2024届安徽省铜陵市高二生物第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

2024届安徽省铜陵市高二生物第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，推论不正确的是（）光照强度（klx）

1

2

3

5

7

8

10

CO2变化量

mg/（100cm2·h）

+2

0

－2

－6

－10

－12

－12

A．光照强度1k1x时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2B．光照强度为2klx时，该植物的光合速率不为零C．光照强度由5klx增强到7klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大；而由7klx增强到8klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率减小D．光照强度为9klx时，叶绿体色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一2．保护生物多样性的最有效措施是（）A．建立自然保护区 B．实施大型生态工程C．防治生态环境污染 D．人工栽培和养殖生物3．我是一个CO2分子，在空气中游荡；后来被小草吸收变成其体内糖分子的组成成分；随后小草被兔子吃了，我又变成了兔子体内的组成成分；最后兔子老死，在一些细菌等朋友的帮助下，我从兔子体内逃逸出，返回空气中。这一过程是()A．物质循环 B．能量流动C．CO2的合成 D．CO2的降解4．下列评价果酒和果醋制作是否成功的方法中不合理的是A．通过观察相关微生物的数量变化进行鉴定B．通过向果酒发酵液中加入酸性重铬酸钾试剂进行鉴定C．通过检测果醋发酵前后发酵液的pH值变化进行鉴定D．通过检测果酒发酵前后发酵液的温度变化进行鉴定5．科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高，给某品系的高血糖肥胖老鼠注入胰岛素后，发现血糖浓度并未下降．进一步研究发现，这是由于其对胰岛素不敏感造成的。有人推测阿司匹林可以恢复肥胖老鼠对胰岛素的敏感性。他们用上述品系老鼠做实验，方法如下：先给老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射用缓冲液配制的胰岛素，一段时间后，血糖开始下降。该实验还需要一个对照组，以下设置最合理的是（）A．给老鼠服用三周阿司匹林，在停药一段时间后，测定血糖浓度B．既不服用阿司匹林，也不注射胰岛素，三周后测定血糖浓度C．给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量缓冲液，一段时间后测定血糖浓度D．给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素，三周后测定血糖浓度6．下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）两种遗传病的系谱图，其中一种病是伴性遗传病。下列说法错误的是A．甲病属于常染色体显性遗传病，乙病属于伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ-6的基因型为aaXBY，Ⅱ-5为纯合体的概率是1/2C．Ⅲ-13的致病基因来自于Ⅱ-8D．假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育孩子患乙病的概率是1/47．下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关C．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发D．喷洒适宜浓度的2，4一D可提高开花期传粉不充分的油菜产量8．（10分）质量分数为5%的葡萄糖溶液为血浆的等渗溶液。给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，一段时间内会发生A．细胞外液渗透压的降低B．胰岛B细胞的分泌活动增强C．血浆中抗利尿激素的浓度降低D．葡萄糖分解产生乳酸的能力增强二、非选择题9．（10分）下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期的示意图，请据图回答下列问题。（1）作为一个完整细胞周期，该图示缺少处于__________期的示意图，而该时期细胞主要进行活跃的物质准备，即进行__________。（2）上述细胞有丝分裂的先后顺序是__________（用字母和箭头表示）。（3）图D中1结构称为__________其向四周扩展会形成__________。（4）观察染色体最佳时期的图示是__________。（5）A图细咆有染色体_______条，DNA分子_______个，染色单体_______条；B图细胞有染体_____条，DNA分子_________个，染色单体__________条。该细胞有丝分裂形成的子细胞中含_________条染色体。10．（14分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可能培养成完整的植株。这是因为植物细胞具有_________。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层。其原因是__________。（3）从步骤⑤到步骤⑥所需要的培养基，都需要的两种植物激素是____________。（4）在新的培养基上，愈伤组织通过细胞的______过程，最终可形成试管苗。（5）步骤⑥要进行照光培养。其作用是____________。11．（14分）以现有大豆品种作为受体材料，利用基因工程技术，获得转基因植株，分析其对疫霉根腐病的抗病性，筛选出抗病大豆新株（品）系。请据此回答问题：（1）基因工程的核心技术是_________，该过程用到的酶有________。（2）在用土壤农杆菌介导时往往要用_________处理土壤农杆菌，使之成为_________细胞，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。（3）抗性植株的分子生物学检测是基因工程成功与否的重要一环，其中检测目的基因是否表达的方法是__________，其个体生物学水平的检测方法为_______________。（4）转基因大豆细胞培养成转基因大豆植株，需要通过的过程是____________，依据的原理是________。12．如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题:（1）该生态系统中A、B(B1、B、B3)、C共同构成了_______，图中食物链是_____(用图中字母和简头表示)。（2）碳元素通过①______途径进入生物群落，②为生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系中的作用是_______。（5）若图中生产者固定的太阳能为600KJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量______KJ。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】试题分析：从表格中可以看出，当光照强度为1klx时，装置中的CO2含量增加，说明呼吸速率释放的CO2多于光合速率吸收的CO2，故A正确；光照强度为2klx时，装置中的CO2变化量为0，说明植物的光合速率等于呼吸速率，故B正确；光照强度变强，光反应速率加快，C3化合物的还原加快，而CO2的固定基本不变，则C3化合物的含量减少，故C错误；当光照强度为8klx时，光合作用已经达到最大速率，限制因素不再是光照强度，叶绿体色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一，故D正确。考点：本题考查光合作用和呼吸作用的综合运用，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力；考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、A【解题分析】试题分析：就地保护的主要形式是建立自然保护区，这是保护生物多样性最有效的措施．故选A．3、A【解题分析】

生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。【题目详解】A项和B项，在生态系统中，物质是循环的，碳元素会循环，但能量是单向流动，逐级递减的，故A项正确，B项错误；C项和D项，在碳元素循环的过程中，生物体呼吸作用分解含碳化合物形成CO2，生产者光合作用利用CO2形成含碳化合物，因此该过程包含C、D，故C项和D项均错误。故选A。【题目点拨】生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程.根据题意一个CO2分子，在空气中游荡，然后被小草吸收，进行光合作用合成了含碳有机物，只有碳元素就从无机环境进入了生物群落.小草光合作用合成的含碳有机物被兔子捕食，消化吸收并同化，变成了兔子体内的含碳有机物，兔子死后被细菌等微生物分解，含碳有机物中的碳又以二氧化碳的形式返回了无机环境.因此可见这是一个碳循环的过程。4、D【解题分析】

果酒和果醋制作成功，溶液中会存在酵母菌和醋酸菌，且数量会增加；酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色，可以用重铬酸钾溶液检测酒精；果酒制作过程中，酵母菌进行细胞呼吸产生的CO2溶解在发酵液中生成碳酸，醋酸发酵过程中，醋酸菌会将糖分转化为醋酸，碳酸和醋酸都会使发酵液的pH下降。20℃左右最适合酵母菌繁殖，因此果酒制作时一般将温度控制在18〜25℃；醋酸菌的最适生长温度为30～35℃，所以在果醋的制作需将培养温度控制在30～35℃。【题目详解】果酒和果醋的制作，利用的菌种分别是酵母菌和醋酸菌，若发酵成功，则发酵液中酵母菌和醋酸菌的数量会发生变化，因此可通过观察相关微生物的数量变化进行鉴定，A正确；果酒发酵是利用酵母菌进行无氧呼吸产生酒精的原理，而在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色，所以通过向果酒发酵液中加入酸性重铬酸钾试剂进行鉴定的方法是可行的，B正确；醋酸菌将糖分转化成的醋酸会使发酵液的pH下降，因此可通过检测果醋发酵前后发酵液的pH值变化进行鉴定，C正确；果酒制作时一般将温度控制在18〜25℃，所以不能通过检测果酒发酵前后发酵液的温度变化进行鉴定，D错误。5、C【解题分析】

经过处理的组是实验组，未经过处理的组是对照组，根据题意，“过度肥胖的动物往往血糖浓度过高，给老鼠注入胰岛素后，发现血糖浓度并未下降”，说明胰岛素对过度肥胖的动物不能起降血糖的作用；而有人推测阿司匹林可以恢复肥胖老鼠对胰岛素的敏感性，故实验目的是“探究阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果”，根据题干实验组可知，自变量是是否添加胰岛素，因变量是血糖浓度。【题目详解】实验目的是“阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果”，根据实验设计时要注意单一变量原则和对照原则，实验组先给老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射胰岛素，一段时间后，血糖开始下降，则对照组应给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖浓度，C正确。6、D【解题分析】

由图可知，根据Ⅱ-3×Ⅱ-4→Ⅲ-9可知，甲病是常染色体显性遗传病；根据题目信息可知，乙病是伴性遗传病，又根据Ⅱ-7患病，Ⅲ-12正常可知，乙病是伴X隐性遗传病。【题目详解】A、根据Ⅱ-3×Ⅱ-4→Ⅲ-9可知，甲病是常染色体显性遗传病，根据Ⅱ-7患病，Ⅲ-12正常可知，乙病是伴X隐性遗传病，A正确；B、Ⅱ-6不患病，故基因型为aaXBY，根据Ⅱ-7患乙病可知，Ⅰ-1乙病的基因型为XBXb，Ⅱ-5的基因型可能是aaXBXB、aaXBXb，为纯合体的概率是1/2，B正确；C、Ⅲ-13患乙病，其致病基因来自于其母亲Ⅱ-8，C正确；D、Ⅰ-1乙病的基因型为XBXb，Ⅰ-2乙病的基因型为XBY，Ⅱ-4乙病的基因型为：1/2XBXB、1/2XBXb，Ⅱ-3乙病的基因型为：XBY，故Ⅲ-10乙病的基因型为3/4XBXB、1/4XBXb，Ⅲ-13乙病的基因型为：XbY，Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育孩子患乙病的概率是1/4×1/2=1/8，D错误。故选D。【题目点拨】有中生无，女儿正常，一定是常染色体显性遗传病；无中生有，女儿正常，一定是常染色体隐性遗传病。7、C【解题分析】

考查植物生命活动调节的相关知识，培养理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生产中的一些生物学问题的能力。【题目详解】幼根分生区处细胞分裂素含量较高，乙烯在植物体内各个部位都能合成，广泛分布，A错误；生长素对的作用具有两重性，这种特点与植物器官种类、细胞成熟程度、生长素浓度有关，B错误；赤霉素有解除种子休眠，促进种子萌发的生理作用，C正确；种植油菜是为了获取油菜种子，如果错过传粉时期，植物无法完成受精作用，就没有种子结出，2,4—D只是促进果实的发育，并不能提高种子产量，D错。【题目点拨】关于植物产量一定要弄清是收获植物的哪一部分器官，授粉是种子形成的必然途径，2,4-D只能促进果实发育。8、B【解题分析】给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，会导致血浆中葡萄糖含量升高，细胞外液渗透压升高，此时胰岛B细胞的分泌活动增强，使胰岛素分泌量会增加，以降低血糖，故A项错误，B项正确；细胞外液渗透压升高会使血浆中抗利尿激素的浓度升高，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，C项错误；静脉滴注葡萄糖与葡萄糖分解产生乳酸过程无直接关系，D项错误。【题目点拨】本题考查了水平衡调节以及血糖平衡调节的相关知识，解题的关键是要识记水平衡调节的过程和胰岛素的生理功能等相关知识。分析题意可知：静脉注射高渗葡萄糖，会立即导致血浆渗透压升高，从而刺激下丘脑渗透压感受器，通过下丘脑调节水平衡，血浆中的抗利尿激素浓度增加；同时注射葡萄糖后也会导致血糖含量升高，将刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增加，以降低血糖浓度。据此答题。二、非选择题9、间DNA分子的复制和有关蛋白质的合成B→C→A→D细胞板细胞壁C8804884【解题分析】分析题图：图示是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图。A细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞中核膜和核仁逐渐解体消失，出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期；C细胞中着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中出现细胞板1，处于有丝分裂末期。(1)一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，图中只有分裂期，还缺少分裂间期；分裂间期的细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。(2)由以上分析可知，A细胞处于后期，B细胞处于前期，C细胞处于中期，D细胞处于末期，因此先后顺序依次是B→C→A→D。(3)D图中1结构称为细胞板，其向四周扩展会形成细胞壁。(4)有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体的最佳时期，即图中C图细胞所示的时期。(5)A图细胞有染色体8条,由于每条染色体只含1个DNA分子，所以染色体上DNA分子有8个；由于后期着丝点分裂，染色单体消失，所以染色单体为0条。B图细胞有染体4条,由于每条染色体上含两条姐妹染色单体，每条单体上含1个DNA分子，所以染色体上DNA分子8个,染色单体8条。该细胞有丝分裂形成的子细胞中含4条染色体。【题目点拨】解决本题关键要熟悉有丝分裂过程各个时期的细胞中染色体形态、位置和数量变化规律。10、全能性形成层容易诱导形成愈伤组织生长素和细胞分裂素再分化有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。【解题分析】

植物组织培养技术：1、题图分析：①→④表示处理外植体材料，④→⑤表示脱分化，⑤→⑥表示再分化。2、培养条件：①在无菌条件下进行人工操作。②保证水、无机盐、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有机物）、生长因子（维生素）等营养物质的供应。③需要添加一些植物生长调节物质，主要是生长素和细胞分裂素。④愈伤组织再分化到一定阶段，形成叶绿体，能进行光合作用，故需光照。【题目详解】（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有全能性。（2）步骤③切取的组织中要带有形成层，原因是形成层容易诱导形成愈伤组织。（3）从步骤⑤（脱分化）到步骤⑥（再分化），培养基中都需要生长素和细胞分裂素。（4）愈伤组织通过细胞的再分化过程，最终可以形成试管苗。（5）步骤⑥要进行照光培养，其作用是有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。【题目点拨】本题主要考查植物组织培养的相关知识，学生需要理解植物组织培养的条件，掌握植物组织培养的作用。11、基因表达载体的构建限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受态抗原-抗体杂交用大豆疫霉菌感染大豆植株，观察其生长状况植物组织培养植物细胞的全能性【解题分析】试题分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。（1）