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第页共页大班语言活动《保护我们的朋友》说课稿保护我们的朋友——大班语言活动《保护我们的朋友》说课稿一、说教育活动的目标本次教育活动旨在通过游戏和讨论的方式，帮助大班儿童培养保护他人的意识，学会关心和帮助他人，并通过语言表达自己的观点和感受。二、说教育活动的内容与步骤教育活动的内容本次教育活动共分为三个部分：游戏导入、故事讲述和小组讨论。第一部分：游戏导入将一张大型海报贴在黑板上，上面画着四个小动物：兔子、小鸟、小猫和小狗。让孩子们观察海报并讨论，询问他们对海报中小动物的感受。第二部分：故事讲述教师向孩子们讲述一个关于保护动物的故事，例如《小红蜻蜓的冒险》。故事中，小红蜻蜓在旅行中发现了一只受伤的小鸟，于是决定帮助它。通过故事中的情节，培养孩子们对保护他人的意识和行动。第三部分：小组讨论将孩子们分成小组，让每个小组选择一个小动物，进行小组讨论。孩子们需要想出一些可以保护自己所选择动物的方法，并通过语言表达出来。教育活动的步骤1.游戏导入（1）教师将海报贴在黑板上，让孩子们观察海报。（2）教师提问：你们看到海报上的小动物了吗？这些小动物都有什么感受？（3）鼓励孩子们积极发表自己的观点和感受。2.故事讲述（1）教师讲述《小红蜻蜓的冒险》的故事，引导孩子们进入故事情境。（2）在讲述的过程中，适时提问孩子们对故事的理解和感受。3.小组讨论（1）教师将孩子们分成小组，每个小组选择一个动物。（2）每个小组进行小组讨论，思考和讨论如何保护自己所选择的动物。（3）鼓励孩子们进行思考和交流，并提醒他们使用适当的语言表达自己的观点和感受。三、说教育活动的基础和方法教育活动的基础本次教育活动的基础是儿童保护他人的意识。通过游戏、故事和讨论等形式，培养儿童的关爱和帮助他人的能力。教育活动的方法本次教育活动采用了游戏导入、故事讲述和小组讨论的方法。游戏导入：通过观察和讨论图片，引发孩子们对动物的关注和思考，为后续的故事和讨论做铺垫。故事讲述：通过一个有趣的故事情节，引导孩子们深入思考保护他人的意义和方法。小组讨论：通过小组讨论的方式，鼓励孩子们互相合作和交流，培养他们的语言表达能力和解决问题的能力。四、说教育活动的特点和评价教育活动的特点1.通过游戏和故事等形式，激发孩子们的学习兴趣和参与度。2.鼓励孩子们思考和表达自己的观点和感受，培养他们的语言表达能力。3.通过小组讨论的方式，培养孩子们的合作意识和解决问题的能力。教育活动的评价本次教育活动通过游戏、故事和讨论等环节，有效地引发了孩子们对保护他人的兴趣和思考。同时，通过小组讨论的形式，培养了孩子们的合作和语

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