小学二年级语文工作总结范文

小学二年级语文工作总结范文本学期，我担任二年级的语文教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作顺利进行，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、认真分析，制定合理的教育教学计划

本学期二年级的课程是语文和数学，语文主要包括识字、阅读、口语交际、写话、综合性学习五个方面的学习内容，在教学中注重提高学生的识字能力，提高学生的阅读能力，指导学生观察事物的能力，提高学生的说话能力，并参与一些与课文相关的课外实践活动。在开学初，我就着重制定教学计划，在深思熟虑之下，进行有效的调整，再与科任老师进行讨论确定。实践证明，教学计划是指导我组织好日常教学的依据。

二、抓好常规教育，提高学生的素质

1、开学初，我就着重培养学生各方面的习惯。如：写字习惯、上课集中精神的习惯、课后自觉学习的习惯等。尤其是阅读习惯，要让学生养成勤于阅读的习惯，只有通过大量的阅读，才能提高学生的语文能力。

2、抓好养成教育。本学期，我注重培养学生的礼貌行为习惯，上课要专心听讲，认真思考，积极发言，遵守纪律，尊敬师长，团结同学。对没有达到要求的学生，及时进行辅导和教育。

3、抓好知识教育。二年级是知识教育为主的一学期，我在教学中注意让学生掌握好基础知识。主要表现在：坚持认真备课，以学生为本备课；以学生为本上好每一堂课；课后重视辅导；认真评价等。

4、抓好纪律教育。根据班级的实际情况，对班上纪律作了较为认真的规定。要组织一个良好的班级，必须抓好纪律。因此，我在教育管理中特别重视这一点。

三、积极改进教学方法，提高教学质量

教学质量的提高，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课是上好课的前提和保证。为此我认真钻研教材，做到提前一周备好课。备课时认真钻研教材教参，虚心向老教师学习请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料、集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，准备制作教具。

2、课堂上的情况。上好课是学生掌握知识的重要保障，上课时间是有限的，必须让全体学生都参与到课堂学习中才能取得好的教学效果。因此我在课堂上尽量面向全体学生，让大多数学生都有发言的机会。同时我也把知识传授给那些成绩差、纪律差的学生。这学期我还制作了几个课件分别在上精读课文和语文园地时使用取得了不错的效果。

3、课后辅导工作。由于个别的学生的个别的情况（纪律、学习等方面）千差万别作业也会有所不同。我就针对不同情况和差生类别进行有选择地单独辅导增加他们的密度使广大学生都能达到知识了目标争取取得更好的成绩。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练力求每一次练习都有一定效果但不能很多重复性的.练习避免增加学生的负担。同时布置了大量的阅读性作业目的是提高学生的阅读水平。

5、做好课后辅导工作。班级有些学生学习接受比较差做好课后辅导工作对学生的学习情况进行及时的辅导和督促。

6、做好家长工作。通过开家长会、家访、电话访问等方式与家长密切联系并和家长商讨教育孩子的方式方法以便更好地教育和管理学生。

四、教育教学效果

通过一学期的努力工作学生学习习惯有了很大改善学习自觉性增强了学习氛围较以前有了较大的提高通过期末检测大部分学生成绩有了明显进步优秀率进入了年段前列部分差生也有了明显的进步。

以上是我在本学期的教学工作总结在工作中还有很多不足之处需要继续努力改正不断完善自己希望通过这个学期的努力能在下个学期取得更好的成绩为学校的教学工作添砖加瓦我将在以后的工作中不断努力！小学二年级语文工作总结本学期，我担任二年级的语文教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作顺利进行，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

本学期，我坚定把教育教学当成一种事业去追求，把每一堂课当成一种艺术去磨炼，通过一学期的教学实践更让我深感到要完成教学任务，光凭满腔热情是不行的，还要认真学习《语文课程标准》的要求，研究教材特点，学生特点，根据学生的实际情况设计教案，才能更好地完成教学任务。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲解，我们要不断学习，提高自身素质，适应新的教学要求。

认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

抓好学生的基础知识教学。二年级作为中年级的起始年级，如果基础知识掌握不好，更会影响到以后的阅读写作能力。为了让学生学好基础知识，我花了很多的时间来督促他们进行基础知识的掌握。并充分发挥班干部的作用，相互监督、帮助、提高学习的自觉性和积极性。

做好后进生的辅导工作。对于后进生因家庭、智力、学习态度等因素的影响而造成了学习落后，以致于出现厌学、逃学、辍学等现象。针对这些情况，我的做法是：首先耐心的辅导他们，并注意培养他们的学习兴趣；其次及时与家长联系，共同督促他们提高学习成绩。

抓好常规语文教学工作。常规语文教学任务是非常繁重的。因此，在平时的教学工作中我从不敢马虎应付。我在认真备课的前提下加强了课堂教学效率；同时虚心向别人学习；不断地提高自己从事教学工作的能力；努力改变教学方法；以适应新形势的需要；为了提高学生的学习能力我从学习的角度出发不断改进教学方法；通过培养学生学习语文的兴趣；使学生的学习积极性不断提高。因此，我圆满的完成了本学期的教学工作。

继续加强自身素质的提高；不断学习先进的教育思想和新的课程标准；积极投身科研，探索规律，总结经验；在今后的教学中更加努力改进教学方法争取取得更大的进步。

在今后的教学中继续抓好常规教学；加强阅读训练提高阅读水平；重视写作训练指导写作方法；注重学生的朗读指导及语言表达能力培养；培养学生学习语文的兴趣；虚心向别人学习；不断总结经验形成自己特有教学方法提高教学质量。

以上是本学期的教学工作总结。通过一学年的教学使我深刻认识到提高学生阅读兴趣及写作水平是语文教学工作的重要目标。今后我将继续努力提高自己的教学水平和工作能力争取取得更好的成绩。小学二年级班主任工作总结范文班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报

加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。

注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，

及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。

开展活动，培养学生能力，增强班级的凝聚力。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，积极参与学校组织的各项竞赛活动。小学二年级班主任工作总结范文4篇作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为“三好学生”“优秀学生干部”评定的标准，这样有效地强化学生的道德行为习惯。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息迁就，而是经常私下找他们谈话，发现问题，及时解决问题。

集体是在活动中产生的"，如果一个班级体的学生只是日复一日的学习，那它只形成一个学风浓厚"而不是一个积极进取的班集体。应组织互帮互学活动活动，通过座位的安排等现象构建同桌学习小组。给他们以经验交流的机会、互相学习的机会、显示才能的机会。这样做有助于把学校获得更多的学习经验更深层次地开掘和发挥及至推广。

在班级里始终抓好后进生的转化工作，建立一家访制度，做好家与学校、老师与差生之间的沟通工作达到共同管理孩子的目的。

班级里的各项活动针对本班同学富有创新，实践学习等特点来进行班级小干部带头全班同学参与学习雷锋精神主题班会活动：抓特色主义班级文化建设，"我为班级代言"活动，"绿色班级"活动，"我爱我班"活动，"争分夺秒"活动等等来使学生养成良好习惯和学习氛围！小学二年级班主任工作总结范文1作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度寻找适合自己的理想学习方法，认真完成作业。考试后能够总结经验和教训取长补短争取下次取得更好的成绩来提高自己的学习水平。我还利用各课机会不断增强学生学习能力方法并告诉学生什么样的学习方法效率高不断提高学生效率达到事半功倍的效果取得好成绩。

在这些年的班主任工作中使我体会到转化后进生特别是小学二年级的学生的重要性教育需要爱心耐心恒心和科学的方法才能收到良好的效果。班主任工作总结小学二年级范文作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的"，如果一个班级体经过相当长一段时间之后始终没有集体活动就不利于集体的形成。所以我选择通过拔河比赛、篮球比赛、文艺汇演等各种群体活动来提高学生的集体意识并产生集体的凝聚力。另外在对待本班的学生上就是要做到一视同仁不偏袒任由某个学生或部分学生得到老师的特别照顾有意冷淡其他学生这样就会导致学生之间关系的紧张甚至出现敌对情绪不利于班级凝聚力的