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文档简介

第页共页大班美术教案《小蝌蚪找妈妈》一、教学目标：1.能理解《小蝌蚪找妈妈》的故事情节和主题。2.能够通过绘画和手工制作表达自己对故事的理解。3.培养学生的观察力和创造力。二、教学重点：1.图画欣赏，理解故事情节。2.通过绘画和手工制作，表达自己对故事的理解。三、教学准备：1.《小蝌蚪找妈妈》的图书。2.彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画和手工制作所需工具。3.一些小蝌蚪的图片，用于讲解和示范。四、教学步骤：1.创设情境（5分钟）教师先向学生简要介绍一下《小蝌蚪找妈妈》这个故事，告诉他们这是一个讲述小蝌蚪寻找妈妈的故事。然后，教师示范一下小班学生如何展示“张嘴捕食”、“眨眼睛”、“甩尾巴”等小蝌蚪的动作。2.图画欣赏（10分钟）教师将《小蝌蚪找妈妈》的图书展示给学生观看，并讲述故事情节。讲述完毕后，教师可以问一些相关的问题，帮助学生加深对故事的理解。如：“小蝌蚪为什么要寻找妈妈？”、“小蝌蚪遇到了哪些困难？”等等。3.绘画活动（20分钟）将学生分组，每组5-6人，然后给每组发放彩色铅笔和彩色纸。教师示范一下如何用铅笔和颜色画出小蝌蚪和水底世界的场景，学生根据自己的理解和想象进行绘画。教师可以适时地给予学生一些指导和帮助，鼓励他们发挥创造力。4.手工制作（15分钟）教师将一些小蝌蚪的图片展示给学生，告诉他们要用剪刀和彩色纸制作一个小蝌蚪的立体图案，然后贴在绘画的背景上。教师可以给学生展示一下制作方法，然后让他们自己动手制作。制作完成后，可以让学生在后面写上自己对故事的理解或感悟。5.展示与分享（10分钟）学生将自己的绘画作品和手工制作结果展示给全班同学，可以让他们讲述一下自己对故事的理解或创作的过程。教师可以给予鼓励和赞扬，激发学生的自信心和积极性。六、教学反思通过这节美术课，学生不仅能够理解《小蝌蚪找妈妈》的故事情节和主题，还能通过绘画和手工制作表达自己对故事的理解。同时，还能培养学生的观察力和创造力

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