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文档简介

教案系列中班美术活动教案：趣味折纸教案及反思中班美术活动趣味折纸教案主要包含了理论依据，设计思路，活动目标，活动预备，活动进程等内容，培育幼儿对折纸的爱好，养成认真、急躁的习惯，鼓舞幼儿结合已有阅历，通过观看折纸的外形，能大胆的想象并修饰自己的折纸作品，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看趣味折纸教案吧。理论依据：

依据中班幼的认知水平和心理进展特点，他们的思维已经开头抽象化，对几何外形也能有抽象的熟悉和归类，我们可以利用各种方式方法关心幼儿加深思维的抽象化，进展幼儿类比的思维，给幼儿供应更宽敞的想象空间。同时，他们的精细动作还未发育成熟，所以需要老师利用各种教学手段，恰当的、奇异的设计相关课程，进展幼儿的精细动作，加强幼儿对手部小肌肉的把握。所以，通过折纸活动可以满意幼儿生理和心理进展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增加了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维力量，同时也带给了孩子极大的乐趣。

设计思路：

1、通过观看外形，启发幼儿的思路，充分进展幼儿的类比想象力。

2、运用多种方式固化幼儿的想象，让他们的作品更真实可视。

3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并呈现作品，满意幼儿表现美和呈现美的愿望，更增加了幼儿的成就感和满意感。

活动目标：

1、培育幼儿对折纸的爱好，养成认真、急躁的习惯。

2、鼓舞幼儿结合已有阅历，通过观看折纸的外形，能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、培育幼儿的欣赏力量。

活动预备：

1、材料预备：正方形的折纸（多种颜色、不同大小）若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例

2、阅历预备：幼儿已有折纸阅历和绘画阅历。

活动进程：

一、开头部分

听郊游的音乐入场

二、基本部分

1、今日老师和小伴侣们一起来变个小魔术，请小伴侣们每人拿一张喜爱的方形纸，跟我一起变吧。

2、（请小伴侣先把它变成一个三角形，然后看，我把它变出两个角）折好的小伴侣举起来我看看。

3、问：你折的像什么？（鼓舞幼儿大胆自由的说出自己的想法，并关怀幼儿通过添画，把它变的更形象）

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