大一上学期学生会宣传部个人工作总结

大一上学期学生会宣传部个人工作总结随着大一上学期的学生会工作的结束，我作为宣传部的一员，在学院领导、老师的关怀下，以及各位部长、干事的指导下，逐渐成长起来。在这个学期中，我主要负责了部门的海报设计、微信推送和新闻稿的撰写工作。在此，我想对这段时间的工作进行详细的总结。

首先，对于部门的设计工作，我主要负责的是日常的海报设计。在每次活动前，我都会与活动负责人进行深入的沟通，理解活动的主题和核心内容，然后运用Photoshop等设计软件进行创作。在这个过程中，我学习到了如何更好地理解和把握活动的主题，以及如何运用设计元素来传达活动的精神和价值。同时，我也注意保持部门海报的整体风格和色调的一致性，使我们的海报在视觉上更具统一性和专业性。

其次，我在这个学期中也负责了部门的微信推送工作。每次推送前，我都会进行深入的文案撰写和排版设计，确保推文的质量和可读性。通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了微信推文的一些基本规范和技巧，如标题的吸引力、内容的可读性、图片的选择等。同时，我也通过微信平台，与更多的同学进行了有效的沟通和交流，增强了部门的宣传效果和影响力。

最后，我还负责了部门的新闻稿撰写工作。每次活动后，我都会及时进行新闻稿的撰写和发布，确保活动的信息能够及时准确地传达给广大师生。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的写作能力，还学会了如何从客观、专业的角度来描述和评价一个活动。同时，我也通过新闻稿的形式，将部门的工作成果和经验分享给了更多的人，增强了部门的认知度和影响力。

总的来说，这个学期的工作让我受益匪浅。通过与各位部长、干事的合作和交流，我不仅学会了如何更好地完成自己的工作任务，还学会了如何与他人合作、如何处理工作中的问题。我也意识到了自己在工作中还存在一些不足之处，如沟通协调能力、时间管理能力等。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的综合素质和能力水平，为部门的发展贡献更多的力量。

最后，我要感谢学院领导、老师以及各位部长、干事在这个学期中对我的支持和帮助。在接下来的工作中，我将继续保持积极的态度和热情，为部门的发展做出更大的贡献！一年级语文教研组上学期工作总结本学期，我们一年级语文教研组主要做了如下的工作。

组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得二等奖。

扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，学生经过活动，动手能力、语言表达能力得到了提高。在参加“我眼中的秋天”作文竞赛中有多名学生获得了好成绩。在参加镇“奋发向上，茁壮成长”主题征文活动中，五年级王斯琪同学获得第一名的好成绩。在参加市“奋发向上，茁壮成长”主题征文活动中获得三等奖各一名的好成绩。在参加“区优秀少先队员风采”征文活动中六年级潘欣怡同学获得一等奖的好成绩。

我组教师清醒地认识到，教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路，因此我组教师在继省规划重点课题《小学“指导——自主学习”教改实验的深化研究》的子课题《农村小学“指导——自主学习”教改实验的深化研究》顺利结题后，又全面开展了新一轮的课题研究。在这轮课题研究中我们立足学校教学实际，全面推进“以学习者为中心”主体研究。认真组织教师学习了新课程标准理念和“生本教育”的教学理念。在这个基础上围绕学校“自主——创新”的课题总方案以及各学科子方案引导学生主动地进行自主学习、乐意学习、学会学习、优化学习。在不断的探索中转变学生学习方式、改进学习方法、提高学习能力。在不断的实践中老师们撰写出多篇富有创新意识的教研论文。本学期有6位教师的6篇论文在区级以上评比中获奖或发表。青年教师参加教学基本功竞赛获得一二等奖各三名的好成绩。并在参加市语文教学论文评比中有1人获一等奖、二人获二等奖、一人获三等奖的好成绩。

开展“书香进校园”系列活动厚实教师的精神底蕴。

腹有诗书气自华。读书能改变人的气质和谈吐，能陶冶人的情操并提高教育教学水平。“与书为伴”的教师会有飞扬的人生与轻盈的脚步！在我校开展的“书香进校园”读书活动中语文教研组组织全体语文教师扎扎实实开展了系列读书活动：读一本教育专著；订阅一本教育杂志；摘写一万字的读书笔记；撰写一篇读书心得；开辟一块自己的博客空间；每月上一节阅读指导课；每月写一篇学习笔记；说一则汉语格言等。多读书厚实自己的底蕴提高自身素质是每一个语文教师的追求。通过读书活动老师们拓宽了知识面提高了文化素养并把自己所学所悟运用到教学之中提高了教育教学质量。本学期我组还组织了开展了“经典诵读”活动通过经典诵读提高了学生的文化素养和道德修养并为形成正确的价值观起到了很好的推动作用。

开展丰富多彩的语文实践活动提高学生语文素养。一年级上数学学期总结一年级是孩子进入正规学习的开始，孩子在这个阶段的数学学习情况，将直接关系到孩子以后的学习。作为数学老师，我一直在探索如何让孩子学好数学，让每个孩子都能在数学学习中得到发展。

对于刚入学的一年级新生，我发现他们对于数字、形状、大小等数学概念感到新奇，我利用这些新奇的概念，激发他们的学习兴趣。我通过生动形象的讲解，让孩子了解数字的含义，形状的大小，以及如何比较它们。我鼓励孩子们用数字和形状来描述他们周围的世界，让他们感受到数学的无处不在。

良好的学习习惯是学好数学的关键。我强调每次上课前要做好准备，课堂上要认真听讲，积极参与，遇到问题要敢于提问。我鼓励孩子们在课后及时复习，把课堂上学到的知识进行巩固和深化。我还要求他们认真完成家庭作业，并养成检查的好习惯。

每个孩子的学习能力和兴趣都不同。我发现有些孩子在学习上遇到困难时，会感到挫败和沮丧。为了帮助他们克服困难，我根据每个孩子的具体情况，进行因材施教，个别辅导。我会耐心地解答他们的问题，帮助他们找到解决问题的方法。

数学来源于生活，也应用于生活。我经常通过生活中的实例来解释数学概念，让孩子们感受到数学与生活的紧密。比如，在学习加减法时，我会通过购物、分糖果等实际情境来教学，让孩子们在解决问题的过程中掌握数学知识。

为了使孩子们更好地理解和掌握数学知识，我经常组织多样化的教学活动。例如，在学习几何形状时，我让他们动手剪出各种形状的纸片，然后拼接成有趣的图案。在学习数字时，我让他们用数字卡片做游戏。这些活动不仅使孩子们在游戏中学习到数学知识，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

为了激发孩子们的学习热情和自信心，我建立了积极的评价机制。我会在课堂上对孩子们的回答和表现给予及时的肯定和鼓励。在家庭作业中，我也会发现每个孩子的闪光点，给予积极的反馈。这些评价不仅让孩子们感受到自己的进步和成就，也激发了他们的学习动力。

经过一个学期的努力，我发现孩子们在数学学习上取得了显著的进步。他们不仅掌握了基本的数学知识，还学会了如何运用这些知识解决实际问题。更重要的是，他们开始喜欢上了数学这门学科，对未来的学习充满了期待。作为老师，我感到非常欣慰和自豪。我相信在未来的日子里，他们会继续在数学的世界里探索和成长。一年级上学期安全工作计划本学期，我校安全工作将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以预防校园安全事故的发生为主线，以创建安全文明校园为契机，切实落实学校安全责任制，强化薄弱环节的安全防范工作，认真贯彻落实教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全文明的学习环境。

通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作责任制。实行“一岗双责”，进一步推进《学校安全文化建设指导意见》和《校园文化建设年实施方案》，努力保证学校安全工作的落实。

（1）发挥少先队的优势，狠抓队员的养成教育，培养队员公德意识、文明礼仪等方面的行为习惯，规范队员的行为。

（2）大力培养队员的交通安全意识、规则意识、文明出行习惯和自护自救能力。

（3）教育全体师生牢固树立安全第一（即“无安全无小事”）的思想意识，树立安全无小事、事事都是大事的意识。

（4）努力争取家长对学校安全工作的理解、支持与配合。积极向家长宣传学校安全管理有关规定和要求，组织学生家长认真学习《教育部致全国中小学生家长的一封信》，提高家长的安全防范意识，规范家长的自身行为。要求家长不要允许孩子私自外出，不要给孩子带管制刀具上学或要求孩子单独外出过夜。

（5）加强与公安、交-警、综治委等部门的，及时掌握社会治安动态和周边不稳定因素。

（6）对校园内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面存在隐患的地方进行排查，并分别确定整改措施，及时消除隐患。重点做好课间操上下楼梯和放学疏散护送、实验课、体育课、集体活动等时段的学生安全保障工作。

（7）开展校园欺凌、暴力行为治理和预防溺水事故专项整治活动。通过专题教育、典型案例分析、班级活动开展等途径和形式使师生熟知防溺水、防欺凌的相关知识，增强法制意识和安全防范意识，知晓并懂得在遇到暴力伤害、溺水事故时如何应急避险和科学施救。

（8）开展“管制刀具”专项排查整治行动。通过管制刀具排查整治专项行动的开展，进一步强化学校内部安全管理责任制、加强内部安全防范和监管。进一步加强对管制器具的清理收缴工作、校园周边环境的治理和涉校涉生矛盾纠纷的排查化解工作。

（9）开展学生心理健康疏导专题教育活动。通过开展学生心理健康专题教育活动及与专业的心理咨询机构合作等形式，面向全体学生积极开展心理健康教育，有效防范因心理障碍引发的极端行为事件。同时要重视并做好留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体以及学习困难学生的心理疏导及帮扶工作。积极创设条件完善心理咨询室建设，配备心理辅导教师并持证上岗；开设心理健康教育课程；建立和完善学生心理档案和特殊学生的跟踪服务制度；构建学校、家庭和社会三位一体的心理教育网络等。努力使心理教育在学校工作中得到全面渗透。

本学期要按照区综治委和流管办的要求做好综治工作的考核迎检准备工作。对照考核标准逐项逐条进行自查自纠工作；对存在的问题及时进行整改；继续加大校园及周边治安秩序的整治力度；完善创安及法制副校长工作制度及档案资料建设工作；加强消防安全隐患及消防设施的检查及整改力度；每月要对校园进行一次全面彻底的安全大检查，发现问题及时处理，并做好相关记录；实行每月一报制度，及时上报当月学校安全月报表及总结材料；在学校重大活动中及时上报学校安全快报表；做好校园及周边环境综合治理工作；认真贯彻落实“四项制度”，即定期排查、定期整改、打防结合、综合治理；认真落实领导带班和教师值班制度；努力构建齐抓共管的校园安全管理格局。疫情期间幼儿园保育员个人学期工作总结随着时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激凤鸣幼儿园的各位领导及各位教师的指导帮忙，使我在这学期里能够提高很多。本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱团体，热爱本职工作，思想上彻彻底底地孩子当自我是教师；工作中，听从领导的分配，自始至终以强烈的高涨职责感去对待每一位幼儿并严格要求自我，圆满地完成领导交予的任务。现将自我本学期以来的工作进行一下总结。

能够进取参加园内组织的政治学习，认真记笔记。

认真做好保育员的常规工作，坚持清洁卫生消毒等。

照顾好生病的孩子，并且定时给孩子喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

在户外活动时，根据天气的变化及时给孩子增添衣服，户外活动后，整理幼儿的衣服，擦汗。再做到一摸二看三查四消毒。提高工作的主动性，认真填写孩子这块的营养分析表和观察记录等等。

做好本班的教具和卫生设备的管理工作与消毒工作。

保证进餐时间和质量。做好每一天的清洗和消毒工作。

坚持茶桶和厕所的消毒，晨检时注意孩子的口袋物品是否安全卫生。

在生活中帮忙幼儿养成良好的生活卫生习惯。勤洗澡、勤换衣服、注意卫生。

做好安全防范工作。不伤害自我也不伤害别人。

在组织幼儿的一日活动时，认真配合其他教师的工作，能根据神经活动学的原理，合理而恰当地安排幼儿的一日活动，并能进取地参加到教育活动中去。

在工作中能够严格要求自我，要做好所带班级与其他班级的工作计划和制订好月、周、日计划及商讨好本班的主题活动资料与形式。

在活动中细心地观察幼儿以进一步了解幼儿的身体状况与在家行为习惯从而使幼儿得到更好的发展。

张教师设计的早操音乐和资料新颖每一天坚持带孩子做早操活动锻炼身体并常引导孩子们唱歌、跳舞、听故事、配乐诗歌朗诵等一些丰富多彩形式多样的活动项目同时在活动中和孩子们一齐探索各种玩法相互学习很多本领得到了锻炼。并作好记录共同分享。不断提高自我的教学本事以及与孩子互动本事的成长。

和家长交换意见促进孩子发展：教会孩子道理行动永远比说话强在家也会帮忙家人做一些家务活。还和家长谈论一些关于幼儿成长的话题：互相分享育儿经验共同成长为充分利用家长资源与家长交换意见共同促进幼儿身心健康发展。有了家长的进取参与才能取得很好的效果。在这个学期里在我们两位教师的共同努力下我班的各项工作都达标得到很好的成绩是离不开各位教师团结进取、共同协作。使我们这个团队不断进取给孩子们创造更加优越的成长环境来发挥他们的才能使孩子们得到更好的发展在此我代表本班三位教师向各位领导和各位教师提出感激以表示忠心的感激！在今后的工作中我们将一如既往地团结协作以满怀地热情再创辉煌的成绩！使我们的孩子更上一层楼实现中英文幼儿园的特色目标让我们的幼儿园成为中英文教学特色的幼儿园！为我们的孩子着想发挥我们最大的潜能！九年级上学期化学教学工作总结根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到详细记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求同级其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。疫情期间幼儿园保育员个人学期工作总结随着时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激凤鸣幼儿园的各位领导及各位教师的指导帮忙，使我在这学期里能够提高很多。本人真正学到了一些提高的教学方法和积累了一些宝贵的教学经验，同时也发现了自我的一些不足。在此将这学期的所学、所感、所悟与大家分享。

“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习，认真参加学校组织的各项培训活动，努力提高自我各方面的本事和素养，并把这学期所学到的知识与下学期的教学紧密结合起来，为新知识的生长铺垫一个良