暑假教师师德师风培训心得体会

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我从教已经二十多年了，我一贯做科任工作，我认为要上好一节课，向40分钟要质量要成果。关注学习困难的同学，对于这些同学上课多提问，多鼓舞。首先要让他们学会，其它同学也就自然把知识掌控了。多熬炼同学的口语表达技能，教学时与实际生活相联系，这样同学对于知识简单理解掌控，在教学中，多表扬同学，对于上课了提问答错的同学也予以鼓舞，这样不会挫伤同学的自尊心，反而这些同学更能仔细听讲，动脑筋，大胆发言，提高了同学学习的积极性。对于同学作业，仔细检查，要求他们字迹工整。对于不爱写作业的同学要耐烦鼓舞他们，爱惜他们，孩子们在学习上也就会有转变了，也就爱学习了。教育是心与心的沟通。总之，我认为在教学中，要多鼓舞同学多问。多启发同学思索，让同学在学习中有一个比劲，这样，同学的学习成果自然会提高。

今后，我要更加自觉地履行职责，做一个人民满足的老师。

暑假老师师德师风培训心得体会范文2

7月5日开始我们进行暑假师德培训，这三天酷热的天气像是在考验老师，我们全体老师仔细倾听，受益匪浅。

老师的责任光荣而伟大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，老师的职业道德修养对同学道德素养的培育有深远的影响，对于保证教育任务的顺当完成具有非常重要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发老师实施素养教育，教好每一个同学的内在动力。老师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将径直影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。

一、爱是教育的核心：

师德的最根本表达是爱同学，这是对教育对象的关爱，对所教学科的挚爱，对教育事业的喜爱。老师的爱写在脸上，写在老师的形体上，对同学有着挚爱情感的老师，语言不会粗俗，不会说有辱同学人格的话，否那么，同学只能看到教育者师德之缺，师品之低。爱同学绝非一句空洞的话，这爱是对同学的体验、感受、追求的珍惜和尊敬。有了这份爱，我们才能爱每一片绿叶，即使是一片病叶。为人师者千万别吝啬你的笑容和鼓舞，由于这些“病叶子”才更需要我们老师的关爱。我们教育者有责任用自己的爱为同学的主动进展和健康成长创设一种积极进取的良好成长氛围。老师需要关爱同学，尊敬同学人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到进展，我们应多与同学进行情感方面的沟通，做同学的知心伙伴，这需要我们对同学倾注相当的热忱，对其各方面予以关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体同学。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，援助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活环节上关怀他们。老师对同学不要体罚，不要训斥，不要高高在上。同学也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对同学的批判，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分同学不喜爱老师批判时挖苦、损伤同学，损害同学的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言动听”。

二、摆正职业关系：

从某种角度上讲功利意识是种积极的心理因素，但假如超过“度”，一味地在付出和个人利益之间寻求平衡，便会成为制约人的消极因素。假如在这个问题上把握不准，任个人功利意识扩散，就会消极低沉，就会患得患失。老师的工作很难用一把尺子精确的测量，更多的是靠着老师对同学责任心。在竞争激烈的现代社会，应当摆正付出与所得的关系，工作中遵循：“工作求其上，得其中”的原那么，细细品尝付出时的快慰，这样就会对个人所得看得淡一些，就会以平和的心态看待所与付出，以积极的立场对待工作中的得与失。老师的职责决断了老师需要具备高尚的师德，什么是师德？师德，是老师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。嘴巴念着这句人人尽知的格言，但我其实对“身正为范”的理解还是很浅薄。

三、常规教学扎实，工作不断创新，不断努力：

面对机遇和挑战，老师应当走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提示自己不断努力，不断学习，并具备以下意识。一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济快速进展，信息技术日新月异，知识更新的速度异样快速。老师应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠道在不断地增加和拓宽，老师只有如饥似渴的吸取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本事过硬，同学认可、欢迎和喜爱的老师，才能不断进展自我，完善自我，适应高速进展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永久鼓舞着老师们要严格要求自己。二是树立创新意识。老师的创新意识和创新素养是实施素养教育、创新教育的基础。只有老师具备创新意识，才能培育出具有创新精神和创新素养的同学。因此，作为老师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以同学为主，以同学进展为主，以进展同学的精神世界为主”的教育理念，充分调动同学学习的自觉性和制造性，培育同学开拓进取、勇于创新的精神，提高同学的创新素养。

总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会肯定会使我在今后的'教育教学中有更大的提高。

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积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，师德培训之短短两天时间，让我心真亮堂堂起来。名师之典范，师德之楷模，哪一个都是平凡之人。然而正是平凡中见伟大，现实中见真情，感动着千千万万知情人。

燕雀安知鸿鹄之志哉，自许小小乡村之村姑老师，何以理解天地人心之大，宏志之壮。常言道雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞行的本事，怎能搏击长空，翱翔蓝天。一个人长期生活在一个懒散的环境中，又何来变得勤奋。

这两天的培训之旅，虽与三伏酷热较劲，然而收获之大，感慨之深，远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心，突然变得明镜起来。只有真正看清了付来与回报永久成不了正比，那么一切都会变得美妙起来。

与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。原本这句最不能让我理解的话，在名师的激昂演说下，一切都变得那么生动形象了。最不可教的孺子，也会在如圣人般的老师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有不信之理。

一个平凡的人民老师盘小红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚匆忙，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了人本善。她的付出，正是人性最完满的展示。常言说得好你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。古有孟母三迁，足以说明和谁在一起的确很重要。那两小时，我们是与漂亮良善的盘老师在一起，或许我们在场每一个人，都被吸引着，拿着自己与盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样伟大，只记付出，不望回报。我相信与勤奋的人在一起，我们决不会懒散;和积极的人在一起，我们决不会消沉;和漂亮良善的盘老师再一起，我们也会漂亮良善。

上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师傅，也是人生的一大幸事。培训中，我们遇到了人生之好老师，工作之好楷模，此乃何种之幸事。

伙伴千万别埋怨，由于四周没有好的典范而让你不思进取，甚至丢失前进的动力而变得俗不可耐。由于有一天，你就是第二个盘小红老师。我们会由于身边有你，时时如浴春风。

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说到师德师风，相信人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献的确，这说的就是我们人民老师，但是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是需要要达到的目标。

师德师风对一个老师来说特别的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决断了学校的校风和学风的好坏。

通过对师德师风的学习，我简约得谈谈以下几点体会：

第一，严以律己，着重言行。

为人师表，坚持严以律己，加强自身的自控技能，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。学校的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。

第二，培育良好的内在素养。

天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得分外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。在教学中我们要做到有效地备课，表达老师教学的聪慧，常规教学做到扎实有效。

第三，刻苦钻研业务。

精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识精确地传授给同学。假如同学提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在同学心中的威信就会逐步丢失，同学对老师也没有信心可言，老师要提高教学业务水平，就需要自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第四,坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”

与每一个孩子建立同等、和谐、融洽、相互尊敬的关系，关怀每一个孩子，尊敬每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。只有我们把同学看重了，同学得到老师的尊敬了，他们才会尊敬老师，情愿学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂。

第五，着重团队合作。

学校的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简约的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互援助。学校是一个大家庭，个人只有融入到