研究生成功上岸的心得收获(4篇)

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第1篇:讨论生胜利上岸的心得收获

一、考研数学复习中涌现的问题：

数学经过前一个阶段的强化复习，对各个知识点都有了大略的了解，但由于知识点分散、涉及面广而多，学员们通常是看到哪，前面部分又忘光。大部分知识点还很生疏，没有形成完整的系统。只能是做题较多的部分，印象会深刻些。由于我们在基础阶段的学习中，难以将所学数学知识系统化，导致当一门课程复习结束后，另一门课程的大部分知识被遗忘。这些状况都是在该阶段复习数学中会涌现的普遍性问题。既然无法躲避，就正面解决。既然没方法全记住，就各个击破。我们在强化阶段要做的就是把这些知识点通过做题、改题、总结的形式巩固起来。

二、考研数学复习时间安排

这段时间可能不如暑假那么富足集中，但要坚信时间是挤出来的，要在有限的时间内制造更多的价值，那就需要要制定合理的时间安排表。建议每天保持三至四个小时的数学学习时间，对于详细学习时间安排在何时，同学们可以自由决断，但学习时间需要得到保证。将时间安排在上午或者晚上，由于上午精神旺盛，思维机敏，在这段时间内，学习数学将取得很好的效果，同时晚上对所学知识进行回顾训练，进一步强化记忆，使得对知识的掌控更加坚固。数学的复习是一项长期工程，关键在于恒心和坚持，只有如此，才能取得最末的胜利，因此，盼望你能严格要求自己，能够保证每天都完成相应的学习任务。

在本阶段，由于政治的学习时间要增加，你可能会觉得无法均衡花在各科上的时间。但请留意数学在总分值500分中的比重大，所谓“得数学者，得天下”，无论时间多么焦灼，肯定要保证每天3—4小时复习数学。每一轮复习保证这样一个进度：高等数学用20天时间看完，线性代数用7天，概率论用7天。

数学做题的详细要求是：求稳而不求多、不求快，力争做到做完此阶段应当做完的题，对每个题的知识点和相应的题型都有肯定掌控，要多思索，做到举一反三。由于每个同学的复习状况不完全一样，但是要提示你的是数学复习肯定要养成一个好的习惯，拿到的数学题肯定要有始有终把它算出来，这是一种计算技能的训练。

近几年考研数学的一个命题趋势是：难题偏题怪题没有了，取而代之的是基础题型，至少占有60%，中档题占30%，难题大约占有10%，而对于中档题或者较难题，假如对知识点掌控扎实娴熟的话，那么难题在此也不是很难了。所以现阶段仍是要抓基础，巩固基础，争取在强化阶段有所突破。

第2篇:讨论生胜利上岸的心得收获

我于20**年4月27日在学校参与了由县教研室组织的学校毕业调研检测复习备考研讨会数学专场。

这次会议规模较大，全县全部带学校毕业班级的任课老师全员参与，经受了长达近四个小时阅历沟通和课程结构及其近年来毕业检测的质量分析，现场四位老师从不同层面，不同角度的阅历中，不难看出，夯实基础知识是重中之重，特别是抓重点，突难点以及对重点的复习要有侧重点，对常考易考错题需多讲多练，复习过程中，留意照看同学的差异，贴近生活，留心观测生活中的事物，学以致用，熟识法那么、公式、计算单位、加强同学口算、心算、简算、重视检测力度，做到有错必纠等等方面，都给我指出了复习备考的航向。

特别是在激发同学的学习爱好，在学习中教给同学学习并检验的方法，抓特征，求实效，多给同学激励性评价，使他们都感觉到胜利的喜悦，对作业布置分层和各学科联合这些方面给了我很大的鼓舞。在分层布置作业这一方法的运用上，也给我了很大的启发，这对于不同层面的同学，采纳不同作业，有援助差生的进步，同时也能及早发觉问题的所在，做到有的放矢，查缺补漏，有利于整体成果的上升，说到各科联合，这是对一所学校，一个班级的综合检查，学校要求全科合格率，这就要各科联合做到相互协作，取长补短，达到共同进步的目的。

这次会议时间虽短，但对我今后的教学和复习备考起到了很大援助与指导作用，是一次收获较大的会议。

经20**年4月27日全县学校数学复习备考专场研讨会上，我县数学教学质量较高的兄弟学校的阅历指导，与数学教研员的专题培训，我深感肩头责任之重大。结合培训会上沟通的阅历与专题讲座，我认识到数学教学质量的提高，应是课堂教学与课后复习双向并重，心理辅导与学习习惯养成教育两手抓，才能达成的目标。

一、提高课堂教学效率

1、课前仔细备课，钻研好教材、教参，依据课程标准理清当堂要达到的教学目标。

2、课堂教学中要留意全面了解同学的个体差异，着重因材施教，依据同学的知识基础与学习习惯，选用科学合理的教学方法，活用教材，做到用教材教，决不死教教材，教学例题的选择尽量从同学生活实际出发，选择与其生活紧密联系，同学有爱好，喜闻乐见的实例。

3、对重难点的突破，不能一味地死记硬背，而要以引导组织同学进行合作探究与动手操作为基础，给同学形成知识的情感体验与过程认知，加强同学的有意留意，激发同学对数学的学习爱好。

4、课堂教学中，老师要尊敬同学的主体地位，不仅在知识的形成过程中，要给同学充分的思索与沟通的空间，课堂上还应留有充分的时间让同学进行当堂训练，实行面批面改，以实时精确地了解同学的知识掌控状况，便于查漏补缺。

5、对同学的学习习惯，老师应从课堂上的一字一笔给同学做好表率，应教育同学严谨的学习立场。例如，老师对几何图形的与图表的绘制均应用尺规规范作图，解方程时要先写好解字，等号要对齐等。

6、课堂教学中，要用好评价这一武器，通过对同学全面公正、富有激励性的评价，加强同学的学习信心；同时，课余生活中，老师应能时常跟同学“吃在一起，玩在一起，学在一起”，弯下腰来与同学坐在一起，拉近师生间的距离，从而使同学“亲其师，信其道”。

二、夯实系统复习

1、指导同学为自己制定切实可行、具有进展性的复习计划，制定每日复习目标，并组织同学每日进行反思，检查当天的复习目标达成状况，援助同学对未达成的目标进行补习与辅导。

2、复习过程中，要对同学在作业与检测中，常常出错，出错人数最多的知识点，进行专项练习。师要援助同学找出错误的根源，指导同学找出解题正确思路与解决问题的方法。

3、复习过程中，检测形式要多样化，以激励同学、了解学情为目的，测试后实时分析找出差距，分层证件与分层辅导，切忌由于测试增加同学的心理与学习负担。

4、复习过程中，不可采纳题海战术，每日设计的练习题要精而不可过多，特别是重复性作业不可过多，要使同学保持对学习的新鲜感，使同学感受到能做好与做好后胜利的喜悦。

5、加强对学困生辅导，着重组织实践活动式的复习，让学困生参加甚至主持到活动中来，使其找到自身的闪光点，感受到自己的价值，复原学习的信心。

6、引导同学正视错题与错误，养成有错必纠的习惯。数学复习中，可以让同学预备好专用的纠错本，通过自己查找错误、同伴援助、集体指正与老师个别辅导相结合的方式，使同学在纠错的过程中加深对知识的理解，从而提高复习效率。

三、着重方法指导与心理疏导

六班级同学即将学校毕业，由于平常学习压力及其他的家庭和社会因素，同学在最末两个月往往厌学、心理浮躁，甚至与学校及老师产生逆反心理和敌对心理，做好危及自身、他人安全与学习的事情。

因此，老师在系统复习期间，应留意以下几点：首先，预备好每一节复习课，细心设计有趣的复习情境，避开复习的单调、乏味；其次，着重与同学的沟通，了解排查同学的心理动向与冲突，并采用适当的方式进行心理辅导，使同学在复习期间感受到学习的欢乐；再次，复习期间老师更应着重学习方法、解题窍门的指导，使同学学会巧用知识解决问题的技能，对老师产生由衷的敬佩之情，从而听从老师的教育。

第3篇:讨论生胜利上岸的心得收获

假如说数学决断考研的成败，那么英语就决断考研的生死。对于英语基础一般的人来说，英语没有得高分的要求，就是如何过线。首先应当在暑期前，将考研要求的5500单词，熟背5遍以上，尤其要留意一些高频词汇，还有一些熟词僻义。这样就可以打牢后面阅读和写作的基础。阅读又是考研英语的重中之重，我觉得做市面上那些200篇、220篇之类的文章，意义不大。考研英语不同于4、6级，无论是出题模式还是解题技巧，因此对于考研英语，真题就是核心。

张剑的黄皮书《考研英语真题思路解析》特别不错，协作着王假设平的《阅读手记》一起看，真题亲自做，要反复地做，最好能对里面的每篇文章都进行逐字逐句的翻译。英语真题要讨论到4遍以上，就会摸索出许多的技巧和规律。比如文章中but、yet、however、now，这些词的后面往往是问题答案的出处，再比如may、maynot、unknown这些模糊表达的选强，以及一些高频词的同义替换，多数都是正确的，这些规律技巧要靠对真题的反复讨论来总结，这一过程可以一贯做到11月份。

最末的英语冲刺简约地做两套模拟题即可，还是要把握真题。对于作文，一些经典话题的模板还是应当预备些的。在此基础上，结合社会热点，再加以练习。到了考场上，英语的答题时间很紧，所以要始终保持专注度。

第4篇:讨论生胜利上岸的心得收获

一、基础阶段

这个阶段主要是夯实基础,时间从大三下学期开学至暑假,每天3到4个小时,以为大三上学期学校课程本身比较繁重,所以建议用一个下午或者晚上的整块的时间来特地复习数学。复习依据历年考研数学大纲要求结合教材对应章节系统进行,打好基础,特别是对大纲中要求的基本概念、基本理论、基本方法要系统理解和掌控。在这个阶段把基础打扎实,是考验数学取得好成果的前提。这个阶段,建议大家分为两轮来复习。

第一轮精读材料:10月到次年6月中旬,9个月时间。这一阶段主要是复习教材,按大纲要求结合教材对应章节全面复习,按章节顺次完成教材的课后习题,通过练习掌控教材知识和内容。教材的编写是按部就班的,所以我们也要根据规律来复习,重复复习会起到事半功倍的效果。

第二轮练习测试、巩固基础知识:6月中旬到7月中旬,约1个月时间。这一阶段主要是练习测试、巩固所学知识。建议大家运用教材配套的复习指导书或习题集,通过做题来巩固知识,在练习过程中遇上不懂或似懂非懂的题目要仔细对待,多思索,不要一看不会就径直看答案,应当先查看教材相关章节,把相关知识点彻底搞懂。建议按要求完成练习测试后,还要对教材的内容进行梳理,对重点、难点做好笔记,以便于后面复习把它消化掉。

第一阶段的复习主要靠自己,遇到难点和不会做的测试,这样能够援助基础阶段复习有效的节省时间,更好的掌控知识点,为之后的强化阶段夯实基础。

二、强化巩固阶段

这一阶段主要是巩固第一阶段的学习成果。时间从7月中旬到11月初,约4个月时间,每天保证3小时以上。通过对辅导材料和真题的学习,了解考试难度和明确考试方向,进行专项复习提高自己的解题效率和质量。本阶段是考研复习的重点,对考研成果起决断性作用。

第一轮:学习时间是7月中旬到8月底两个月,主要任务是完整的、仔细研读一遍考研辅导书和分析2套考研真题,全面了解考查内容,熟识考研数学的重点题型以及其解题方法。假如有条件的状况下,尽量参与一下考研培训行业中比较好的辅导班。

第二轮:大略用一个月的时间也就是9月10月初一个多月,主要考研辅导书与专项模拟题、真题或习题的复习,对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复习。

第三轮:本阶段的最末时间段,时间是10月初到11月初。主要是学习笔记的梳理和套