2.4.1圆的标准方程第一课时课件-高二上学期数学人教A版选择性_第1页
2.4.1圆的标准方程第一课时课件-高二上学期数学人教A版选择性_第2页
2.4.1圆的标准方程第一课时课件-高二上学期数学人教A版选择性_第3页
2.4.1圆的标准方程第一课时课件-高二上学期数学人教A版选择性_第4页
2.4.1圆的标准方程第一课时课件-高二上学期数学人教A版选择性_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

圆的标准方程《古朗月行》唐李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。（1）结合全诗，解释“呼”、“疑”的意思。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想情感？如右图，若把天空看作一个平面，月亮看作一个圆，建立一个平面直角坐标系，那么圆的的方程如何表示？回顾与思考：直线的方程我们是怎样建立起来的？直线的确定一个点＋一个方向：点斜式特殊形式(斜截式）y-y0=k(x-x0)两个点：两点式特殊形式（截距式）直线的几何要素类似地，想要建立圆的方程需要确定圆的几何要素问题1：什么是圆？初中时我们是怎样给圆下定义的？

平面内与定点距离等于定长的点的集合（轨迹）是圆．问题2：圆的几何要素是什么？（如何确定一个圆？）圆的大小由什么确定？圆的位置由什么确定？定点定长确定圆的几何要素：圆心和半径Ar

半径圆心点问题3：至此你能根据圆的定义及圆的几何要素确定圆的方程了吗？xyOA(a,b)M(x,y)|MA|=r(x-a)2+(y-b)2=r2rA(a,b)rM(x,y)

平面内与定点距离等于定长的点的集合（轨迹）是圆．定点定长点圆的标准方程练习1.判断下列方程是否为圆的方程，是的话指出其圆心和半径：（1）（x+2）2+（y-3）2=252

（2）（x-2）2+y2=4（3）x2+（y+1）2=m2（m∈R）2.写出下列圆的标准方程：（1）圆心为C（-3,4），半径是√5;（2）圆心为C（-8,3），且经过M（-5，-1）.迁移应用：典例讲解：探究：在同一平面，点M

与圆（x-a）2+(y-b)2=r2的位置关系有几种？如何去判断MA|AM|<r|AM|=rAMAM|AM|>r点在圆内点在圆上点在圆外点P(-2,-2)和圆x2+y2=4的位置关系是(

)A.在圆上

B.在圆外C.在圆内

D.以上都不对[0,1)B练习：

1、通过本节课的学习，我们学到了哪些知识？2、我们是如何获取这些知识的？3、在获取知识的过程中都用到了哪些思想方法？课堂小结：作业：P85.1.练习32.已知直线l经过圆（x-3）2+（y+2）2=5的圆心A

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论