中秋节教案7篇

第第页中秋节教案7篇中秋节教案篇1活动目标1、能认真倾听录音《嫦娥奔月》的故事。2、说说中秋节的来历、习俗。3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。5、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。活动重点、难点重点：目标1和2难点：目标3活动准备歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并侧重认得“中秋节、团聚”这两个词。5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团聚的节曰。是中华民族的一个传统节日。6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的`需要，幼儿所熟识、感兴趣的，又是具有教育价值的。2、在活动实施的过程中，是我做了充足的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟识、有趣味，所以幼儿的比较喜爱，参加性强。3、幼儿能简单、流畅叙述中秋节的习俗，特别好的培养了幼儿的语言本领。中秋节教案篇2活动目标：1、磨练手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢快气氛，体验本身的劳动成绩。活动准备：实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等料子，各种形状的月饼卡片。活动流程：唱歌（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小伙伴们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小伙伴们你们乐意做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？（乐意）现在老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法：?1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边沿包上、捏紧。?2〉将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。?3〉将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿本身制作老师巡回引导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同斑纹的月饼来。5、率领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把本身制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏本身的作品，体验成功的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿察看并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪店铺的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将本身做的月饼带回家。小结与反思：月饼是幼儿喜爱的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣特别高，同时发挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作本领，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，碰到问题，本身解决，磨练了幼儿遇事动脑的习惯。磨练手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作。中秋节教案篇3教中秋节案适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解中秋节的风俗，让幼儿本身动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣，让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历，通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化，提高孩子们的生活本领和动手本领，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯，进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育，鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情，快来看看幼儿园中秋节教案吧。活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.了解中秋节的风俗，让幼儿本身动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。3.通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。4.提高孩子们的生活本领和动手本领，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。5.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。6.鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。活动时间：20xx年9月30日下午3：00活动准备：环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。活动过程：一，（1）导入给小伙伴展现关于中秋节前后月亮变动的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小伙伴通过察看、记录月亮变动，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变动。（2）引出通过察看月亮的变动，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。（5）小结小伙伴的讨论，引出今日"包汤圆"的活动。（6）结束谈话，让小伙伴做好包汤圆的准备。（二）家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场所准备和家长一起包汤圆，老师布置好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆。（三）家园同乐——包汤圆。1.老师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）2.老师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持洁净，不行东摸西摸，也要注意安全。3.组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。4.煮汤圆（请两名家长帮助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）（四）、家园同乐——吃汤圆，共同共享汤圆。（五）、活动结束，老师清理活动场所。教学反思：通过本次活动不但丰富了孩子们的知识，磨练了动手本领的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团聚，为寄予思念家乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足宝贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。中秋节教案篇4活动背景八月十五是我国传统的中秋节，家家庆团聚，祭月、赏月、吃月饼，孩子们倍感欢乐，对他们影响很大。为了让我班的孩子更加了解这个传统节日，我们以中秋节为契机，开展了“欢乐的中秋节”主题活动。目的在于综合幼儿已有的经验，利用环境中的教育因素，引导幼儿在了解中秋节内涵风俗的基础上，传承民族文化、弘扬民族精神。活动一：欢乐的中秋节活动目标：1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与沟通。3、了解《嫦娥奔月》的神话传说。本课在中秋节后进行，小长假归来和孩子们闲谈，有心问问有关中秋节的事情，在集体沟通中丰富相关经验。聊到赏月时，李文博辰说“月亮里有嫦娥”，朱馨语说“还有一个可爱的小兔子”，高蕴杰抢着说“嫦娥吃了不死药”……看孩子们这么感兴趣，于是借助视频给他们讲了《嫦娥奔月》的神话传说，通过故事与沟通，孩子们进一步了解到了中秋节的时间和有关风俗习惯。活动二：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》活动目标：1、使幼儿知道歌曲的名称，而且能感受歌曲所表达的情绪。2、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。3、加深幼儿对我国民族节日的理解，培养幼儿的爱国情感。本课借助中四班的教学资源，利用图片展现歌词，形象生动，孩子们在朗朗上口的歌词和节奏欢快的音乐中，很快学会了这首歌曲。活动三：手指游戏《月亮谣》活动目标：1、借助助手指游戏学习歌谣。2、了解月圆月缺的变动。本课通过和孩子们连玩手指游戏边念歌谣，明朗的节奏和形象的手指动作让孩子们不仅很快学会了歌谣，而且知道了月圆月缺的变动。活动四：古诗《静夜思》活动目标：1、理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。2、通过察看、沟通和讨论，感受诗人思念家乡的情感。?静夜思》大多孩子都会背诵了，这首诗，语句朴实，没有奇谲的想象，没有华丽的辞藻，可是却敲开了每个思乡游子的心扉，所以体会诗句里流露的情感成了本次活动的重要内容，通过有感情的朗诵和欣赏歌曲，来体验孤单悲痛的思念之情，歌曲的渲染更充足体现出了这种氛围。我希望我们的孩子，是一个有根有家乡的人。活动五：美术活动《月饼圆圆》1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2、在小组合作中，进一步提高对绘画活动的兴趣。3、鼓舞幼儿大胆创新。中秋前一天，幼儿园的点心就是香香的月饼，假期回来时又和孩子们聊起了月饼，他们能说出月饼的`各种形状和味道，已经知道月饼是中秋节必吃的食品，今日我就组织了美术活动《月饼圆圆》，让孩子们以小组为单位，合作设计心中的美味月饼。设计过程中，有心引导孩子以各种曲线为月饼画上斑纹，然后依据本身的口味设计本身喜爱吃的月饼，对设计不作限制与要求，鼓舞大胆创造。在活动结束拼合月饼时，孩子们别提多愉快了，他们在合作、互助中试验到了成功，体会到了美术活动的乐趣。活动六：泥工《做月饼》活动目标：1、知道中秋节的由来，体验节日欢快气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。2、了解月饼的制作过程，发展团、压、切、揉等技能，能借助辅佑襄助工具刻斑纹。3、乐观参加活动，大胆地表达本身的想法和发现。在孩子们了解月饼，品尝月饼后，我组织他们通过团、压、切、揉等技能，借助像皮泥做一做月饼。我鼓舞孩子利用辅佑襄助料子大胆设计，让他们自由发挥，他们特别奇怪，表现的特别兴奋，乐观动手，每人都制作了一个美丽的月饼，相互介绍、欣赏。活动中，孩子们不但学到了知识，而且掌握了技能，体验劳动带来的乐趣。许多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充足发挥。活动反思中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美好氛围。活动中，重要丰富了幼儿的以下相关经验：①农历八月十五是中秋节，中秋节是团聚的日子。②中秋节有很多巧妙的传说、故事、儿歌、诗词。③中秋节有赏月、吃月饼等习俗。④月饼有不同的种类和味道。从本次活动的整个开展情况来看，对孩子进行节日文化教育，孩子的直接体验是特别紧要，只有直接体验到的，感受才会更加深刻，教育目标的达成度才会更好，当然这对于老师和家长的要求就会高些，但是只要对孩子是好的，老师就应当专心去做好的，信任也肯定会取得好的成绩！中秋节教案篇5活动目的：⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的欢乐。⒊通过活动，促进亲子沟通，增长幼儿与家长之间的感情。体验节日的欢乐。活动准备：⒈水果、月饼家长供给。⒉呼啦圈、气球若干个。⒊一次性水果盘活动过程：第一环节：1、介绍中秋节的第二环节：亲子其乐融融1亲子游戏：蜈蚣漫步先讲一个故事：森林里举办运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，竞赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的：磨练孩子的耐力和腿部力气。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣步行的方式。1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提示：可以多叫几个家庭成员一起参与。再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶快上路急匆忙3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘按六个家庭为一组，利用本身带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。而且和幼儿一起品尝。第三环节：放孔明灯，活动结束幼儿园小班中秋节活动方案篇7活动目标1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的料子、工具、用途及方法。2、乐观参加活动，大胆地表达本身的想法和发现。3、体验和嘉宾一起参加活动及品尝的欢乐。活动准备邀请制作月饼的嘉宾来园(携带料子和工具)和幼儿共同做月饼。活动过程1、向做月饼的嘉宾问好，激发参加活动的兴趣。2、认得制作月饼的料子和工具，了解其用途。3、依据料子和工具，推测制作月饼的方法。★引导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和料子，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿试验参加制作，获得亲身感受。)5、烘烤和品尝月饼，体验欢乐。延长活动：老师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步察看和熟识。中秋节教案篇6一、活动背景。中秋月圆人更圆，__民大的新生们迎来了集体生活中的第一个中秋节。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，为了减少同学们阔别家乡的忧思情怀，使同学们感受到如家人般的温暖，加强同学们对班集体的归属感，增长同学与老师之间的深厚情意，藉此举办这次中秋晚会，为保证班级晚会的顺利开展，特订立此活动方案。二、活动参加成员。生命科学与技术学院食品科学__级一般全体成员三、活动地方。__民族高校博学楼315教室四、活动时间。20__年10月3日18：30入场19：00开始五、活动道具。废旧报纸一叠自制硬卡片10张气球100个筷子10双碗4个自制眼罩5个凳子10张竹签5根橘子月饼等食物六、活动流程。(1)主持人开场白。由余平莲、杨梦妍、朱光灿、杨晓龙四位主持在悠扬音乐中拉开晚会序幕。(2)热身游戏：抢凳子。用具：4张凳子，由男生供给。人数：每次5人，随游戏进行，依次递减。方式：播放音乐，音乐停止，同学们抢凳子，未抢到者淘汰。重复游戏直至剩余两名，最终抢到凳子的同学胜出。游戏共进行三轮。奖品：月饼一份，内含温馨祝愿。(3)寝室大汇演。节目一：b1237寝室全体演唱歌曲《听海》节目二：b5362情书朗诵节目三：b1247寝室全体演唱歌曲《再见中国海》(4)游戏二：开火车。用具：硬卡片，上标有地名。人数：10人及余下同学。方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表本身。但是地方不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家就一起问：“往哪开?”你说：“上海开。”那代表上海的那个人就要立刻反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”倘若对方稍有犹豫，没有反应过来就是输了。责罚：用气球敲打反应慢的人。责罚由狠毒气球小组执行。嘉奖：月饼一份，内含温馨祝愿。(5)寝室大汇演。节目四：b1234寝室全体演唱歌曲《我的将来不是梦》节目五：由黄园园个人演唱歌曲《回娘家》(6)游戏三：吃橘子用具：橘子2个，眼罩4个。人数：3人一组，两组共6人方法：其中两人蒙上眼睛，用筷子喂对方橘子瓣，剩下能看的人指挥。先吃到橘子的胜出。嘉奖：胜出小组可获奖品。(7)寝室大汇演。节目六：b5361寝室全体演唱歌曲《鹊桥汇》《千里之外》节目七：由大陈玲个人演唱歌曲《热带雨林》节目八：b1235寝室全体演唱歌曲《好汉歌》(8)才艺show大比拼。由谢琅、朱光灿等才子表演吉他、魔术、小提琴等绝技。(9)寝室大汇演。节目九：b1243寝室全体朗诵节目十：b1242寝室全体演唱歌曲《一眼万年》节目十一：b5363寝室全体演唱歌曲《月亮代表我的心》《外面的世界》(10)游戏四：抢凳子。用具：4张凳子，由男生供给。人数：分两组，每组3人，共6人。方法：同一、责罚：未抢到凳子的小组，其中四名成员构成两组，喝交杯“酒”。另一名成员自选异性一名，深情朗诵情诗。(11)晚会结束。全班同学集体唱歌散会后，由生活委员组织同学清理场所，检查后快速撤离现场。七、经费预算。中秋晚会明细账单预算清单货物名称购买地方预算单价数量(斤)总计(元)瓜子双流大市场6.5元/斤639花生5元/斤525香蕉2元/斤510小红富士2元/斤612小青苹果1.6元/斤23.2橘子1元/3斤93气球5元/袋2(袋)10散小月饼好又多超市9.9元/斤2.524.75水晶梨1.85元/斤611.1合计138.05八、活动应急措施。1、如若在活动过程中遭逢天气影响，如下雨，则将活动地方转移到看台下空地活学生活动广场。2、在活动过程中如若有道具遭到毁灭性破坏(除气球外)，则在浩繁后备游戏中选择替补游戏连续进行活动。准备游戏为：传物唱歌用具：无人数：全体成员方法：传物。主持人用筷子敲打节奏，停止时，物品在哪位同学手里，就清唱歌曲一段或朗诵情诗一首(其他表演亦可)九、活动负责人。班长：__x文艺委员：__x团支书：__x组织委员：__x生活委员：__x中秋节教案篇7活动目标：1、帮助幼儿理解诗歌内容，学习朗诵诗歌，丰富词汇；调皮、微妙。2、