2023年近期班主任工作总结（通用20篇）

2023年近期班主任工作总结（通用20篇）近期班主任工作总结篇1

班干部竞选后，各位班干各项工作慢慢进入正轨，我也不断教予方法帮助他们完善，我也时时常找班干谈话问问他们有什么困惑或好的方法思路等。对于表现好坏的学生进行相应的奖惩和单独教化，班级总体算是较好的状态。可我发觉还有许多细问题没有做好。如早读午读秩序还是不够好，路队长不善管理，组长收作业没理清等。这些一样样，一点点都等待着去改善。可是有时真的有点分身乏术……

每天的每天，有许多工作要做，教学要思索，真正去做好我有点心有余而力不足，但是我在想，在努力。我在努力地提高自己工作的效率，我在找方法，我在反思。

近来出现在我头脑中的有三大点：一宽容与爱。宽容但不纵容，这是我要做的功课。每个孩子有他自己的特点，如别所以，是一朵花，有各自的花期和色调，有的呈现的是明丽，有的是含蓄，有的是半露，有的始终不愿开放。教化最好的就是因材施教，最大化的帮助其成长的更好。有的孩子他努力了，他就是目前的水平。有的错误他也想改，他也想优秀，可是他做起来真的有困难，由于各种缘由。如我班有两三个孩子的字，由于他的学习实力等，看上去就是乱画很潦草，你让他改他还是那样，你一说他，他就流泪了或者缄默或者答应好好写。结果总是如此这般。我也跟家长沟通过许多次。我只有想如此这般的孩子，如此这般发生在孩子身上的种种，须要我们老师的宽容和更多的爱。

“多说无益”。爱，我们许多爱，很有责任心，我们多么希望孩子个个优秀，我们多么期望他们改掉坏毛病，做得才兼备的学生！我们渴望！于是缺乏阅历和方法的我，说得许多。我不断提示他们，我不断和他们讲道理，我不停地叮嘱，我不停地教育。我语重心长，我循序善诱，我于情于理，我绘声绘色，结果往往他们麻木不仁。那天我把班上常常不写作业不订正的孩子叫来办公室（我已经不止两三次提示他，我已经不止两三次和家长沟通，我已经不止两三次请他来办公室），我又一次对他进行教化，我问他这样对不对，好不好，我告知他父母在外工作很辛苦，我跟他说要改掉毛病好好学习……我的这种耐性和宽容，可能成了纵容了？同事点醒我说，不要跟他说这么多，没用，干脆叫家长来！“养不教，父之过”，你就是当面跟家长讲清晰。嗯，我听取了他的建议，当天我请了家长。我发觉我很耐性，我和家长好好地讲，我说我们也不要指责谁，不要指责孩子打骂孩子也不要是托管老师没做好，我也不想指责你们，我们来解决问题。后来家长保证作业的问题不会再出现几天不做不订正现象。结果这段时间他们真的做到了！我不想说在这件事上“多说无益”，假如不是我的一而再再而三坚持，家长也不会重视。他们当时能理解也不用我打那么多次电话还请他们来学校。但同事的这句话点醒了我要再该说的地方说，不该说时不说、少说、捡重点说，有时要直截了当些。我有个读初中的弟弟，他有些顽皮习惯不是很好，学习也不志向，我也常常说，我家里人也常常说，许多时候都没有用，这跟我教学生是一样的，或者说跟处世是一样的，多说无益！

后进生转化。看到班上那些学习有障碍，那些顽皮的孩子，那些不在乎学习的孩子，我总在想能怎么帮帮他们。有些孩子上课基本不听，有些孩子从不开口发言，有些孩子字很糟糕，有些留意力很不集中，有些孩子动作太慢……不是没做什么，而是始终在做，很努力地在做。可一个人的精力是有限的，实力是须要提高的，在这个过程中挺煎熬的……孩子，你懂吗？

近期班主任工作总结篇2

我深深知道小学班主任是一个复合性角色，当孩子们须要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。

为使一个班形成主动向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，我注意以下几方面：

1.做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体美劳全面发展的人才。

2.重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。

3.为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。

4.协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

5.对一些不良思想的苗头进行警示性引导教化。

6.加强班级管理，深化全面地了解学生。

7.敬重学困生生，注意学困生的行为转化工作。

我深刻的体会到作为一位班主任，平常更要贴近这些学生;我常常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个学困生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的心田，渐渐消退他们不良的心理状况，产生改正错误的动力，增加他们的自信念。总之，班级的管理是一件既辛苦又充溢乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行学生乐于接受的教化方式，晓之以理，动之以情，谆谆教导，勤于管理，擅长总结自己的阅历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养教化的进程中发挥越来越大的作用。

近期班主任工作总结篇3

好快，我与初三（5）班的同学们已经共同奋斗近一年啦！我与他们相识在去年的8月，转瞬，往事已成追忆。

接任初三（5）班的班主任后，我着手全方位地了解学生的状况，与家长沟通，与前任班主任沟通，利用军训机会与学生谈心，向分管德育的领导和级长了解5班需特殊关注的学生。

发觉：5班的学生比较浮躁，成果好的学生不情愿当班干部。

确定了5班应着手提升的方面：班干部的领导力和带头作用；后进生的心情稳定和学习爱好的培育以及爱校爱班感情的培育。

确定了“以静制动，以柔克刚”的治班策略。

明确了工作理念：接到任务后，动作要快速，心态要平和，大事不糊涂，小事不马虎。耐性指导班干部，耐性引导后进生，领着学生一步一个脚印地往前走。

上学期，迎接德育评估、运动会、秋游，井然有序。期末调考，五班变更了“头小尾巴大”（张级长语）的现状，头昂起来了，尖子生的人数增加了，还获得“优秀连队”“先进班级”荣誉，黑板板报连续两次获二等奖。这一年，在扭转班风的同时，注意培育学生的爱好，关注美术特长生（7人）和音乐特长生的全面发展，常常与美术老师沟通，帮助特长生确定中考目标，制定文化课提升安排。这7位美术生表现很好，在艺术节中表现突出，5班获“最佳组织奖”。用《班规》来督促学生落实《中学生守则》，引导学生向真向善向美，2月和4月在常规评比中获“先进班级”奖。学生毕业鉴定、学生德育考核、中考报名资格审查、英语口语考试、体育中考、正式中考，按部就班，有条不紊，保质保量完成了任务。

缺憾的是：还有一位叶同学没有听从教化，没有遵守诺言，没有顺当地完成初中学业。在离中考还有一个多月的时候，因打群架而停止了初三学业！但愿他能以此为戒，善待自己，善待他人，走好人生之路！

近期班主任工作总结篇4

老师在上每节课时，都会有自己的感受，或愉悦，或平淡，或苦痛，或生气，在这不同的心情中，往往隐藏着珍贵的阅历教训。有一次，我在给八（2）班上完历史课后，感觉特别满意与喜悦，因为平常上课不听讲、很爱说话的刘岩和赵凯同学尽然在那节课上从始至终保持主动状态，后来，我细致回忆每个细微环节，不禁豁然开朗：我在课前对他们最进学习的主动性进行了表扬，学生报以激励的掌声。刘岩赵凯脸上洋溢着被确定的骄傲感，那堂课上的表现与以往也就大相径庭了：全心贯注的听讲，争先恐后的发言。针对他们的改变课堂上多次响起掌声，它缓解课堂的惊慌气氛，就像润滑剂一样，使枯燥的学问变得好玩，使学生感觉象做嬉戏一样，在开心中获得了学问。找寻闪光点真诚赞美、赏识激励，这一条作为珍贵的工作阅历被我收入行囊，并在以后的工作中运用，成效很大。

敬重和理解像明灯，指引教化迈向胜利

由于历史学科的特点，要求识记的学问许多，在日常教学中，为了很好的巩固所学的学问，我实行的措施是，每节课在讲新授课前，总是进行小测验，不合格的同学要受到肯定的惩处。记得有一次测验时，有一名同学早做了“打算”，当她当心翼翼、惴惴担心地“行动”时，我静静的走到她的身边，轻轻的在她的桌上点了三下，这三下既有对她行为的提示，又有对她行为的“包庇”，公布于众与敬重示意中我选择了后者。她当时不好意思的低下了头。从这件小事之后，楼道中擦肩而过中多了一双真诚而感谢的眼睛，她在以后的测验中没有再发生过作弊现象，而且每次都考得特别好。我反思如下：“即便学生有错，也要给学生留面子，也要丝毫不怀疑他们自省和改正错误的实力，敬重学生、理解学生，关注学生的内心世界，是教化胜利的秘诀。”

近期班主任工作总结篇5

一、班级状况分析

本班共有学生40人，其中男生24人，女生16人。学生主要来自于周边各个村，大多数学生能倾听老师的教育，听从学校的管理，仔细学习，遵守学校的各项规章制度。女生比较文雅、内向，能仔细完成各项任务。男生活泼、好动，部分男生能在课堂上主动举手、踊跃发言，敢于表达自己的见解。本班学生在校能够仔细书写各科作业。劳动特殊主动，但劳动花费的时间较多，劳动效率有待提高。

二、本学期完成的主要工作成果

1、民主，公允，公正地对待每一个学生。

我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。

2、争取做到赏罚分明

平常我就给学胜灌输一种思想：不管是谁，只要努力，老师就喜爱；只要进步，老师就表扬。在我的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的学生。尽量把孩子纵向比较，每个人都和自己以前比，每天进步一点点。

3、组织学生主动参与学校组织的各项活动和竞赛

虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。

三、今后工作努力方向

面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的心理改变状况。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上功夫，以促进全班成果平衡、扎实地上升。

近期班主任工作总结篇6

元旦的假期很快过去，接下来的一个月是复习迎考月，劳碌而又充溢，以下是一月份班主任工作总结：

一、加强平安教化。

这段时间天气简单下雪，下雾，天冷地面简单结冰，要加强学生平安教化，课后不追逐打闹，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有雾上学路上留意平安，生病不来要跟班主任老师请假等等。

二、参与拔河竞赛。

本月实行了拔河竞赛，对于竞赛，我培育学生自己有竞争的意识，在第一场与去年的冠军二（1）班竞赛的时候，我们班孩子有害怕心理，我激励学生，表扬学生，增加学生的自信念，让学生意识到团结就是力气，就会取得好的成果，最终我们班从去年的最终一名变成了今年的其次名，取得了优异的成果，学生特别快乐，通过自己的努力为班级争了光，之后我让学生写一篇拔河感言，从今活动中我也体会到学生很须要老师的确定，因为他们缺少信念。

三、加强了学生的晨读工作。

早上学生一到校，我就要求学生起先进行晨读，一天之计在于晨，所以早上的晨读肯定要抓好。晨会课时，按要求对学生进行常规教化，由于本月是期末迎考月，就更须要好好复习，争取考一个好的成果。

四、学生健康及卫生教化。

如今日气很冷，学生简单感冒，要多穿衣服，不要随意脱衣，多喝热水。如发觉学生身体不适时，我便刚好与家长联系，让学生能够得到刚好的治疗。

作为班主任，我特别留意在集体活动中激发学生的集体意识，我也须要用一双擅长发觉的眼睛去视察每一个学生，发觉每一个学生的闪光点，学会敬重赏识自己的学生，而不是一味的指责。当然，我还有许多没有做到，我将在以后的教学中进行不断的反思和总结，将所学应用于实际中，更加重视学生地全面发展，关注学生的爱好和特长的培育，不放弃任何一个学生。我也要主动主动的向有阅历的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。

近期班主任工作总结篇7

本学期，本人承袭八年级两个班的思品科任。一学期来，本人以仔细、严谨的治学看法，勤劳、坚韧不拔的精神从事这一学科的教学。

作为科任，首先就是仔细制定教学安排，注意探讨教学理念，仔细备课和教学，细致批改学生作业，耐性辅导学生，并听各老师的课，从中吸取先进的教学阅历，取长补短，提升自身的教学实力和水平。每节课都以最佳的精神状态站在教台上，以温柔、轻松、仔细的形象去面临学生。让学生驾驭好课本学问。还留意以德为本，联系现实生存中的征象谆谆教导，多方面、多角度去提高学生视察问题和解答问题的实力。

训诲是爱心奇迹，为了帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，立足课本，走向生活、走向社会，凭据学生的本性特点去点拔引导，运用课间多次倾谈，勉励学生端正学习看法，主动面临人生，而对优生，训诲其戒骄戒躁快乐向上，再创佳绩。在教学中还联系现实生活中存在的范例，教化学生自觉地从德、智、体、美、劳等全方位去发展，树立崇高宏大的理想。

作为教初二思品课的老师，明确本身对课本的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集干系实行资料。为保证每节课的效果和教学质量，本人除看重探讨课本，驾御好底子、重点难点外，还列举现实生活中的实例提高学生学习思品的爱好，提高学生学习的主动性、主动性和创建性，最终提高教学质量，完成教学使命。

培育尖子生，保证中等生，资助差生，这是本人的学科目的，但由于本学期授课时间较短，课本内容较多，同时发觉很大一部分学生对驾驭书本学问有畏难心情，再加上少数学生学习自觉性不高，还加上本人还有初三的课压头，致使本学期的教化教学效果未达所想。

在以后的教学中，要不断总结阅历和教训，多下功夫增加对个体差生的辅导，力争尖子层，保证大多数，获得全面大丰收。

近期班主任工作总结篇8

本学期，我仍旧担当五三班、五六班的英语教学和五三班的班主任工作。在工作中，本人遵守学校纪律，仔细完成学校不值的各项工作，并从各方面严格要求自己，结合各班学生的实际状况，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现我针对班主任工作方面总结如下：

一、疫情期间线上工作

疫情期间，我一刻都不离开电脑、手机，随时待命，因为我知道，我的工作虽然只是以为一般的老师，但对于我班孩子来说，很重要。结合班级状况，我利用网课和视频，对孩子们进行疫情防控学问的普及与教化。为了更好地预防疫情，我每天提示并统计班级学生的健康打卡以及所在地的统计。

二、复学后班级管理

1.疫情教化及防控

每天给学生测体温、教室消杀、通风等工作及记录；

提示并统计学生的健康返校打卡及两码上传

2.各周班队会工作

本学期从学生平安、心理等方面，在教室展示班队会教化

3.学生的心理工作

复学后，学生成果悬殊较大，一部分学生学习爱好不强，很浮躁，还有极个别学生自暴自弃，针对以上状况，我实行集体和个别谈话的方式，进行沟通。

4.中午看餐及看班

依据学校的支配，大部分学生中午在校就餐，做好看餐及午读的工作。并做好下午第三节课的辅导。

5.细处关爱，爱中有严。

爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们。我还采纳各种方法来激励孩子们的主动性，虽然这些举动在成人眼里是那么的微乎其微，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。

近期班主任工作总结篇9

班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好班级管理的关键核心。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但班主任工作却会赢得更多的家长和学生的敬重,也会提高自身的素养。

依据这一学期的班主任工作经验，谈谈我的一些心得体会。

1、本人认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多激励，多指导,出现问题刚好处理。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展.

2、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。

3、做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任老师的帮助支持。须要与他们勤沟通，取得他们的信任、支持和帮助。学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动、各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。家访的形式多种多样，干脆家访面对面交谈效果特别好，但由于学生多，居住地也比较分散，全体学生都家访，须要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利刚好。家访工作我坚决做到:困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这半年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自由，但又决不放松对班集体的管理，自始至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更好的目标前进。

近期班主任工作总结篇10

本学期即将结束，现将班主任工作总结如下：

一、营造书香班级初见成效

首先是班级书香氛围的营造。今年的班级文化我着重突出书香班级的建设。我们的图书角是一只勤劳的小蜜蜂和一句读书的名言：读书丰底蕴，书香润童心。西墙上是两个横着的条幅：欢乐书屋、诗韵。教室后面的墙上是两张竖着的条幅：书读万卷书，行万里路;诗腹有诗书气自华。东面墙上是励志的名言：勤一勤天下无难事。恒一步一脚印。这样的文化氛围刚好与我们今年的活动主题读书背诗相契合，班里的文化气息浓郁。

其次，三一活动的开展让学生们养成了爱读书、爱背诗的好习惯。特殊是每周古诗举荐员举荐的三首古诗，让这项活动扎扎实实地落在实处，班里全部的学生养成了良好的背诗习惯。

第三，各项语文活动的开展，促进了书香班级的营造。我们活动的主题有：毛泽东诗词背诵，徜徉在古诗的海洋，诗中的秋，冬季话雪(写雪的古诗)。这些活动的开展，让学生有了展示的平台，进一步激发了学生诵读古诗的爱好。

二、班级管理步入正轨

首先，班级各任课老师团结协作，班级教学秩序良好，形成了主动向上、学风浓郁的班级氛围。学生思维敏捷，师生相处和谐。

其次，班委组建稳定。经过四年级的考查，本学期我们确立了一批有责任心、有奉献精神的优秀学生组成了班委。我们的总班长是曹家瑜，中队长是高一桁，卫生班长是和志恒、胡赫芮，文艺委员张亦弛。这些孩子工作实力强，工作看法仔细负责，是同学们公认的优秀班干部。

三、有待改进的地方

1.家校沟通上。家校沟通不充分，没有有效利用家长资源。

2.班级培优补差的效果不明显，平常关注的只是整体学生的进步，特长生的优势没有很好地发挥出来。

3.班级的凝合力、向心力不够强。

今后的工作中，我肯定会多多学习优秀班主任的先进管理阅历，扬长避短，力争把班级工作做的更好!

近期班主任工作总结篇11

九月注定会是劳碌的，因为对于孩子们而言九月是新学期的起先，是新年级的起先，有一个好的起先会引领他们走向一个好的结果，所以有许多工作须要做。

收心教化。漫长的假期是欢乐的，许多孩子还沉醉在假日的悠然与愉悦中，还没有进入到学习的状态，为此开学其次天，用了一节课的时间对孩子们的假期学习生活进行了一个总结，对完成得好的孩子予以了表扬和嘉奖。对新学期的学习任务、要求让孩子们明确，并提出了希望。

学习小组建设。

按学生学问水平、学习习惯、实力强弱进行了组员调整，力求每组水平相当。并让组内每一位同学担当一个岗位？，明确了职责。制作了学习小组评价表，绘制于前黑板，每节课老师可以从主动参加、精彩表现、小组秩序、卫生书写、学习检测几个方面对每个小组的自主学习进行评价。针对上学期存在一些问题，学生合作实力不高，自控实力不强，组长的实力还没发挥出来，组内学习规范还要明细，管理机制要调整，要让每一个孩子知道该做什么，该怎么做，加强培训。

教室文化布置。

好的文化环境可以给孩子们一种精神熏陶，所以在布置教室时，我力求营造书香气息。悬挂五幅关于读书的条幅，激励孩子们多读书，读好书；“班级目标和公约”上墙，每天进教室门就可以看到，让孩子们知道自己的目标和责任，每天提示自己仔细履行；“比比谁最帅”大幅喷绘表贴于墙上，对孩子每天好的表现予以加分嘉奖，以军队建制设立20个等级，最高级为元帅，激励孩子通过自己的努力去争得太阳。整个布置素雅又不失活泼，发挥了引导和激励的作用。

筹备、召开家长会。

主动打算家长会，培训小组长，针对各学习小组的建设状况向家长汇报，总结主要成果与问题向家长提出详细要求，争取家长的协作。对于几个个别学生，单独与家进步行了沟通，家长会达到预期效果。

近期班主任工作总结篇12

通过一年的班主任工作实践，我深感体会到班主任在教化教学工作中起着重要作用。其中特殊重要的一条是身教。班主任与学生朝夕相处，其思想，作风和言谈举止时刻都在影响着学生。因此，班主任的身教对提高学生的全面素养，促进学生的成长起着重要作用，在这年的工作实践中,我总结以下几点。

一、要以身作则，言传身教

身教重于言教，因为学生每时每刻都在视察自己的老师，不但听其言，还观其行，所以，班主任要以模范行为去触动学生，凡是要求学生作到的班主任首先必需做到，要求学生不做的，班主任是决不能做。要求精彩完成的劳动任务，班主任要亲自参加。例如，每次劳动，当他们见到我静默的干时，他们也自觉地跟着干起来。因此，只有当学生的表率，在学生中树立正面的形象，才能使学生心悦诚服。

二、言谈要文明，仪表要端庄从容。

班主任平常要用和气，文静的语言和学生交谈，不要说大话，恶意伤人，只有这样师生感情才能融洽，才能把工作做好。否则就会挫伤学生的自尊心，引起他们的一种逆反心理。

三、以爱来感化学生

老师对学生的爱是老师最根本的道德品质，是做好学生思想工作的基础。酷爱学生，敬重学生，既要关爱听话的学生，又要关爱后进生，爱是动之以情，晓之以理，努力做到和学生心心相连，要从日常生活中去关切学生，参与学生的各类活动，倾听他们肺腑之言，从而达到师生间心灵的沟通，使学生自觉接受教化。我班的黄兴同学，原来对学习冷眼旁观，相当淘气，爱捣蛋。有一次上课，我叫做练习题，他在下面捣蛋，不听也不记，我没有骂也没有打他，下课后，我走到他身边问他，明白了没有，知道怎么答了吗？他摇摇头，我说：“老师再给你讲一遍。”他这回听的特别仔细，此后，他是班上听课最用心的。可见“爱”是一种宏大而奇妙的力气。

近期班主任工作总结篇13

时间飞逝，转瞬间一学期的班主任工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，针对一学期以来的工作作如下总结：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己的班主任管理的水平，以便使自己更好的适应新形势下的班主任的要求。通过阅读大量的道德修养、班主任管理方面的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养和道德修养。

二、班主任工作方面

本学期，我担当三年级一班的班主任，班级人数较多，又全都是新面孔。面对这群可爱的孩子，从他们纯真的脸上露出可爱、纯朴与稚嫩，从他们的眼神中看得出他们很渴望求知，渴望得到老师的关爱，鉴于这些，我坚决果断的对孩子们付出了我的真爱，我深深地感受到我待他们，换来的是他们对我的敬重、爱戴与依靠，这一切久而久之变成了一种信任、情感。他们每天对我到来的期盼，以及我每天对孩子们的欢乐行为的满意，这就是许久以来我们形成的师生感情。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、班主任管理水平的提升

要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，班主任老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还不断通过阅读班主任管理方面的书籍努力提高自身的班主任管理素养。

工作中，难免会有不完备，但只要不遗余力了，自己也就知足了。今后，我将努力查找自己工作中的不足，尽力改正缺点，努力做一名学生喜爱、家长满足的`合格的班主任。

近期班主任工作总结篇14

工作是欢乐的源泉。在平凡地工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现我们个人的价值所在，生活也会因此发出光彩！过去的一年，是劳碌的一学期，也是收获的一学期。

学期体会一；

在班级管理过程中最基本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动局面。要使学生敬重老师，老师必需做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生。只有这样，才能在学生心目中建立崇高的威信。耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，擅长听取学生看法，培育学生自信、自强、独立的良好素养。眼亮，即全面了解班内状况，刚好发觉各种问题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想当然。作为班主任应当摸清学生的状况，全面把握学生的思想动向，刚好精确地处理发生的各种问题，防患于未然，把事端歼灭在萌芽状态。心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，这样，学生才会对你有信念，班级才更具有向心力。腿勤，平日常常到教室里转转，深化学生中间，了解实际状况，对症下药，有的放矢。

学期体会二：

“感人心者，莫先乎情”。假如说情是心灵的钥匙，那么爱则是教化的基础。爱学生是老师的天职，是班主任工作的重要法宝。班主任要把真情送给学生，要公允、公正、同等地对待每一位学生，都当作自己的珍宝：生病，刚好探问；请假，刚好与家长联系；学习有困难，悉心指导；回家，嘱咐留意平安；天气改变，提示增减衣物；取得成果，刚好表扬；发生违纪，则破细麻耐性开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增加师生情感却起到了特别重要的作用。

本学期还有几件事情对我的触动很大：

近期班主任工作总结篇15

本学期，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面发展，做了以下几点工作：

一、加强思想品德教化

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。

二、加强行为习惯教化

培育学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好校卡和红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

三、加强平安教化

对学生进行平安教化，防患于未然，恒久都把平安放在第一位。首先利用班会和晨会对学生进行平安教化。指导学生做好平安工作，写好日记，且让家长也主动参加进来，真正将工作落实到实处。同时，将上学放学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常平安。

四、加强家校联系

我特殊注意和家长建立良好的关系，与家长多沟通，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教化与学校教化同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教化离不开家长的协作，是密不行分的。而班主任工作就更离不开家长的协作。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长刚好了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。

近期班主任工作总结篇16

班主任是班级工作的主导者，应在班级工作中发挥领导作用。作为四年级的班主任，在今年的班级工作中，我着重从以下几个方面入手：

一、抓住教化时机，促进学生发展。

抓住教化学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教化。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教化学生的“时机”未到时，要擅长等待；当“时机”来临时，要马上抓住；当“时机”已过，应擅长迂回并创设、捕获另外的“时机”。孔子说：机不行失，时不再来。我要抓住有利的教化时机，对学生进行思想政治教化，开展班级管理，产生良好的“时机效应”。

二、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点．在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

三、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光 貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

近期班主任工作总结篇17

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，在领导的关切、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

我们x年x班共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。男孩多，而且调皮，男孩中差生也多。但班级凝合力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先实行记帐管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计x次找谈话，帮助分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。x年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了记帐管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，指责到他们头上，也能心服口服。在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。

其次，x年级是步入高年级的关键期，我狠抓早自习和中午的自习。我花了足足x个星期的时间抓学生的早自习的迟到问题，我坚持每天都在x∶xx之前赶到，对于学生的迟到先了解缘由，再进行珍惜早晨美妙时间和克服困难的教化。两个星期后，迟到现象特别少，早读是整个x年级人数最整齐、读书纪律最好的班级。中午主要是让学生看课外书，以扩大学问面

我也常会检查他们的课外书、也常会观赏他们的课外书、常会利用自习时间支配学生介绍自己的课外书。

再次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

近期班主任工作总结篇18

许多家长反映，现在的孩子越来越难教，越来越难管。21世纪的孩子的教化问题更是让他们头疼。而作为一名班主任，与后进生朝夕相处，与他们打交道自是不在话下。那么如何让后进生在思想上、心理上乐于接受我们，听从我们的教育呢？

记得有人说过“作家是为作品而活”，我们也可以说，老师是为学生而活着。当一名老师就是爱自己的班级，爱自己的学生。酷爱是最好的老师，对先进的学生要有爱，对后进的学生也要有爱，虽然后进学生往往使我们当老师的感到头疼，麻烦。只有对后进生进行耐性而细致的思想工作，才能使后进生变为先进生。对他们只有入情，才能入理，只有感动，才能感化。这就须要爱。后进生在思想上对老师最抵触的是把他们看“死”。

学生，特殊是后进的学生在看待问题上，经常简单夸张和放大自己的问题，以为自己犯了错，老师就再也不会喜爱自己了，同学们也不会喜爱自己了，也不会宽恕自己了。假如此时老师再不能给他们以宽容，他们可能干脆就破罐子破摔，就真正地感到无望了。华东师大熊川武教授曾强调，师生间的误会是教化效益流失甚至造成教化失败的重要缘由。教化不是让学生的统一化，我们班主任老师不应当根据自己的意愿对他们修修剪剪，而理解是处理学生关系的良好途径和方法。

在后进生的转变过程中，还经常会出现反复。因此，我们在动之以情、晓之以理、束之以规的基础上，还要做到导之以行、持之以恒。要有坚决的信念，“母不嫌子丑”。多难管的学生也要不遗余力，毫不懈怠。

我们都知道：在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小麻省总能快速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升上了天空；海鸥总显得特别笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是海鸥。

动作看似缓慢的海鸥都能一飞冲天，那么，我们也有理由信任，我们常常赐予的一个激励、一句赞扬、一份关怀，后进的学生明日将会给我们一个惊喜。

近期班主任工作总结篇19

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