2023届陕西省西安航天中学化学九年级上册期中统考模拟试题含解析_第1页
2023届陕西省西安航天中学化学九年级上册期中统考模拟试题含解析_第2页
2023届陕西省西安航天中学化学九年级上册期中统考模拟试题含解析_第3页
2023届陕西省西安航天中学化学九年级上册期中统考模拟试题含解析_第4页
2023届陕西省西安航天中学化学九年级上册期中统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年九上化学期中模拟试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息

条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,

字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草

稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题

意)

1.薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有()

A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳

2.将100g质量分数为5%的食盐溶液配成质量分数为10%,操作可行的是()

A.加入5g食盐B.倒出50g溶液C.蒸发掉50g水D.加入50g25%的

食盐溶液

3.下列说法正确的是

A.原子的质量主要集中在原子核上

B.相同的原子无法构成不同的分子

C.温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大

D.物质的三态变化主要是由于分子的质量发生了变化

4.下列关于水的叙述中错误的是

A.地球表面约71%被水覆盖,因而供人类生产生活用水极为丰富

B.保持水化学性质的最小粒子是水分子

C.电解水得到氢气与氧气的体积比为2:1

D.江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水

5.下列保护自然资源的措施错误的是()

A.为防治空气污染,应加强工业废气处理

B.为节约用水,用工业废水直接浇灌农田

C.为节约化石燃料,应开发和使用新能源

D.为防止铁制品生锈,常在其表面覆盖保护层

6.“一滴水中约有1.67x1()21个水分子”说明了

A.分子很小

B.分子间可以再分

C.分子之间有间隔

D.分子在不断地运动

7.A+2B=3C+D中,6gA与8gB恰好完全反应,生成9gD,则生成C的质量为

A.6gB.8gC.5gD.9g

8.“超临界水”(H2O)因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达

到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的状态,用“。”表示氢原子,表示氧

原子,下列模型能表示“超临界水’'分子的是()

A.00B.0Q

9.下列操作正确的是

读液体的体积

10.下列过程不属于缓慢氧化的是()

A.呼吸作用B.钢铁生锈C.木炭燃烧D.食物腐烂

11.我们熟悉的下列物质中属于纯净物的是()

A.碳酸饮料B.大理石C.空气D.蒸储水

12.浓硝酸在光照条件下发生反应的化学方程式为4HNO3迷鹭4XT+(hT+2H20,下

列有关分析错误的是

A.浓硝酸应密封保存在阴冷处B.X的化学式为NO

C.反应前后氢元素化合价不变D.该反应为分解反应

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.请根据下图回答下列问题:

zc

(1)指出下列编号仪器的名称:Y_;Z_.

(2)实验室某同学用高锌酸钾为原料制取氧气时,应选用_(填装置编号)作发生装置,该

反应的符号表达式为:若收集一瓶氧气,供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选

用气体的收集装置中的_(填装置序号).当用排水法收集氧气完毕后,最后两步操作若

调换,造成的后果是一,最后他还发现水槽内的水显红色,请你帮他分析一下原因是:

(3)某同学用过氧化氢溶液在二氧化锦的作用下制氧气,将装置C和E连接,实验开始

一段时间后,将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃,原因是_.

(4)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从一(填导管编号a或b,下同)通入,若用

装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积,应先在集气瓶中装满水,然后将

导管一和c导管连接。

14.请根据下列装置图,回答有关问题:

I

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a。

(2)若实验室用高铸酸钾制取氧气,反应的化学方程式是,若要制取并

收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的装置组合是(填字母),检验该气体已收集

满的方法是o若要用F装置收集氧气,则氧气从端(填"b”或"c”)进

入,选用该装置收集氧气的依据是。

(3)若实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式是,你选择的制取装置

是,C装置与B装置,具有的优点是。

15.根据下列实验装置回答有关问题;

ab

BCDEF

(D选择装置A用高镒酸钾制取氧气,该反应的文字(或符号)表达式是,

你认为该装置的不足之处是,改进后维续实验,将收集的氧气直接完成铁丝在

氧气中燃统的。最好选用的收集装置是o(填序号)

(2)实验室用过氧化氢和二氧化镒制取氧气,该反应的文字(或符号)表达式是

,选用的发生装置是(填序号),该装置与E装置组合来收集氧气,检

验其中是否集满氧气的方法是。

(3)用装置C收集氧气时,下列实验操作正确的是。(填序号)

A加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

B加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

C待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖在瓶口,移出水槽正放在桌面上

D排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯、再将导气管从水槽中移出

(4)常温常压下,氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极

易溶于水,广泛应用于化工、轻工等领域。实验室加热氯化铁和氢氧化钙固体混合物制

取氨气,发生装置应选择上图中的一(填序号,下同),则该气体不能选用的收集装

置是一:若用装置F收集NH3,气体应从一(填"a”或"b”)端导入。

16.化学与生活息息相关。

(1)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的吸附性是

(填“物理”或“化学”)性质,用此装置得到的水属于(填“纯净物”或“混合物”)。

在得到的水样中加入肥皂水,振荡,产生了较多的白色不溶物,则该河水属于

(填“硬水”或“软水”),生活中将硬水软化的方法是.

(2)实验室除去食盐水中混有的泥沙,通常采用的实验操作是,其中玻璃棒的

作用是,还需要用到的玻璃仪器除烧杯外还有O

三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)

17.如图是葡萄糖注射液的标签,请按要求答题。

葺希铠注射液5%

GlucoseIelectM

【制修】500ml

内2葡苣更KoHiQ。25克

【造正在】外充经量和体液及静於

含莒关第.

【生士日癌】04年5月27日

【有效衰至1287年5月

1产层批号】04027203

澧北省宜昌三联制药厂

(1)葡萄糖是由______种元素组成的,其相对分子质量为,葡萄糖(“是”或“不

是“)一氧化物。

(2)在葡萄糖中质量分数最高的元素是o

(3)每克葡萄糖在体内完全氧化放出17.2KJ能量,一瓶这样的葡萄糖注射液可放出能

量为KJ,

18.小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液34g,加入盛有0.5g二氧化锌的烧杯中,待完

全反应后,称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分

数。

四、计算题(本题包括1个小题,共12分)

19.(6分)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水

对应特征①—②—③—

(2)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高

压下,(:02和加3可以合成尿素[(:()(加2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为

参考答案

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题

意)

1、c

【解析】

A、氮气不能使薯片变得不再松脆,错误;B、氧气能支持燃烧和供给呼吸,不能使薯

片变得不再松脆,错误;C、薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中

含有水蒸气,正确;D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆,错误;故选C。

2、C

【解析】

A、所得溶液的溶质质量分数为:=10%,不符合题意;

100g+5g

B、所得溶液的溶质质量分数不变,不符合题意;

5g

C、所得溶液的溶质质量分数为:--=10%,符合题意;

10A0g-g50ng

5g+12.5g

D、所得溶液的溶质质量分数为:高、一工巨#10%,不符合题意。故选C。

100g+50g

3、A

【解析】

A、原子的质量主要集中在原子核上,故A正确;

B、相同的原子可以构成不同的分子,例如氧分子和臭氧分子,故B错;

C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间隔变大,故C错;

D、物质的三态变化主要是由于分子的间隔发生了变化,故D错。

故选:Ao

4、A

【解析】

A、虽然地球表面约71%被水覆盖,但供人类生产生活用淡水并不富裕,故错误;

B、保持水化学性质的最小粒子是水分子,故正确;

C、电解水得到氢气与氧气的体积比为2:1,故正确;

D、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水,故正确。

故选A。

5、B

【解析】

试题分析:A、工业废气中含有大量的可造成空气污染的污染物,此项正确。B、工业

废水中往往含有酸、碱、盐、有毒物质、重金属离子等污染物,可使农作物被污染,不

能用于浇灌农田。此项不正确。C、开发和使用新能源可减少化石燃料的使用。此项正

确。D、在铁制品表面覆盖保护层,可将铁制品与空气中的氧气和水隔离,从而达到防

止铁制品生锈的目的。此项正确。所以应选B项。

考点:空气污染、水污染、节约意识、铁制品的防锈

6、A

【解析】

一滴水中大约有1.67x1021个水分子,说明分子的体积很小。

故选:A.

7、C

【解析】

根据质量守恒定律,生成C的质量为:6g+8g-9g=5g,故选C。

8、C

【解析】

试题分析:“超临界水”(H2O)是水的液态和气态完全交融在一起的状态,还是属于水,

所以分子模型就是水分子模型。故选C。

考点:信息的处理

9、B

【解析】

A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端

没有紧靠在烧杯内壁上,故A不正确;

B、用试管刷刷洗试管时,刷洗时须转动或上下移动试管刷,故B正确;

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,

故C不正确;

D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,故D不正确。

故选B。

10、C

【解析】

缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉。

【详解】

A、呼吸作用属于缓慢氧化,不符合题意;

B、钢铁生锈属于缓慢氧化,不符合题意;

C、木炭燃烧反应速度较快,属于剧烈的氧化反应,符合题意;

D、食物腐败属于缓慢氧化,不符合题意。故选C。

11、D

【解析】

A、碳酸饮料中含有糖、色素、甜味剂、酸味剂、香料及碳酸水(即充入二氧化碳气的

水)等,属于混合物,故选项错误;

B、大理石的主要成分是碳酸钙,还含有其他物质,属于混合物,故选项错误;

C、空气是由氮气,氧气,二氧化碳等多种物质组成,属于混合物,故选项错误;

D、蒸储水是由一种物质组成的,属于纯净物,故选项正确。

故选D。

【点睛】

由一种物质组成的物质属于纯净物,根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物,还

是属于混合物。

12、B

【解析】

试题分析:A、根据硝酸的性质可知硝酸不稳定,易见光分解,应密封保存在阴冷处,

故正确;B、根据化学方程式和质量守恒定律可知,X的化学式中含有的H元素的原子

个数为(4-2x2)+4=0,O元素的原子个数为(4x3-2-2)+4=2,N元素的原子个数

为:4+4=1,故X的化学式为:NO2;故错误;C、反应前后氢元素化合价不变,故正

确;D、该反应为“一变多”,为分解反应,故正确。故选B。

考点:质量守恒定律及其应用;有关元素化合价的计算;化学性质与物理性质的差别及

应用;反应类型的判定

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13、铁架台长颈漏斗AKMnCh加热K2MnO4+MnO2+O2D水会

倒流,炸裂试管试管口没有放棉花团长颈漏斗的下口在液面以上,没有收集到

氧气aa

【解析】

(1)仪器Y的名称是铁架台;仪器Z的名称是长颈漏斗;

(2)用高镭酸钾制氧气时,反应物的状态是固体,反应的条件是加热,应选用A装置

作发生装置,高镒酸钾受热分解生成镒酸钾和二氧化镒和氧气,反应的符号表达式为:

KMnCh加热K2MnO4+MnO2+O2!氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能

用向上排空气法和排水法收集;供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装

置中的排水法,可以在试管底部留少量水,收集装置为D;实验结束应先移出导管,后

熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂,最后两步操作若调换,造成的后果

是水会倒流,炸裂试管;最后他还发现水槽内的水显红色,原因是:试管口没有放棉花

团;

(3)实验开始一段时间后,将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃,原因是:

长颈漏斗的下口在液面以上,气体从长颈漏斗逸出没有收集到氧气;

(4)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从长管进入,因为氧气的密度比空气

的密度大;若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积,应先在集气瓶中

装满水,然后将导管a和c导管连接,排入量筒中水的体积,即为收集到的氧气体积。

【点睛】

气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气

体的密度和溶解性有关。

力口热

14、长颈漏斗2KMnO41^KzMnCh+MnCh+ChTAD将带火星的木条放在

集气瓶口,若复燃,则氧气收集满b氧气不易溶于水

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2tBD(或CD)可以控制反应速率

【解析】

(1)装置图中标号a仪器的名称是长颈漏斗;

(2)高镒酸钾加热分解生成镒酸钾、二氧化镒和氧气,反应的化学方程式是

力口热

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t,用高镒酸钾制取氧气反应物是固体,反应条件是加

热,属于固体加热型,氧气密度大于空气,不易溶于水,可用向上排空气法收集或排水

法收集,用向上排空气法收集的气体较为干燥,若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气,

应选用的装置组合是AD,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,常用于检验氧气,

检验该气体已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,则氧气收集满。

氧气的密度小于水,若要用F装置收集氧气,则氧气从b进入,选用该装置收集氧气

的依据是氧气不易溶于水;

(3)实验室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石与盐酸反应,大理石或石灰石的主要

成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t;该反应的反应物是固体和液体,不需加热,属于固、

液混合不加热型,二氧化碳密度大于空气,可用向上排空气法收集,选择的制取装置是

BD(或CD),注射器能控制液体滴加速率,能控制反应的速率,C装置与B装置,

具有的优点是可以控制反应速率。

力口执△

15、高镉酸钾*M孟酸钾+二氧化镒+氧气(KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2)

试管口没有塞一团棉花C过氧化氢一料化—水+氧气

MnO,

(H2O2------^H2O+O2)将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明

集满ACACa

【解析】

高镒酸钾在加热的条件下生成镒酸钾、二氧化镒和氧气,过氧化氢和二氧化镒生成水和

氧气。

【详解】

(1)高镒酸钾在加热的条件下生成镒酸钾、二氧化镒和氧气,反应的文字(或符号)

表达式是高锯酸钾型加3执镒酸钾+二氧化镒+氧气

A

(KMnO4-K2MnO4+MnO,+O2),该装置的不足之处是试管口没有塞一团棉花,

改进后维续实验,将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。C装置是排水法收集氧

气,收集到的氧气比较纯净,故最好选用的收集装置是C。

(2)过氧化氢和二氧化镒生成水和氧气,实验室用过氧化氢和二氧化镐制取氧气,反

应的文字(或符号)表达式是过氧化氢二隹水+氧气

MnO,

(H2O2——H2O+O2),反应不需要加热,在常温下进行,故选用的发生装置是B,

该装置与正装置组合来收集氧气,检验其中是否集满氧气的方法是将带火星的木条放在

集气瓶口,木条复燃,证明集满。

(3)A、加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中,故A

正确;

B、加热后,观察到水中导管口有气泡连续均匀冒出时,收集气体,故B不正确;

C、待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖在瓶口,移出水槽正放在桌面上,故

C正确;

D、排水法收集完氧气后,先将导气管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,故D不正确。故

选AC。

(4)实验室加热氯化铁和氢氧化钙固体混合物制取氨气,发生装置应选择上图中的A,

氨气(NH3)密度比空气小,极易溶于水,不能用排水法收集,则该气体不能选用的收

集装置是C:若用装置F收集N%,气体应从短管进,空气从长管排出,故从a端导

入。

16、物理混合物硬水煮沸过滤引流漏斗

【解析】

(1)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的吸附性是物理性

质,用此装置净化后得到的水仍然含有一些可溶性物质,属于混合物;向水中加入肥皂

水时,如果产生大量的泡沫,说明是软水;如果产生的泡沫很少或不产生泡沫,说明是

硬水;生活中将硬水软化的方法是煮沸;

(2)实验室除去食盐水中混有的泥沙,通常采用的实验操作是过滤,其中玻璃棒的作

用是引流;还需要用到的玻璃仪器除烧杯外还有漏斗。

三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)

17、(1)三,180,不是

(2)氧元素

(3)430

【解析】

(1)根

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论