2023年有关教育教学工作计划范文汇编3篇

2023年有关教育教学工作计划范文汇编3篇教化教学工作安排篇1

轻松、开心的暑假结束了，新的学期即将起先了。经过托班一学期的学习，每个小挚友都取得了意想不到的进步。为了使小挚友能够在幼儿园里学到更多的学问，得到更多的熬炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。现将本学期制定如下安排：

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿名，其中男生出名，女生出名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。

二、发展目标

（一）教学教化

本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。

九月份：

1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。

2、制定各类教学安排，按安排进行各科教学活动。

3、相识老师节、国庆节、中秋节。初步培育对老师、对祖国的美妙情感！

十月份：

1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。

2、相识秋天，了解秋天的天气特征，刚好加减衣服。

十一月份：

1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。

2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作实力。

3、班内穿衣服竞赛，进行生活技能大比拼。

十二月份：

1、主动参与体育熬炼，刚好增加衣服。

2、相识冬天，感知和了解冬天的`天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神!

3、开展庆元旦活动。

一月份：

1、开展主题活动“冬天来了”，相识一些常见的冬眠动物及过冬方法。

2、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。

3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。

（二）生活、卫生习惯

1、学会饭前便后洗手，学会运用毛巾、仔细洗手不玩水。

2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。

3、学会自己的事情自己做。

4、让幼儿知道小挚友之间要团结友爱、相互帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。

三、家园共育

1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短短暂间，主动主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣扬栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。

3、刚好了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿能够健康成长！

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

教化教学工作安排篇2

一、指导思想：以鼓楼幼儿园建园90周年学术研讨活动为契机，进一步学习、领悟陈鹤琴的活教化思想，遵循“一切为儿童”的教化原则，深化单元教化课程的改革与创新，促进保教水平的进一步提升和老师专业实力的可持续发展。

二、详细工作

（一）强化学习，促老师队伍发展

1.学习园史，修正理念

在上学期“我与鼓幼”演讲的基础上，开展“我与鼓幼”教化故事征文等活动，帮助老师进一步了解园史，树立“幼童本位”的理念，争做“乐业、敬业、专业、创业”的幼儿园老师。

2.学习《标准》，提升素养

仔细学习《幼儿园老师专业发展标准》，坚固树立“学生为本，师德为先，实力为重，终身学习”的基本理念，激励老师将专业标准作为自身发展的基本依据，在工作中比照标准查漏补缺，努力使自己成为师德高尚、业务精良的'老师。

3.系列研讨，展示沟通

拟定90周年园庆系列学术沟通方案，充分利用媒体、报刊及学术团体的优势，全面展示幼儿园近年来在课程建设、团队培育、园所发展中的成果，凸显幼儿园内涵发展。

（二）注意实践，促保教质量提升

1.提高老师视察儿童、了解儿童的实力。

视察是实施教化的前提。本学期，我们接着在专家的引领下，采纳连续推动的视察性评估方法，学习记录和评估儿童的技能发展、学问水平以及行为表现，了解儿童学习与发展的状况，为改进教学供应有意义的信息。

2.提高老师创设环境、个别指导的实力。

本学期，我们结合课题探讨和教研组活动，帮助老师进一步理解环境与儿童发展的关系，各园所、各班级因地制宜为儿童创设开放的区域环境，梳理各年龄段不同区域的发展目标，依据儿童的发展水平和爱好供应相宜的嬉戏材料，促进幼儿主动、主动的发展。

3.提高老师探讨教学、自我反思的实力。

以年级组和教研组为载体，提高青年老师的教学设计和实施实力。接着开展每月一次的教研组和每周一次的年级组备课活动，紧扣青年老师教学实践中的问题绽开研讨，从教学目标的设计、教学内容的结构化支配、老师指导语的提炼等环节入手，通过同伴互助、自我反思等形式，帮助青年老师逐步驾驭各领域教学的基本规律，提高教学的有效性。

（三）优化管理，促常规工作到位

1．建立骨干老师个人专业发展档案。

结合《幼儿园老师专业发展标准》及老师个人专业发展规划，为市区骨干老师建立个人专业发展档案，科学拟定档案类别与记录方式，突动身展改变过程，强化动态管理，强调反思与分析，力求体现老师专业发展的轨迹。

2.加强对老师备课和安排执行的指导。

组织老师探讨学习《鼓楼幼儿园教化教学规范化工作要求》，明确各项教化教学工作的规范性要求，每周肯定期检查文本资料，不定期抽查班级一日活动安排落实状况，做好刚好反馈和评价工作。

3.强化教研组、课题组的过程管理。

指导教研组、课题组组长拟定好学期探讨安排，定期参加教研组和课题组的探讨活动，了解各组的探讨动态，学期中组织各组进行阶段展示，促进组与组之间信息互动。

20xx~2023学年度其次学期教学活动月程支配

二月探讨制定《鼓楼幼儿园教化教学规范化工作要求》

教研组安排沟通会

三月省、市十一五规划课题结题

国家级课题开题

区骨干老师申报

环境创设评比

四月纪念鼓楼幼儿园建园90周年活动

区教化故事评比

大班幼儿农村社会实践活动

幼儿春游

五月学科带头人工作室活动

骨干老师有效教学展示

青年老师半日活动观摩（大班）

艺术节活动

六月教研组汇报沟通

青年老师半日活动观摩（中班、小班）

成长档案沟通会

七月青年老师技能竞赛

暑期老师集中培训

教化教学工作安排篇3

一、指导思想

依据区教文体局、区老师进修校、教研室的工作要点，以新课标理念为导向，以提高教化教学质量为核心，以机制为保障，以加强队伍建设为抓手，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，以精细化管理为保证，抓常规，抓质量，聚焦有效教学、有效教研、有效学习，有效管理，不断将我校的教化教学质量推上新台阶。

二、强化教学管理，提高教化质量

“以教学为中心，在课堂教学中奋进，在发展中求真，向管理要质量”已成为我们本学期工作开展的共识。在新的一学期里，为使我校的教学管理更深化、更科学，我们将做到以下几方面：

（1）组织老师仔细学习《涪城区教学常规管理方法》和《杨家镇小学老师管理制度集》，做到规范管理、科学管理。

（2）学校行政在本期将加强教学检查，不定时的对老师的教化教学状况实行看课、走课等形式进行抽查，了解教学工作中存在的问题及解决中的困惑，再统一探讨，形成可行性的方案，发觉问题刚好处理。

（3）依据《杨家镇小学老师教学工作制度》，教育处将对每位老师备课、听课、上课状况进行不定时检查，并且在每月对老师教学“六仔细”、学生学习“六仔细”、管理者指导“六仔细”常规环节上进行全程监控。发挥教育处、教研组的功能，着重加强对上课的巡察，杜绝上课迟到、早退、缺席现象的发生，发觉问题刚好改进。

（4）严格执行课程安排。课程安排是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占它课等现象发生，如有特别状况的确须要调课的必需报请教育处批准。

三、深化课堂，提高课堂教学效益

本学期我们将在坚固树立“向课堂要质量”思想的同时，打造优质高效的“魅力课堂”，提高课堂教学的有效性。

（1）组织老师学习新课程理念，让每位老师树立“有效教学”观念，真正做到有价值、有效果、有效率、有魅力。

（2）坚持开展“行政走、看课，老师听、评课”活动，通过活动的开展，学校领导能更加深化教学第一线，深化课堂，老师们会更加深钻教材，努力通过课堂教学，提升教学质量。

（3）开展“优质课”展示活动，旨在通过各学科组老师统一选题、集体备课、细心打算，展示学校各学科在课堂教学中的'特色。

四、抓好教研建设，创设学习氛围

教研组是老师教学探讨的主阵地，老师成长、成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作安排，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作安排。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，刚好、仔细总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。

五、强化质量意识，明确目标

教学质量是学校教学的灵魂和生命线。要增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。

（1）本学期教育处将抓好各年级的过程管理，要加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施。

（2）抓紧毕业班复习迎考工作。

仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

六、详细工作支配：

三月

（1）做好学生报名工作

（2）各教研组作学期教研工作安排

（3）召开毕业班工作会

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