四年级上科学课件-声音的变化-教科版_第1页
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文档简介

3.声音的变化物体的振动会发出声音不同的音叉发出的声音不同有强有弱,有高有低……那么你觉得声音的强弱、高低与什么因素有关呢?振动幅度观察比较声音强弱的变化

(探究钢尺振动幅度大小与声音强弱之间的关系)1、轻轻拨动钢尺,观察描述钢尺振动幅度和发出的声音的强弱;2、用力拨动钢尺,观察描述钢尺振动幅度和发出的声音的强弱;3、实验重复3次,并记录在记录表中。比较声音强弱变化实验记录表实验过程次数振动幅度声音强弱音量大小轻轻拨动钢尺123用力拨动钢尺123我的发现比较声音强弱变化实验记录表实验过程次数振动幅度声音强弱音量大小轻轻拨动钢尺1幅度小声音弱2幅度小声音弱3幅度小声音弱用力拨动钢尺1幅度大声音强2幅度大声音强3幅度大声音强我的发现生活中,往往用音量表示声音强弱的比较声音强弱变化实验记录表实验过程次数振动幅度声音强弱音量大小轻轻拨动钢尺1幅度小声音弱音量小2幅度小声音弱音量小3幅度小声音弱音量小用力拨动钢尺1幅度大声音强音量大2幅度大声音强音量大3幅度大声音强音量大我的发现生活中,往往用音量表示声音强弱的比较声音强弱变化实验记录表实验过程次数振动幅度声音强弱音量大小轻轻拨动钢尺1幅度小声音弱音量小2幅度小声音弱音量小3幅度小声音弱音量小用力拨动钢尺1幅度大声音强音量大2幅度大声音强音量大3幅度大声音强音量大我的发现音量是由物体振动的幅度决定的,振动幅度越大,声音就越强;振动幅度越小,声音就越弱。生活中,往往用音量表示声音强弱的音量用以描述声音的强弱。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。音量的单位:分贝(dB)声音的强弱由振动幅度决定的声音的强弱,由振动的幅度决定,那么声音的高低又和什么因素有关呢?观察比较声音高低的变化

用铅笔或小木棒敲击杯口,预测他们发出的声音会有什么变化?1234*学会用高、较高、较低、低来描述杯号1满杯水2大半杯水3半杯水4少半杯水预测第一次实验第二次实验第三次实验观察比较水杯声音高低变化杯号1满杯水2大半杯水3半杯水4少半杯水预测第一次实验低较低较高高第二次实验低较低较高高第三次实验低较低较高高观察比较水杯声音高低变化结论:水位低,音高;水位高,音低拨动像皮筋(同样的力)绷紧放松观察比较声音高低变化

实验过程描述听到的声音的高低变化实验绷紧放松发现音量是由物体振动的快慢决定的,振动越快,声音就越高;振动越慢,声音就越低。振动慢声音低振动快声音高振动快振动慢

声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快,发出的声音就越高;物体振动的越慢,发出的声音就越低。音高的单位:赫兹(Hz)

很多物体的长短或粗细发生变化时,它所发出的声音也会发生变化。推测下面几组物体在敲击、拨弹时声音高低有什么变化。

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