2024届江西省抚州临川市第二中学高二生物第二学期期末经典试题含解析

2024届江西省抚州临川市第二中学高二生物第二学期期末经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述正确的是（）A．该模型能体现酶的催化具有高效性，其中a代表麦芽糖酶B．如果温度升高或降低5℃，f点将下移C．限制e～f和f～g段上升原因分别是酶的数量和麦芽糖量D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解2．关于“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原”实验的叙述中，正确的是A．原生质层的伸缩性和通透性均大于细胞壁B．随着质壁分离的进行，液泡的颜色变浅C．用无水乙醇处理表皮细胞，质壁分离现象更明显D．实验过程中，至少需要对装片进行三次观察3．为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是组别

培养液中另添加的成分

结果

NaCl

茉莉酸

①

+

-

部分细胞质壁分离

②

+

+

细胞正常，无质壁分离

③

-

-

细胞正常，无质壁分离

注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加。A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用4．关于生物体中水的叙述，错误的是()A．水绵进行光合作用释放的氧气来自H2OB．酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵均有H2O产生C．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自氨基和羧基D．液泡内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水5．植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（）A．茎的向光性 B．无籽番茄果实的发育C．根的向地性 D．扦插的枝条生根6．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B．植物细胞中的色素均位于叶绿体类囊体的薄膜上C．葡萄糖彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行D．性激素、胰岛素的合成或加工过程中内质网活跃二、综合题：本大题共4小题7．（9分）基因工程又称为DNA重组技术，回答相关问题：（1）在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即______和从_______中分离。（2）利用某植物的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的__。（3）在基因表达载体中，启动子是______聚合酶识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是_______。8．（10分）植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有______________________（答出2点即可）。（2）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮（人工薄膜）包装得到人工种子（如图所示），这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。人工种皮具备透气性的作用是_______________________________。人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质，因此应含有植物激素、___________和___________等几类物质（3）用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗，可以选取植物的___________进行组织培养。（4）植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是______________________________________________（用流程图表示）。9．（10分）下图为神经细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图回答下列问题（1）钠-钾泵化学本质是一种_________，通常选用_________试剂检测，会产生_________色反应。（2）K+以_________方式进入神经细胞，Na+以_________方式进入神经细胞，细胞中氧气含量下降时，__________(填“K+”或“Na+”)吸收量减少。（3）膜两侧Na+浓度差的维持与膜的_________性有关。10．（10分）现有以下四种细胞：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和蓝藻细胞。请分析回答下列问题：（1）四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的性，但在结构和组成上都具有核糖体、、、,使不同细胞之间具有性。（2）以上细胞中便于通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是细胞，这个实验的主要原理是，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。（3）根据把细胞分为原核细胞和真核细胞。以上四种细胞中属于原核细胞的是。（4）蓝藻细胞内含有（物质），是能进行光合作用的自养生物。11．（15分）请回答下列与细菌培养有关的问题。（1）在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的营养成分常用的是________。（2）通常，制备培养基时，要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH。其原因是________________。（3）将细菌接种到平板培养基上的常用方法是平板划线法和________________。（4）单个细菌在平板上会形成菌落。研究人员通常可根据菌落的形状、大小和颜色等特征来初步区分不同种的微生物。其原因是__________。（5）有些使用后的培养基在丢弃前，需要经过________处理。这样可以杀死丢弃物中所有的微生物。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解题分析】酶在反应前后数量和化学性质都不发生变化，所以a代表麦芽糖酶。从图中可以看出，酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d，说明酶具有专一性，A项错误；因图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，故温度升高或降低都会使酶活性下降，而导致f点的催化速率都降低，下移，B项正确；从图乙可以看出，e～f段催化速率随着麦芽糖量的变化而变化，说明限制e～f段上升的原因是麦芽糖量。而f～g段表示催化速率不再随麦芽糖量的变化而上升，说明限制f～g段上升的原因是酶的数量，故C项错误；麦芽糖在麦芽糖酶的作用下被分解为葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖，都能和斐林试剂反应出现砖红色沉淀，故无法用斐林试剂来鉴定麦芽糖酶是否完成了对麦芽糖的催化分解，D项错误。【题目点拨】本题考查酶的特点、影响酶的条件及还原性糖的颜色鉴定等相关知识，设计巧妙。解题的关键是从图解和题干中提取有用的信息，再结合各选项内容进行分析判断。2、D【解题分析】

原生质层具有选择透过性，细胞壁是全透性的；原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，出现质壁分离现象，反之则细胞吸水，引起质壁分离复原。无水乙醇对细胞有毒害作用，会导致细胞死亡；死亡的细胞不会发生质壁分离。【题目详解】A、原生质层的伸缩性大于细胞壁，但通透性小于细胞壁，A错误；B、随着质壁分离的进行，液泡失水越来越多，液泡的颜色逐渐变深，B错误；C、用无水乙醇处理表皮细胞，会导致细胞死亡，死亡的细胞不会发生质壁分离，C错误；D、实验过程中，至少需要对装片进行三次观察，即装片制成后的首次观察、滴加0.3g/mL蔗糖溶液后的再次观察、滴加清水后的第三次观察，D正确。故选D。【题目点拨】识记并理解质壁分离与复原实验的流程等相关知识是解题的关键。3、C【解题分析】成熟的胡杨细胞具有原生质层，包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质，原生质层相当于半透膜，因此放在低浓度或高浓度溶液中，就会通过渗透作用吸水或失水，A项正确；发生质壁分离时，由于外界溶液浓度高，细胞不断失水，导致液泡的体积变小，B项正确；分析实验表格可知，该探究实验的自变量是培养液中另添加的成分NaCl和茉莉酸，因变量是细胞发生质壁分离与否，C项错误；由对照实验①②可得，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用，D项正确。【考点定位】本题考查植物细胞的渗透作用以及实验分析，意在考查考生审题获取信息的能力、判断和推理能力。4、B【解题分析】

细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【题目详解】A、鲁宾和卡门用实验证明了光合作用释放的氧气来自H2O，A正确；B、酵母菌进行有氧呼吸有H2O产生，而进行酒精发酵没有H2O产生，B错误；C、氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，C正确；D、细胞液与细胞外液的浓度差会导致细胞吸水或失水，因此液泡内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水，D正确。故选B。5、C【解题分析】

1、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。2、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。3、能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。【题目详解】茎的向光性是背光一侧生长素分布多，细胞生长快，所以只体现生长素促进生长的作用，A错误；无子番茄果实的发育只体现生长素具有促进果实发育的作用，B错误；根的向地性是由于在重力作用下，近地侧生长素分布多，抑制近地侧生长；而远地侧生长素浓度低，促进生长，所以体现生长素生理作用的两重性，C正确；扦插枝条生根只体现生长素具有促进扦插的枝条生根的作用，D错误。故选C。【题目点拨】本题考查了生长素生理作用的相关知识，意在考查考生对生长素两重性的识记和理解，难度适中。6、D【解题分析】

1、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝．2、植物细胞的色素可以分布在叶绿体和液泡中．3、几乎所有的脂类成分都是在内质网上合成的．【题目详解】A、细胞膜上的受体不是细胞间信息交流所必需的结构，如高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流和物质交换，A错误；B、植物细胞中的色素除了位于叶绿体类囊体的薄膜上以外，还有些位于液泡中，B错误；C、细胞的无氧呼吸也可以产生酒精和二氧化碳，无氧呼吸的场所是细胞质基质，C错误；D、性激素是脂类物质，内质网是脂质合成场所，胰岛素是分泌蛋白，需要内质网加工和转运，D正确．故选D．二、综合题：本大题共4小题7、人工合成生物材料少RNA大肠杆菌【解题分析】

(1)在基因工程中,获取目的基因主要有两大途径，即人工合成和从生物材料中分离，人工合成可通过反转录法或人工化学合成法，从生物材料中分离即通过基因文库法。(2)因为cDNA文库中只含有叶细胞已转录(或已表达)的基因，而基因组文库中含有该植物的全部基因，故两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少。(3)基因表达载体的组成包括目的基因+启动子+终止子+标记基因，其中启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位；若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，因为细菌繁殖速度快，故最常用的原核生物是大肠杆菌等细菌。【题目点拨】注意：基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因；基因组文库包含某种生物所有的基因；部分基因文库包含某种生物的部分基因，如cDNA文库。8、能保持植物原有的遗传特性，繁殖速度快有利于胚状体进行呼吸作用矿质元素糖茎尖含目的基因的细胞愈伤组织小植株【解题分析】

植物组织培养的流程是：离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，经再分化形成芽、根或胚状体，进而形成完整植株。植物组织培养技术在微型繁殖、制造人工种子、作物脱毒等方面具有广泛的应用。微型繁殖属于无性生殖的范畴，能够保持亲本的优良特性，实现种苗的快速大量繁殖。人工种子是以通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，其中的如果胚乳可为“种子”的萌发提所需的供营养物质。以无病毒或病毒极少的茎尖为材料进行组织培养可获得高产优质的无病毒植株。【题目详解】(1)植物微型繁殖是指用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有：保持优良品种的遗传特性；高效快速地实现种苗的大量繁殖。(2)人工种子的胚状体在进行细胞呼吸时，需要从外界环境吸收O2，并将产生的CO2释放到外界环境中，因此人工种皮具备透气性的作用是：有利于胚状体进行呼吸作用，以保持胚状体的活力。人工胚乳的作用是为胚状体的发育提供营养，因此应含有植物激素、矿质元素、糖等物质。(3)植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，因此为了获得脱毒苗，可以选取植物的茎尖进行组织培养。(4)将含有目的基因的植物细胞培养为一个完整的转基因植物，需借助植物组织培养技术才能实现，其基本程序是：。【题目点拨】解题的关键是识记并理解植物组织培养的过程和植物组织培养技术在微型繁殖、制造人工种子、作物脱毒等方面的实际应用。在此基础上，从题意中提取有效信息，进而对各问题情境进行分析解答。9、蛋白质双缩脲紫主动运输协助扩散K+选择透过【解题分析】

题图分析：由图可知细胞外K+浓度低于细胞内，而细胞内Na+浓度低于细胞外，K+通过K+通道蛋白由细胞内向细胞外扩散，Na+通过Na+通道蛋白由细胞外向细胞内扩散，所以K+出细胞和Na+进细胞都是协助扩散。钠-钾泵消耗ATP把2个K+运到细胞内，同时把3个Na+运到细胞外，K+进细胞和Na+出细胞都是主动运输。据此分析对各小题进行回答。【题目详解】（1）钠-钾泵化学本质是一种蛋白质，通常选用双缩脲试剂检测，会产生紫色反应。（2）K+以主动运输方式进入神经细胞，Na+以协助扩散方式进入神经细胞，细胞中氧气含量下降时，K+吸收量减少。（3）膜两侧Na+浓度差的维持与膜的选择透过性有关【题目点拨】本题以神经细胞膜部分结构与功能为背景，综合考查了蛋白质的检测方法、物质出入细胞的方式及细胞膜的功能特点等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、（1）多样性细胞膜细胞质DNA统一性（2）人口腔上皮细胞甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同（3）细胞内有无以核膜为界限的细胞核大肠杆菌、蓝藻（各1分）（4）藻蓝素和叶绿素（各1分）【解题分析】（1）四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的多样性；在结构和组成上都具有核糖体、细胞膜、细胞质和DNA，使不同细胞之间具有统一性；（2）紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有色素，会干扰实验结果；大肠杆菌细胞和蓝藻细胞为原