2023年高二年级组长工作总结

2023年高二年级组长工作总结2023年高二年级组长工作总结1

在学校领导的的关怀下，在政教处详细指导下,高二年级教化教学工作得到了各部门的大力支持下，高二年级全体老师勤恳敬业的无私奉献，努力工作，以学校的办学目标和本学期学校的为指导思想，把素养教化放在年级工作的首位，在下学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成果斐然，目前高二年级学风深厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信念，士气昂扬地迎接惊慌而有序的高三生活。

一学期以来，高二年围围着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创建性地推动年级各项工作。详细状况总结如下：

一、把德育工作放在首位，教书先育人

1、学习开学典礼秦校长《笑对人生挫折，迈向胜利彼岸》讲话，教化学生树立正确的世界观与人生观。

2、加强师德建设，要求老师领先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

（1）坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的'班风、学风。

（2）协作政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表活动，对违纪学生加强教化并责令其改正。

3、在教学实践中，充分利用各种资源教化学生讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱等。

4、充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力气，弘扬正气。

5、抓好各班班团组织建设，用好板报，用正确的舆论引导人。

6、始终坚持以班主任为核心，科任老师协作协作，有安排、有步骤、有目标地进行班风建设，培育班级的凝合力。以目标管理、制度管理、情感管理教化学生，从保姆式管理向自我管理过渡。

7．仔细组织好科技节，高二年级全体学生投入了很高的热忱，在活动中，学生充分体现了高尚的集体主义精神，学生活动的组织实力、个体表现实力等各方面实力都得到了极大的提高。

二、教学方面

质量是学校的生命，年级教化必需不断提高学生素养。如今科学发展的步伐不断在加快，要求年级教化手级、方法应不断地改良与创新，充分发挥课堂教学的素养教化功能，提高课堂教学效益。

1、提高老师自身素养。增加合作意识，大局意识、形成团结、奋勉向上的群体。老师努力于自己专业素养的提高的同时带动学生综合素养的全面提高。充分发挥备课小组活动，擅长学习老老师的工作精神和教学方法。

2、各备课小组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一样。正确把握教学学问体系。逐步变更传统的教学模式，取而代之的是启发式教学模式，使学生从"厌于学"向"乐于学"转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，仔细组织好各种类型的教学公开课。

3、重视各种考试，多角度分析成果，重视非智力因素影响。

4、依据20xx年广东省新的高考，中学学生要求参与学业水平考试，年级两次召开相关备组长及任课老师会议，统一相识，并在备考过程中，发动同学科非水平考试的的老师共同参与辅导，确保水平考试取得优秀成果。

5、由于20xx年高考各考试科目范围不明确，年级协同各备课组主动与外校沟通，主动探究备考策略，取得比较满足的效果。

三、存在问题

1、对个别不学习的学生仍旧缺乏有效方法激发其学习动力。须要老师进一步加强与学生沟通，提高学生思想相识，获得学习动力。

2、早恋现象在个别班仍有，手机问题比较严峻，须要协作政教处，加强，严格管理。

2023年高二年级组长工作总结2

20xx年秋季学期开学以来，高二年级在校长以及校领导的统一支配指挥下，我们高二年级组本学期的工作基本圆满完成。在这个学期我们仔细贯彻校领导的工作思路，并发挥出班主任主动主导的作用，跟学生进行良好的互通教化。现在做出本年度的工作总结。

一、注意团队建设，打架和谐年级。

1、我们坚持打造一流团队的理念，努力提上升二年级组的团队氛围。本学期起高二年级组跟各班班主任进行有效合作，做到资源共享，相互协调，全年级上下一样为学生进行教化辅导。通过大家的努力，如今各班级的学生有了明显的成果上升痕迹，为高三打下良好的基础。

2、注意人文关怀，努力提升老师的工作华蜜感。为活跃老师在课后的'消遣工作跟消遣心情，高二年级组会不定期的组织学生跟老师一起出去游玩，打打篮球，乒乓球等趣味活动。通过营造一种欢乐的氛围，让学生跟老师之间更有默契。

二、学生方面的教学。

我们大力推展更符合科学教化的教学方法，尤其是课堂教化。我们会通过增加学生的动手动脑听说读写相互合作的实力，提高他们的课堂纪律以及课堂学习效果。我的学生也是还没有形成良好的学习习惯，所以我们会在学生的基础上不断的做好督促监督。增加学生的生活习惯，跟上个习惯就好，每节课都不缺课，每次上自习都人齐。

三、老师方面。

我们也会不定期的组织班主任跟任课老师的学习，通过提升任课老师跟班主任的思想方面的工作或者教化方面的工作，让他们在教学中能够得心应手教会学生。不断的开拓师生之间的事，也是提高学习效率的重要方法。只有老师能够更生动地为学生讲解难点，才能更好地让学生有学习下去的爱好。

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本学期是我校和子弟校合并的第一年，老师须要融合过程，而学生升入高二，重新分文理班，也须要融合过程。可以说开学初是非常不稳定的一个时期。而恰在这个时刻，我身为组长却受伤骨折在家休息半个月，但是我组老师却能在这个时候团结一样，不仅仅把办公室的布置和教室的卫生工作做好，还有条不紊的开展各种教化教学工作，为本学的工作打好了基础。

一转瞬，半年过去了，我们高二年级各项工作做得都不错。现将工作总结如下。

一、学生的工作

本学期主要的教化教学工作重点在于期末的4科北京市会考，这个会考关系到学生的中学毕业，还关系到学生将来专科的录用参考，所以本学期的工作重点放在学生的会考备考工作。

1、抓日常规范：日常规范是各项教化教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。本学期各班的迟到状况明显好转，除了期末下雪的这段日子，基本能达到全勤。

2、通过集体活动促进学生班级凝合力和集体荣誉感。因为分班学生重新组合，新集体须要一个融合过程。我们抓住开学老师节的活动机会，采纳破冰嬉戏使老师和学生快速的熟识起来，为班级融合奠定基础。一个好的班集体应当是主动的向上的，这些都须要在活动中去熬炼、去让学生体验。我们通过学校开展的课间操竞赛、队列竞赛、红歌竞赛增加班级的凝合力，培育学生的集体荣誉感，也以此激发学生的'竞争意识。

3、开好年级大会，让学生明确学习目标。本学期共开了3次学生大会，学生明确中学剩下两年的学习重点和目标，尤其是高考下来后，让学生了解高考的性质和形式，为将来高三的学习做好打算。

二、老师的工作

高二组的老师团队是一个团结的、主动的、向上的、不计个人得失的的团队。我们组的老师以青年人为主体，35岁以上的老师两名，年轻人呈现了他们的活力和实力，将我组工作开展的绘声绘色。

1、组内事物有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有15名老师，是学校人口密度最大的办公室，如何摆放办公桌成了一个大问题。大家同心同德最终在刘老师的指导下把办公室布置的仅仅有序，使大家有了一个惊慌和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。

2、年级工作青年人主动踊跃。我组的值班工作在我上班前就由大家商议支配了：照看家有老小市里居住的刘老师和韦老师，照看受伤的我和有小孩子的司老师和常老师，由10名老师排成5组进行轮换。这里李佳老师为组里做了大量的工作，年级组的很多杂事都被她一人担当下来，其中我们组的废品回收工作也是她来联系的。

3、青年老师主动钻研教材教法提高教学质量。这学期我组老师调整后，有3名探讨生，组内老师们的学术氛围很深厚。大家工作之余常常探讨学生的问题和教化的方法，以提高我组教学的整体质量。常常可见同头老师主动探讨教材教法。

4、老师讲奉献，不计酬劳。我们的学生主要是非智力因素在影响成果提升，许多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。在本次会考备考中，老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数以便他们在将来的专科录用中能更简单取得好一点学校的青睐。我们的老师在四节课后还要求给学生增加30分钟的辅导，文科的辅导由于没有那么多科，刘治延老师主动担当了2天的辅导。除此之外，每天中午刘继兰老师都不回家，将会考及格困难的学生叫到办公室一对一辅导。影像了其他中午不回家的老师休息，老师们也能表示理解，并没有埋怨。

三、其他工作

1、对月考、期中、期末考试细心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习阅历沟通会（班级）、表彰暨阅历沟通大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。

2、每月除定期召开一次班主任及高二全体老师工作例会外，还随时据状况召开班主任会议，细致支配本月日常工作，探讨工作方法。针对班主任提出的问题刚好探讨解决。我们认为，高二学生在中学的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点心情改变都应一一纳入班主任的管理视野，工作肯定要做细做实。刚好发觉问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简洁。

班主任能因时而变，主动探讨，应对学生中出现的新状况、新问题。高二的学生稳定与班主任的工作亲密相关，四位班主任对工作仔细负责，从学生的实际动身，从学生的心理发展动身，想学生所想，办好学生急需的事，引领学生的人生发展。

3、学生教化工作中，多从学生角度动身，多启发、多诱导，少说教、少指责。注意学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

4、注意老师教化观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注意探讨性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，留意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培育学生实力为第一要务。

四、不足

1、学生中上网现象较为严峻，屡教不改者较多，需主动探讨有效的引导方式、方法。

2、班主任及其他老师的思想素养、业务、工作实力的提高缺乏敏捷的形式，有效的方式；特殊是少数老师课堂教学水平、教化管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教化的效果有待加强。

3、课外活动的开展，心理教化询问等方面的工作，有待大力探究。

4、班级量化考核工作有待加强。

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岁末季节，我们顺当的做完了本学期的育人工作，在校领导的指引和领导下，教学组发挥出了应有的作用。作为一级管理者，我倍加珍惜校方和师生的信任，没有辜负自己身上的责任，为高二教化的尽到了使命，另外还不断摸索完善工作的思路跟方式。大体看成效相当可观，对教学水平起到了推动作用，这里我就这学期工作来作下总结：

1、促成效

先期我们着手改良了教学的思路，把老师授课的效率给稳步提升，另外还在着力优化课堂软环境，使课堂趋于规范。表现为对老师的授课语言和课上表现列为考核内容，做的好的老师则赐予荣誉嘉奖，若是做的不到位，那么就会在会上点名指出，督促其变更自己的旧套路。把课堂从低质量向高质量进行转化，让课堂的每一分钟都产生正向价值。

2、稳提质

如何让课堂提质，究其根本就在老师的实力，要是老师的'实力都不过关，怎么能体现出课堂的先进性。那么我指定了一套备课体系，不仅要大家一块做集研讨，而且还提出老师加强学习的要求，以及采纳强弱帮带的措施。实力好的老师就要帮助实力差的老师进步，做到人人为师互学互补，为了同一个目标，都尽好自己的职责。

3、抓纪律

这个工作是从双方面开展的，先是对于一些懒散松懈的老师，责令其变更自己的行事方式，不允许出现懈怠职责的状况。老师要根据规定准时准点的到校，并把每一项职责都给完成好，不许懒散混日子。再就是从前学生平常不仔细遵守纪律和章程，间或会有旷课逃课的状况，我们就特地把这个事开会指出，并肃穆整顿，至今已有很好的成效，学生纪律和学习都发生了改善。

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学期快要结束，一学期来我备课组得到学校领导、年级领导及本教研组全体老师的大力支持，不管多么难的工作，我本科组老师总是能够精诚团结，共同应对。正是这些使得我备课组的工作得以顺当、圆满完成。现将我备课组一学期来的主要工作总结如下，以供日后开展工作供应些阅历。

一、主要工作

1、强理论学习，促观念更新。

6位组员关注两考动向，了解教改信息，学习理论、研读刊物。明确本组工作要点。重理论指导实践又刚好总结沟通教学阅历，主动撰写教学叙事及论文。

2、恪守教学常规，提高教学效益

依据教育处工作布置，仔细开展备课组活动，研读教学大纲，重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课组力争做到统一进度、统一练习、统一考试。平常严格限制作业量、规范作业批改，在学校的备课笔记、听课笔记检查中，全组老师各项指标均能达标，部分老师优秀。为了进一步改革课堂结构和教学方法，提高老师课堂教学水平，主动开展听、评、说课活动，本学期进行了多次课堂教学模式研讨活动。

3、仔细集体备课、测验试卷命题工作。

集体备课主要是对新教材中的部分难点、重点章节开展。月考试卷、平常测验的试卷命题按是的教学安排(考虑实际工作中改变状况)，统一命题范围;设置适当的试卷难度，主要目的是检测一段时间来学生对某段学问的'学习驾驭状况，一般把难度系数限制在0.6左右，题型一般则以选择题、填空题为主，当然也力求多变、新奇

4、加强青年老师培育

本学期重点加强对青年老师备课和上课的指导，做好“传、帮、带”工作，帮助青年老师熟识教学业务，驾驭教学方法，提高教学实力。青年老师也明确要求，在教学常规上下功夫，不断取得进步。本学期按学校工作支配，常常性支配青年老师开课、说课、评课工作。

二、今后的努力方向

1、强化教学科研，提高教学水平