鲁教版九年级化学上册期中考试

2017—2018学年度第一学期九年级化学期中试卷（分值：50分时间：40分钟）命题：殷士奎选择题（本题共15小题，1—5题每小题1分，6—15题每小题2分，每小题只有一个正确答案。共25分）下列变化中，没有新物质生成的是（▲）A.铁铸成锅B.葡萄酿成酒C.木柴燃烧D.面包发霉2．在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（▲）A．酒精灯B．漏斗C．蒸发皿D．托盘天平3．日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙牛奶"中的"碘、钙"应理解为（▲）A.分子B.原子 C.离子 D.元素4.下列实验操作正确的是（▲）5.物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是（▲）A.铁制成铁锅B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料6.电工师傅使用的“测电笔”中常充入一种稀有气体，此气体通电发红光，它是（▲）A．氖气B．氮气C．氧气D．二氧化碳7.前者决定元素种类，后者决定元素的化学性质的是（▲）A.核内中子数，核外电子数B.核内质子数，核外电子数C.核电荷数，元素原子的最外层电子数D.相对原子质量，离子所带电荷数8.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（▲）A．分子是保持物质性质的一种粒子B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C.分子、原子、离子都可以构成物质D.在化学反应中，分子可以再分，原子也可以再分9.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响很大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是（▲）A.鼓励开私家车出行B.鼓励使用太阳能热水器C.鼓励用煤火力发电D.提倡在节日燃放鞭炮以增加喜庆气氛10.保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液，蒸发皿中始终有溶液，则溶液中溶质的质量分数m%与时间t的关系合理的是（▲）ABCD11.下图是表示气体分子的示意图，图中：“●”和“○"分别表示两种不同质子数的原子。其中表示两种单质的是（▲）.12.下列关于空气的说法中，不正确的是（▲）A.空气中各成分的含量相对稳定B.氮气约占空气总质量的78%C.稀有气体可用作工业生产和科学实验中的保护气D.氧气可以提供呼吸，支持燃烧13.根据右图的有关信息判断，下列说法错误的是（▲）A.氯原子的核电荷数为17B.钠的原子结构示意图中X=8C.氯原子的相对原子质量为35.45D.由原子到离子，核外电子层数不变14.下列说法中正确的是（▲）A.含有一种元素的物质都是单质B.水电解得到氢气和氧气，是因为水中含有氢气和氧气C.相同温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓D.用汽油洗油渍与用洗涤剂洗油渍的原理不同15.某同学欲配制50g质量数为7.0％的NaCl溶液，在称量NaCl的操作中，将砝码放在左盘(1g以下使用游码)。该学生配制的NaCI溶液的溶质的质量分数实际最接近于（▲）A．5.1％B．5.4％C．4.8％D．5.0％二．填空、简答题（每空1分，共11分）按要求写出化学符号。①Mg2+中数字“2”的意义▲②液氮▲③食盐水中的微粒▲④地壳中含量最多的元素▲在:=1\*GB3①二氧化碳；=2\*GB3②液氧；=3\*GB3③洁净的空气；=4\*GB3④矿泉水；=5\*GB3⑤冰水混合物；=6\*GB3⑥二氧化锰；=7\*GB3⑦镁条；=8\*GB3⑧氦气；=9\*GB3⑨氧化铜；=10\*GB3⑩水等物质中，（1）属于混合物的是▲；（2）属于纯净物的是▲；（3）属于化合物的是▲；（4）属于单质的是▲。18.下面是五种粒子的结构示意图：(1)图中粒子共能表示▲种元素。(2)图中表示的阳离子是▲选项C所表示原子的元素符号为▲三、实验、探究题（每空1分，共10分）19.配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程：⑴写出标号①～③各仪器的名称：①▲②▲③▲⑵B操作中称量时若指针偏左，应进行的操作是▲。A．增加砝码B.减少砝码C.减少药品D.增加药品⑶E操作中仪器④的作用是▲。⑷下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是▲。（填序号）①B操作中砝码和氯化钠放错托盘（1g以下用游码）②D操作中仰视凹液面的最低处读数③D操作时有少量水溅出④F操作中溶液洒落20.下图分别小朱和小张用来验证空气中氧气含量的实验装置。已知红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷常温下为固体。图Ⅰ图ⅡⅠ：小朱同学选择用图Ⅰ装置来测定空气中氧气含量。写出红磷燃烧的文字表达式▲，该反应的基本反应类型为▲。实验结束后，小朱将燃烧匙取出，发现还有一些磷未反应完。据此，他认为，该实验除了能够得到氧气的体积分数外，还总结出氮气不具备一些化学性质。请你据此实验写出一条氮气不具备的化学性质▲Ⅱ：小张同学选择用图Ⅱ装置来测定空气中氧气含量。实验过程中一切操作符合规范要求。请你帮他完成下表。（不考虑两只注射器中间的链接装置的容积）左侧注射器中气体体积右侧注射器中气体体积结论实验