【精华】中考地理复习第一单元 地球和地图

第一单元地球和地图第1课时地球和地球仪第2课时地球的运动第3课时地图整理课件第一单元地球和地图整理课件第一单元┃地球和地图单元知识图解整理课件要点探究要点探究课标解读课标解读考点精讲考点精讲第1课时地球和地球仪整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读课标解读考点精讲主要考点课标解读地球的形状和大小1．了解人类认识地球形状的过程。2．掌握证明地球形状的常见证据。3．能够运用平均半径、最大周长和表面积描述地球的大小经纬网1．能够运用地球仪，说出经线与纬线的特点、经度与纬度的划分。2．掌握如何在地球仪上确定某点的经纬度和半球位置要点探究整理课件课标解读考点精讲第1课时┃地球和地球仪考点１地球的形状和大小

1．地球的形状和大小

考点精讲要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪【帮你归纳】证明地球形状的证据：①从远处驶来的帆船，总是先看到船帆，后看到船身。②登高望远(或“欲穷千里目，更上一层楼〞)。③月食现象。④麦哲伦船队环球航行。⑤地球卫星照片。课标解读考点精讲要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪2．地球的大小地球外表积约为________平方千米，平均半径是______千米，最大周长约为________千米(赤道)。2.5.1亿课标解读考点精讲要点探究63714万整理课件第1课时┃地球和地球仪考点2经纬网课标解读考点精讲要点探究

1.经线和纬线比较项目纬线经线定义在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线特点长度______最长，向两极递减所有经线长度都______形状圆圈

____，与相对经线组成圆方向指示______方向指示______方向赤道相等半圆东西南北整理课件第1课时┃地球和地球仪

2.经度与纬度课标解读考点精讲要点探究纬度经度标注起点________(0°纬线)__________(0°经线)度数划分北纬和南纬的度数分别从________向北、向南逐渐增大，向北、向南各分为90°东经和西经的度数分别从____________向东、向西逐渐增大，向东、向西各分为180°符号表示北纬(N)，南纬(S)东经(E)，西经(W)半球划分赤道把地球分为南北半球，赤道以________为北半球、以________为南半球20°W和160°E组成的经线圈是________半球的分界线，20°W向东至160°E为________半球，20°W向西至160°E为____半球赤道本初子午线赤道本初子午线北南东西东西整理课件第1课时┃地球和地球仪【帮你归纳】重要的经纬线课标解读考点精讲要点探究经纬线含义0°纬线最长的纬线，南北纬度的分界线，南北半球的分界线23.5°(回归线)纬线温带和热带的分界线30°纬线低纬线和中纬度的分界线60°纬线中纬度和高纬度的分界线66.5°(极圈)纬线温带和寒带的分界线90°纬线最短的纬线0°经线、180°经线东、西经度的分界线20°W、160°E经线东、西半球的分界线整理课件第1课时┃地球和地球仪3.经纬网地球仪或地图上由________与________交织所构成的网格，叫作经纬网。经纬网可以确定地球外表任何一点的________，它在军事、航海、航空、交通和气象观测等方面作用巨大。课标解读考点精讲要点探究位置经线纬线整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲探究点一经线和纬线的特点要点探究要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲【规律总结】①无论经纬网图是以哪种形式出现，都是经线指示南北方向，纬线指示东西方向。②任意两条纬线间的间隔处处相等；任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，向两极递减。③地球上最长的纬线圈是赤道，因为地球的形状是个两极稍扁、赤道略鼓的不规那么球体，所以赤道比相对的两条经线构成的经线圈还要长。要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲要点探究例12021·泰安关于图1－5中A、B两点所在经纬线的表达，正确的选项是()A.A、B两点所在经线始终平行B.A、B两点所在纬线长度相等C.A点所在经线比B点所在经线长D.A点所在纬线比B点所在纬线短解析

D经线交于南北两极，不平行，从赤道向两极纬线长度逐渐缩短，A点比B点靠近极点，因此，A点的纬线长度比B点所在纬线长度短，经线长度都相等。D整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲要点探究探究点二经度和纬度的判断1．经纬度的变化规律：东经是自西向东度数逐渐增大(或者自东向西度数逐渐减小)，西经是自西向东度数逐渐减小(或者自东向西度数逐渐增大)；北纬是自南向北度数增大(或者自北向南度数逐渐减小)，南纬是自北向南度数逐渐增大(或者自南向北度数逐渐减小)。整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲2．经纬度的判断方法：关键在图上明确自西向东和自南向北的方向。具体方法如下。(1)直线形式的经纬网：这种经纬网中经纬度的判断可以根据“上北下南(纬)，左西右东(经)〞的规律进行，即某点的纬度向上增加为北纬，向下增加为南纬；某点的经度向左增加为西经，向右增加为东经。因此，图1－6中B点的纬度是0°，经度是140°E。要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲(2)侧视位的经纬网：图1－7先根据极点找出南北方向(指向北极点就是北，指向南极点就是南)，由南北判断东西方向(E－A－B即为由西向东)，根据判断原那么判断经纬度。(3)以极点为中心的经纬网：先明确极点和自西向东(即地球自转方向)的关系：有南极点的经纬网，自西向东就是顺时针；相反，有北极点的经纬网，自西向东就是逆时针；即北逆南顺。这样的经纬网一般分两种情况，如以下图：要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲地球自转方向：首先根据自转方向判断东经和西经，顺着自转方向数值增大的是东经，顺着自转方向数值减小的是西经，然后根据极点和自转方向的关系确定南北极点，即明确了南纬或北纬。极点：首先根据极点判断南纬或北纬，然后根据极点和自转方向的关系找出东西方向，自西向东数值增大的是东经，自西向东数值减小的是西经。要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲

【规律总结】

①判断某点的经度时，要看这条经线对应的经度。除了本初子午线(0°经线)和180°经线以外，度数相同的经线有两条，如10°E和10°W。0°经线和180°经线是东西经的分界线。②判断某点的纬度时，要看这条纬线对应的纬度。除了赤道是0°以外，度数相同的纬线有两条，如10°N和10°S。赤道是南北纬的分界线。要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲要点探究C解析

C由于北纬向北增加，连云港的纬度是34°39′N，因此位于40°N的南面；由于东经向东增加，连云港的经度是119°12′E，因此位于120°E的西面，综合可知表示连云港的地理位置的区域是③。例22014·连云港图1－10中能正确表示连云港市(34°39'N，119°12'E)地理位置的区域是(

)A．①B．②C．③D．④整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲要点探究探究点三半球的划分整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲(2)凡在0°～20°(20°W除外)之间的都属于东半球；凡在160°～180°(160°E除外)之间的都属于西半球。可以借助以下图理解：要点探究整理课件第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲

【易错分析】在判断东西半球的时候，易把东西半球的分界线和东西经度的分界线混淆。0°经线是东西经度的分界线，而东西半球的分界线是20°W和160°E经线构成的经线圈。2．南北半球的划分：赤道把纬度分成南纬、北纬的同时，也把地球分成了南北两个半球。即所有在北纬度范围的都在北半球，所有在南纬度范围的都在南半球。(如图1－13所示)要点探究整理课件例32013·泸州图1－14所示的四个点中，同时位于西半球、北半球和中纬度的是(

)第1课时┃地球和地球仪课标解读考点精讲要点探究D解析

D此题可用排除法，选项A和B都位于20°W以东，属于东半球，故排除；选项C的纬度向南增加，属于南纬度和南半球，也排除。整理课件要点探究要点探究课标解读课标解读考点精讲考点精讲第2课时地球的运动整理课件第2课时┃地球的运动课标解读课标解读考点精讲要点探究主要考点课标解读地球的自转1.了解地球自转的方向和周期。2．掌握地球自转产生的昼夜更替和时间差异等现象地球的公转1.了解地球公转的特征。2．能够运用地球公转示意图说明二分二至的时间、昼夜长短等特征。3．掌握地球公转产生的季节变化和五带等现象整理课件课标解读考点精讲第2课时┃地球的运动考点１地球的自转和公转1．地球自转、公转的概况考点精讲要点探究地球的运动自转公转旋转中心地轴________周期一天(约24小时)________方向自西向东____________【规律总结】地球自转的方向在北极上空看，地球是逆时针旋转；在南极上空看，是顺时针旋转。太阳一年自西向东整理课件第2课时┃地球的运动2．二分二至的特征(以北半球为例)课标解读考点精讲要点探究节气春分夏至秋分冬至大致日期3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后太阳直射点的位置赤道__________赤道__________昼夜长短的变化昼夜平分昼长夜短昼夜平分昼短夜长四季的划分3、4、5月为______季6、7、8月为夏季9、10、11月为______季12、1、2月为冬季北回归线南回归线春秋整理课件第2课时┃地球的运动考点2

地球上五带的划分及特点课标解读考点精讲要点探究五带名称范围有无太阳直射现象有无极昼极夜现象特点热带0°～23.5°有无终年炎热北温带23.5°N～66.5°N无无________分明南温带23.5°S～66.5°S无无北寒带66.5°N～90°N无有终年寒冷南寒带66.5°S～90°S无有四季整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲探究点一地球自转产生的地理现象要点探究要点探究由于地球是一个不透明的球体，所以在自转的时候，会形成昼夜更替现象，而且总是自东方迎来日出，所以形成了时间的差异。【易错分析】昼夜现象是由于地球是个不透明的球体而致，和地球的自转无关；昼夜更替现象是由于地球的自转而致。整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究例12021·泰安第22届冬奥会于2021年2月7日20时14分，在俄罗斯黑海海滨城市索契正式开幕，家住泰安的小明收看现场直播的时间是北京时间2月8日0时14分。请分析，造成两个地区出现时间差异的原因及北京与索契时差情况的描述正确的选项是()A．地球自转，索契比北京早4小时B．地球公转，北京比索契早4小时C．地球自转，北京比索契早4小时D．地球公转，索契比北京早4小时C解析

C由于地球的自转，东面的时间总是比西面的时间早，因此北京时间比索契早4小时(北京为东八区，索契为东四区)。整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究变式题1[2021·南京]以下事实中，主要与地球自转有关的是()A．宜昌的小刚同学清晨起床，观看欧洲足球赛的现场直播节目B．一年中，学校操场上旗杆影子的长短和方向有季节变化C．夏季昼长夜短，冬季昼短夜长D．山顶气温比山麓地带低A整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究解析

四个选项中，A选项表示的是地方时间的差异，是由于地球自转造成的；B、C两选项中的现象都是因为地球的公转造成的；D选项中的现象是由于地形因素影响了气温的变化而产生的。整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究探究点二地球公转产生的地理现象1．四季的变化整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲由于地轴相对地球公转轨道平面的倾斜角为66.5°，所以太阳直射点移动的范围最北界线是23.5°N，最南界线是23.5°S。如此往复，地球在绕太阳公转的一年中，太阳直射点也相应地在南北回归线之间往返移动(如图2－2所示)。要点探究整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲【规律总结】一年之中，南北回归线之间太阳直射次数是两次，南北回归线上只有一次。南半球的季节与北半球的季节相反(如北半球6、7、8月是夏季，那么此时南半球是冬季)。要点探究整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲2．五带的划分在地球公转时，不同地方的太阳高度不同，昼长时间不同，因而获得的太阳光热也不同，因此根据获得太阳光热的多与少，把地球外表划分成了五个带。要点探究整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究例22021·济宁读“地球公转示意图〞，答复(1)～(2)题。整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究(1)我国北方有“冬至吃饺子〞的习俗，这一天地球正运行在上图中的________位置。()A．①B．②C．③D．④(2)以下现象中，由地球公转产生的是()A．昼夜更替B．太阳东升西落C．四季的变化D．不同经度的地方产生时差BC整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究解析

(1)B

(2)C本题组考查了学生读图判读能力及地球运动所产生的现象。(1)从图中分析看出，图中数字①～④所代表的节气分别是秋分、冬至、春分和夏至。(2)季节的变化是由地球公转产生的，昼夜更替、太阳东升西落，不同经度的地方产生时差均是由地球自转产生的。整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究变式题2读以下图，完成(1)～(2)题。整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究(1)当太阳光照如图(a)所示时，图(b)中的甲地正值四季中的(

)A．春季B．夏季C．秋季D．冬季(2)图(b)中，丁地的经纬度是(

)A．东经90°，北纬70°B．西经90°，北纬70°C．西经120°，北纬70°D．东经120°，北纬70°DB整理课件第2课时┃地球的运动课标解读考点精讲要点探究解析

图中显示此时太阳直射南回归线，而甲地位于北温带，正值冬季。图中直接显示丁地位于70°N，只要判断出其所在的经度即可。图中显示此区域的经度度数向西增大，为西经；由图中相邻的两条经线相差10°，判断丁地的经度为90°W。整理课件要点探究要点探究课标解读课标解读考点精讲考点精讲第3课时地图整理课件第3课时┃地图课标解读课标解读考点精讲要点探究主要考点课标解读地图基本要素1.能够熟练运用经纬线、指向标等在地图上辨别方向。2．了解比例尺的计算公式和表示方法，能够在地图上量算距离。3．能够认识地图中常见的图例和注记地图的应用1.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。2．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用实例地形图的判读1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位，判读坡度的陡缓，估算海拔与相对高度。2．了解分层设色地形图和地形剖面图的含义和特征陆地基本地形类型能够在地图上识别五种主要的地形类型整理课件课标解读考点精讲第3课时┃地图考点１地图上的比例尺1．比例尺的含义比例尺表示__________距离比__________距离缩小的程度。图上考点精讲要点探究实地2．比例尺的三种形式整理课件第3课时┃地图3.比例尺的大小比较比例尺是一个分式，分子相同，分母越大，比例尺越______。4．比例尺的应用与选择图幅相同的地图，比例尺越大，反映的实地范围越小，但表示的内容越________；比例尺越小，反映的实地范围越大，但表示的内容越________。小课标解读考点精讲要点探究详细简略整理课件第3课时┃地图考点2

地图上的方向课标解读考点精讲要点探究一般地图上有三种定向方法：有指向标的地图，采用指向标定向法——要根据指向标确定方向，指向标一般指向______方；有经纬网的地图采用经纬网定向法——经线指示南北方向，纬线指示东西方向；有的地图既没有指向标又没有经纬网，在这种情况下，通常采用“上北下南，左西右东〞来确定方向。北整理课件第3课时┃地图考点3

选择适用的地图课标解读考点精讲要点探究地图种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用目的，正确选择地图。地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样。根据使用需要，选择比例尺适宜的地图。整理课件第3课时┃地图考点4

等高线地形图的判读课标解读考点精讲要点探究1．海拔的定义海拔是指地面某个地点高出__________的垂直距离。相对高度是指某个地点高出另一地点的____________。2．根据等高线数值判断地势上下在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，那么中心为________；如数值从中心向四周逐渐升高，那么为________。3．根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓在同一等高线地形图上，等高距是相同的。因此，等高线越________，坡度越陡；反之，坡度越缓。海平面垂直距离山顶盆地密集整理课件第3课时┃地图4．根据等高线的形状判断山体部位(1)山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐______。(2)山脊：等高线的弯曲局部向________凸出。(3)山谷：等高线的弯曲局部向________凸出。(4)陡崖：等高线________。降低课标解读考点精讲要点探究低处高处重叠整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲要点探究地形等高线特征海拔地面起伏程度高原等高线在高原边缘较密，面上稀疏而数值较高一般在________米以上起伏不大山地等高线较密而数值较高，山顶呈封闭曲线，内高外低在500米以上起伏很大丘陵与山地相似但等高线数值较低在________米以下起伏不大盆地等高线呈封闭曲线而数值与山顶相反，是内低外高无一定标准起伏不大平原等高线稀疏而且数值很低一般在______米以下起伏很小500500200整理课件第3课时┃地图2.地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。课标解读考点精讲要点探究整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲探究点一在经纬网呈弧度的地图上判定方向要点探究要点探究1．在有经纬网的地图上：无论经线、纬线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。2．在以极点为中心的经纬网图上：(1)从北极点看，所有的经线都是指向正南；从南极点看，所有的经线都是指向正北。(2)在以北极点为中心的经纬网图上，地球自转方向为逆时针；在以南极点为中心的经纬网图上，地球自转方向为顺时针。整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲(3)在极区判定方向，一般分两步：根据极点，判断南北方向；根据地球自转方向，判断东西方向。地球自转方向无论从北极上空看还是从南极上空看都是自西向东。要点探究【思维警示】在一幅地图上，只有一种定向方法。整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲要点探究例12021·湘潭2021年2月8日中国南极泰山站建成开站，我国先后在南极地区建立了四个极地科学考察站。结合图3－2所示，答复(1)～(2)题。整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲要点探究(1)读图可知，泰山站的地理坐标是(

)A．64°N，97°WB．64°S，97°EC．74°S，77°ED．74°S，77°W(2)泰山站位于长城站的(

)A．正南方向B．东南方向C．东北方向D．西南方向CB解析

(1)C

(2)B

(1)在南极地区以0°经线为起点线，顺时针方向为东经，逆时针方向为西经，由此可以判断泰山站位于60°E以东，90°E以西，由图中纬线判断泰山站位于66.5°S以南，80°S以北。(2)在南极地区，顺时针为向东方向，南极点是地球最南的点，可以判断泰山站位于长城站的东南方向。整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲要点探究变式题1以下四幅图中，A分别位于B的什么方向()AA．正北、正西、西南、东北B．正南、正西、西北、东北C．西北、正西、西北、正东D．西北、西南、西北、东北整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲要点探究解析

本题考查在图上判断方向。第一幅图中，由地球自转方向可判断出极点是北极点，A、B两点位于同一条经线，所以A在B的正北；第二幅图中，A、B两点位于同一条纬线上，所以A在B的正西；第三幅图中，利用指向标可判断出A在B的西南；第四幅图中，利用经线指示南北，纬线指示东西的方法，判断出A在B的东北。整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲要点探究探究点二选择适用的地图地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用目的和需要，正确地选择地图，才能及时、准确地获取有用的信息。根据使用目的，选择不同类型的地图。去某个景点旅游，需要导游图；想外出旅行确定行程，需要交通图；想了解国际时事，确定事件发生地点，需要世界政区图；想去山地越野，需要地形图。根据需要选择比例尺适宜的地图，要想了解一个区域的详细情况，应该选择比例尺大的地图；要想了解一个区域在世界中的位置，或者它与周围区域的关系概况，应该选择比例尺小的地图。整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲要点探究例22021·娄底2021年4月2日7时46分(北京时间)，智利西北部沿海发生了8.3级地震。小雨想知道智利在哪里，他应查阅()A．亚洲政区图B．亚洲地形图C．世界政区图D．世界地形图C解析

C查找国家位置一般选择世界政区图，查找地形区的分布一般选择地形图，查找亚洲的国家一般选择亚洲政区图，智利位于南美洲。整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲要点探究探究点三等高线地形图的实际应用1．等高线地形图上的计算包括确定点的海拔与相对高度(根据等高距来判断)、确定两点间的距离(根据比例尺来判断)、确定方向(根据地图上的定向法来判断)、计算温差(先计算两点相对高度，然后根据高度每升高100米，气温下降约0.6℃来计算)。2．爬山应选择等高线稀疏的地方，因为是缓坡，爬山容易(但费时)。3．修路假设是两地之间修公路，尽量防止穿过等高线(即最好选择相邻两条等高线之间)；假设是上山公路，那么盘山而上；假设是从山地中穿过，应选择两山之间的鞍部。整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲4．修梯田梯田一般修在等高线稀疏的地方，因为地势较平缓。5．修水库水库大坝应建在地形为峡谷且有盆地的地方，因为盆地集水多，峡谷易修坝，本钱低。假设要在大坝上修水电站，那么水轮发电机应安装在与下游水位平行的地方。6．河流的位置及流向河流形成于山谷之中，并能通过等高线的数值判断出河流的流向：河流是由高向低流。要点探究整理课件第3课时┃地图课标解读考点精讲要点探究例32021·聊城等高线地形图可以帮助人们正确认识某地的地形状况。读某区域等高线地形图，完成(1)～(2)题。整理课件第3课