公开课教案教学设计语文版初中语文八下《滑铁卢之战》课件

滑铁卢之战1.写作背景拿破仑是19世纪初期威震世界的法国著名军事家和政治家。1810年，拿破仑几乎控制了除英国和俄国之外的整个欧洲，法兰西帝国的强盛发展到了顶峰。但是，1812年的莫斯科战役却因为严寒而一败涂地。1815年3月，拿破仑带领千余名官兵，趁着黑夜，偷偷渡海，在法国本土登陆，顺利进入巴黎，再次登上皇位。并决定在6月份与联军决战，以实现他称霸世界的野心。战场就在今天的比利时首都布鲁塞尔南边的小村滑铁卢。由英国威灵顿公爵率领的22万英国、普鲁士联军与拿破仑率领的12万法军在此展开了一场大规模的会战。2.图解课文1.正音辨形牝马()倏然()色子()擎着()濒于()揉皱()xùn()难忐tè()焦zhuó()jiān()灭è()运目xuàn()答案：pìnshūshǎiqínɡbīnróu殉忑灼歼厄眩﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.据义填词(1)

：不知变通，固执。(2)

：绝对服从，让做什么就做什么。(3)

：高耸屹立不动。(4)

：办事迟疑，没有决断。(5)

：把全部的钱一下投做赌注，企图最后得胜。比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。答案：(1)拘泥(2)唯命是从(3)岿然不动(4)优柔寡断(5)孤注一掷3.走进文本(1)拿破仑选择格鲁希，滑铁卢兵败，政治生涯结束。文中作者对格鲁希是如何评价的？答案：(1)胆小、懦弱、唯命是从、优柔寡断。(2)作者行文时采用双线结构，想想是哪两条线索。答案：一是拿破仑指挥的战役现场；二是格鲁希的后方状况。(3)文中全场景勾勒的部分是哪些？关键细部刻画的有哪些？答案：“滑铁卢的上午”和“滑铁卢的下午”两部分属于全场景勾勒，“格鲁希的错误”“决定世界历史的一瞬间”属于关键细部的特写镜头。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，