第1节时间和长度的测量

八年级物理上册·R第一章机械运动第１节长度和时间的测量为什么要进行测量呢？[观察下列图片]橙色的线哪段长？左右

观察红色和蓝色的线段，哪段长？

观察比较AB和CD的长度，哪段长些？

观察比较中间的两个圆的大小，哪个大些？

为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具,帮助我们测量。一、长度的单位1、国际单位：米符号：m2、常用单位：千米（km）分米（dm）

厘米（cm）毫米（mm）微米（µm）纳米（nm）小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。3、常用长度单位之间的换算大化小：乘以10的正幂小化大：乘以10的负幂方法点拨：中间十进制，两头千进制。例1：4mm=()nm换算过程：例2：1.5cm=()km换算过程：课堂练习一4.5m=()mm2μm=()cm50km=()mm30dm=()μm

二、长度的测量：刻度尺三角尺卷尺1．刻度尺是测量长度的基本工具。

皮尺比较精确的长度测量工具螺旋测微器游标卡尺2．正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（1）会认：单位零刻度线量程分度值刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

（2）会放：0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×

（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910

××√（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。[课堂练习二]读出物体的长度2.78cm或27.8mm1.87cm或18.7mm[学生小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度。测量对象长度宽度课本作业本[想想议议]生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人体的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？比一比，看看谁知道的最多。用这些尺来估测某个物体的长度（如教室的宽度）。1厘米[拓展]

如何测出以下物体的长度？1、一张纸的厚度；2、一枚硬币的直径；3、学校食堂到学校门口距离。[课堂练习三]某人高1.67()头发丝直径约0.07()一层楼房高约30（）地球半径约6400（）珠穆朗玛峰高约8844.43（）钢笔长约0.15()mmm

dm

kmmm三、时间的测量古代计时工具：日晷沙漏2、时间的单位：

(1)国际单位：秒（s）

(2)常用单位：时（h）、分（min）、

1、

测量时间的工具：

钟、表在运动场和实验室经常用停表。

手表石英钟电子停表机械停表3、进率：4、用停表测量时间外圆走一圈是30秒，两圈是60秒，同时内圆走一格。内圆走一格是60秒，走一圈是15分钟。用停表测量时间时，先看内圆再看外圆。四、误差2、误差的来源:

(测量工具、测量方法、测量者）注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。

1、误差:测量值和真实值之间的差异。误差不是错误：3、减小误差的办法：

（1）多次测量取平均值（2）改进测量方法（3）选用精度高的测量工具

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。课堂小结一、长度的单位及换算：1.单位：2.单位换算：二、长度的测量：1.刻度尺是测量长度的基本工具。2.正确使用刻度尺：使用前：看零刻度线、量程、分度值。使用时：放、读、记三、时间的测量：1.时间的单位：秒（s）、时（