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文档简介

教导处常规管理制度暨教师绩效工资考核方案一、教导处常规管理制度1.教导处的职责（1）监督学校师生的日常行为举止以及管理学校安全工作。（2）制定学生管理规章制度，并监督学生执行。（3）安排学校的活动，并负责其组织、协调与推广。（4）保障师生的合法权益，及时协调各方面问题。2.教导处主要岗位职责（1）班主任工作岗位职责：管理本班级的日常事务，督促学生遵守校纪校规，维护班级和谐。（2）行政管理岗位职责：负责行政工作和日常管理，熟悉各项行政制度和政策，做好与其它学校部门的协调工作。（3）家长服务岗位职责：维护家教关系，及时解决家长反映的问题与困难，宣传学校的方针政策和办学理念。3.教导处日常工作制度（1）按时到岗，按时下班，不迟到早退。（2）认真执行教育部门的规定和学校的制度。（3）熟悉本职岗位职责和工作计划，认真完成本职工作任务。（4）教导处主管应进行例会、工作报告、总结和考评等，及时反馈和整改存在的问题和不足。二、教师绩效工资考核方案1.教师绩效工资的组成教师绩效工资由基本工资、绩效绩效工资、岗位津贴、岗位津贴、岗位津贴、岗位津贴、岗位津贴、岗位津贴、岗位津贴等构成。其中：（1）基本工资：根据教师职业水平、工作经验、职称等因素，按照国家和地方的工资指导价及职业水平进行核算确定。（2）绩效绩效工资：根据教师在教育教学工作、科研项目、校内工作等方面表现的良好程度，按照绩效考核标准和教师质量等级确定。（3）岗位津贴：根据工作岗位需要和具体的岗位要求确定。2.教师绩效评价标准（1）教育教学工作评价标准①教学能力：选用科学合理的教学方法，能够灵活处理教学问题，精心设计教学内容，注重教学效果。②学生成绩：积极参与学生课程学术讨论，为学生提供有效的学习帮助，及时反馈学生学习情况。③教学成果：积极参与教学科研工作，提升自身相关教学科研水平。（2）科研项目评价标准①研究能力：具备独立开展科研项目的能力和经验。②研究成果：在国内外有一定影响力的学术刊物上发表相关的学术论文，或者有学术著作在市场上销售良好。（3）校内工作评价标准①组织协调能力：能够积极参加学校岗位建设并取得良好的成果。②学生工作能力：表现为热心帮助学生、全面协调、协作等。③行政职责履行：按照学校管理制度进行具体工作。三、教育处的工作流程1.年度工作计划的制定在每年的初级，教导处主管人员应当根据学校工作的实际需求和教导处工作的基本要求，同年度的工作计划，明确工作目标、任务分配和完成时间等。2.月度工作计划的制定和执行在年度工作计划确定后，教导处主管人员应制定月度工作计划，并将其下发到各部门和个人，要求把握工作进度和方向，做到有条不紊地推进工作。3.工作考核方案制定教导处主管人员应按教育部门规定，根据上年度的工作成效，制定新一年度教育工作目标和考核标准，并制定考核评价体系，对工作完成不好的部门和个人进行督促和提醒。4.工作绩效考评结果的反馈和整改工作考评结束后，教导处主管人

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