肩负使命-承担责任课件

肩负使命,承担责任2024/1/72个人简介山东师范大学管理学院副教授山东师创公司董事长、总经理安博职业教育运营集团副总裁济南计算机学会副会长济南市服务外包专家委员会委员山东省服务外包专家委员会委员人生使命：做职业的职业教育目录产业转型，高职教育的机遇与挑战肩负使命，做有理想的高教工作者

合作共赢，为滨州职院发展添砖加瓦见证成长，滨州职业学院发展迅速产业转型传统产业转向现代产业典型产业：服务外包规律：物质资本导向性转向人力资本导向性城镇化农业经济转向工业经济高职教育前景广阔服务外包方兴未艾中国制造三大难题，产业转型迫在眉睫。服务外包一剂良药，第二次改革开放拉开帷幕。国际化复合型人才紧缺，高职教育迎来历史机遇。中国高等教育面临的挑战扩招带来的总体生源素质下降90后学生人生观、价值观、心态的总体变化浮躁社会的影响复合型与国际化，传统培养模式有瓶颈高等教育培养人才的质量和企业需求存在较大差距目录产业转型，高职教育的机遇与挑战见证成长，滨州职业学院发展迅速肩负使命，做有理想的高教工作者

合作共赢，为滨州职院发展添砖加瓦见证2004到2013感受滨职人的责任与奋斗感恩合作与感恩目录

合作共赢，为滨州职院发展添砖加瓦产业转型，高职教育的机遇与挑战见证成长，滨州职业学院发展迅速肩负使命，做有理想的高教工作者什么是理想理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生产生活目标，期盼满足未来的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想行程的动力源泉。在一定的意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2024/1/715企业的立意与站位企业的定位与战略师创的理想2024/1/7162024/1/717企业的立意与站位沁园春·雪毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2024/1/718思路决定出路，思想决定成就做企业好比写文章做企业讲立意是非常关键的，做企业是为什么、为什么做企业。师创的立意：我们的工作就是让天下人都有好工作2024/1/719立意基础：

1.己欲立，则立人；己欲达，则达人

2.成功的要义在于，把自己擅长的事情做到最好，同时为他人谋福祉。

--师创，通过提升自己以求提升别人

--师创，通过别人成就放大自身价值2024/1/720做职业的职业教育做学校的教育参谋，帮助他们改革教育体系和方法，改善教育品质做企业的人才顾问，帮助他们打造或找到生产经营急需的合格员工做学生的职业导师，帮助他们成长为适应现代企业需求的职业人才师创定位工作汇报及个人感受为什么加入安博安博大学—帮助大学办大学师创人力—帮助企业做企业助力政府—做创业者背后的创业者安博，更高的事业平台资本对中国职业教育的青睐大学教育改革的新模式校企对接系统化工作汇报及个人感受为什么加入安博安博大学—帮助大学办大学师创人力—帮助企业做企业助力政府—做创业者背后的创业者帮助大学办大学战略层：客户导向战术层：价值联盟行业定位：平台伙伴工作汇报及个人感受为什么加入安博安博大学—帮助大学办大学师创人力—帮助企业做企业助力政府—做创业者背后的创业者帮助企业办企业关注企业战略人力资源提供全方位解决方案春笋计划，创业计划，效能计划工作汇报及个人感受为什么加入安博安博大学—帮助大学办大学师创人力—帮助企业做企业助力政府—做创业者背后的创业者创业者背后的创业者创新型国家创新型城市济南创新谷淄博创新院几点建议产业转型，教育也要转型学校转型，个人也要转型转变观念，创新思想，高职教育大有可为立足本职，创造价值，个人与学校共成长传统教育与创新教育区别

传统教育创新教育注重让受教育者被动地接受知识注重使学生主动地获取知识强调学生储存、积累知识和信息的能力强调学生提取、加工信息的能力给学生以现成、唯一的标准答案提倡探索众多的设想方案，进行选择与决策注重学生集中思维的培养注重学生发散思维的训练重在人的思维结果，提供结论性的东西注重学生学习的思维过程和实践过程注意培养解决精确领域问题的人才注意培养解决模糊领域问题的人才强调教学的统一性，进行低标准的全面平推强调教学的差异性，进行高标准的选择性突破讲究现存的传统规范讲究未来的发展趋势强调学生对当今社会的适应能力注重学生对未来社会的应变能力强调模仿与继承，培养“应试型”、“知识型”人才强调应变和发展，培养“创新性”、“素质型”人才案例从2003到2012年，“齐鲁大学生软件设计及外语大赛”，已经成功举办十届。这是山东省高教学会计算机教学研究会、济南计算机学会为主承办的、面向高校计算机与信息专业在校大学生举办的年度性赛事。

齐鲁大学生软件设计及外语大赛，对高校计算机专业创新型人才的培养，提供了一个有利的平台。大赛十年20032004

200520062007200820092010201120129所院校80人参加12所院校300人参加18所院校600人参加32所院校1500人参加39所院校2000人参加49所院校3000人参加65所院校5160人参加52所院校4000人参加70所院校5918人参加70所院校5930人参加

大赛成为发掘学生潜能、培养举荐人才、整合社会资源、吸引各方关注的品牌工程。其参赛人数多院校范围广、企业介入深,越来越显示出巨大的社会影响力。大赛育人学习能力（基础知识、相关知识、自学能力）实践能力（动手能力、创新能力）协作能力（情感与表达能力、领导力、修养）学校转型从办学机构转为人力资源服务机构用创新的体制整合资源，用创新的机制发挥潜能几点建议产业转型，教育也要转型学校转型，个人也要转型转变观念，创新思想，高职教育大有可为立足本职，创造价值，个人与学校共成长你的理想是什么我好了世界就好了高振东：天下兴亡，我的责任几点建议产业转型，教育也要转型学校转型，个人也要转型转变观念，创新思想，高职教育大有可为立足本职，创造价值，个人与学校共成长做好自己观念目标责任创新几点建议产业转型，教育也要转型学校转型，个人也要转型转变观念，创新思想，高职教育大有可为立足本职，创造价值，个人与学校共成长关注价值Whattodo？Howtodo？Whyme？行动是前提，有因才有果价值是准绳，有果必有因目录

合作共赢，为滨州职院发展添砖加瓦产业转型，高职教育的机遇与挑战见证成长，滨州职业学院发展迅速肩负使命，做有理想的高教工作者校企合作的关键点企业资源大学化大学教育企业化从人才培养的根本点出发，构建价值联盟互动、互补，长期、良性，同心协力，多方共赢服务外包专业共建启动仪式

校企对接，实现区域教育为区域经济服务新的合作点人力资源合作创业项目合作就业推进合作区域教育合作2024/1/746老高观点没有哪条路是错的比尔盖茨不是靠加班费发财的人成功的程度和奉献精神线性相关任