《说普通话写规范做文明人》主题班会教案(二年级上册)_第1页
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文档简介

说普通话，写规范，做文明人主题班会教案一、教学目标了解普通话的重要性和在日常交流中的作用；掌握几个简单实用的规范用语；引导学生养成良好的日常交流习惯，培养文明礼貌的言行举止。二、教学内容普通话的重要性及作用常见的规范用语培养文明礼貌的言行举止三、教学准备投影仪、投影幕布PPT或者教案展示四、教学过程第一步：导入（5分钟）老师向学生提问：你们在日常生活中都会说什么语言？为什么我们需要说普通话？通过与学生的互动，引导他们认识到普通话的重要性和作用。第二步：讲解普通话的重要性及作用（10分钟）通过PPT或者教案展示，给学生讲解普通话的重要性和作用，包括：普通话是国家通用语言，是国民交流的桥梁；学好普通话能够更好地与他人沟通，扩大交际圈；用标准的普通话表达自己的想法和观点，会给人留下良好的印象。第三步：学习常见的规范用语（20分钟）通过讲解和示范，向学生介绍几个常见的规范用语，包括：问好和寒暄语：早上好！请问，您找谁？您好，请问有什么事情？再见！道歉和感谢语：不好意思，打扰了一下。谢谢您的帮助！抱歉，我迟到了。请求和应答语：请你帮我一个忙好吗？当然可以，没问题！对不起，我现在有点忙。通过与学生的互动练习，让他们熟悉并掌握这些常见的规范用语。第四步：培养文明礼貌的言行举止（15分钟）老师通过讲解和示范，向学生介绍一些文明礼貌的言行举止，包括：尊重他人，不说脏话、粗话；注意用语文明，不随意嘲笑或侮辱他人；小事热心帮助他人；注意自己的形象和仪态，不随地乱扔垃圾；遵守课堂纪律，不乱说话、不打闹。通过与学生的讨论和互动，引导他们认识到文明礼貌的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极培养这些良好的言行举止。五、总结和拓展（5分钟）老师对本次课的内容进行总结，并回顾了学生们学到的知识和技能。鼓励学生在日常生活中多多运用普通话和规范用语，培养文明礼貌的言行举止。六、作业布置（

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