《花之歌》 语文课件_第1页
《花之歌》 语文课件_第2页
《花之歌》 语文课件_第3页
《花之歌》 语文课件_第4页
《花之歌》 语文课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

花之歌纪伯伦学习目标123朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美。边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。感受并交流课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，体会作者积极向上的人生态度。纪伯伦黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，与印度的泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。其作品多以“爱”和“美”为主题，通过大胆的想象和象征手法，表达深沉的感情和远大的理想，是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。代表作：散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。自学任务一朗读课文，想一想：从哪里可以看出“我”是花？息屏内容梳理5-71-4“我”是什么“我”每天都在做什么花开花落花对人类无私的奉献花儿高洁夺目花芬芳而短暂的一生花我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……读到（）时，我仿佛看到花儿（）。我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。随机抽答小组合作任务从诗中找出作者想象奇特的地方，说一说他的想象奇特在哪里。团结合作分析深入朗读到位小组讨论大自然的话语从苍穹坠落的星星诸元素之女亲友交往的礼品婚礼上的冠冕赠予死者最后的祭献与晨风群鸟一起迎送光明如果请你来想象花的形象，你会想到“我”是什么？“我”会做什么？有感情地朗读诗歌。“我”改为“花”行不行？为什么？创作背景1883年，纪伯伦出生在黎巴嫩北部山区的一个农家，故乡的秀美风光赋予他艺术的灵感。12岁时，因不堪忍受奥斯曼帝国的残暴统治，他随母亲去到美国，过着清贫的生活。15岁时，他返回祖国，学习阿拉伯文、法文和绘画。25岁时，他因发表态度激进的小说激怒当局而遭到驱逐。与故土的被迫别离，生活的困顿潦倒，并没有冷却他对祖国的赤子之情，淡化他对理想的追求。他常常在诗作里，对祖国对理想寄寓深切的依恋之情。哪一个花的形象最能打动你？你从中体会到什么？无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。默读语段请你找出文中想象奇特的地方，和同桌交流。面对同样的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论