2023年初中校长个人述职报告

2023年初中校长个人述职报告初中校长个人述职报告1

下面，我将对一年来的工作，从自身素养的提高，管理机制的完善，校内文化建设，落实规范要求、实施素养教化，促进学生全面发展等方面对各位领导、同志们作如下述职。

一、加强自身修养，丰富完善自己。

一年来，我进行了深刻的相识和学习，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终以科学发展观作为自己行动的准则，工作中时刻提示自己，校长一任，出成果一方。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使人民群众满足的教化而不懈努力。

在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时到处以身作则，严于律已，恪尽职守。为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性，我能主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习，在学习中，能把所学理论与自己的思想相识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，执行财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力，才能办好教化的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。

二、创新活动形式，促进学生全面发展。

努力探究以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教化为主渠道的学生思想品德教化和平安教化的长效机制，促进学生生动活泼地健康发展。学生思想活跃、心理健康、主动进取，形成了良好的学风。树立“三个还给”的理念，成立了音乐、美术、体育等艺术爱好小组，指派有专长的老师负责指导训练，做到了有时间、有安排、有任务、有场地。为学生的健康成长供应了广袤的发展空间，给学生进行自我熬炼供应了一个大舞台，我们动身点是同学的心有多大，我们就应为他们搭建多大的舞台。

三、完善管理模式，提高管理效率。

调整、充溢教干队伍，实行年级组办公、管理，为克服年级管理的“割裂”缺陷，校长室增加协调处置功能，定期召开调度会，统一思想和行动。

一个好的班子，确定能领导出一个好的'集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一年来，我坚持走群众路途，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、承诺制，使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并主动提倡教职工要创建性地完成工作。这样充分调动了各基层组织管理者的主动性，又为他们施展自己的聪慧才智供应了一个宽敞的展示平台。第

二、完善班子的议事决策程序，重大问题坚持“民主探讨，集体决事，分工负责，协调协作”的原则，既不主观臆断，又不议而不决。第

三、重视学校群团组织的建设，主动激励他们对学校工作提出看法和建议，发挥他们参政议政的作用，努力营造了一种畅所欲言的民主氛围，擅长听取来自各方面的看法和建议，刚好解决了班子成员思想上、工作上存在的不同看法，提高了领导班子的办事效率，一个团结协作，共谋发展，同心同德，廉洁高效的领导集体正在形成。

四、加强校内文化建设，美化育人环境。

校内文化建设上，立足于“以美的环境感染人、约束人、教化人”，在接着抓好班内手抄报、图书角、课前小辩论及一支歌等基础上，着力打造文化长廊、喷绘等精品工程。同时发挥了工会、教代会、团委等群团组织的重要作用，中学生法制教化系列——法制讲座等活动，利用大型展板、橱窗、黑板报、学习园地等刚好宣扬党和国家的方针政策、教化信息，弘扬美善，扬弃丑恶。尤其是学生宿舍文化建设开展的如火如荼，形成了浓重的文化氛围，美化了学生的心灵，提升了学生的价值观。

五、落实规范要求，实施素养教化。

xx年是推动素养教化的关键年。我们首先组织全体老师仔细学习了《张志勇同志在全省中小学素养教化会议上的讲话》，利用教研活动组织老师仔细学习了《山东省中小学管理基本规范》。其次要求老师更新观念，对比规范找差距。

课改是推动素养教化的有效载体。一是把深化课堂教学改革、着力提高课堂教学效率作为重要突破口。二是开足开齐课程，加强实践类型课程的设置，努力培育学生创新意识和实践实力。三是改革评价起先制度，实施日常考试无分数评价，全方位多元化评价学生，增加学生的自信念，促进学生的全面发展。“发展无止境，管理无极限”，在新的学年里，我将接着探究、创新、实践，以争取更大的成果。

初中校长个人述职报告2

敬重的各位领导、老师们：

大家下午好！感谢教化局党委、感谢屈校长及南门中学原校委班子对我的信任与关怀，更感谢广阔教职员工赐予我的厚望和支持，是你们给了我一个偌大的人生舞台，交给我一副千斤重担，这即是鞭策、鼓舞，更是责任与使命，上任以来，我夙夜忧叹，不敢有丝毫的懈怠，以满腔的热忱，激扬的斗志投入到教学管理工作中来，我的心中盛满了对教化的幻想与追求，我在心里常常追问，什么是真正的教化，什么是真正的教学，什么是真正的课堂。正因为有了这此追问，才使我的工作和我的生命更有了意义。在南中工作的十年，我很华蜜，跟老师们相处的日子，我很欢乐。我觉得这小小的校内有我做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对今后有用的东西，我的心中满是充溢、欢乐与期盼。

一、潜心修炼，实现人生的跨越

1、勤奋学习，让思想站领教化的前沿阵地。

思想有多远，我们就能走多远。当前教化正处于急剧变革的时代，从教化观念到教化形式，从教学方法到教学手段，从教化经费的落实到教化的法制建设，从教化人事到老师工资的变革，无不是风起云涌，惊涛骇浪。我必需具备副校长这个职位所须要的'一切素养，我必需具备更多的学问和实力，必需把握教化教学各方面的信息动态，使自己保持对新事物的敏锐，必需使自己的教化思想跟时代同步。我坚持不断学习，从中专到大专，从本科到探讨生；我坚持潜心读书，书桌、床头摆满了教化书籍，从专著到案例、从苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》到魏书生的《教学工作漫谈》，从《素养教化在美国》到《中国英才家庭造》，我坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索、写作成为我生命中不行缺少的习惯。

2、努力工作，以身正树榜样力气。

每天第一节课之前来到学校，下午第四节课后回到家里，周六、周日能看到我在学校的身影。老婆怪我不做家务，把家产旅馆，我笑说，谁要你选择老师，老师就是一种责任、一种守望，我必需守望着学校、老师和我的学生们。教学上，我以身作则，两个班的教学不落下一节课，试卷不过夜，备教批辅考各环节仔细落实，教研上主动参加“构建有效课堂”的听课、比武的大型活动，并主动撰写论文。

管理上，主动思索、仔细谋划、严格执行，虽加重了老师们的工作负担，但各项工作井井有条，各项活动丰富多彩，校内呈现一片主动向上、蒸蒸而上的景象，大家收获充溢，我收获了欢乐与感谢。

3、立志教化，以南中的振兴为己任。

做好教化为人民，办好南中为自己，是南中给了我这一方舞台，是南中成就了我的人生，所以我将把我的青春与热忱、爱与责任奉献给我们的学校、老师与同学们，我将把自己的命运与学校的命运紧紧联在一起，与学校共荣辱、共兴盛。

4、转变角色，从详细执行到主动参谋。

努力由一线老师转变成时代所须要的教化思想者、教学管理者、领导的参谋者、老师的代言者。这一角色要求我做好三件新的工作，一是学会传播，表达自己的教化思想、观念、上级精神和要求；二是学会倾听老师的心声、要求和建议；三是学会谋划，为学校的发展想方法、出点子、立措施、找出路。

5、亲近老师，使群众路途成为工作的动身点和立足点。

在教化教学管理中，我青睐科学、高效的刚性量化管理，因为它能体现公允、公正；但我深深知道管理中人需求的第一要意的，因为工作是靠人完成的，事业是靠人做的，我们的管理终极目标是：能成就老师的人生与事业，能促进学生欢乐健康成长，能让学校成为大家共同的精神家园。而这个目标的实现就是靠我们全部的人民老师，因此，我亲近老师、关切老师、酷爱老师，更要成就我们的老师。

二、抓常规，夯实教化教学的根基

1、落实备、教、批、辅、考、研的月查制度，做到发觉问题、提出问题、解决问题。

2、坚持课堂巡查制度，走进老师课堂，寻着老师的踪迹前进，在巡查中学习借鉴、沟通互助。

3、抓初三、高三，把握住工作的核心与重点。

4、抓期中、月考，促学习蔚然成风。

5、抓活动，促校内文化丰富多彩。

6、抓教务每周例会，谋划、布置、督促教学教研各项工作主动有序开展。

三、科研兴校，主动构建有效课堂

时间加汗水，日光加灯光的做法已经被现在的家长、孩子们不再认同，也被教化改革步伐抛在身后。时代呼喊孩子们学得好、玩得好、学得欢乐、活得健康。因此，大力开展校本教研，主动构建有效课堂，向效率要质量，向科研要力气，成了教化改革的最强音。本学期我们全体老师主动投入到这片洪流中来，仔细上课、听课、评课，特殊是许多（胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩凤、龚华玲、刘进、廖后灿、张从梅、陈珏东、蒋昌顺等）老师克服诸多困难主动上课，以学校大局为重，以身垂范，为年青人做出了很好的榜样。广阔老师克服工作任务重，不好调课的困难主动投入到听课、评课的活动中，在此我感谢大家！明年我们接着向更高质量、更高目标迈进。

一年来，任主任、何主任发扬一不怕苦、二不怕累的精神，大胆创新、锐意进取；李家春、杨天玲两位老师加班加点，事无巨细地为全校师生服务、为教学做了大量的基础工作；全体老师励精图志、克难奋进，把满腔的热忱与博大的爱撒向南中教化的每一个角落，你们将激励我在今后的工作中更多努力、更多热忱、更多奉献，祝我们的南中明天更美妙，祝老师们新年开心，身体健康，家庭华蜜！

初中校长个人述职报告3

各位领导上午好！

一、我的工作思路

阳城初中从97年至05年办学水平较高，始终处于全市乡镇区的前列，受多种因素制约从05年之后起先下滑，分析缘由：主要是不稳定，班子队伍不团结，老师队伍不凝合，学生队伍无秩序。老师上访，写匿名信时有发生，凝不住心，聚不住气，形不成合力。针对以上制约学校发展的因素，确定了学校发展的基本思路为：先稳定，后发展；边稳定，边发展；以稳定，求发展；以发展，带稳定。

二、队伍建设

总的来说，学校工作就是管理人，带动人，激发人，发展人的工作。我校队伍建设上主要目标是：气顺、心齐、健康、主动。

老师队伍建设是发展的关键。我校老师年轻，思维活跃，老老师少，带好了，是优势，带不好就成了劣势。在老师管理上主要围绕“公允、公正、细致、严明”八个字。我们都当过老师，老师的渴求特别低，只要公允公正就行。为求公允公正，我们把老师最关切的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿方法，严格按方法操作执行。就是让大家把精力放在工作上，其它工作不用自己劳心。20xx年9月，教化局下发了文明班级、文明老师评比通知，我校就把政教处每月的班级量化考核拿上来一算：八三班张风琴，九三班王雪萍居第一其次名，那郑州市文明班集体、郑州市文明老师就是她们两个。九一班毛海云第三，那登封市文明班集体就是她班的。20xx年12月底年度考核，学校7个优秀等次，就根据学校的老师量化考核结果前7名，没有争议，也没有投票，评出了干劲。周周有结果，月月有考核，方案是大家订的，大家都清晰明白，结果自然心平，气顺。

三、学校的各块工作

1、教学工作

2、政教工作

纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、平安活动。我校政教工作以班级量化管理为基本形式，狠抓师生习惯教化，以校内文化活动为载体推动学校的精神的形成。校内文化的根就是学校精神，学校精神的根就是一个个典型的人物形象。从20xx年8月我们发动了“阳城初中道德模范评比活动”，一个个勤奋学习模范，拾金不昧模范推动了学校精神正在形成。现在学校干净、整齐、文明有序，政教工作正在形成模式化、特性化。

3、后勤保障工作。每学年改善办学条件，保障师生工作学习方面，都要在学年初在征求全体师生看法建议的基础上，列出学年投资十件实事，在师生监督督促下逐步完成。20xx-2023后勤工作十件实事：

第一件：投资7000元拆除危房。

其次件：投资5000元更换了教室门。

第三件：投资50000元改造了学生食堂，购置了学生餐桌、餐车、消毒柜等器材。

第四件：投资12000元改造了老师集体办公室的`窗户，把原来的老式钢窗换成了塑钢窗。

第五件：投资1800元改造了学校线路，更换了教室现有的灯泡为节能灯，安置了应急灯和楼道声控灯。

第六件：花费20000元在老师节、春节给老师发放福利。

第七件：投资10000元把多媒体教室和学生计算机教室复原。

还有三件正在实施：

2、正在和区委协商，拨款70000元，更换教室窗户和黑板。

3、在暑假后把光纤引进校内。

四、我工作的机遇

3、已经与区委达成协议给学校拨25000元修房顶。

我工作期间，得到了市里和区里的英明领导在资金上上的大力支持，还有教化局给全市老师创设了这么好的干事创业的氛围。我还有幸遇到了一大帮主动进取的老师，我有信念、有决心把阳城初中带的更好。

初中校长个人述职报告4

我校在朝阳区教工委、教委的正确领导下，接着坚持“两个坚决不移”的工作方针，以制度建设和队伍建设为保障，以过程管理为主线，以制度落实的阶段反馈为切入点，以质量监控为手段，以“合力、效率、质量”为目标，“平安、有序、有效”地实施了学校的各项工作。通过学习、实践、反思和改进等环节，促进了干部和老师两支队伍观念的转变、素养的提高和实力的增加；以奥运教化为契机，从学校的实际需求动身，突出了德育的针对性、实效性、主动性；以老师和学生的发展为前提，以教研、考研、科研为基础，以课程改革为动力，促进了新课改下课堂教学模式的形成；以年级组、教研组建设为抓手，初步构建起了教化教学质量的保证机制和监控机制。全校教职工上下一心、共同努力，使得校内面貌日新月异，教化教学质量稳中有升，进一步增加了我校的办学实力和社会影响，使学校的各项工作跃上了新的台阶。现将一年来的工作总结如下：

一、紧抓队伍建设，师资力气明显增加

学校始终坚持“两个坚决不移”的工作方针，即：一是坚决不移走内涵发展之路（通过提高老师的专业化发展水平来整体促进学校的教化教学质量的提高）；二是坚决不移地走团结进取之路。领导班子统一相识，实行了一系列措施，“用真诚留住老师，用和谐的环境吸引老师，用美妙的前景激励老师，用优良的设施减轻老师的机械工作量”。既培育和留住了一批优秀的青年老师，同时也吸引了不少外区县、外省市优秀老师，学校的师资力气进一步增加。

（一）加强教科研活动，努力提升老师业务素养

1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学年我校非常重视老师的理论和业务学习，结合“朝阳区老师新课程基本功考核”，采纳集体与自学相结合的方法，组织广阔老师学习了新的《课程标准》，组织多次讲座，不断更新教化观念，树立适合素养教化发展的课程新理念，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。

9月下旬到12月中旬，我校开展了以增加老师基本功为目标的一系列培训活动，并于12月实行了“说课”竞赛，促进了老师教学基本功和教学水平的提升。

2、重视教化教学理论学习。“终身学习”，“大众教化”是新课程理念提倡下的教学思想。学校在时间、经费上赐予了主动的支持，以激励老师参与各级各类有益于可持续发展的学历培训和业务培训活动。

在朝阳区“农村老师实力提升工程”中，我校有11人参与了多项培训活动，而且收获颇丰：陈新红老师获“优秀干训学员”，田准获“中学优秀学员”，张晓知、顾军获评“优秀探讨课”，武向锦、王丽美获“优秀说课”，肖楠、郭玉杰获“优秀教学案例”等荣誉称号。

4月，我校派顾军老师参与了英语学科骨干老师的封闭式培训，6月又举荐官和应老师参与了心理健康教化的探讨生学习。与此同时，还组织了多种形式的探讨课、公开课，通过学习，沟通，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，突出了“学以致用，学有所长，以人为本，和谐共进”的人才发展策略。

3、建立和实施了《金盏中学校级骨干老师探讨课制度》。本学期领先进入作课系列的老师有杨俊、吕彬、武向锦、郭玉杰、刘俊丽、王春、顾军、肖冬菊。其中，吕彬、肖冬菊完成了复习探讨课，刘俊丽、武向锦完成了初三探讨课。今后，学校将举全校之力，一如既往地为在学校发展中做出贡献、奋勉向上的骨干老师搭台子、设场子、压担子，为骨干老师的健康成长创设进步的有利条件。

（二）狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、仔细抓好教学检查工作。刚好进行教学常规的检查，能有力促进老师的教学工作，保证教学常规的落实。本学年的教学常规检查加大了力度，分别进行定期检查和不定时抽查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。在各学科带头人的帮助下，对各位老师的以上材料进行了耐性细致的检查，并作了公正的评估。教育处对检查结果刚好进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便老师刚好订正，扬长补短。

2、加强对教学质量的监控工作。本学年我校落实了教委中教科的检测上报制度，各学科组统一组织测试，学校组织检查。每次测试后教育处都支配各学科组刚好召开教学质量分析会，仔细分析总结每次考试中的成败得失，并写出教学质量分析表，提出整改措施，刚好调整教学内容和方法，提高教学质量和效率。

11月9日，我校和民族学校、十六中开展“三校联合教研”活动，并进行了第一次三校联合的期中考试，使我校的教研和考研工作有了新突破。

3、加强教研组建设，发挥好集体备课的作用，互帮互学、相互促进，提高合作意识和团队精神。本学期加强了集体备课的力度，以各年级学科组为单位进行集体备课，详细由分管的教育主任负责，并同步创设了：每次集体备课都要有中心发言人，其他老师进行补充；每次集体备课的各类资料都要记录、搜集、存档的管理制度。

（三）功夫不负有心人，辛勤劳动有回报

12月，葛珩获朝阳区中小学美术老师画展二等奖；

1月，陈新红、张晓知、崔彬、郭玉杰分获朝阳区教化学会第13届年会教化科研优秀论文一等奖、二等奖、三等奖；

3月，陈新红、张晓知、郭玉杰、王丽美、武向锦、卢岩获朝阳区“初中新课程教学案例征集”二等奖；裘湘菱获“北京市度基础教化科研优秀论文三等奖”并被评为“朝阳区教化系统师德先进个人”；

4月，刘俊丽获第九届全国青少年“春蕾杯园丁奖”；

沈根华老师被评为“朝阳区教化系统平安保卫工作先进个人”；蒋松山老师被评为“朝阳区教化系统先进人事干部”；6月，付冬梅被聘为“朝阳区教化系统网管兼职管理员”。

二、打造具有特色的校内文化，提升学校社会形象

1、发挥课间操的品牌优势，推动校内文化建设

为了培育更多学生的特长，提高更多学生的综合素养，本学年接着狠抓课间操，并成立了腰棋橄榄球队。在多次的检查中，向全体老师和到会的领导展示了我校在课间操和课外活动方面取得的成果，学生良好的精神面貌和优雅协调的课间操给老师们留下了深刻的印象，受到了全体老师和领导的好评。

2、加强学校基础建设，形成良好的育人环境

在上一学年初中建设工程硬件环境建设的基础上，本学年我校进一步加强对学校基础设施的管理。充分利用新环境对学生进行爱惜环境、爱惜学校、规范行为、培育良好习惯的教化，让校内环境发挥其良好的育人功能。学生的行为习惯、文明礼仪均得到了极大的提高。在本学年的多次检查中均得到了来校领导的确定。

整齐的校内环境、师生良好的精神面貌给来校进行检查和参观的领导和嘉宾留下了深刻印象。10月18日，我校迎接了校内环境检查、奥运教化检查，并于11月14日被评为18所“朝阳区校内环境建设优秀校”之一，获得了20万的同类校最高嘉奖。3月，我校还成为“初中建设工程其次批环境”和“校内文化”两项观摩学校。这是我校师生上下一心共同努力的结果，这是近年来我校取得的令人敬重、令人艳羡的一项重要的荣誉。展望将来，我们认为这项荣誉对我们有两点重要的启示，这就是：只要我们上下一心，艰苦奋斗，就肯定能抓住有利于金盏中学发展的机遇；我们应以此次的获奖为契机，把校内环境建设的成果固化为我校的一个经典的、常抓不懈的、经得起考验的项目，并由此锻造成我校适应教化改革与发展的、具有金盏中学特色的、令人赏心悦目的特色品牌。

3、办好校报《三月风》，打造学校宣扬阵地

校报《三月风》本学年着力宣扬了我校初中建设工程所取得的成果。在本学年的多次检查中均较好地宣扬了我校，并获得了来校领导和嘉宾的确定。

三、接着推动初中建设工程，完善学校软件建设

本学年是我校初中建设工程三年规划的其次年，工作的重点是学校的软件建设。在本学年，我们先后梳理完善了学校的各项规章制度，制定了《北京市金盏中学制度汇编》分为《教化教学制度》、《制度汇编》、《人事制度》共三册。

10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建设工程的督导检查、教化教学检查、人事工作制度建设检查。检查团成员对我校在建设工程中取得的阶段性成果做出了确定，并在初中建设工程的督导检查中将我校列为最高等级——A级评价。

四、应用信息化，促进学校发展

1、加强信息化基础建设，改善学校办学条件

在这一学年，为了给广阔师生员工供应更优越的教学教学条件，学校进一步加大了信息化的`建设。校内网、安防监控系统的升级安装不仅快速提升了学校的现代化管理水平，而且给学校工作带来了极大的便利性发展前景。

3月，我校作为朝阳区农村校信息化应用的一个典型被信息中心在全区推广阅历，并在《朝阳教化》上对我校的信息化应用水平作了具体介绍和报道。

2、应用信息化，改革“家校沟通”方式

7月，我校被列为北京市“CMIS综合应用”课题组朝阳区第一批试点校，并且是唯一的一所农村中学，随后进行了“家校互动”、“平安短信”等一系列试点探讨活动。7月17日，教委为我校安装了两台“考勤机”为“平安短信”的应用搭建了硬件平台。11月“家校互动”在我校正式应用，12月14日我校应邀在全区的CMIS综合应用大会上作了典型发言。“家校互动”的应用，变更了学校、老师和家长之间的沟通方式，拉近了三者间的距离，供应了新的家校联合教化的方式和平台。

五、重视平安工作，保障了师生平安。

是奥运年，平安工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命平安及学校财产平安，坚持不懈地常抓、狠抓平安工作。成立了由校长任组长，行政干部任组员的学校平安工作领导小组，以及各功能室负责人参与的平安工作小组。在这项工作中我们的阅历成果是：

（1）狠抓学生平安教化。学校充分利用校会、升旗、主题班队会对学生进行平安教化，使学生增加了平安意识，驾驭了自我爱护的本事。

（2）完善了各种平安制度。依据上级要求和学校实际状况，在这一年里多次对学校存在的平安隐患进行彻查，并修改和完善了学校的各项平安制度。尤其是5月12日汶川大地震发生后，校务会召开了应对突发事务平安实践的应急专题会，对学校的应急处理预案等进行了反复的研讨和修改，完善了学校应对公共平安突发事务的实践应急机制。

六、紧抓奥运契机，完成了奥运教化及相关活动

1、加强体育熬炼，展示老师风采

7月~10月14日，为了迎接“奥运倒计时300天庆祝活动”，学校中青年老师起先进行由肖楠老师创编的健身操训练，并在10月14日的庆祝活动上胜利展示了金中老师的风采，获得了“优秀组织奖”。4月27日

参与全区“迎奥运100天”活动，并获得“优秀组织奖”。

2、在体育一小时及课程设置专项督导中，好评如潮

在4月1日“体育一小时及课程设置专项督导”中，学生的课间操和课外活动给督导们留下了深刻印象。在下午的督导结果反馈中，对我校针对上次督导整改看法的落实赐予了充分确定。认为针对评估看法，学校重视，制定的整改措施有针对性、可操作，整改工作得力，效果明显。并且用六个“好”对我校体育一小时工作评价。学校领导相识、管理到位；组织机构健全，职责明确，分工到位；活动平安保障制度健全，评价为“好”；体育课开齐开足了，平安措施到位，评价为“好”；课间操时间足够，学生状态、精神面貌极佳，评价为“好”；体育活动时间有保证，地点、人员落实状况，评价为“好”；体育活动内容丰富、形式多样，活动有特色，评价为“好”；仔细落实了国家体质健康标准，评价为“好”。六个“好”字充分确定了我校的体育工作，极大了鼓舞了全体师生的信念。

七、开展丰富多彩的教化活动，促进学生发展

1、组织学生参与各级各类竞赛，取得良好成果。

王晴和付鑫芳在国际中小学生“绿色幻想、彩绘奥运”绘画竞赛中获“优秀奖”；在生物试验技能大赛中，我校初一、初二共有16名学生进入了复赛；在全国“春蕾杯”作文竞赛中，我校尹冉琦、徐小霞、李滨、谢斌鑫4位学生获得了“优秀奖”。

2、开展多种形式的主题教化活动，发展学生素养

为了学生的发展，本学年开展了形式多样的主题教化活动。观看话剧“找寻春柳社”，让学生近距离感受了话剧的魅力；“奥运倒计时100天”活动让师生的心随着奥运的幻想一起跳动；为“512”汶川大地震捐款献爱心，让学生感悟了生命的脆弱与坚韧、人性的光线和中华民族团结一样坚韧不屈的民族精神和对他人、对社会的亲近感和责任感；“红五月”合唱竞赛展示了学生风采，增加了班级凝合力和学生的集体荣誉感。

在过去的一年里，学校各方面的工作都取得了肯定成果，但也存在着很多不足。在新的一年里，学校全体老师肯定会加倍努力，争取取得更加辉煌的成果！我们信任全校教职员工共同凝合起的力气，必将打造出饱含价值的校风、校貌、校品、校格，让即使相对平凡的人也能在这里得到升华。让学生得到不同程度发展；为学生的可持续发展奠基；让老师收获健康与欢乐（身心健康、事业有成、家庭华蜜）。

初中校长个人述职报告5

各位领导，各位同志：

刚过去的一年，对我们xx中学来说非同寻常，经过我们全体教职工的同心协力，克服了并校引起的管理困难，克服了生源不好的困难，克服了由来已久的财政困难，使老舍中学成为令响水教化界瞩目的学校。学校不仅摆脱了以往处于全县中下游的境地，而且一跃成为全县一档学校，连续三年中考成果列全县乡镇中学其次名，初一、初二统考成果也处于全县中上游。回顾本学年工作，我着生抓了以下几个方面：

一，狠抓教化教学质量

一所学校，归根究竟是靠教学质量说话，要用教学质量来向社会、向老百姓作出交待。而学校的教化教学质量必需靠在座全体同志在各自岗位上兢兢业业，脚踏实地的工作。为了确保教学质量，我们本学期主要做到了以下几点：

1、仔细学习县局《教学管理规程》，并进一步健全检查反馈制度，刚好把握活动的教学活动开展状况及效果，以便于不断修正、完善下阶段的工作。每学期教学一线都要实行针对新模式过关的全校性的会课活动，对不过关的同志，学校结合“青蓝工程”，为其指定指导老师，限期整改到位。

2、加强了对老师“五仔细”工作的检查与考核力度。

在做到每月一次定期检查的基础上，我还不定期进行抽查，并利用业务学习机会刚好通报状况，使老师能刚好订正工作中存在的疏漏和不足。在组织月考和期中、期末质量验收时，我都实行从出卷到分析的全程监控。考后我对各门学科，各位老师仔细分析，找到存在的问题及症结，为提高教学工作水平、质量把好关。

除此之外，我常常深化课堂听课，参与各教研组的活动，对学校的教学现状，老师的课堂教学实力驾驭好第一手资料，做到发言有主动权，帮助老师提高业务水平和教学效益。

3、仔细实施后进生转化工作。

从xx起先我就明确向教职工宣布，学校今后不行能再分快慢班，要花大力气做提升中等生和转化差生的工作，并要求全体同志统一思想，多吃点苦、多牺牲一点休息时间，对有一分可能转化好的差生，就要去做非常的努力。从教化者的良知动身，要像医生一样，有“惩前毖后，治病救人”的精神，仔细扎实地把这项工作落实好。否则这部分学生就可能成为学校教化的“废品”、“次品”，还会影响学校正常教学秩序，走出学校，就会成为社会的“危急品”。同时加大对转差工作的宣扬力度，每次校会上都要表扬一批进步比较明显的差生和在这项工作上兢兢业业的老师。我希望以此作为突破口，能推动学校教学质量跨上一个新的台阶，事实证明这种做法是很有实效的。

在做这项工作时，我督促教务处排出差生名单，建立差生档案，并把这部分学生分给各任课老师，学校与任课老师签订责任状，我还常常正面或侧面接触他们，驾驭第一手动态状况，以便将这项工作真正落到实处。

4、健全优化老师队伍的竞争机制。围绕县人事制度改革方案，我校进一步完善了学校考核奖惩措施，做到奖罚分明，从而大力调动了老师教书育人的主动性。我还利用周前会，教研活动时间对老师进行教化，加强老师的竞争意识，督促老师全力以赴投入工作。

二，加强学校的领导班子建设

近二年，我还断加强学校的领导班子建设，形成了目标一样，团结向上，坚毅有力的'领导核心。对班子成员，我始终坚持民主集中制原则，增加目标意识、协商意识、激励意识，做到思想上“合力”，工作上“合心”，行为上“合拍”。重大事项集体协商，削减各项决策失误，充分发挥了教务处、政教处、教科室、总务处、校长办公室各职能部门的管理功能和协调作用。在学校管理中，我始终坚持以学校总体目标凝合人，以事业发展留住人，以班子公正廉洁的形象感染人，以宽松和谐的人际关系维系人，以改革机制激励人，老师和领导者相互信任，相互理解，相互支持，形成了良好的局面。作为班子的头人，我要求班子成员加强学习，强化改革意识、创新意识，努力提高思想水平和管理艺术。他们做了大量详细细致的工作，舍中成果的取得，与他们脚踏实地的工作是分不开的。

对于老师素养的提高，我们一方面抓好老师思想作风建设，同时我们始终坚持提升老师的教化教学水平：

一方面，我接着抓好青年老师学历达标工作，激励老师接着参与本科学历的进修。目前，我校绝大多数青年老师都在参与学历进修，学习的热潮在老师群体中已蔚然成风。另一方面，我主动组织老师参与各类业务培训，特殊是“新课程标准，新教材”的培训。同时还大力开展校本培训，加强了老师英语、信息技术等的培训、考核工作。同时，我还主动实行县局文件精神，加大了对骨干老师的培育力度，通过学科组活动，学科教学探讨等活动，使老师树立正确的老师观、学生观、育人观、质量观。同时，我校特殊重视了科研型骨干老师的培育，坚持做到选好苗子，结好对子，走准路子，让这些同志每学期定期上好公开课。学校还出台了相应的考核嘉奖制度，激励老师仔细探讨，早出成果，多出成果，走岗位成才之路。

初中校长个人述职报告6

各位领导：

时间飞逝如电，一晃繁忙的201__年就这样过去了，回首往事，拾掇点滴，对自己定下的学校管理目标一一比照，收益颇多。这一年来，在上级的支持和关怀下，在全体领导班子和全体老师职工的共同努力下，取得了一些成果，现汇报如下：

一、平安责任，常抓不懈，打造平安校内

本年度调整了领导分工，实行教化教学、平安卫生、后勤管理三条线作业的方式，加强了平安卫生工作的领导责任制，并实行领导值周、老师值日制度，实行封闭式管理模式，建立护校队，加强晚间的巡逻，加强对留守学生的管理，加强综合治理的`针对性，设立平安课程，以黑板报、广播、横幅、宣扬图片等为阵地，真正做到平安每天讲，卫生每天抓，本年度实现了零平安事故，并被评为县综合治理、平安先进单位。

1、签订平安责任书，实行责任追究制度

开学初，学校校长与各位分管的领导签订平安责任书，把校内各处的平安隐患、平安责任用书面的形式呈现，然后政教处和班主任签订平安责任书，政教处每天对学生的到校状况进行公布，并制定了教学平安责任书，明确上课发生的责任事故由老师本人负责。

2、组织大型活动，增加平安意识

利用星期一升旗，利用早操、课间操对学生进行平安教化，张贴平安挂图，组织各班参观，观看平安自救宝典，上好平安课程，上好法制教化课程。

3、规范操作，索证齐全，做好手足口病的晨检

食堂、商店进货渠道实行索证制度，不要三无商品、过期食品、不符合规定的商品，严格根据国家的规范进行操作。特殊是手足口病的晨检工作做到每天检查，每天报告，不出任何纰漏。

二、教化教学，改革创新，质量稳步上升

1、本年度接着实行效益工资制度，并对原来不尽合理的地方进行了改革，对老师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学平安等做出了明确的规定，使老师心中有数，有一个行为规范。

2、亲历亲为，以身作则，深化办公室，深化课堂，了解老师工作状况，本学期我亲自查看老师坐班、检查教学常规状况、亲自到课堂检查老师上课状况，听课，驾驭了老师上课等五大教学环节的基本状况，为管理老师和学校驾驭了第一手资料，也为下学期的工作支配供应了决策依据。

3、实行年级分管包干制度，教学设立一副校长，一主任，一副主任，分别包干九、七、八年级，对本年级的一系列教学工作替学校负总责，取消了原来的年级主任负责制度。提高了办事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，进入理工中专8人成果得到了社会的认可，社会反应良好，综合名次虽不志向，但是质量在稳步上升。竞赛成果也捷报频传。特殊是理化生学科的成果位居全县先进行列。

三、普九债务，解除万难，解决后顾之忧

债务始终是影响教化教学的障碍，不光从经济上，而且影响到校长管理学校，我学校的债务不仅大，而且错综困难，牵扯头绪多，而且关键借债的校长已经去世，留下很多遗留问题均没有处理，比如教学楼和师生食堂的工程款没有结算，包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算，当时校长又不在，工程方结算的要求又高，有的还没有合同，还有工程款拿昌了的状况，债主多，从借款到应付款一共涉及到五百多户头，今年国家化解普九债务，我们根据登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序，根据国家的政策要求、耗时一个多月，日夜加班，最终根据省里的要求完成了普九债务的前期工作。同时还处理了学校的呆帐，结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。年纪轻轻的我，今年头发熬白了很多，明显苍老了很多。但我觉得，普九债务的化解为学校解决了后顾之忧，吃苦再大也值得!

此致

敬礼!

述职人：xxx

20xx年x月x日

初中校长个人述职报告7

一、毕业班工作（送往）

去年的毕业班是xx级，6个教学班328名学生，全体领导和老师倾注了很大精力，xx级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得了中考一批录用98人的好成果，占全县一批总人数的22%，一批升重点率30%，成果另人满足，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。班主任班级管理到位、刚好、得当，xx级初三的一年内，每位班主任早到晚归究竟有多次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起xx级就潮湿的眼眶中看得一清二楚。

2、老师、学生、家长、领导四方协作得好，学生会、家长会、老师会、班主任会究竟开了多少次无法统计，但招之即来，到会仔细听，散会立刻落实，大张旗鼓，团结一样，使xx级学生学风正，考风正。

3、后期管理抓得紧、吸取97级的教训，老师们对学生考前和考中的管理特别重视，每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。

4、嘉奖措施发挥了较好的作用，对老师的嘉奖有利于团结协作，对学生的嘉奖提高了学生争先恐后的竞争意识。

5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不行低估。

6、注意了学生应考实力的训练，年后的月考，老师们狠抓考风，注意考后分析，对科学施教、安静应考起到了很好的作用。

二、初一招生工作（迎来）

xx年初一新生的`招生工作圆满完成，招收新生411人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，取得这样的成果，主要做了以下五件事：大张旗鼓的宣扬发动：宣扬的目的在于让学生和家长了解学校状况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用。

2、招生简章精雕细刻：这次的简章经过许多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反应良好。

3、热忱周到的报名服务：招生报名前的打算充分，10天的报名接待工作，每一个负责接待的老师都感到异样疲惫和兴奋，报名工作不但支配好了考试次序，还很好地展示世纪人的热忱和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。

4、全民动员组织考试：招生考试，两校教工全体参与，带着亲朋好友的孩子参考的教工许多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。

5、撕心裂肺录用收费：xx级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于xx级的成果，也与参加收费录用的老师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成果而兴奋。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。

三、老师队伍建设：

世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，老师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀老师已脱颖而出，师资队伍建设步伐大，效果高，学校领导班子主要从6个方面提高老师教学水平。培育团队精神，世纪中学老师年青，热忱高，易接受簇新事物，缺少阅历但学习劲头足，锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资水平的很快提高创建了条件。

2、走出去请进来增加学习机会，学校组织了多次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法，开阔了眼界。把外校老师请来听课也为学校注入了一片朝气。

3、大比武、推门课的开展供应了相互学习、相互督促的机会。老师间互听、互评已成良好风气，年青老师听课不少于40节，老老师不少于20节。被听课次数也在5次以上。

4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹老师参与县、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老师已顺当通过本次选拔参与省级评优课，学校给二位老师很大的支持。名师工程已初见成效。

5、开展课题探讨，提高文化品位，学校申请立项7个课题，担当上级安排课题2个，探讨风气日渐深厚。“漂亮5分钟”课题顺当通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。

6、发掘每位老师的特性特长。不同的老师有不同的特性，不同的特长。有擅演讲的，有具备表演才能的，有擅长动脑筋的，有特殊会抓重点的，有特殊周到、细致的，不同的特点不同的培育方法，培育他们的优势，发挥他们的潜能。不同特性的老师都在学校找到了立足点。

四、信息技术普及提高工作

信息技术推广成为社会热点。学校名气大小与信息技术运用有很大关系，每个名校都在下大力提高硬件配置和软件普及、开发水平。信息技术普及推广成了名校建设中的标记性事务。我校信息技术开发普及推广工作走在了全县的前头，成了窗口学校。91%以上的老师制了课件，上了课件展示课，有的不止一节。在多媒体教室授课300多节，课件不再神奇。POWERPOINT已经普及。微机管理老师业务水平，专业学问有了突飞猛进的提高。正向专业型、开发型靠近，信任不久学校会涌现出一批制课件的天才。学生微机操作课本学期1000余节，微机老师操作授课水平有了很大提高。学生每人本学期平均操作20小时，学生的操作实力得到有效的培育。

五、教学常规管理工作

学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大。教育处三位老师工作投入、主动协作、开动脑筋，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、分析、成果校对，几次检查教案、检查作业批改、评教评学，早晚自习的管理、考勤、初一新生建档，学校各种安排的布置、收集、存档，总结的收集、考核量化的数据采集分析，一件工作接一件，时间性强。各项工作井然有序，三位老师业务水平有了很大提高，为学校各项规章制度的落实做出了自己的贡献。

综上所述，学校各项工作都取得了显著的成果。这是全体老师同心同德的结果，是上级领导正确指引的结果，是校长仔细谋划，身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将结束，工作中还存在许多不足，如为老师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少，以后工作中努力弥补，感谢全体教工，领导的支持。感谢！感谢大家！！

初中校长个人述职报告8

各位领导：

感谢教体育局给我这个机会，让我汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。

我____年9月任圭峰中心小学副校长，始终分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，主动帮助郑校长搞好学校的教学管理工作

一、树立正确教化思想

坚决贯彻党的路途、方针和政策，主动参与政治学习，

仔细贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作看法严谨，实事求是。

二、加强教化理论学习

作为分管教学的副校长，我紧跟教化发展形势，学习新的`教化思想，新观念，了解教化新动态。组织全体老师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度(试行)》、组织部分老师参与“语文主题学习”研讨会。在教化教学管理中，以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点开展各项工作。

三、教学常规抓过程

一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规;二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校、老师进行表扬;三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查;

四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。

四、聚焦课堂抓课改

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年老师轮番到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会;二是组织老师

主动参与教研室开展的优质课竞赛，取得了好成果，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，黄露莎获得县数学教学能手称号;三是狠全镇抓

四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位老师的课改课得到了教研室好评。

五、资料管理抓规范

一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册;二是村完小的资料能打印的尽量打印;不能打印的要整理好并装订成册;三是要求各校保管好中心小学下发的全部资料及本校的资料。

六、精确把握角色定位，仔细履行岗位职责

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。

做人要讲德，做事要讲责，教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位老师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。

此致

敬礼!

述职人：xxx

20xx年x月x日

初中校长个人述职报告9

走进这所学校，走上校长的岗位完全是一次机遇。因为没有完全打算好，所以这一程走得懵懵懂懂，跌跌撞撞，因为没有十足的信念，所以这一程走得深深浅浅，步履蹒跚。所幸的是受到了上级领导的关怀和指导，受到了同事们的关切与支持，受到了同行们的关注与协作，总的来说，这一路走得还是充溢而欢乐。

一、在路上，是对生命的敬畏。

一踏上这块热土，立即感受着当地淳朴的民风民情，人们在奔跑相告：“八里营中学来了一位新校长，是从城区的名校来得，很厉害（村干部对我说明这个厉害是指很有本领），这下我们村的教化质量会提高的，八里营的孩子要出人才了。”我是谁啊？一个名不见经传的一般语文老师，一个刚刚走上校长的新手，无资格可谈，无阅历可谈，更无“厉害”而言啊。我所具备的优越感仅仅是来到了一个原本就人杰地灵的村庄，走进了一所原本就人才辈出的学校，村两委、各级领导多方面的支持。而一来就被众乡亲寄予了如此的厚望，怎能不诚惶诚恐呢？好在自己还知道自己是谁，还知道所肩负的责任，深深地懂得教化宗旨就是对生命的成全，因而坚守着自己所崇尚的教化理念“教化过程是师生共同体验生命的过程，在这个过程中要做到：呵护生命的存在;捍卫生命的尊严;激发生命的潜能;提升生命的品质;实现生命的价值。”学期初，和领导班子成员一起，仔细学习和贯彻科学发展观的思想“以人为本”，把老师的职业生涯发展需求和学生特性化发展需求作为学校发展的根本。在学校仔细开展《老师专业化成长需求》的调研工作。帮助学校的中青年老师剖析自我，进行了科学的swot分析，对自己的老师职业生涯进行仔细的'策划。在分析、调研、策划过程中，受到了卫滨区教文体局领导的高度重视。局长焦红琴亲自翻阅了老师的个人策划书，并作了详细的指导和批注。目前，八里营学校的老师成长策划书——《行者无疆》已经完成。同时，在学校开展了《学生目前学习状况》的分析调研活动，以多元智能理论和建构主义理论为科学依据，对调研中收集的数据和信息进行仔细的分析，找寻适合八里营中学学生特性化发展需求的有效教化途径。通过多次研讨，并在上级领导及专家的指导下，系统地诊断学校的原有工作基础，确立学校的办学方向和发展目标，分析学校优先发展项目。并在局党委焦红琴局长的干脆领导下，确立了《八里营中学校本课程开发与探讨》的探讨课题，并将以此课题为切入点，以创建农村品牌学校为目标，制定八里营中学发展规划。

二、在路上，是对教化的热衷。

我始终认为校长不是一种官职，而是一种专业化很强的职业。所以，用书香塑造自身的专业素养是我每天必修的课题，读书、思索、写作依旧是我生命中不行缺少的习惯。我坚持深化课堂，和老师们一起探讨符合学生心理特征的“启发式”教化教学方法，构建“一把手亲自挂帅，分管校长专业引领，全校上下共同探讨”的校本教研格局，10月份我校开展了老师随堂课听课研讨活动。根据活动支配，10月21、22日下午，我亲自执教初二级语文课《匆忙》，和老师们一起研讨如何区分并上好语文的第一、二课时。

一所学校的高效经营与运作，离不开学校老师健康的心理状态。因此，我在学校举办了《植一束阳光于心》的老师心理健康讲座。和老师们一起充分应专心理学的教化理论，结合生活中的典型案例进行深化浅出的分析、探讨，使大家深刻相识到要做一个具有阳光心态，健康华蜜欢乐的人民老师。

为促进老师专业化成长和教化才智的生成，我利用自己的计算机技术和网络技术，结合远程教化的优质教化资源，建立了八里营中学的教化博客。近日，八里营中学的网站也以初建胜利并开通，正在试运行当中，网站的开通将拓宽学校发展之路，使现代信息化教化为学校增色。

三、在路上，是对事业的赤诚。

作为一个共产党员，作为一名党的教化工作者，我深知自己肩上的责任与担当。所以，把廉洁自律，克己奉公作为工作的唯一行为准则。不谋私利，不图功名，兢兢业业地做着自己该做的事情。作为校长，我知道我的主要工作绝不是短期的设计和创作，必需是长远的规划和谋略。在平常的工作中，我把大量的精力用在调研、思索和探究中，而且不允许自己急功近利，滥竽充数。对目前学校工作的一些空白点，譬如校内文化建设，创新工作制度的建立健全等我决不急于去填充；和老师们之间的情感沟通还存在一些盲点，我也不急于去表明。我坚信：日久见人心，功到自然成。

尽管对事业怀揣着一颗赤诚之心，但因自己对角色变换还没有完全到位，所以，工作中也出现了不少失误与偏差。例如：因外向的性格而遗忘了作为学校第一责任人要谨言慎行，一些随意的话语造成了一些工作的被动；未实行行之有效的措施协调好领导与领导之间、领导与群众之间、各部门之间的关系，出现一些不和谐的工作局面；未能刚好的和老们沟通沟通，引起老师们对新领导班子工作方法的不适应和误会。但在上级领导和老师们的宽容与帮助中，我信任自己能做到常常反思，勇于面对，敢于担当，不断完善自我。

当时参与农村校长竞聘，我就对自己的人生之旅做了一次选择。我知道眼前的这条路神圣而光明，但行走的过程必定艰辛与曲折。既然选择就无怨无悔，我将怀着对生命对敬畏与担当，在农村基础教化的征途上，尊敬酝酿，谦卑起步，躬为践行。

初中校长个人述职报告10

经教化局党委考察任命，我于xx年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常治理的副校长至今。现在，依据教化局党委的有关要求，做述职讲演如下。

一、主要工作及其功效回顾

任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，接着加强学习，努力进步个人涵养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始末明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。主动帮助田凯师校长和刘尚贵书记搞好学校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

针对学校存在的差距和自己分管的规模，主要做了如下工作：立异德育工作，创建活力型校内；强化内部治理，创建效能型校内；加强校内文化建设，创建人文型校内；加强平安工作，创建平安型校内。

xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村小学班主任步队建设工作的若干题目》一文在《沈北新区教化》揭晓并在老师学校德育工作治理研讨班班上沟通。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为学校的治理者，我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。

和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。

三、加强德育工作治理，进步学生综合素养

我始终保持着边做