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九年级下学期班主任工作总结随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲备又乐在其中。因为面临著毕业，面临着中考，学生近期的思想波动很大，随着成绩的起落，家庭因素的影响，我不得不接受一个现实:在即将毕业的最后一学期，班级出现了两极分化的现象。甚至有一些学生准备辍学。面对这样的班级，空有一腔热血，很难实施我的教育计划，怎么办?我必须精心策划，耐心辅导。最后，令人欣慰的是我取得了比较理想的成绩。一、对学生进行思想品德教育1.思想品德教育这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。塔强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。再向学生讲清校规、校纪。并教育他们自觉遵守校规校纪，从而养成良好的道德品质和文明行为习惯。2.理想纪律教育想上进的学生的特点一般是:学习认真，完成作业好:遵守校纪校规:友爱同学，尊敬师长;虽已取得定进步，但思想上没有更高的要求，没有进一步求知的欲望等等。对于学习暂时落后的学生主要从以下几方面做好工作:一是端正其学习态度，使其懂得为什么必须要学习，为谁而学习;二是提高其思想认识，使他们懂得文化知识的重要性和必要性:三是培养他们的学习兴趣;四是教育他们树立远大志向;五是培养他们的竞争意识。3.培养学生良好的学习习惯。我要求学生在学习过程中记好笔记、独立思考、认真完成作业、不懂就问、及时改错。此外，我还要求学生养成课前预习的习惯、及时复习的习惯、认真考试的习惯等。二、对学生进行星化考核按照学校《日常行为规范表》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。三、加强家校联系，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长。共同商量对策。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛。因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方。从某种程度上说，班主任的工作是任重道远，相信在

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