王海伟教科版四年级上册9故乡的芦苇资料

樊发稼：著名诗人，文学家。作品主要有《樊发稼寓言》、《樊发稼童话》、《樊发稼儿歌》。他笔下的这篇课文有着“诗一样的语言、画一样的意境、丝一样的情结”。第一页第二页，共39页。梦幻缤（ｂīｎ）纷记忆

密如蛛（ｚｈū）网纵横交错

清清亮亮飘拂锡（ｘī）纸

灿若群星触须玻璃纸

一畦（ｑí）畦一簇簇

恬（ｔｉáｎ）静飘逸

蚊帐架熠（ｙì）熠耀目

小心翼翼魂牵梦绕

当(dànɡ)成靛（ｄｉàｎ）青色

狭长哨（ｓｈàｏ）子第二页第三页，共39页。梦幻缤纷记忆飘拂

触须锡纸恬静飘逸

狭长当成哨子

玻璃纸靛青色

一畦畦一簇簇

蚊帐架

熠熠耀目小心翼翼

魂牵梦绕密如蛛网

纵横交错清清亮亮

灿若群星朴实无华第三页第四页，共39页。

学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受芦丛美景和童年。2.在朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作方法。

3.培养学生从小热爱家乡的情感。第四页第五页，共39页。

学习提示：1.自由读3-7自然段。2.这几个自然段中描写了故乡哪些美景，为什么让作者难以忘怀？

第五页第六页，共39页。梦幻般的记忆有着——那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河第六页第七页，共39页。那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳的野花；梦幻般的记忆有着——第七页第八页，共39页。那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花；梦幻般的记忆有着——第八页第九页，共39页。那郎朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……梦幻般的记忆有着——第九页第十页，共39页。生我养我的故乡啊,你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆——

那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河；那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳的野花；那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花；那郎朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……第十页第十一页，共39页。

然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇——就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。第十一页第十二页，共39页。第十二页第十三页，共39页。第十三页第十四页，共39页。第十四页第十五页，共39页。第十五页第十六页，共39页。

芦苇：多年生草本植物，多生在水边，叶子披针形，茎中空，光滑。茎可以编席，也可以造纸。根状茎可入药。

第十六页第十七页，共39页。

赏美景学习提示：

●学习8-10自然段，画出相关语句说说芦苇有哪些特点呢。（修辞、词、句子）第十七页第十八页，共39页。◆“一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。

几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

第十八页第十九页，共39页。

每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里(钻探露)出尖尖的靛青色的脑袋。第十九页第二十页，共39页。

忆趣事合作学习课文第11—13自然段●作者在这部分中写了几件童年趣事？用四个字概括每件事的内容。

●你最喜欢哪一件？画出最能体现作者快乐的句子。

第二十页第二十一页，共39页。第二十一页第二十二页，共39页。

纺织娘为植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等，有一定的危害性，因而它属于害虫之列。纺织娘科昆虫在我国分布很广，以东南部沿海各省如浙江、江苏、山东、福建、广东、广西分布最多。国外，如南美洲等也都有分布。第二十二页第二十三页，共39页。啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……

第二十三页第二十四页，共39页。

然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇——就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。想起故乡，就想起芦苇。

我爱故乡，我爱故乡的芦苇!第二十四页第二十五页，共39页。

我们的故乡剪影第二十五页第二十六页，共39页。第二十六页第二十七页，共39页。第二十七页第二十八页，共39页。第二十八页第二十九页，共39页。第二十九页第三十页，共39页。第三十页第三十一页，共39页。第三十一页第三十二页，共39页。第三十二页第三十三页，共39页。第三十三页第三十四页，共39页。达标检测1.课文既写了家乡（），又写了（），那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢？

2、说说芦苇为什么令作者魂牵梦绕？第三十四页第三十五页，共39页。锡纸第三十五页第三十六页，共39页。

认读生字苇缤蛛曳恬

哨舵锡纺裹第三十六页第三十七页，共39页。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过