第23课+《孟子》三章（得道多助失道寡助）（课件） 八年级语文上册

教

学

目

标（一）借助注释和工具书读懂课文,了解主要内容,把握文章的观点和思路。（二）反复诵读,体会孟子说理的特点。（三）背诵课文,积累课文中的名言警句。得道多助，失道寡助请同学们阅读“阅读提示”和课下注释，圈出有关孟子和《孟子》的有关知识。孟子（约前372—前289），名轲，邹（今山东邹城东南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。他主张实行“仁政”，推崇“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。内容包括孟子的言行、政治学说以及有关哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。其特点包括：①长于言辞，气势磅礴，论证严密，雄辩色彩鲜明；②善于以典型事例、比喻和寓言阐述道理。对后世散文的发展产生了深刻的影响。听读课文，把握字音、重音、停顿。得道多助，失道寡助天时/不如地利，地利/不如人和。三里之城，七里之郭（ɡuō），环/而攻之/而不胜。夫/环而攻之，必/有得/天时者矣；然而/不胜者，是/天时/不如地利也。城/非不高也，池/非不深也，兵革/非不坚利也，米粟（sù）/非不多也；委/而去之，是/地利/不如/人和也。故曰：域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。得道者/多助，失道者/寡助。寡助之至，亲戚畔（pàn）之；多助之至，天下顺之。以/天下之所顺，攻/亲戚之所畔；故/君子有不战，战/必胜矣。点我放课文朗读自由朗读,找出对举句、排比句,并通过朗读体会孟子的语言特点。得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。自由朗读课文。要求：读音准确富有节奏读出情感停顿恰当孟子语言的特点是句式整齐而节奏感强，气势磅礴而说服力强，所以读起来非常有气势，有一气呵成之感。小结：孟子语言特点天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。天时比不上地利，地利比不上人和。（比如一座）方圆三里的内城，（只有）七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。（采用）包围的方式攻城，必定有得天时之处，这样却不能取胜，是因为天时比不上地利啊。宜于做某事的自然气候条件。及，比得上。地理优势。指人心归向，上下团结。内城。外城。围。句首语气词。得到，获得。这样却。请同学们小组合作，结合课下注释和工具书，疏通文意。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，（但守城一方还是）弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。城墙。护城河。泛指武器装备。坚硬锋利。泛指粮食。放弃。离开。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。所以说：使人民定居下来（而不迁到别的地方去，）不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多，不施行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。所以，因此。依靠。巩固。险要。震慑，威慑。锋利，锐利。能够施行治国的正道，即行仁政。少。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下人都会归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，去攻打（连）内外亲属都背叛的寡助之君，所以能行仁政的君主要么不作战，（如果）作战就一定会取得胜利。极点。背叛。指能行仁政的君主。天时不如地利，地利不如人和。本文的中心论点是什么？这一段运用了什么样的论证方法？天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。地利不如人和天时不如地利小城不能克委而弃之举例论证天时不如地利，地利不如人和。攻城守城这一段运用了什么样的论证方法？得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。对比论证失道者得道者亲戚畔之天下顺之得道者多助，失道者寡助。这三句运用了什么样的修辞手法？有什么表达效果？域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。排

比文章的气势说服力感召力作者连用三句否定句式是想强调什么？域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。人和域

民固国威天下三个句子的顺序为什么不能颠倒？域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。治国的逻辑顺序递进关系环环相扣域民——固国——威天下根据前面的分析，说说这篇短论在论证方法上有什么特点。逐层论证，层层深入。中心论点人和得道战争治国课

堂

小

结得道多助，失道寡助论点——天时不如地利，地利不如人和进攻——天时不如地利论据防御——地利不如人和域民——不以封疆之界类推固国——不以山溪之险威天下——不以兵革之利结论得道者多助——天下顺之失道者寡助——亲戚畔之施行仁政战争需要人和治国需要人和板书设计得道多助失道寡助孟子其文气势磅礴句式整齐孟子思想以民为本仁者无敌一、字词解释1.通假字寡助之至，亲戚畔之________________________2．古今异义寡助之至，亲戚畔之古义：________________________________，今义：和自己有血亲或姻亲关系的人。“畔”同“叛”，背叛内外亲属，包括父系亲属和母系亲属知

识

盘

点3．词类活用(1)形容词作动词①固国不以山溪之险原意为：本来；原来，句中意为：_______________。②威天下不以兵革之利原意为：表现出来的能压服人的力量或使人敬畏的态度，句中意为：______________。(2)名词的使动用法域民不以封疆之界原意为：泛指某种范围，句中意为：__________________巩固震慑使……定居4．一词多义5．重点实词(1)七里之郭郭：__________________________(2)环而攻之而不胜环：__________________________(3)池非不深也池：__________________________(4)兵革非不坚利也兵：__________________________革：__________________________外城围护城河兵器①天时不如地利

___________________________________

②威天下不以兵革之利

___________________________________利锐利有利皮革制成的甲、胄、盾之类(5)委而去之委：__________________________去：__________________________(6)寡助之至至：__________________________(7)天下顺之顺：__________________________放弃离开极点归顺，服从6.重点虚词(2)固国不以山溪之险____________________________①三里之城

____________________________

②环而攻之而不胜____________________________③多助之至____________________________④以天下之所顺________________________________________________________结构助词，的(1)之代词，它，指这座城动词，到用于主谓之间，取消句子独立性，不译(3)而①环而攻之而不胜

____________________________

②夫环而攻之____________________________表转折，可译为“却”“但是”表方式或状态，不译介词，凭借，依靠二、重点句子翻译1.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。2.得道者多助，失道者寡助。使人民定居下来(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不施行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。3.环而攻之而不胜。四面包围起来攻打它，却不能取胜。4.委而去之，是地利不如人和也。守城一方弃城而逃，这是因为地利也比不上人和。5.寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。支持帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；支持、帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。6.以天下之所顺，攻亲戚之所畔。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连内外亲属都反对的君主。7.故君子有不战，战必胜矣。所以能行仁政的君主不战则已，战就一定