任务驱动性作文

任务驱动型作文写作探讨

“任务驱动”就是为了完成某项任务，达成某种目标而努力去实现的意思。

它是源于一种教学方法，这种教学方法叫做“任务驱动教学法”，以建构主义教学理论为基础，指在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作学习。

任务驱动的特点之一就是围绕任务展开教学。任务驱动型作文概念

六．写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。2015全国卷Ⅰ作文真题

18、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：老李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。2015全国卷Ⅱ作文真题六.写作（60分）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。2016全国卷Ⅰ作文真题

1.议论必须结合漫画内容，就事论事，对漫画所揭示社会现象发表看法，再分析其原因与危害，最后指出解决的办法（建议），不能撇开漫画内容单纯谈评价。比如谈人应该有好心态，就属于离题卷。2.如果写记叙文，可以以“分数”的线索，记叙成长过程中的酸甜苦辣，用故事引起读者对“唯分数论”教育方式的反思。3.漫画是用幽默的方式进行讽刺批判。所以立意时也必须是批判，有考生将原本批判负面的漫画当成正面表扬来立意，谈进步就该奖赏退步就该惩罚，这是不对的。漫画主要任务是讽刺批评，怎么能有选择权衡取舍？所以左边右边方式都不对。整体上就是批评唯分数论。2016全国卷Ⅰ作文分析

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。2016全国卷Ⅱ作文真题

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

2017全国卷Ⅰ高考语文作文真题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）

⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2017全国Ⅱ卷作文题：

阅读下列材料，根据要求写作。（60分）

今年是我国恢复高考40年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天，你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上，

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2017全国Ⅲ高考作文

201520162017作文全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅰ全国Ⅱ材料父亲总是在高速路上开车时接电话，女儿小陈举报,点赞、质疑、讨论。当代风采人物评选，老李、老王、小刘各具风采。漫画奖赏与惩罚。语文素养的提升主要与三条途径。对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”。名句化育后世（6个）。问题你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求结合材料的内容和寓意。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。要求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。思考①你怎么看？②关于情感态度的。如诚信、亲情、守法。①你认为谁更具风采?②关于价值观的。①漫画揭示了怎样的社会现象？②关于教育的。①语文素养的提升主要途径是哪方面？②关于核心素养的。①你怎样帮助外国青年读懂中国？②关于热词关键词的。①你有怎样的感触与思考？②关于传统文化励志的。1、现实性：以社会关注的热点话题为材料。2、比较性：在多维度的比较中说理论证。3、问题性：坚持问题导向，以任务为驱动，以解决问题为方向。4、选择性：近三年的作文都突出一个选择性问题。5、封闭性：有别于材料作文开放性特点，写作目的、要求更加明确、单一、直接，就事说事，就事论理，规避套作和宿构。任务驱动型作文特点

由任务而驱动。任务驱动型作文必须是由任务驱动的，是源于任务的，写作时一定要明确自己的任务，这个任务就在写作要求中。

围绕任务选材組材。若写议论文，在论点提出来以后，要紧紧围绕任务选材，犹如一场短跑比赛，起跑和终点已定，任务已明确，接下来就是跑了，而在同一起跑线上的比赛，必须遵循跑的规则，任务驱动型作文与短跑比赛相类似，因此，必须遵循写作的游戏规则。

任务驱动型作文是始于任务，终于任务，中间一再围绕任务的。不能游离开任务而随意发挥，任务是一根主线，需要提出任务，分析任务，解决任务，在明确的任务驱动下，达成任务的完成。任务驱动型作文写作要求

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。作文练习

家乡的呼唤，明日的期盼

---给小卜姑娘的一封信小卜姑娘：

遥问姑娘喜登高榜而今已到了毕业择业之际，我先真诚地道上一句“恭喜”。一来恭喜姑娘成为你们瑶寨第一个走出的大器之人；二来恭喜姑娘即将开启你人生的新程。或许加盟一家公司领上不错的薪水会提高你的生活品质；或许你志向高远，还想挑战创业去实现你的理想，但掏心窝儿的话我就不高而言之了，小卜，我和乡里的人们，都希望你可以回来，回你的家乡来。

姑娘要知道，人生的价值，并不体现在他职务的高低上，而是无论从事哪一种职业，都能尽力将它做好。我欣赏姑娘的才华，能从这样偏僻的地方走出去，真是不易。若到大城市中去，你必是国家的栋梁之才，但金子总会发光，若你回家乡来，你的光定会填满这里的每个角落，那时你才会是瑶寨的大骄傲。

姑娘是否看过余秋雨学者的《文化苦旅》呢？还记得那些山沟里的故事吧？为人不易，为女子更不易，那些没有知识、没有文化的女孩子们，若不是早婚了给人家当苦力，就是去山上的庙里做尼姑，多么可怕。同为女子，想必姑娘一定感触颇深吧。若你去城市就业，那幸福的只是你一个人；若你回家乡来，将知识教授给那些可爱的孩子，你将改变他们所有人的命运，亦可改变整个瑶寨的命运。你生在这里，这里养育你成人，或许你这样选择，本就是你的责任。任务驱动型作文范文

姑娘正值青春大好年华，本应有梦，本应有憧憬理想。想想未来啊，一所又一所学校在瑶寨建起了，它们或许会叫“小卜学校”，人们会亲称你“小卜校长”，你看着原来灰头土脸的男孩子们都已高大帅气地回来了，你看着原来衣服破旧的女孩子们都已经鲜艳亮丽地走出去了，你看着瑶寨在一天天变化，在你的改变下焕然一新了，那是怎样的一种骄傲之感。这样的价值，单坐着轿车，住着高楼，又怎么实现呢？

姑娘是明理之人，千言万语说再多，我想姑娘心中早已有定数，愿奉献自己的年华到家乡的教育事业之中的人，定是大爱之人，大爱之人播撒大爱，定会收获无以伦比的幸福。

笔已至此，姑娘慎思。

陌路之人

2017年11月1日

这是典型的任务驱动型作文，任务就是“择业”，驱动就是“如何选择”。

小卜在大学毕业前夕为择业而犯难了，她可以应父老乡亲之约回家乡当教师传播知识，加盟著名企业创造优质生活，成立创业公司实现人生梦想。小卜陷入了两难境地，请你给她提个建议，帮助她做出选择，亮出态度，说明你选择的理由。

写作时开篇应明确亮出观点，中间阐述为什么选A而不选B、C的理由，应该有选的理由和不选的理由，道理论证要充分，要写出所选职业的价值取向；要有比较，客观分析，要给小卜一个抓手，让她信服，从而做出正确抉择，达成所给的任务。任务驱动型作文点评关于社会主义核心价值观关注政治导向四个意识：政治意识、大局意识、责任意识、看齐意识四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信关于十九大报告有关对未来的筹划。关于语文核心素养关于传统文化引领：传统节日关于社会热点：红黄蓝幼儿园虐童事件、江歌被害案、辱母杀人案、校园欺凌事件关于价值取向对未来的自己或生活的想象2018作文命题思考1、现实生活：关注显示生活是作文命题不变的话题