版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/1学而不厌哲理故事-建筑文档
学而不厌的哲理故事
导读:
学而不厌的哲理故事
上周一,九月九日升旗仪式结束之后,有一个同学找到我,说:“老师,您的演讲太精彩了,还很幽默,令我们都笑了,笑过之后又能够明白一些道理,特别感谢老师。我的演讲很糟,班里有一分钟演讲,会轮到我;我有时候还有机会到讲台上讲话,但是,一到讲台,看到下面黑压压的全是人,而且个个都有脑袋,我腿就软了,语言就会颠三倒四。我怎样才能像您那样脱稿演讲,而且很幽默地演讲?”
我没有直接回答他的问题,跟他讲了一个寓言故事。
“从前有座山,山上有座庙。”
“庙里有个和尚。”同学们接下去说,大家都笑了。
“不对,不是这个。”大家都乐了。我连续讲故事:
“庙里供奉着一尊佛,佛是用花岗岩雕刻而成。佛像雕刻得栩栩如生,前来上香的施主络绎不绝,人特殊多。从上顶到山脚下有一条坎坷不平的小路,也是用花岗岩铺砌而成。由于香客越来越多,铺在路上的石板被磨得很平。
一天夜里,几块石板心里不平衡了,找到佛爷。
石块们说:佛爷,我们心里不平衡,我们来自同一个母亲,都是花岗岩,凭什么你高高在上,千人仰慕,万人跪拜;而我们却铺在地上,千人踩万人踏。你告知我们理由是什么。
佛爷听到他们的质疑,泪都下来了。看着这几块石板,叹了一口气,说:你们几个看看我,我哪怕是一个眼睛,一个鼻子,一个手指,都是经过千锤万凿,细心打磨,千刀万剐出来的。而你们,就‘咔!咔!咔!咔!’挨四刀,切成个四方形,就走向工作岗位,能跟我比!
几块石头听完了佛爷的话,屁都不敢放一个,转身走了。”
故事讲完了。同学想了一会,说了一句话,我几乎哭了。
同学说:“老师,我明白了,现在我还不能跟您这个千刀万剐的人相比。”
同学们都乐了。
全部的人,要取得一点成果,取得一点进步,都必需付出艰苦的劳动。大家看看身边那些成果好的同学,哪一个不是付出了汗水、泪水、辛苦的劳动,然后取得好成果?有没有哪一个同学的成果是风刮来的?没有。
孔子50岁学《易经》,并且一生始终如一坚持学习,是活到老学到老的典范。《论语》当中有很多关于学习的论述,选择其中一句和大家共享。
子曰:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《学而篇》其次则)
这句话的意思就是:
孔子说:把所见所闻悄悄记在心里,努力学习而不厌烦,教育别人而不疲乏,这些事情我做到了哪些呢?(《论语译注》杨伯峻译注)
孔子在这句简短的话中传递给我们三个信息,学习方法:将学问悄悄记在心里。这对我们今日的考试来说,还是特别有用的,大家看,语文、英语、历史、政治,哪一门不是“背多分”?其实,许多理科的学问,你不记住,也运用不了。教育方法:诲人不倦。学习态度:学习而不厌烦。要做到“学习而不厌烦”,很不简单。
怎样才可以做到这一点呢?
我觉得做好两个方面,就可以做到这一点。
首先说外部因素。现代心理学讨论成果告知我们:每一个人都是天生的学习者,每一个人都有学习的愿望和需要。但是,现实中许多的人表现不出自己学习的欲望,相反却总是表现厌学。这是为什么?很多时候是外界因素吞噬了我们学习的原来热忱。举个例子吧,我遇到过这样一个同学,上课就“三不管”,不管老师,不管同学,不管自己的学习,只管一件事,睡觉,被同学称为最坚韧的人,睡眠的环境如此恶劣,依旧睡得口水横流。有一次我开玩笑叫他起来,说:“睡姿不对,起来重睡。”他真听话,站起来,立刻又睡下去。开家长会,他父母没来,我见到他爷爷。他爷爷拉着我的手,叫他孙子过来,“孙子,孙子,过来。”老爷爷特别恳切地问:“老师,你看,这个孙子,怎么办?这样的成果!”“唉!”老人家深深地叹了一口气,欲言又止。我点点头。老爷爷说:“这个孙子啊,学习没少花钱!从学校一班级开头补习语文,后来说作文不行,又去补作文,到现在,花了我两万多块钱。”后来,我一翻他成果,语文从来不过40分。我就找他,
想知道为什么。
他说:“老师,我学校四班级,遇到一个好……好老师,他要我抄课文,一遍又一遍,写作文,抄生字,还要背书。老师对我太严格了,所以从四班级开头,我就打算,不再学习语文了。”
这就是外在的因素吞噬了他原来的学习欲望。
我们每一个人都应当摒弃外界因素对自己的影响,不管老师、父母、同学怎样对待我,怎样评价我,我依旧故我,坚持自己原来欲望,一心一意将学习搞好。以后不要再为一些琐事而耽搁自己的前程,老师看一眼,同学说你一句,家长一瞪眼,就“啊!我不再学习。”这些都是小儿科,我们都不要为其所动,一心一意将自己的学习搞好,管他呢!
做到这一点,我们就可以摒弃一大外在的学习障碍。
内在的学习障碍又是什么呢?就是傲!我们每一个人都会犯这样
的毛病,总认为自己的观点是正确的,自己懂得许多,别人都不如我。这就是傲慢。一旦落下这个毛病,就很难进步。
我有几个徒弟,跟我一起学习太极拳。其中有一个是全部徒弟中最勤奋的,也是进步最快的。学习不到一个月吧,有一次他来上课,就对我说:“师傅,哈哈哈,笑死我了,我到公园去看一些人打太极,他们打的跟我不一样,他们都打错了。我很想订正他们。”
我赶忙说:“别!别!你千万别这样。在非洲,你不要说自己长得黑;在中国,你不要说自己太极打得好,山外有山,人外有人,高人
太多。以你还不到一个月的学历,去订正别人的错误,未免太自以为是了。”
这就是标准的“傲气”,以“无知”相等!
我们一旦傲慢了,就是无知了。
事实上,我们每一个人所懂得的都很少很少,还有许多许多许多未知的领域有待我们的探究。我们有什么资本去傲慢呢?
一旦我们的心态摆正了,知道自己所知甚少,内心就迸发出剧烈的求知欲,就能够虚心、踏实地探究学问,就会如痴如醉,孔子所说“学而不厌”的境界就会来到我们的身边。那是多么奇妙的境界啊!一旦有了这样的学习境界,我们就会变得更加虚心,就能够像大海一样,海纳百川。
排解了外界因素的干扰,又端正了自己的内心,我们就能够像孔子所说的那样“学而不厌”!
努力吧,伴侣们,老天爷从来没亏待过谁!
【学而不厌的哲理故事】
1.“学而不厌,诲人不倦”之我见
2.力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度互联网医疗平台合作服务协议3篇
- 网上做课程设计
- 二零二五年度商业街铺面租赁合同范本(含装修支持)3篇
- 二零二五年度国有企业国有股权流转监管协议3篇
- 2025年度相机产品定制与销售合同范本3篇
- 整顿盐务市场秩序实施方案样本(4篇)
- 水泵工安全职责模版(2篇)
- 2025年配电房管理制度与(2篇)
- 美术的节奏课程设计
- 二零二五年度新能源储能合同履约保证书3篇
- 园林施工管理大型园林集团南部区域养护标准图例
- 【合同范本】补充协议-面积差补款-预售版
- 艺术(音乐、美术)专业人才需求情况调研报告
- [QC成果]提高剪力墙施工质量一次合格率
- 移印工作业指导书
- 乐高基础篇乐高积木和搭建种类专题培训课件
- 低血糖的观察和护理课件
- 事故形成的冰山理论
- 溶解度曲线教学设计
- 硅胶产品工艺流程图
- 医院各科室规章制度汇编
评论
0/150
提交评论