2024届甘肃省金昌市永昌县第四中学生物高二下期末教学质量检测试题含解析

2024届甘肃省金昌市永昌县第四中学生物高二下期末教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．蛋白质是生命活动的主要承担者。下列相关叙述正确的是A．C、H、O、N、S是蛋白质和核酸共有的化学元素B．细胞膜和细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质C．溶液中的蛋白质在食盐和高温作用下析出，其空间结构都遭到了破坏D．蛋白质进出细胞不需要载体蛋白的参与，但需要ATP供能2．下列有关核酸的叙述正确的是（）A．核酸的分类是依据所含的含氮碱基是T还是UB．核酸的基本单位是脱氧核苷酸C．组成DNA、ATP和磷脂分子的元素种类相同D．除病毒外，一切生物都具有核酸3．下图为多肽的结构简图，对该多肽的叙述正确的是A．脱水缩合过程中分子量减少了72B．有4种不同的侧链基团C．有游离的氨基和羧基各1个D．含有3个肽键4．下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N；②有的酶可从食物中获得，有的酶可在体内转化合成；③DNA是高等动物和人类主要的遗传物质；④小球藻和蓝藻所含的光合色素种类相同；⑤四种核苷酸的特定顺序构成了DNA分子的特异性；⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关．A．①②⑤ B．③④⑤ C．⑤⑥ D．②⑤⑥5．下列哪一项不属于细胞膜的功能？（）A．控制物质进出细胞 B．将胰岛素细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C．提高细胞内化学反应的速率 D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定6．如图为人体体液免疫示意图，有关叙述错误的是A．细胞③和细胞④均具有增殖、分化能力B．“物质”指抗体，它不能彻底消灭抗原C．若“物质”攻击自身细胞.则引发过敏反应D．细胞②受损，机体可保留部分体液免疫能力7．图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（）A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞8．（10分）某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是A．物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少B．物种甲在不同水深处个体数量不同主要受阳光的影响C．物种甲的数量突增，物种丙的数量一定会增加D．物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离二、非选择题9．（10分）请回答下列与细菌培养有关的问题。（1）在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的营养成分常用的是________。（2）通常，制备培养基时，要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH。其原因是________________。（3）将细菌接种到平板培养基上的常用方法是平板划线法和________________。（4）单个细菌在平板上会形成菌落。研究人员通常可根据菌落的形状、大小和颜色等特征来初步区分不同种的微生物。其原因是__________。（5）有些使用后的培养基在丢弃前，需要经过________处理。这样可以杀死丢弃物中所有的微生物。10．（14分）小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图：（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）进行杂交，结果如下：

亲本组合

F1

F2

实验一

甲×乙

全为灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

实验二

乙×丙

全为黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①两对基因（A/a和B/b）位于________对染色体上，小鼠乙的基因型为_______。②实验一的F2代中白鼠共有_______种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为_______。③图中有色物质1代表______色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为_____________。11．（14分）下图表示神经调节的基本方式，请回答下列问题：(1)当机体接受刺激产生兴奋时，神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为____________，这种电位变化主要是由于____________造成的。(2)突触主要存在于____________(填序号)内，反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间____________。(3)炎热刺激时，皮肤内发生的效应过程是__________________。炎热时失水过多，引发机体主动饮水这一调节过程中，①表示____________，②表示____________。(4)神经递质是信息分子，人体内的信息分子还有____________(举一例)。12．下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：（1）属于杂交育种的是________（填序号），依据的原理是___________。（2）①过程的育种方法是_______________，原理是_________________。（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是_________。（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有_________、_____。（6）能产生新的基因型的是_____（序号），生物进化根本来源的是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】

蛋白质组成元素为C、H、O、N，有些含有S，核酸组成元素有C、H、O、N、P；氨基酸进出细胞的方式是主动运输，需要细胞膜上的载体蛋白作为载体，而细胞质基质中转运氨基酸的工具是tRNA；盐析是因为高浓度的盐溶液使蛋白质的溶解性降低导致析出，该过程是可逆的；变性是因为强酸、强碱、过高温度或重金属离子等破坏蛋白质的空间结构，是不可逆过程；蛋白质是大分子物质，进出细胞的方式是胞吞和胞吐，该过程需要消耗能量。【题目详解】A.蛋白质和核酸共有的化学元素是C、H、O、N，A错误；B.细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质，细胞质基质中负责转运氨基酸的是tRNA，B错误；C.盐析不破坏蛋白质空间结构，C错误；D.蛋白质进出细胞方式是胞吞或胞吐，不需要载体蛋白的参与，但需要ATP供能，D正确。【题目点拨】本题考点比较多，涉及蛋白质的元素组成和空间结构、运输、功能，识记性内容较多，需要学生注意平时学习过程中归纳和总结。2、C【解题分析】

1、核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G。DNA主要分布在细胞核中。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。RNA主要分布在细胞质中。2、细胞类生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA。病毒只有一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【题目详解】A、核酸的分类是依据所含的五碳糖的种类，是核糖还是脱氧核糖，A错误；B、核酸的基本单位是核苷酸，DNA的基本单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸，B错误；C、组成DNA、ATP、磷脂的元素都是C、H、O、N、P，C正确；D、病毒中含有一种核酸DNA或RNA，细胞生物含有DNA和RNA，故一切生物都具有核酸，D错误。故选：C。3、D【解题分析】图中共含有肽键3个，其脱水缩合过程中分子量减少了18×3=54，A错误。肽键3个，说明该肽链由4个氨基酸脱水缩合形成，由于侧链基团中—CH3有2个，则有3种不同的侧链基团，B错误。有游离的氨基有1个，游离的羧基有2个，C错误。图中共含有肽键3个，D正确。4、C【解题分析】

酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位都是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性，酶具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能．酶的活性受温度、pH等因素的影响，如高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活．据此答题。【题目详解】①脂肪和果糖仅由C、H、0三种元素组成，①错误；②酶是活细胞产生的，不能从食物中获得，②错误；③DNA是高等动物和人类的遗传物质，并非主要，③错误；④小球藻为真核生物，含有叶绿素和类胡萝卜素，蓝藻为原核生物，含有叶绿素和藻蓝素，二者所含的光合色素种类不相同，④错误；⑤RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸的特定顺序构成了DNA分子的特异性，不同的核酸其核苷酸的排列顺序不同，⑤正确；⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序及肽链的空间结构有关，⑥正确．故选C．5、C【解题分析】

1.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。此外，还有少量的糖类。其中脂质约占细胞膜总量的50%，蛋白质约占40%，糖类占2%～10%。在组成细胞的脂质中，磷脂最丰富。2.细胞膜作为系统的边界有如下功能：（1）将细胞与外界环境隔开，保证了细胞内有稳定的环境（2）控制物质进出细胞，体现了细胞膜的选择透过性。（3）进行细胞间的信息交流。【题目详解】A、由分析可知，细胞膜能控制物质进出细胞，A正确；B、将胰岛素细胞形成的胰岛素分泌到细胞外的过程体现了细胞膜控制物质进出的功能，B正确；C、提高细胞内化学反应的速率不是细胞膜的功能，C错误；D、细胞膜作为系统的边界，能维持细胞内环境的稳定，D正确。故选C。6、C【解题分析】

图中细胞①是吞噬细胞，细胞②是T细胞，细胞③是B细胞，细胞④是记忆细胞，细胞⑤是浆细胞。【题目详解】A、结合分析可知，具有增殖分化能力的是细胞③B细胞和细胞④记忆细胞，A正确；B、抗体与抗原结合形成沉淀或凝集成团，但不能彻底消灭抗原，最终被吞噬细胞吞噬处理，B正确；C、若“物质”即抗体攻击自身细胞，则引发自身免疫病，C错误；D、部分抗原可直接刺激B细胞，引起体液免疫，D正确。故选C。7、C【解题分析】试题分析：分析题图可知，图a为线粒体，图b为叶绿体，NADH与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，故A正确；与光合作用有关的色素分布在类囊体薄膜上，故B正确；有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质中，也能生成ATP，故C错误；有氧呼吸和光合作用都与能量转换有关，叶肉细胞中可以同时存在这两种细胞器，故D正确。考点：本题考查细胞器的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、C【解题分析】试题分析：A、根据题目信息判断物种甲是硅藻，物种乙是虾，物种丙是小鱼．可构成食物链为硅藻→虾→小鱼，能量在食物链中流动是单向流动和逐级递减，小鱼的能量最少，故A正确；B、物种甲在不同水深处，个体数量不同，主要受光照的影响，故B正确；C、结合图中的信息，可知若物种B的数量突增，C的食物增加，当由于疾病等其他条件影响下，物种丙的数量不一定增加，故C错误；D、物种甲、乙、丙是三种不同的物种，之间存在生殖隔离，故D正确．故选C．考点：生态系统的结构；种群的数量变动；生态系统的功能二、非选择题9、牛肉膏和蛋白胨不同细菌生长繁殖所需的最适pH不同稀释涂布平板法在一定的培养条件下，不同微生物表现出各自稳定的菌落特征不同灭菌【解题分析】

1、培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。2、常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌，使用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等。【题目详解】请回答下列与细菌培养有关的问题。（1）培养细菌常用的培养基是牛肉膏蛋白胨培养基，能同时提供碳源、氮源的营养成分常用的是牛肉膏和蛋白胨。（2）由于不同细菌生长繁殖所需的最适pH不同，故制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH。（3）常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法。（4）由于在一定的培养条件下，不同微生物表现出各自稳定的菌落特征不同，故可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物。（5）有些使用后的培养基在丢弃前需要经过灭菌处理，这种处理可以杀死丢弃物中所有的微生物，防止污染环境。【题目点拨】本题主要考查微生物的分离和培养的相关知识，考生识记培养基的成分、微生物的培养过程及菌落的特征的记忆与理解。10、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解题分析】

本题考查遗传和变异相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。【题目详解】（1）①在实验一中，F1为灰色，F2的性状分离比为灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的变式，说明F1为双杂合子（AaBb），A/a和B/b这两对等位基因分别位于2对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。再结合题意（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）可推知：基因I为B，基因II为A，且A_B_为灰色，A_bb与aabb为白色，aaBB为黑色。有色物质1为黑色，有色物质2为灰色。亲本中，甲的基因型为AABB，乙的基因型为aabb。②综合①的分析，F2中白鼠的基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。灰鼠的基因型及其比例为AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB为纯合子外，其余均为杂合子，所以灰鼠中，杂合子所占的比例为比例为8/9。③由①解析可知有色物质1是黑色，实验二中，F1全为黑鼠，说明丙为纯合子，且基因型为aaBB，F1为aaBb，F1自交后代（F2）的基因型为aaBB、aaBb和aabb，其中前二者决定的表现型为黑色。11、内正外负Na＋内流②越长毛细血管舒张，汗腺分泌加强下丘脑渗透压感受器大脑皮层激素、淋巴因子【解题分析】

本题考查神经调节方式，意在考查考生能从图示获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。【题目详解】（1）神经纤维兴奋时，动作电位的特点是内正外负，形成的原因是Na+内流。（2）突触存在于神经中枢处，即②。神经递质通过突触传递速度较慢，突触数目越多，反射需要时间越长。（3）在炎热条件下，毛细血管舒张，汗腺分泌加强。①是感受器，机体缺水，首先刺激下丘脑渗透压感受器，引起大脑皮层产生渴觉。引发机体主动饮水。（4）细胞膜上有特异性受体，可识别信息分子，信息分子还有激素、淋巴因子等。【题目点拨】信息分子