2022年部编版小学五年级语文下册《第八、五单元》测试卷及答案

2022年部编版小学五年级语文下册《第八、五单元》测

试卷及答案

《第八单元》测试卷及答案

一、看拼音写词语。（8分）

chPngzhtflngkongqueyaslflngxiangnPo

（）（）（）（）

gu负痉ngtuanji®tianft*

（）（）（）（）

二、给下列加点字注音。（4分）

1、李时珍苦心孤诣（）,遍尝百草，终于成为一代药圣。

2、我课外书读得少，语文基础比较薄（）弱。

3、上楼的时候，我习惯用大拇（）指擞（）电梯按钮。

三、结合语境，用选出下面的句子中括号内书写正确的字。（4分）

1、我们要成为祖国的栋（粱梁），不能安于（缈渺）小和平庸。

2、天凉了，我每天早上出门前，妈妈都要帮我系上大衣的（钮扭纽）扣。

3、他有个奇怪的癖好，总喜欢用食指来（骚搔）痒。

四、填写合适的词语。（3分）

）的曲线）的草地）的湖面

）地询问）地笑出声）地站在一旁

五、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）

养（）处（）随心（)()）（）自如

）（）脑汁翻来（)()一本（）（）

不怀（）（）默不（)()左（）右（）

1、这是一道难题,我地想呀想,终于有了眉目。

2、他在老师面前总是的，但在同学面前却调皮得很呢。

3、他在家中,什么事也不干。

六、解释下列句子中加点的词语，并用自己的话说说句子的意思。（6分）

1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：乃:

2、孔指以示儿曰：“此是君家果。”

小：儿：

七、按要求完成句子练习。（8分）

1、梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说（给句子加上恰当的

标点符号）

2、幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进

化论”，还不笑塌房顶！（用加点词语写句子）

3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改写为陈述句）

4、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动听的乐章。（仿写句子）

八、积累根据积累完成练习。（11分）

1、《杨氏之子》记叙了杨氏子以“”来反驳孔君平说杨梅是

“”的故事，体现了杨氏子的特点。

2、人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。正所谓：

a，，

，O

3、“做人要讲道义，这样才能在社会中有立足之地，如果只是一味地看中‘利’，

就太庸俗了。”与这句话意思相近的名言是“，

4、《童年的发现》记述了“我”由寻梦而发现“”，但因在

课堂上发笑而的事，文中的“我”是个

的孩子。

九、口语交际。（5分）

俗话说“笑一笑，十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐，请你

也为同学们讲一则笑话吧！

十、阅读与理解。（20分）

（-）课内阅读。（11分）

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了

我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听

见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，

站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了一一世界上的重大发现,

有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

1、“窘”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节；

用部首查字法应先查部，再查画。“困窘”一词在文段中的意思是

o（5分）

2、下列关于“我”的脸一下子涨得通红的原因，解释错误的一项是（）（1分）

A.老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。

B.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。

C.“我”为自己的发现兴奋得脸发红。

3、“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进

化论’，还不笑塌房顶！”这句话运用了的修辞手法，

说明了。（2分）

4、文段中破折号的作用是（）（1分）

A.表示解释说明。

B.表示意思的转折。

C.表示意思的递进。

5、“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句

话一语双关，“我”用的方式使自己得到了一点安慰，也道出了科学

发展过程中的一些真实情况。我知道的世界上因有重大的发现却被驱逐和被迫害

的人有。

（二）阅读文章，回答问题。（9分）

包公审驴

宋朝的时候，有一个穷人叫王五。他有一头驴，用它运送干柴和木炭，挣钱

养家糊口。这头驴是王五唯一的财产，因此，王五像爱护珍宝一样爱护它。

他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔头。由于他的

悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番:“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”

一天，王五牵着驴驮了木炭到镇上，他把驴拴在镇门口的树上，自己背了一

袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是

那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头

毛色难看的瘦驴了！这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了？

王五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。

王五又气又恨，懊恼极了，他想了想，决定把这头瘦驴牵去告官，可是不知

道被告是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。

包公来到公堂，开始审理案件。轮到王五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包

大人在上，这牲畜不知来自何方，竞敢冒名顶替！”驴食拉着脑袋，一声不吭。

包公了解了案情，皱着眉头想了想,把惊堂木一拍，大声喊道：“来人！赶紧

把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来

审它！”

衙役们把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。与此同时，这个消息

向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。

到了第三天，包公又下令升堂了。这次，到堂听审的有好几百人，他们个个

都想来看看热闹。三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴

已陷下去了，脑袋牵拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：”来

人！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”

“是！”衙役们拿起板子痛打驴子。

十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。

末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”

这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓，于是飞奔出了公堂,

跑得那个快啊，一转眼就不见了。

包公随即命令一个差役和王五一起跟上前去，看个究竟。

王五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多看热闹的人。他们走了整

整十五里路，看到那头驴跑进了一户人家，人们跟着走了进去。

当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。

1、根据意思写出文中相应的词语。（2分）

（1）假冒别人的名义去做事，或窃取别人的权力、地位。（）

（2）听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。（）

2、请概括这篇文章的主要内容。（2分）

3、下列说法错误的一项是（）（2分）

A.“驴宜拉着脑袋，一声不吭。”这句话把驴当作人来写，幽默感十足。

B.从包公断案的过程来看，他足智多谋、断案如神。

C.王五丢了驴一点儿也不着急，因为他知道包公会帮助他的。

4、历史上有许多关于智谋的故事，衍生了许多有趣的典故或成语，你知道哪些?

（至少写出三个）（3分）

十一、习作。（25分）

题目：五官

要求：在横线上填入合适的词语，如争功、开会、罢工……写的时候要展开丰富

合理的想象，语言幽默风趣；500字左右。

参考答案

一、冲撞孔雀压伤相貌顾虑爱憎团结天赋

二、1、yi2、bo3、muqin

三、1、栋（梁）（渺）小

2、（纽）扣

3、（搔）痒

四、直直落落绿油油平静仔细偷偷傻傻

五、尊优所欲运转绞尽覆去正经好意作声膀臂

1、绞尽脑汁2、一本正经3、养尊处优

六、1、拜见于是孔君平去拜见杨氏之子的父亲，，他的父亲不在，于

是就把杨氏之子叫了出来。

2、给……看杨氏之子

孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果？”

七、1、“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。

2、幸亏我这次带了雨伞，不然的话，非得淋成落汤鸡。

3、舞蹈演员的手指常作兰花状。

4、一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。

八、1、“未闻孔雀是夫子家禽”“君家果”思维敏捷机智幽默

2、恻隐之心，仁之端也。

3、君子喻于义，小人喻于利。

4、胚胎发育规律”受到惩罚幽默天真无邪求知若渴善于探究和想

象

九、小逗号八点钟才起床，脸也顾不得洗，背着书包就往跑。他上气不接下气地

跑进教室，喊了声“报告”，就坐在自己座位上，听地理老师讲课。

“小逗号，你站起来回答我的问题，”老师用教鞭指着地图，“什么叫赤道？”

小逗号红着脸答道：“八点钟上课，八点过了才进教室，就叫迟到！”

十、（一）1、Jjiong穴七为难

2、C

3、夸张同学们不会相信“我”能发现这样重大的科学问题

4、A

5、幽默自嘲示例：哥白尼

（二）1、冒名顶替闻所未闻

2、本文主要写了包公巧用计谋，帮助五五找回丢失的驴的故事。

3、C

4、望梅止渴、草般借箭、空城计

H^一,>略

2022年部编版小学五年级语文下册《第五单元》测试卷

及答案

一、看拼音，写词语。（8分）

((ifuhoulongshangba

二、下列读音和书写全部正确的一项是（）（2分）

A.铸成(zhu)小嘎子(ga)监生三抓两挠

B.吐痰(tan)扳不动(bdn)包伏仰面朝天

C.蘸了(zan)冷绊子(ban)枝体忠于职守

D.发怔(zheng)揪出来(qiii)衔接形形色色

三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()（2分）

A.铁柱长得膀大腰粗，非常壮实。

B.李双由于手疾眼快，打篮球时手受了伤。

C.他俩说相声时，配合得天衣无缝。

D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们听得津津有味。

四、比一比，组词语。（5分）

浆（）缚（）蘸（）馅（)怔（)

桨（）傅（）瞧（）陷（)证（)

五、补充词语并选词填空。（10分）

手（）眼快精神抖（)）大腰粗敛声（）气

放（）无礼转（）为安半信半（））不可言

诸（）六眷仰（）朝天结实硬（)

1.幸亏它（）抱起了孩子，避免了一场车祸的发生。

2.爸爸身体好，性格又开朗，无论什么时候，总是（)

3.有些同学长得（），行动起来很不灵活。

4.弟弟被树根绊了一下，（）地摔了一跤。

六、查字典填空。（4分）

“疾”用音序查字法先查（）再查（），用部首查字法先查（）部，

再查（）画。“疾”在字典里的解释有：①病；②痛苦，疼痛；③快迅速；猛

烈；④痛恨。给下面词语中加点的字选择正确的读音。

眼疾手快（）疾恶如仇（）痛心疾首（）身患重疾（）

七、按要求写句子。（4分）

1.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。（用加点的词造句）

2.那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（改为感叹句）

3.赵氏走近上前道：“别人说的都不相干，只有我晓得你的意思、！”（改为转述

句）

4.一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，平平整整。（改为比喻句）

八、口语交际。（5分）

金钱可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭;

可以买药品，但不能买健康……请你联系金钱的作用和局限，谈谈你对金钱的看

法。

九、课内阅读（15分）

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。

起初，小嘎子精神抖擞（sh6usou）,欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他

猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷（绊拌）子，仿佛很占了上风。可是小

胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两

个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠（ndorao）,揪在了一起。这一来，

小嘎子可上了当（ddngdang）；小胖墩儿（膀榜）大腰粗，一身牛劲，任你

怎么推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钓钩）

他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子

摔了个仰面朝天。

1.用“/”画去括号内不正确的读音和字。

2.这段话中有好些类似“猴儿似的”词语，巧借动物写出人物的特点，很有特

色，请你找一找，摘录下来。

3.请用“O”圈出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。

4.请用“一”画出描写小嘎子心理活动的句子。

5.动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的嘎子？

十、阅读《假如没有台风和闪电（节选）》，完成下列各题。（15分）

假如没有台风和闪电（节选）

（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和

闪电，又将怎样呢？

（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来

大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降

水。以中国临近的西太平洋为例，每年有30多次台风，它们在向西部靠近或登

陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的水量，往往会占到当年降水量的25%

以上。

（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎

热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，

热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中

的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，

使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀

死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球

上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700

千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%

的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间

被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮

继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水

降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。

（6）o雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。而含有金属矿藏的地

方，导电性能比一般岩层好。据此，科字家们指出：经常遭到雷击的地方，通常

暗示这一地区的地下可能埋藏着金属矿藏。20世纪以来，苏联科学家就曾多次

成功地利用雷电找到新的矿源。

1.下列说法有误的一项是（）

A.台风能为人类送来大量的淡水资源。

B.闪电可以杀死大气中的细菌和微生物，清洁空气。

C.大气中的游离氮可以被地面的植物直接吸收利用。

D.科学家认为频繁遭受雷击的地方有可能埋有矿藏。

2.第（2）段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删

去？为什么？

3.文中画“”的句子运用了和的说明方法，说明了

4.仿照短文第⑷⑸段的表达方式，给第⑹段选一个最合适的开头。（）

A.雷电的导电性能强，人类不能失去雷电。

B.假如没有雷电，人类就将失去绝好的矿藏“探测仪”。

C.假如没有雷电，很多矿产资源就得不到开采利用。

D.有了雷电，很多矿产资源才能得到开采利用。

H^一、习作表达。（30分）

《人