江苏省无锡市届高三上学期期末考试语文试题

江苏省无锡市2014届

高三年级第一次模拟考试语文试题讲评1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A.攫取集腋成裘振聋发聩饥肠漉漉B.窜红穷兵黩武未雨绸缪忧心忡忡C.熨帖如丧考妣山青水秀荦荦大端D.鳜鱼出类拔萃按部就班暴殄天物D（饥肠辘辘、蹿红、山清水秀）

2. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）莫言获得诺贝尔文学奖是2012年末最大的新闻，看好莫言的人，觉得莫言获奖实力具备，____________；有人则不以为然，认为莫言作品并非___________，客观地说，莫言的小说有其独特性，其奇异的想象力和丰富的比喻真是令人难以___________的。A.实至名归瑕不掩瑜望其项背B.名副其实瑕不掩瑜望尘莫及C.实至名归白璧无瑕望其项背D.名副其实白璧无瑕望尘莫及2.C实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。名副其实：名声和实际相符合。白璧无瑕：洁白的玉面上无一点儿斑点，比喻人或事物完美无缺。瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。望其项背：意谓赶得上对方达到的成就或境界，多用于否定句中。望尘莫及：望见前面人马的行尘而不能追及。3. 请用平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过12个字。（4分）有一个佛学造诣很深的人，听说某一个寺庙里有位德高望重的老禅师，便前去求教。老禅师的徒弟接待了他，他很不高兴。老禅师出来后，他还是态度很傲慢。老禅师非常恭敬地亲自为他沏茶，茶杯已经满了，还不停地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干嘛还倒呢？”参考答案：自满的人，学不到东西。（或者：只有谦虚，才能学到知识）

4.中央电视台的“汉字听写大赛”影响巨大，既展示了汉字的无穷魅力，也敲响了汉字危机的警钟。请仿照例句再写两个句子表达你对此的看法或感受。（句式、字数大致相同即可）（5分）例句：汉字书写，书写的是美丽中文不老的历史，传承的是汉字背后的文化积淀。提笔忘字，既是国人对民族语言的冷漠，更是民族文化传承的危机。参考答案：汉字书写，是亲近民族语言的一种情感，更是传承和弘扬中华文明的举动。提笔忘字，不仅仅是技术发展带来的冲击，更是教育工作者追求功利的结果。（要求从正反两方面谈感受，一正一反，言之成理即可，句式大致相当。）二、文言文阅读（19分）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.故便振赡振：救济B.权时已与吕蒙阴议袭之阴：暗中C.故寝琮表不答寝：休息D.言辞未尝切迕迕：抵触，违反5.C（“寝”扣押、搁下）

6. 下列句子中，全都表现全琮谦谨“持重”的一组是（3分）①琮倾家给济，与共有无②琮破之，枭其将军尹卢③明赏罚，招诱降附④为人恭顺，善於承颜纳规⑤猥亏江岸之兵，以冀万一之利，愚臣犹所不安⑥赐累千金，然犹谦虚接士，貌无骄色A.①②③B.①②⑥C.③④⑤D.④⑤⑥6.D（①说全琮仁德，②、③表现其治军才干）7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.孙策初到吴地，全琮的父亲率先归附，孙策表封其为丹阳都尉。孙权做车骑将军时，任命全柔为长史，后调任桂阳太守。B.刘备率领关羽的人马包围襄阳樊城，全琮首倡偷袭之策，当即为孙权所采纳赞赏，事成之后又在宴会上加以表彰。C.全琮统率军队征讨六安时，不主张冒险侥幸，反对其他将领提出的分兵抓捕百姓的策略，认为不是维护国家大局的行为。D.孙权将要攻打珠崖与夷洲，全琮认为该处地僻，士卒征讨，易染疾病，反对出征，孙权却未听从，但一年后后悔不已。7.B（“当即采纳赞赏”错误）8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)柔尝使琮赍米数千斛到吴，有所市易。（3分）全柔曾使全琮携带数千斛米到吴地，进行交易。（得分点：“赍”、“有所市易”、定语后置句式各1分。共3分）

（2)敌数以轻船钞击，琮常带甲仗兵，伺候不休。（4分）敌军多次用小船包抄袭击，全琮则常常身披铠甲手持兵器，侦察警戒不休。（得分点：“数”、“钞击”、“仗兵”、“伺候”各1分。共4分）

(3)纵有所获，犹不足以弱敌而副国望也。（3分）纵然能够获利，也不足以削弱敌人而与国家的威望相称。（得分点：“获”、“弱”、“副”各1分，共3分）参考译文全琮字子璜，吴郡钱唐人也。父柔，汉灵帝时举孝廉，补尚书郎右丞，董卓之乱，弃官归，州辟别驾从事，诏书就拜会稽都尉。孙策到吴，柔举兵先附，策表柔为丹阳都尉。

全琮字子璜，是吴郡钱塘人。父亲全柔，汉灵帝时被推举为孝廉，补授为尚书右丞，董卓作乱，全柔弃官归乡，州府征召他为别驾从事，皇帝下诏让他做会稽都尉。孙策到吴，全柔首先率兵归附，孙策上表推荐全柔任丹阳都尉。

孙权为车骑将军，以柔为长史，徙桂阳太守。柔尝使琮赍米数千斛到吴，有所市易。琮至，皆散用，空船而还。柔大怒，琮顿首曰：“愚以所市非急，而士大夫方有倒悬之患，故便振赡，不及启报。”柔更以奇之。是时中州士人避乱而南，依琮居者以百数，琮倾家给济，与共有无，遂显名远近。后权以为奋威校尉，授兵数千人，使讨山越。

孙权做车骑将军时，任命全柔为长史，后被调任桂阳太守。全柔曾经派全琮带了几千斛米到东吴交易。全琮到了以后，都分而散之，空船而归。全柔大怒，全琮叩头下拜说：“我认为交易并不是着急的事，可是士大夫处境困苦危急，所以趁便赈济，来不及禀报。”全柔改变了态度，感到他非同一般。这时，中州士人避乱南逃，归依全琮而居住的有几百人，全琮倾尽家产供给接济，与他们同甘共苦，于是远近扬名。之后孙权让全琮做奋威校尉，给了全琮几千人马，让他征讨山越。

建安二十四年，刘备将关羽围樊、襄阳，琮上疏陈羽可讨之计，权时已与吕蒙阴议袭之，恐事泄，故寝琮表不答。及禽羽，权置酒公安，顾谓琮曰：“君前陈此，孤虽不相答，今日之捷，抑亦君之功也。”於是封阳华亭侯。

建安二十四年，刘备率领关羽的军队包围了樊城、襄阳，全琮上疏陈奏可以征讨关羽的计策，当时孙权已经暗中与吕蒙商议袭击关羽，怕事情泄露，所以搁下全琮的奏章不予答复。等到擒获关羽，孙权在公安设酒宴，回头对全琮说：“你先前陈奏征讨关羽的计策，我虽然没有答复你，今天的胜利，也算是你的功劳啊！”于是封全琮为阳华亭侯。

黄武元年，魏以舟军大出洞口，权使吕范督诸将拒之，军营相望。敌数以轻船钞击，琮常带甲仗兵，伺候不休。顷之，敌数千人出江中，琮破之，枭其将军尹卢。黄武元年，魏率领水军大出洞口，孙权派吕范督率诸将抵抗魏军，两军军营相望。魏军多次用小船包抄袭击，全琮常常身披铠甲手执兵器，侦察警戒不停。不久，几千敌军在江中出现，全琮攻击并打败了魏军，砍下了魏将军尹卢的头。

七年，权到皖，使琮与辅国将军陆逊击曹休，破之於石亭。是时丹阳、吴、会山民复为寇贼，攻没属县，权分三郡险地为东安郡，琮领太守。至，明赏罚，招诱降附，数年中，得万馀人。

七年，孙权到安徽，派全琮和辅国将军陆逊进攻曹休，在石亭打败了敌人。这时，丹阳、吴和会山的百姓又被逼成了寇贼，攻下了属县，孙权把三郡险地划归东郡，全琮做太守。全琮一到任，赏罚分明，招抚降将归附，几年中，共有一万多人。

嘉禾二年，督步骑五万征六安，六安民皆散走，诸将欲分兵捕之。琮曰：“夫乘危徼幸，举不百全者，非国家大体也。今分兵捕民，得失相半，岂可谓全哉？纵有所获，犹不足以弱敌而副国望也。如或邂逅，亏损非小，与其获罪，琮宁以身受之，不敢徼功以负国也。”

嘉禾二年，全琮督率五万步兵和骑兵征讨六安，六安百姓都四散逃走，诸将想要分兵抓捕他们。全琮说：“冒险希望得到意外的成功，采取行动不能做到百无一失，不是从国家大局考虑的。现在分兵抓捕民众，得失各半，难道可以说是百无一失吗？即使有所捕获，还不足以削弱敌人而与国家的威望相称。如果有意外，损失不小，与其获罪，全琮宁愿亲自承担罪责，不敢求功而辜负国家啊。”

为人恭顺，善於承颜纳规，言辞未尝切迕。初，权将围珠崖及夷州，皆先问琮，琮曰：“以圣朝之威，何向而不克？然殊方异域，隔绝障海，水土气毒，自古有之，兵入民出，必生疾病，转相污染，往者惧不能反，所获何可多致？猥亏江岸之兵，以冀万一之利，愚臣犹所不安。”权不听。军行经岁，士众疾疫死者十有八九，权深悔之。后言次及之，琮对曰：“当是时，群臣有不谏者，臣以为不忠。”全琮为人谦恭和顺，善于看脸色劝谏，言辞不曾触犯君主。当初，孙权将要围攻珠崖和夷州时，都是先请教全琮，全琮说：“凭我们吴国的威势，攻向哪儿，哪儿不被攻克？然而远方异域，大海阻隔，水土潮湿有瘴气，自古就有，军民进出，一定会生病，相互传染，去的人都害怕不能活着回来，攻克所获又怎能多得？损失江岸的士兵，希望获取万分之一的利益，我还是有所担心的。”孙权没有听从他的建议。部队出征一年后，因疾病瘟疫而死的士卒十有八九，孙权大为悔恨。后来说到这件事时，全琮回答道：“在这个时候，群臣中有不敢直言进谏的，我认为（他们）是不忠的。”

琮既亲重，宗族子弟并蒙宠贵，赐累千金，然犹谦虚接士，貌无骄色。《吴书》：“初，琮为将甚勇决，当敌临难，奋不顾身。及作督帅，养威持重，每御军，常任计策，不营小利。”

全琮被亲近器重之后，家族人员也一起蒙受恩宠，朝廷的赏赐累计达千金，他还是谦逊待人，从不在脸上流露出骄傲的神情。

《吴书》上说：“当初，全琮为将很勇敢果断，每当大敌当前，奋不顾身。等到做了统率，注重修养威严，办事稳重，每次抗击敌军，时常凭借计策取胜，不谋取小利。”9. 阅读下面这首诗，然后回答问题。没蕃①故人张籍前年戍月支②，城下没全师。蕃汉断消息，死生长别离。无人收废帐，归马识残旗。欲祭疑君在，天涯哭此时。注：①蕃：指少数民族政权。②月支：汉代以来西域古国，此处指吐蕃。(1)诗歌的颈联描绘了一幅怎样的画面，此联的景物描写有何作用？（4分）

颈联描绘了战后的残酷场景（1分），全军战败后，遗弃的营帐无人收拾，只有逃回的战马还识得残破的军旗（1分）,营造了孤独、悲凉的氛围（1分），为下文抒情铺垫（1分）。(2)《初白庵诗评》评价本诗的尾联“结意深惨”，请结合诗句加以赏析。（6分）尾联与题目照应，是全诗主题所在（2分）。“我”有心祭奠你，又疑心你尚活在人间，此时只有遥望天涯而哭（2分）。尾联隐寓了作者对故人逃过劫难的希望和对残酷战争的痛恨与控诉（2分）。

四、名句名篇默写（8分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）1）我腾跃而上，____________，____________，此亦飞之至也。（庄子《逍遥游》）（2）扪参历井仰胁息，____________________。（李白《蜀道难》）（3）__________________，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）（4）驾一叶之扁舟，______________。（苏轼《赤壁赋》）（5）_____________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）俭，德之共也；_______________。（《左传·庄公二十四年》）（7）一粥一饭当思来之不易，________________。（《朱子治家格言》）10．（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间（2）以手抚膺坐长叹（3）此情可待成追忆（4）举匏尊以相属（5）八百里分麾下炙（6）侈，恶之大也（7）半丝半缕恒念物力维艰11.请简要概括文中行脚人有什么性格特点。（4分）阅历丰富；顽强坚定；寂寞孤独；热爱自然。（每点1分）12．请简要赏析文中画线句的修辞特色。（6分）晚空弥漫着落日的余光，烂霞如火似烟，织遍了天空，与静静的溪水相辉耀。悄寂的壑谷，是已充满了苍茫的暮色。

比喻，把晚霞比喻成“火”、“烟”（2分）。拟人，“织”把晚霞人格化（2分）。写出了黄昏时分晚霞的绚烂热烈，反衬出山谷的悄寂无声以及行脚人的孤独寂寞（2分）。13.“暮色中忽然响来叮叮的铃声，狗的吠嗥震动着溪谷。”请分析这句话在文中的作用。（4分）

承上启下（1分）。打破前文荒寂的气氛，引出下文牧羊女出现的情节（3分）。

14.有人认为本文具有一种富有诗意的“和谐美”，请联系全文，探究这种“和谐美”体现在哪几个方面。（6分）人与自然环境的和谐之美，痴迷于山间美景的行脚人、唱着山家歌曲的牧羊女使这一片山水多了一份灵动悠远的韵味(2分)；人与人之间的和谐之美，牧羊女的俏皮、行脚人的包容，使文章具有一种灵动和谐之美（2分）；人与动物之间的和谐之美，挥鞭的牧羊女、惬意的打着喷嚏的狗和肚儿便便的山羊构成了一幅和谐富有诗意的画面（2分）。15．简要概括本文的论述思路。（6分）首先提出论题：技术化的教育形式和高度体制化的应试渗透导致我们的人生发展平庸化，接着论述杰出人物的人生直接奠基于年少时打下的良好基础和形成的自由探究的习惯，而后批评削减儿童自由、扼杀学生想象、兴趣和爱心的功利主义的应试教育，最后得出结论：功利化、世俗化的教育及其评价体制使我们变得平庸。（每点2分，2、3两点也可合并为一点说：接着正反论述年少时期打下的良好基础以及培养想象、兴趣、爱好对人生发展的重要性）16. 简要说明文中画线句的含意。（6分）对自然、他人、人世间的爱是一种深厚、广博的大爱；深厚、广博的爱促使伟大心灵的成长；对知识的兴趣和对自然、世界的爱好成就了杰出的大学问家。（每点2分）

17.简要说明第②段和③④⑤段论述上的关系，⑥⑦两段的论证有何作用？（6分）

第②段提出正面观点，③④⑤三段从三个方面对其进行阐述、说理论证，因此，它们是总说和分说的关系，观点和论证的关系（3分）。⑥⑦两段分析、批评应试教育的种种弊端，是从反面进行论证，为下文得出结论提供了有力的依据（3分）。

18.阅读下面的材料，按照要求作文。（70分）阅读下面的材料，按照要求作文。有的人自认为在做有用的事，事实证明价值却不大；有的人喜欢做些无用的事，但留下的东西却让后人受用无穷。这种现象普遍存在，人们对此的看法也不尽相同，请联系实际谈谈你的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）唐宋以来，作《桃源行》最佳者，王摩诘、韩退之、王介甫三篇。观退之介甫二诗笔力意思甚可喜及读摩诘诗多少自在二公便如努力挽强不免面红耳热此盛唐所以高不可及。（王士禛《池北偶谈》）19．观退之介甫二诗/笔力意思甚可喜/及读摩诘诗/多少自在/二公便如努力挽强/不免面红耳热/此盛唐所以高不可及。20.写出教材中学过的韩退之和王介甫的代表散文各一篇。（2分）20.韩愈的有《师说》或《进学解》或《原毁》……王安石的有《游褒禅山记》或《答司马谏议书》或《祭欧阳文忠公文》……21.用自己的话概括本段的主要内容。（2分）21．王维诗自由自在，代表盛唐诗的艺术，韩愈和王安石的诗达不到此水平。

（2分）22.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A.《边城》中翠翠边看龙舟赛边等爷爷，大老捉鸭子上岸时，知道她是翠翠，就邀请她去他们家等，翠翠误会了他，轻轻地骂了他。

B.《家》中孔教会会长冯乐山向高公馆要一个丫环作妾，高老太爷选中鸣凤作为人情送给他。鸣凤心中只有觉慧，最后以死抗争，投湖自尽。

C.阿Q“神往”革命，静修庵是第一个“革命”对象，庵里的“皇帝万岁万万岁”的龙牌已经被赵秀才和假洋鬼子砸碎，他只能带走一个宣德炉以示“革命”了。

D.“说不尽的莎士比亚”中最说不尽的作品当推《哈姆莱特》，一千个读者就有一千个哈姆莱特，这句话包含着一种个性化的阅读理念，反映出读者不同的认知和审美差异。E.《欧也妮·葛朗台》中欧也妮把自己的六千法郎全部送给了去印度经商的查理，她的父亲知道后将她幽禁在房间里。拿侬给她做点好吃的，只能夜里给她送去。22.AC（大老应为二老；宣德炉应为赵秀才和假洋鬼子带走的。）23.简答题（10分）

(1)“未劈曹颅千古恨，曾医关臂一军惊”，这副对联所写主人公是谁？请简述对联所写的相关事件。（5分）华佗（1分）。