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文档简介

第页共页学校班主任工作例会制度模版第一章总则第一条为了加强学校班主任工作的规范化和科学化管理，提高班主任的工作能力和水平，促进学生全面发展，特制定本例会制度。第二条班主任工作例会是学校班主任在学校领导的指导下，进行工作交流、经验分享、研究解决问题的重要途径，是推动班主任团队建设和学校教育教学的重要活动。第三条班主任工作例会的内容包括但不限于班级管理、学生教育、家校沟通、教育教学等方面的问题讨论、工作报告和经验交流等。第四条班主任工作例会的形式可以包括集中会议、分组会议、小组会议等，根据需要可以使用现场演讲、讨论、研讨、培训等形式。第五条规定例会的时间、地点、主持人、记录人等相关要求和流程，并明确相关人员的职责和权利。第二章例会时间和频率第六条学校班主任工作例会一般每周召开一次，时间为工作日下午二点至四点，地点在学校会议室。第七条每学期初制定当学期的例会日程安排，包括具体会议时间和主题。第八条例会中可根据需要设立特别议题，一般不超过30分钟，不得影响正常会议的进行。第九条会议进行时间不得少于1小时，如果讨论内容较多，可酌情延长会议时间。第三章例会的组织与程序第十条例会由学校工作人员负责组织，具体工作由学校领导指派专职人员负责。第十一条例会的主持人要根据会议的议程和内容，组织会议的进行，统筹安排会议的时间和发言顺序。第十二条例会的记录人要做好会议记录，包括会议的出席人员、讨论内容、决议结果等，并在会后及时整理归档。第十三条例会的程序为：（一）主持人宣布会议的开始并简要介绍议程和目的。（二）由一位班主任进行工作报告，包括近期工作情况、存在的问题和解决方案等。（三）其他班主任就报告内容提出意见和建议。（四）主持人根据议程安排进行讨论和解决问题。（五）主持人总结讨论结果并作出决议。（六）宣布会议结束。第四章例会的内容和要求第十四条班主任工作例会的内容主要分为四个方面：（一）班级管理：包括班级纪律管理、考勤管理、班级评比等。（二）学生教育：包括学生心理健康、成绩管理、综合素质评价等。（三）家校沟通：包括家长会、家访活动、家校合作等。（四）教育教学：包括教学计划、教学资源、课堂管理等。第十五条班主任工作例会要求班主任充分准备，提供相关材料和数据，确保会议的高效进行。第十六条班主任工作例会要鼓励班主任之间的互动和交流，共同探讨解决问题的方法和经验。第五章例会的效果评估和改进第十七条学校领导要定期对班主任工作例会进行效果评估，了解例会的开展情况和问题。第十八条根据评估结果，学校领导要及时做出调整和改进措施，确保班主任工作例会的有效性。第十九条学校领导要关注班主任的需求和困惑，为班主任提供相应的培训和支持，提高班主任的工作能力和水平。第六章附则第二十条本制度由学校领导根据实际情况确定，可以适当进行修改和完善。第二十一条本制度自颁布之日起施行。以上是针对学校班主任工作例会制定的模板，可根据具体的学校情况进行适当的

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