苏教版三年级上册语文各单元知识点

三年级上册各单元知识点（2014.1.13）第一单元1、《让我们荡起双桨》本课是一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指的是生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察、用心体验生活，从生活中学习语言。告诉我们：要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表现了诗人对秋天的热爱之情。重点词语石径：石头小路。斜：曲折。白云生处：白云飘浮的地方。坐：因为。于：比。《枫桥夜泊》写的看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人的孤独、忧愁。重点词语：泊：停船靠岸。对：相伴。到：传到。《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人思乡之情。4、《做一片美的叶子》这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。第二单元1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。2、祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。第三单元1、在《三袋麦子》中，我们认识了贪吃的小猪，节俭的小牛，聪明能干的小猴；在《哪吒闹海》中，我们还认识机灵勇敢的小哪吒，作恶多端、胡作非为的龙王父子。2、《蒲公英》：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。3、《三袋麦子》：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。概括主要内容的方法：拓展文题，加上起因、经过、结果：如《哪吒闹海》以人物事件为题。写了起因：东海龙王称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。第四单元1、《第八次》写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡败屡战，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。告诉我们：只有永不放弃才能成功。我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。2、《卧薪尝胆》写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。3、《世界上第一个听诊器》，主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察生活、勤于实践探究的雷奈克。4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：布鲁斯：永不放弃勾践：忍辱负重雷奈克：善于观察生活、勤于实践探究5、本单元概括主要内容的方法：《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。第五单元1、《“东方之珠”》一课采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。2、描写香港的成语：举世闻名车水马龙美轮美奂巧夺天工3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。4、《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。5、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。6、花越开越密，越开越盛，不久便挂满枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊。7、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。拟人句（把石榴当作人来写）形象生动地写出了石榴成熟的样子，表达了对石榴的喜爱之情。第六单元1、文题《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。我们读懂石头书能知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石，了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点……3、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄，看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了等。4、人物提示语不同位置，引号的不同用法，另见《学会查“无字词典”》提示语在前用：提示语在中用，提示语在后用。如：A、叔叔说：“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”叔叔说。“石头就是书。”叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”人物的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。学习写好人物提示语，方法：a好奇地问（人物心理）b他俩看了看面前这块光秃秃的石头书，感到很奇怪，说（人物动作、心理）c不禁笑了起来，说（人物神态）d老槐树亲切地说：“我今年150岁了。”（语气）e老槐树笑着说：“这是因为南面见阳光多，枝叶就长得茂盛……”(神态)f老槐树向四周看了一眼，神秘地说：“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的……”（人物说话时的动作、神态）7、《小稻秧脱险记》，这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。8、《航天飞机》这篇生动的科普童话，介绍了航天飞机外形大、飞得又高又快、本领大的特点。列数字：从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。作比较：他比你飞的更高更快。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。）9、学了本单元的三篇课文应知道：生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用科学为人类造福。第七单元1、《军神》刘伯承将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大的疼痛接受手术治疗的故事。表现了他坚忍不拔的钢铁意志。（会从文中找句子，找关键词）2、按照事情发展的顺序来写的。3、选择了一个典型的事例，抓住人物的语言、动作、神态来写，写出了刘伯承具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。4、沃克医生的语言、神态侧面写出了刘伯承具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。5、《掌声》写了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己掌声献给别人。这掌声包含着什么？(鼓励、支持、赞美、关爱、友情……)《金子》告诉我们，只有善于动脑并并付出辛勤劳动才能有所收获。这样一个道理才是彼得获得的“真金”。认识了一个勤劳而富有智慧的彼得。第八单元1、《每逢佳节倍思亲》写了唐朝诗人王维15岁离开家乡，两年后的重阳节，看到家家户户登高游玩，欢度节日，写了《九月九日忆山东兄弟》，写出了他思念家乡，思念亲人的思想感情。2、异：另外的。佳：美好的倍：更加。遥：远远地。遍：到处。我在他乡做客人的时候，每逢遇到美好的节日时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现