教科版五上《计量时间》单元第5课：《摆的快慢》教学课件_第1页
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教科版小学《科学》五年级上册《计量时间》单元5.摆的快慢苏州爱牛科教器材有限公司2022年新版小学科学教学网资源建设团队蒋敏

凌珍珍自制摆一分钟摆动次数汇总表组号第一次第二次第三次第1组505051第2组454445第3组666766第4组303030一、聚焦摆的快慢与什么因素有关？你觉得摆的快慢与什么因素有关？二、探索二、探索摆的快慢与摆锤质量是否有关的研究计划一个垫圈两个垫圈三个垫圈不变条件：摆绳的长短、摆动的幅度改变条件：摆锤的质量摆的快慢与摆绳长短是否有关的研究计划不变条件：摆锤的质量、摆动的幅度改变条件：摆绳的长短二、探索温馨提示：（1）按下秒表，同时轻轻松开摆锤。（2）30秒为一次实验，做3次，及时记录。（3）选一个合适的数据。（4）组长上台，输入数据。摆的快慢与什么因素有关实验汇总表第组第组第组第组第组第组与摆锤质量关系研究原质量两倍质量三倍质量结论：

摆的快慢与摆锤质量？第组第组第组第组第组第组与摆绳长短关系研究1倍绳长2倍绳长3倍绳长结论：

摆的快慢与摆绳长短？三、研讨结论：1、摆的快慢与摆锤质量无关。2、摆的快慢与摆绳长短有关，

摆绳长，摆得慢；摆绳短，摆得快。三、研讨

经过一星期的观察，我发现这座摆钟走慢了2分钟，现在你能想办法让它走快些吗?授权淘宝店

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