后我们进入了工地。这个工地还在做地下基础，可以清晰的看到基坑，工人正在做放坡过后的坡上的防护，他们先挂上钢丝网，然后再在上面浇上混凝土，就做成了护坡。坑底工人正在对桩基础桩上面多出来的部分进行截除，还有一些工人在对下雨过后基坑底留下的淤泥进行清除，然后才定位放线。定位放线先要确定各个点的标高，这就需要用到工地上最常用的工具：水准仪、经纬仪、全站仪和标杆等仪器。我们到的时候正好有几个技术员正在放线，测定标高，我们留心看了一下他们的测定过程，很可惜的是我们并没有亲自去看看，学一学测量仪，亲自实践一下。随后我们到另外一栋楼的楼顶看了楼板的布筋情况，以往在其他工地实习的时候很少能看见布楼板钢筋，今天真正了解了钢筋的布置。看完钢筋给我最大的感触就是我们以前学的还多东西当时觉得没用，现在才知道很重要，尤其是建筑各种材料的性能用法等都非常重要，要布钢筋必须得了解这些性能才能准确的满足力学性能的要求。当天好不容易遇到刘老师这样的一个专家，大家都有点兴奋。大家很踊跃，问了很多问题，基本上没有给他们空闲的时间，各方面的问题都有，但是我总感觉，我们问的问题没什么深度，而且一些比较深一点的问题，他们也是跳跃式回答，很是模糊。其实，我的心里一直都比较的迷茫，不知道我们应该问些什么问题，我们应该给自己一个怎么样的定位，即我们站在哪个角度去问问题和思考问题，我们应该根据我们自身的将来的职业和现场人员的具体情况来侧重问一些问题。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结,逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，我于201X年7月23日至8月5日在山东民-主党派机关楼进行参观实习，与在学校学习课本上的知识不同，通过这次实习，让我从一种更为感性的角度了解了建筑的各个方面的内容。此楼的主体施工部分已经完成，正在进行砌体结构的工程施工。因此，此次报告将重点在砌体工程的施工工艺的方面做详细的介绍。一：工程概况1山东省民-主党派机关楼，地下二层，地上十一层，为框架结构，基础为筏板基础。总建筑面积17191.94平方米，其中地下4252.07平方米，地上12939.87平方米，檐口高度42.4米，屋顶高度50.90米，地下一二层为车库，地上一层为入口大堂和管理处办公室，二层为对外办公室，三至九层为民-主党派办公室，十层设大会会议厅及茶室，十一层为职工餐厅，屋顶夹层为机房屋。2.1本建筑为全现浇钢筋混凝土结构，地基为天然地基，桩基础，框简结构。2.2本工程建筑场地为n级，地基土及地下水对混凝土无腐蚀性，地基土层无液化。2.3工程地基基础设计等级丙级，地下室防水等级2级。2.4抗震设防类别为丙类，6度抗震设防烈度。2.5建筑结构安全等级为三级，设计使用年限为50年。2.6框架抗震等级为三级，简力墙抗震等级为三级。二：砌体结构施工工艺（注：本工程主要采用加气混凝土气块）1砌筑顺序：当基底标高不同时，应从低处砌起，并应由高处向低处搭砌。当设计无要求时，搭接长度不小于基础扩大部分的高度。2砌筑方法及要求：2.1砌筑前一天应向砌筑面适量浇水，砌筑当天再浇一次，以水侵入砌体面深8-10mm为宜。2.2砌体的转角处和交接处应同时砌筑，当不能同时砌筑时，应按规定留槎，接槎。2.3砌体横向灰缝为10-15,竖向灰缝15-20为宜。且上下皮砌块的竖向灰缝相互错开，长度300mm，并不小于150mm。2.4砌块的搭接长度不宜小于砌块长度的三分之一。若砌块长度《=300mm时，搭接长度不小于二分之一。2.5用轻骨料混凝土小型空心砌块或蒸压加气混凝土砌块砌筑墙体时，墙底部应砌烧结普通砖或多孔砖或普通混凝土小型空心砌体或现浇混凝土坎台，其高度不宜小于200mm.2.6非承重加气混凝土砌块墙的转角处与承重墙交接处，均应沿墙高1M左右在水平灰缝中放置拉接钢筋，钢筋伸入墙内不少于700mm且大于五分之一墙长。2.7加气混凝土砌块外墙的窗口下一皮砌块下的灰缝中应设拉结钢筋，钢筋伸过窗口侧边应不小于500mm。2.8当为180—240厚墙且4M《墙高〈5M时，应在墙高的中间部位设置一道圈梁，当墙长大于5M的时候，中间又无横墙或柱拉结时，应设置混凝土构造柱或角柱。当120墙的墙高大于3M小于4M时，应在墙中设压砖槛，墙高大于4M小于5M时，在墙中部位设圈梁，同时墙长大于4M时，中间又无横墙或柱拉结，应设构造柱及角柱。2.9加气混凝土气块不宜用在地震烈度大于8度的地区，以及处在经常浸水，高温，化学腐蚀直接接触的部位，墙表面温度大于80度的环境下。2.10砌块的结构面应至少有一个完整面，破坏面用水泥砂浆和碎的砌体填充。比例为1水泥：1熟石膏粉：3加气混凝土砌块碎末。用1：4的107胶水溶液拌合。2.11做外墙时应防止“热桥”效应，采用外贴保温材料。2.12框架填充墙，墙高度超过4M时，墙高中部设置与柱连接的通长钢筋混凝土水平墙粱。2.13冬季施工要求在温度低于零下10度时不能施工。不宜采用刚出的高压釜的加气混凝土直接砌筑。在负温条件下砌筑不能浇水，可适当增加砂浆稠度。不得采用冷冻法，可用食盐水拌和的107胶水泥砂浆。2.14灰缝处砂浆饱满度应符合水平灰缝大于百分之八十五，竖直灰缝大于百分之八十。2.15填充墙顶部必须用实心砖斜向嵌紧砌实，不得与上面的梁板脱空或仅用砂浆封嵌。2.16水泥砂浆应在理论配合比的基础上按实际情况进行施工配合比（砂中含水量不同）。2.17砌体结构上部缝隙可用防腐木条加细石混凝土填充或用砖压入缝内。三：构造柱的施工工艺：构造柱是进行砌体结构工程施工是必不可少的建筑构件之一。1：向受力钢筋的连接方式必须符合设计要求。画箍筋间距线：在立好的柱子竖向钢筋上，按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。套柱箍筋：按图纸要求间距，计算好每根柱箍筋数量，先箍筋套在下层伸的搭接筋上，然后立柱子钢筋，在搭接长度内，绑扣不少于3个，绑扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圆钢筋搭接时，角部弯钩应与模板成45°，中间钢筋的弯钩应与模板成90。角。2：柱箍筋绑扎按已划好箍筋位置线，将已套好的箍筋往上移动，由上往下绑扎，宜采用缠扣绑扎。箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交错绑扎。箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交错布置，并绑扎牢固。3：构造柱施工要求：要求上小下大，使其成为柔性结构，避免上部产生的压力对下部产生局部荷载作用。构造柱上下各六分之一处应加密箍筋。四：其他方面：1：本建筑采用的是坡屋顶，为井子梁结构，基本无柱支撑，坡度为34度，井子梁高1M，为C30混凝土浇注。2：防水混凝土结构底板的混凝土垫层强度应大于C15，厚度不小于100mm,地基为软弱土时厚度应大于150mm.3：卷材防水可分为高聚物改性沥青和合成高分子材料。铺贴卷材时可以使用空铺法和点粘法以及满粘法。顶板卷材防水层上的细石混凝土保护层厚度大于70mm单层卷材应加隔离层。底板卷材防水层上的细石混凝土保护层厚度大于50mm侧板卷材防水层上宜采用软保护或铺抹20mm厚的1：3水泥砂浆上层盖过下层150mm，搭接长度不能少于100mm，上下卷材不能垂直铺贴。4：锚杆可分成锚具，承压板，支撑结构，钻孔，台座，及自由长度和锚固长度。其中锚固长度应大于4M其末端距地面应大于4M，锚杆上下排间距大于2.5M水平方向间距大于2M。锚固体结构可以设计成圆柱型，端部扩大型或连续球体型。5钢筋混凝土主要控制项目：5.1施工方案审核。5.2模板支撑，刚度，稳定性，标高，几何尺寸，节点质量，平整度，接缝处理，梁底起拱。5.3模板拆除。5.4钢筋进场检验及复试5.5钢筋制作.5.6钢筋绑扎，规格，直径，间距，锚固长度，钢筋连接头，箍筋间距，钢筋保护层.5.7混凝土中水泥外加剂及高品质混凝土检测.5.8混凝土开盘令签署.5.9混凝土的浇注.5.10安装预留预埋.大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。短短两星期的实习生活中，让我学会了不少东西，继续回到学校脚踏实地的努力工作学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。此次假期实习，在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会，感受社会 作为一名还没毕业的大学生，社会实践应该是我们在大学生活中的一个重要环节。这个星期，我有幸到知3个名建筑工地进行认识实习，在3天的认识实习当中，我初步接触建筑电气设备的一些运作，积累了一定的社会经验.负责指导我们的是建筑工程师和建筑施工员，所以我们的认识实习进行的很顺利。第一次到工地认识实习，刚去到工地的时候觉得很陌生，不知道怎样去观察和记录。经过3天的实习后发现，认识实习并不难。因为当我遇到不明白的地方时，我就可以多问，在问的同时，就增添了我和工程师交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了认识实习的集体氛围当中。我学会了在工地里，要勤学好问，多与人交流，而且要注意安全，这是最重要的一点了。这次的期末认识实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还认识了一些工程师和施工员，他们给予我不少的帮助，让我的认识实习更加的有意义.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主，在大一的时候就能有机会走进工地去认识实习，对我来说是受益非浅的.我们还要在学校学习两年，还要学很多理论知识，相信这次认识实习对我日后参加工作有帮助.通过这次实习，在自己热爱的专业知识方面我感觉有了一定的收获。认识实习对我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的在工作上的竞争力，为我们能在以后建筑行业激烈竞争下立足增添了一块基石。实习单位的工程师也给了我很多机会参观他们的设计，使我懂得了很多以前不会解决的问题和将来从事建筑电气设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的认识实习是远远不够的，还需要我在平时的学习和在以后的工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我相信通过这3天时间的认识实习，在参观的过程中所获得的观察经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。在今后，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作去，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力°《201X年建筑认识实习体验报告总结》是一篇关于"建筑认识实习体验报告总结"的文章。本文由学生无忧网编辑精心收集整理，如本篇文章不符合您的要求，您也可以查看网站右侧的与本文相关的文章。文章来源于互联网，文章版权归原作者所有，希望本文对你有所帮助。201X年12月的建筑认识实训开始了，对于我当初选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性认识了，我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的。我会坚持下去的，我会把我的专业知识学扎实的。12月的第一周我们全专业的同学在XX的各大建筑工地认识实习，我想这次认识实习应该是一个锻炼的好机会啊!我得抓住!什么是剪力墙，什么是基坑，什么是框架结构等等都是我们在工地上能亲眼目睹的，这样我们的认识会更深刻的。通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强。附送：建筑电气顶岗实习总结建筑电气顶岗实习总结按照学院人才培养工作评估安排，“评建”工作是我院201X-201X年的中心工作。全院高度重视“评建工作”的各个环节。系部评建重点工作有三项，专业剖析、说课、基础资料的收集和整理。专业剖析和说课更是评估中重点考察内容，从去年的10月份开始，学院教务处、科研信息处等部门结合教育部评估的要求，先后邀请了王津教授、李栋教授、李迈强教授为各系的专业建设团队进行了专业剖析、专业建设、说课的讲座，同时还组织我校专业剖析团队观摩铁路职业技术学院的专业带头人进行现场剖析。在经过一系列的学习之后，准备各个专业的剖析汇报材料，然后组织各系进行专业剖析比赛和说课比赛，并取得了很好的效果，为大家的专业剖析汇报工作提供了参考，指明了方向。以下谈一下我们工程造价专业团队在本次专业剖析汇报工作的体会：1.经过专业剖析工作，我们深度的、全面的认识专业，同时知道了专业应该怎样建，如何建好专业的问题，为我们下一步专业的建设摸清底细，提供思路。同时也让我们团队认识到专业建设的基本内容，比如包括了7大部分，每一部分的具体内容，我们现状是怎样的，教高十六号文是怎样要求的，我们离标准还有多大的距离，指明了我们专业建设存在的问题和以后的发展方向。2.因为我们专业是新专业，通过我们对本专业的剖析，使我们认识到我们的企业调研和产业背景分析不够。缺少对行业、产业、职业市场的深度调研、缺少对职业岗位能力的有效分析、缺少详尽的分析数据，用中性语言表述，显得苍白无力，难以使人信服;缺少对专业定位的分析，缺少与其他院校相同专业调研数据，无法对本专业的优势进行分析比对。在以后的专业建设中，应当及时与用人单位联系，掌握企业所缺人才，有针对性的培养学生，制定专业的培养方案和进行有效的课程改革。3.经过对专业培养目标的锤炼，因为缺少充分的调研与分析数据支撑。由于缺少市场的深度调研和专业定位分析，所以对人才培养目标、人才规格的定位还需要进一步的凝练，用简明扼要或精准的表述。课程体系结构应该按照市场调研一一需求分析一一职业岗位一一职业能力一一学习领域过程来做，我们的数据显得依据不足，描述不准确、不清楚。部分专业人才培养模式需认真推敲，还应进一步凝练。4.对人才培养模式、课程体系架构、教学模式和教学方法手段的选择应进行深度的思考，进行理念的升华和凝练;实践条件建设对学生职业能力培养间的关联度不够；师资条件存在缺陷，科学研究和企业实践经历缺乏；教学改革与教学管理内容总体太空，也不全面，需进一步提炼、描述。5.对专业的规划需进一步完善;对专业建设的现状和存在的问题需进行深度的思考，应该避免就事论事或把自己说的一无是处。6.汇报PPT质量应有待提高。专业剖析表述的线脉应清晰，目标指向不明确；专业建设各要素之间的陈述缺少逻辑性和自然的过渡，专业剖析的汇报提纲应能按照专业剖析的七大要素进行组织，因此结构上应更加严谨，针对性要强。7.专业教学团队的剖析要全面和详细，对教学团队的结构缺乏分析，在“师资队伍建设规划和实施规划”、“师资培训计划、实施情况和效果”等方面还有待进一步完善和补充。8.专业建设成效缺少有说服力的支撑材料，部分提供的学生获奖人数偏少，不足以说明问题;对学生近二年就业岗位、对口率等没有进行充分调查，所提出的可信度和支撑度不高。9.专业特色应进一步凝练，提炼准确。进一步凝练特色，避免空泛。同时专业特色、创新列得太多，2个特色太发散，也体现不了特色10.校企合作、工学结合方面缺少具体真实有效的材料和数据支撑。11.专业剖析基本数据表中的部分数据需进一步核实。各专业要针对这次专业剖析中暴露出的问题，认真进行整改。最后通过专业剖析汇报工作，我们团队深刻的认识到专业建设中存在的问题和不足，应该进一步深刻领会“评建”指标内涵，制定专业剖析汇报整改任务，落实责任，更深一步的建设专业，发现问题，提出解决问题的思路。剖析团队应进一步努力，做好我们专业剖析汇报工作，迎接评估团专家组的检查。二。一一年六月二十八日环境艺术设计专业剖析总结建筑工程系环境艺术设计专业负责人伦琳琳环境艺术设计专业的专业剖析报告和相关佐证材料在学院评估总体指导思想的指引下及建筑工程系各级领导、各科室的协助下，由环境艺术设计专业教研室教师共同完成。经过一学年的努力，历经六次大的修改，按照评估要求基本完成了资料的整理和完善工作。我们在剖析的过程中发现解决了一部分问题，但还存在一些问题，现对环境艺术设计专业专业剖析总结如下。一、 专业剖析最主要的是要给专业定位正确环境艺术设计专业的主体内涵是对空间环境进行规划、整理及再创造，对建筑提供的内部室内空间进行再创造。广义上分为：室内设计和室外空间设计。狭义上就是指室内设计。该专业是一综合性学科，要求学生即有美学、建筑学、环境学、社会学等方面的基本知识，也要懂新材料、新工艺。根据我国及陕西省建筑装饰行业基本情况以及建筑装饰行业发展与人才需求特点的分析。目前中国约有室内设计师20多万人，缺口达70万。按现有开设室内设计专业的大中专院校培养速度，18年才能满足人才缺口。我系环境艺术设计专业主要定位为以室内环境设为主，室外空间环境设计为辅。二、 专业定位确定相应的人才培养方案对学生的业务培养目标是：具有科学的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德，具备环境艺术设计专业所要求的基础训练、专业理论和专业设计方面的知识和技能，能够独立从事室内外环境艺术设计和组织实施装饰工程，能从事环境规划工程和建筑艺术的总体规划设计、园林景观设计及各类民用建筑设施、商业、文化、娱乐建筑的室内外环境艺术和景观设计以施工、管理等方面工作的高素质技能型专门人才。本专业要求学生了解国家有关设计工作的政策及法规，具有系统的本专业基础理论，掌握电脑艺术设计的基础理论和相关软件技术，熟悉本专业相关学科的基础知识，了解本专业的新成就、新发展，并能进行专业设计、专业创作，具有较强的艺术修养、较强的设计能力和本专业创新设计的基本素质。课程体系构建由专业教师和专家根据两届的授课效果加上社会需求共同探讨加上上进行调整，三、专业基本情况环境艺术设计专业是201X年开始招收生。目前在校生19名。3名专职教师，均为研究生学历，都是助教，师资结构不太合理，需要进一步调整，但教师队伍年轻有活力，好学肯干，其中两名有企业一线工作经验。校内实训室数量为两个，一个教学做一体化教室，一个微机房，设备设施总价值19万。校外实训基地目前已有两个，一个为北京建峰集团，一个是天禾装饰有限公司。这两个实训基地目前可以满足本专业学生的实训要求。四、存在的问题1.专职专业教师数量少，导致教师课头课量过多过大，目前无法正常完成本专业的教学教研任务。2.“双师”团队建设远远不能满足人才培养工作的需要。由于本专业建设时间短，底子簿，年龄结构不合理，缺乏实际工作经验的问题依然存在，加之，从企业聘请兼职教师存在较大难度，因此，“双师”结构的教学团队建设仍然是制约专业建设和发展的重要因素。3.校企合作深度和广度不够。虽然与一些企业建立了初步的合作关系，双方在联合办学培养人才以及共建共享校企资源等方面进行了一些探索，但由于种种原因，使得我们的合作目前还只是停留在初级层面，深层次的校企合作，互利互惠关系尚待进一步确立。另外，合作企业的数量还不够多，合作领域还不够广，所有这些，都是制约我系人才培养质量再上新台阶的重要因素。4.加大招生宣传，扩大招生数量。由于对职业院校的偏见，大多数艺术生宁肯掏上万的学费上三本也不上职业院校。生源的不足也影响专业的发展。总之，通过对本专业的剖析，明确了本专业的培养目标、规格和特色，同时也暴露出了许多问题。希望在今后的工作中能将存在问题逐步解决，使本专业的建设更加符合高职教育要求。二。一一年六月二十八日建筑电气工程技术专业剖析总结建筑工程系建筑电气工程技术专业负责人赵洁建筑电气工程技术专业在学院评估总体指导思想的指引下，在建筑工程系各领导及各科室的协助下，由建筑电气教研室专兼职教师共同完成了本专业的相关剖析报告和佐证材料。经过一学年的努力，历经六次大的修改，按照评估要求基本完成了资料的整理和完善工作。现对建筑电气工程技术专业剖析工作总结如下。一、专业基本情况我院建筑电气工程技术专业于201X年开设，201X年9月开始招生，现有两届在校生，学生总人数为79人。建筑电气工程技术专业是计算机技术、通信技术、控制技术与建筑技术相结合而形成的学科。建筑电气工程技术专业校内外实训室、实训基地已初具规模，并已逐步投入使用。校内已建实训室：第七机房CAD/CAM实训室（工程绘图实训、造价编制实训）、电工电子实训室、智能建筑（小区）实训室、楼宇设备及其控制实训室、安装工艺实训室。与工程造价专业共建招投标与合同管理实训室。校外实训基地建设：陕西省第一建筑工程公司安装一部实训基地已投入使用，学生已在实训中能结合实际工程进行基础性操作;陕西省第三建筑工程公司工程项目实训基地，已接待了多项建筑电气工程技术第一届（201X级）学生专业实训项目。建筑电气工程技术专业在人才培养模式中采用“一主线、二结合、三层次”的人才培养模式，具体教学方案如下。一主线：：以技术应用能力培养为主线；二结合：以楼宇设备控制（弱电系统）的职业知识面、动手能力与变配电（强电系统）的职业知识面、动手能力相结合;三层次：第一层次，用一学年的时间完成职业公共课和建筑电气工程技术基本工艺训练相关的职业理论教学，使学生掌握基本的操作技能，形成基本的实践能力；第二层次，在第二学年，完成建筑电气工程技术专业主要单项技能训练和掌握必需的建筑设备、建筑法规、建筑经济的理论知识，形成专业技术基本应用能力；第三层次，学生根据个人意愿和就业需要拓宽