大班科学活动教案《温室种植蔬菜》_第1页
大班科学活动教案《温室种植蔬菜》_第2页
大班科学活动教案《温室种植蔬菜》_第3页
大班科学活动教案《温室种植蔬菜》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班科学活动教案《温室种植蔬菜》科学活动名称：温室种植蔬菜适用年级：大班（3-4岁）活动目标：1.了解温室的作用和意义。2.了解蔬菜的生长过程。3.培养观察和记录的能力。4.培养对自然界的关注和热爱。所需材料：1.小温室（可以是自制的，也可以是购买的玻璃或塑料小温室）。2.小花盆和土壤。3.蔬菜种子（例如番茄、青椒、黄瓜等）。4.水壶。5.尺子。6.颜色鲜艳的绘画工具。7.手绘的蔬菜生长过程图。活动步骤：引入活动：1.利用手绘的蔬菜生长过程图，向孩子们介绍蔬菜的几个生长阶段，如种子、幼苗、成长、结果等。2.引导孩子们观察并讨论自己平时吃到的蔬菜是从哪里来的，以及它们是怎样生长的。实际操作：1.为每个孩子准备一个小花盆，并填充适量的土壤。2.让孩子们在花盆中撒上一些蔬菜种子，然后轻轻浇上适量的水。3.将小花盆放入小温室中，解释温室的作用是为了提供更适合蔬菜生长的环境。4.提醒孩子们每天仔细观察花盆内的情况，并用尺子或手指测量幼苗的生长情况。5.让孩子们使用绘画工具，在小手绘地图上记录每天观察到的变化，如幼苗的高度、叶子的数量等。6.定期给孩子们展示一些关于蔬菜生长的图片或视频，让他们进一步了解蔬菜的生长过程和需要的条件。总结与讨论：1.邀请孩子们分享他们在观察过程中的发现和经验。2.引导讨论问题，例如为什么需要温室？什么样的条件对蔬菜的生长更有利？为什么有些种子长得慢，有些种子长得快？3.鼓励孩子们表达他们对温室种植蔬菜活动的感受和体会。延伸活动：1.继续观察和记录蔬菜的生长情况，直到蔬菜长成可以采摘的阶段。2.给孩子们提供其他蔬菜的种子，让他们种植并比较不同蔬菜的生长情况。3.探索其他种植方法，如水培、垂直种植等，并观察比较不同种植方法对蔬菜生长的影响。4.组织采摘活动，让孩子们亲手体验种植蔬菜并品尝自己种植的蔬菜。注意事项：1.确保孩子们在种植蔬菜时的安全，如正确使用园艺工具，避免误食种子等。2.活动期间要对孩子们进行适当的引导和监督，确保他们能够正确观察和记录。3.在活动后要进行适当的清洁，包括花盆、工具和小温室。通过这个活动，大班的孩子们将能够了解温室的作

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论