2023年秋季学期教学总结篇

2023年秋季学期教学总结篇秋季学期教学总结

秋季学期教学总结

时间：2023-05-1714:42:01

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秋季学期幼儿园小班教学工作总结

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小学秋季第一学期一年级班主任教学工作总结

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秋季学期教学总结15篇

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，是时候写一份总结了。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我细心整理的秋季学期教学总结，欢迎阅读与保藏。

秋季学期教学总结1

这学期在教学方面，接着以“强管理，提质量”为主要任务,通过加强教学探讨、提高反馈质量、强化技能训练等一系列措施，使整体的教化教学工作在原有基础上又取得了新的成果，为了进一步总结阅历，发扬优点，弥补不足，下面就是本人这学期的相关总结：

1、强化常规管理。这学期坚持了考核听课、作业教案检查、技能测试、教研活动等常规工作制度，重点对老师的课堂教学和批备状况进行了检查指导，老师能根据学校规定的作业量布置作业，没有额外增加学生负担。有的老师还依据学生的实际状况留特性化的作业。各校也充分发挥老师特长，支配老师兼任相应学科，基本保证了科任学科的上课质量。

2、狠抓备课环节。这学期，学校为全镇每位班主任老师购买了“星级教案”和“同步作文”，作为老师备课的参考资料，同时结合“三次备课教案”和教参，要求老师仔细备好每一节课。在听课过程中对老师运用教案和“三次备课”状况进行了同步检查，反馈结果来看，老师备课充分、教法多样、设计合理，教学效果较好。

同时我们还加强了老师撰写教学反思工作，不论哪一学科，每位老师至少要选择两个学科写出教学反思，促进了老师在实践中反思的良好习惯。

3、加强教学反馈。10月中旬，中心校对全镇一年级进行一次拼音验收，并将成果刚好反馈给各校，龙湖王秀丽、中心校曲岩娜、代春雨三位老师的班级分别获总成果前三名；11月末，中心校对全镇二年级写字状况进行了全面验收，龙升王丹丹、石安鄂义伍、龙湖赵雁三位老师的班级分别获总成果前三名；同时，我们还对各年级“计算与解决问题”、“写字与阅读理解”等进行了专项实力测查，刚好反馈了教学的得失，促进了老师在教学过程中对学生实力的培育。

4、实行“第六届校际沟通”活动。11月中旬，我校实行了全镇第六届校际沟通活动，外请6位老师来校上课，用了两个半天时间，全镇全部班主任和英语老师参与了教研活动，主管教学工作的副校长分别对沟通的课进行也点评，同时还对我镇推行的“目标导学”教学模式进行了分析和解读，起到了很好的教研效果。

5、组织老师参与了市“品社老师素养大赛”并获一等奖。龙升小学的钱华老师自上学期在市区优质课评比中被确定为代表振安区参与丹东市品德与社会老师素养大赛人选后，利用假期进行了仔细地打算，开学后多次上探讨课，多次请区教研员来校指导。10月份，钱华老师在二纬路小学参与了现场竞赛，通过上课、答辩、故事、基本功和才艺表演等5个项目的竞赛，最终取得了一等奖的好成果。

6、开展了“一师一优课，一课一名师”之“晒课”、“微课”活动。这学期在上学期的基础上接着进行网上“晒课”，共录课45节，经过后期制作、合成、转码，视频全部完成，全镇老师晒课率达到了100%；同时开展了全镇“微课制作大赛”活动，由安排中的46岁以下扩大到全员参加，共收到微课作品61件，经过后期制作和转码，部分作品已经共享到网上，微课制作老师的参加率达到了80%。通过“晒课”和“微课”制作，极大地提高了老师参加教研活动的实力，促进了老师信息技术与学科教学相整合实力的提升。

7、胜利迎接了市“语言文字规范化示范学校”检查。这学期我校结合教化教学工作，对学校的语言文字规范化工作进行了总结和梳理，11月份迎新了市语委的检查验收，我校的语言文字规范化工作以丰富多彩的活动形式和扎实有效的材料积累，得了上级领导的确定，同时也对下一步的工作提出了珍贵的看法。

8、开展了教学“五个一”活动。这学期，我镇每个学年坚持每月开展一次课堂教学观摩或高校年级集体备课，主备老师仔细打算，同学年老师畅所欲言，形成了较好的探讨氛围；中心校每个教研组坚持每周开展一次课堂教学研讨，刚好将教学中的疑难问题、困惑的地方在教研组内进行探讨沟通，促进了老师间的相互学习；中心校主管教学的领导对全镇的全部老师进行了一到两轮的听评课，一是检查了老师备课与上课状况，二是对老师进行了业务上的辅导，使一些年轻老师快速地成长；村小校长也不间断地对本校老师进行推门听课、评和上堂示范课。通过“五个一”活动，形成了较浓的教研氛围，提高了老师的校本级教研水平。

9、进一步加强了读书活动和写字教学。这学期在一到六年级开设了书法课，由专职教学进行教学，同时在三年级开设了软笔书法，提高了全校师生对写字教学的重视。同时我们还在每次考试和测验中都设立了卷面书写分，也极大地提高了师生的`重视程度。我们还开设了“读书课”，给学生读书的时间，由特地的老师指导学生读书，定期上交读书成果，培育了学生良好的读书习惯。

10、实行了全镇“绳毽竞赛”，迎接了区“大课间检查”。结合我镇的实际状况，配齐了各校的体育老师，并开足了体育课时。为了检验“冬锻”成果，12月份开展了全镇绳毽竞赛，太河、龙升、龙湖三所学校分别获得团体前三名。这学期中心校主要抓了“排球队”和“大课间”的训练工作，把“小足球队”的训练工作纳入到体育课堂教学之中。排球队以业余训练为主，小足球队以课堂教学为主，全镇已经全部将足球纳入课程。在振安区小学排球竞赛中，我镇男女排球队均获得其次名的好成果，大课间检查也获得区领导的好评。

一学期的工作即将结束，我们收获了沉甸甸的果实，也有些许缺憾，比如：在市银杏杯大赛中成果不佳，在校际沟通和老师素养大赛中没有突出的老师，部分老师的教学方法还比较陈旧，对学生良好学习习惯的培育还存在很大的不足，教学效率还很低下等等。总之，我们要在成果的基础上，看到不足，分析缘由，解决问题，使我镇的教化教学工作再上新台阶。

秋季学期教学总结2

这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

一、在备课方面

仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《相识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细探讨了教材，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。我在这方面做了细心的支配。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。并自己做了形象生动的PP，让学生能够更简单的'接受。

二、教化教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、培育学生的学习习惯。

在学生的学习习惯培育中，我激励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了较好效果。

四、后进生辅导方面

在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，使学生敢于回答问题，乐于思索。并在学生中，开展相互帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星”的嘉奖。

五、提高自身学习方面

在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的思索，思索教化教学中出现的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教化学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双澄澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

秋季学期教学总结3

本学期，我们以学校教研为突破口，以落实素养教化目标为中心，以培育学生的学习实力为动身点。在上级领导的关切支持下，在校长的正确领导下，在全体老师的主动协作下，教育处根据学期初制定的工作安排，围绕“常规管理规范化，加强老师研修，提高教学质量，促进科学发展”这几个方面开展各项工作，发挥教育处对学校教学的探讨、指导、服务功能，充分调动每一位老师的主动性。现将一学期的工作总结如下：

一、仔细做好开学工作。

开学初，要求各校仔细做好开学工作，主动动员学生回校，确保学生100%回校读书，仔细细致做好课本、作业本的发放工作，要求精确无误地做好学生课本的发放工作，力争使每一位学生在第一节课时都领有新课本。仔细制订学期工作安排。按上级要求要求各校开齐科目、开足课时。

二、常规管理规范化

1、加强对老师的奋斗目标和各种安排制定规范化的管理，树立老师爱岗敬业精神和酷爱教化事业的人生目标。指导老师对自己工作的各种安排的制定，避开工作盲目，得过且过的现象出现。

2、仔细抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。

平常除了支配好各老师的工作外，本学期实行定期但不定时检查的方法，共对全镇学校进行了两次教学检查。对各位老师的每学期开学前检查工作安排，期中考前一周检查各位老师的教案书写状况，抽查老师的作业批改状况，在每一次检查中均进行通报，对于不能按时完成或不负责任的当面进行沟通，大大促进了教化教学的正常开展。

3、着重抓好老师对自己工作的总结和工作记录材料的整理存档工作。

老师的工作繁杂且多变，假如不刚好的总结，很不利于自身的发展，老师对自己工作的记录材料的进行刚好的整理存档，是对老师工作的认可的有效凭证，也是老师总结材料的真实来源。因此，我们要求每位老师都建立一个档案袋，档案袋里装有教案、安排、总结、听课记录、家访记录、课后反思等。

4、抓教学促质量

教学工作是学校的主要工作，也是工作质量的基础，本学期我们教育处着重抓好学校的教学工作的开展，常常深化各学校随堂听课，尤其对我镇年轻老师的课做到多听多指导，发觉问题，刚好解决，有利于对我镇教学质量的提高。

三、要求老师加强学习，努力提高教化教学业务水平。

学期初，我们便组织老师学习新课程标准。观看教学录象，共同探讨和探讨教学方法。此外我们还主动组织老师参与上级举办的各类接着教化培训学习。激励老师主动参与函授学习和自学考试，努力提高教化教学业务水平。本学期我校还组织全镇小学老师观摩了由县教化局和县老师进修学校举办的送教下乡活动，听了我县外出参与课赛获奖的两位青年老师的课，使我镇老师受益匪浅。

四、激励老师主动撰写教学心得或论文，不断总结阅历，不断提高自身的教化教学实力。

学期初，我们便要求老师主动撰写教学心得或论文，激励老师上交教化教学论文参与评比。平常注意教学阅历的积累。努力提高自身的教学水平。

五、切实仔细做好期末各项工作。

这一学期，我们对期末工作有早布置、早支配。要求各校仔细抓好期末的复习工作，把握好教学进度，确保充裕的复习时间，要求老师对学生所学学问进行系统的复习。此外，要求各校仔细地做好期末各项工作。

在过去一学期，整体工作上取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。

一、常规管理系列化

1、推动古诗文考级工作。接着用好瑞安市红旗试验小学《古诗文考级手册》，主动进行古诗文考级活动。上报考核的学生总人数是1150人，其中本级过关人数782人，过关率为68%；跨级过关人数212人，过关率为18%。

2、开展教学月检活动本学期。本学期，我们接着依托《红旗试验小学老师电子备课模式》和《老师工作手册》，逐月对教学流程进行全方位的指导与管理，努力实现从检查向指导、沟通转变，让全体老师接着参加教学月检，增加老师间学习的机会，进一步规范和提升老师的教学行为。

3、激励并督促老师做好后20%学生的辅导工作，努力提升学生的学业成果，并做好辅导记录。

二、校本教研主题化

1、本学期，我们的主题教学思路更加明确，整合了“百家讲坛”“校开放课”和“专家引领”活动，开展同一主题下不同形式的活动。

（1）语文组主题研讨活动

主题一：小学高段略读课文教学

在第三周部署本学年的活动方案；在第4周支配金燕燕、虞焕伟作《小学略读课文教学》专题讲座，为主题教学研讨引航；在国庆前夕，支配高段叶芙芳、张小核、傅黎敏老师确定略读课文教学内容，并主动备课。国庆节刚过，三位老师就起先组内磨课，语文组大部分老师都跟班听课，课后主动提出看法与建议。我们还要求上课的老师每一次磨课后保留完整的教案，并写出体会。在第八周的周三，她们开出了较为成熟的略读课文教学研讨课，得到了专家俞国平老师的确定与指导，全部的语文老师都依据自己的听课感受，结合专家的观点，写出了切合实际的'评课稿。

主题二：小学低段绘本教学专题研讨

第一阶段，在学期伊始，要求语文老师通过各种形式接触绘本与绘本教学有关的信息，进行书面学习。

其次阶段，于12月9日组织了“百家讲坛”之“绘本教学”理论学习，分别由叶晓燕、赵建平两位老师主讲了《走进小学绘本教学》和《我所了解的绘本与绘本教学》，两位老师细心的讲演提升了我校语文老师对绘本与绘本教学的相识，从理论的层面亲近了绘本与绘本教学。

第三阶段，于12月16日，开展了一次“专家引领”之“绘本教学”活动。活动先由卢丽琴、叶春洁、项卫娜等三位老师分别执教了《想吃苹果的鼠小弟》、《我的幸运一天》、《我爸爸》等三堂绘本阅读课。在老师的引领下，孩子们的眼球被精彩的图画书所吸引，他们在享受着课堂，时而主动揣测，时而大胆想象，笑声不断，生成精彩。听课老师也时常发出阵阵笑声，每堂课都那么令人轻松愉悦。之后组内老师进行了精彩的点评。紧接着，闻名特级老师俞国平老师针对我校“绘本教学”的系列活动绽开了题为《绘本阅读要关注什么》的专题讲座。在俞老师讲座的言语里，尤为强调童年时间的珍贵，指出绘本阅读在孩童时期的价值，这无不引起了与会老师的深思。同时，俞老师更给我们老师提出了绘本阅读教学的好用策略与建议，希望大家呵护孩子们的童年，用漫步的形式走进课堂，让孩子们享受童年的美妙。

（2）数学组：

主题一：小学高段数学解决问题教学

学期伊始，我校数学组提出“数学解决问题教学”这一主题，按高段、低段来主动组织实施。在第四周支配温州市学科骨干老师胡红桃与学校骨干汪慧华为数学组全体成员作《尝试“解决问题”教学》、《小学高段”解决问题“教学》专题讲座，拉开主题教学的序幕。之后随即支配高段的董秀波、曹启福、林友增三位老师针对《小数除法解决问题》五（上）、《小数除法解决问题》五（上）、《分数除法解决问题》六（上）起先为期一周的磨课，数学组成员跟进听课，执教老师不断调整教案，让全体参加人员体验到研讨过程的辛酸和欢乐。在第七周周四，我们邀请温州市老师教化院王炜老师来校指导，三位老师的研讨课得到了王老师赞许。数学组全体老师在与专家面对面沟通的基础上，写出规范的书面评课，三位开课的老师在规定的时间内写出了教学案例，记录了自己从备课、磨课、展示的过程。

主题二：小学低段数学解决问题教学

第12周，我校数学组支配数学大组长孙胜光与学校骨干老师张元周、施玲玲为全体数学老师作《低年级学生解决问题实力的培育》、《小学低段数学“解决问题”中如何进行审题》、《低段数学中“解决问题”的教学思索》专题讲座，低段三位数学老师围绕“小学低段解决问题教学”这一主题，主动开展备课、磨课活动。12月10日，林淑媚、吴晓媚、陈瑜敏三位老师分别开出了《解决问题：10以内的加减法》（一上）、《解决问题：求一个数的几倍是多少》（二上）、《解决问题：加减混合运算》（一上）三堂各具特色的研讨课，博得了与会人员的好评，尤其是我校特聘专家王炜老师恰如其分的点评与《对解决问题的思索》讲座，让大家受益匪浅。最终，三位开课的老师在规定的时间内写出了教学案例，记录了自己从备课、磨课、展示的过程。

三、承办活动多样化。

1、承办安阳学区体育教学研讨会。

第七周周四下午，我校承办安阳学区体育教学研讨会，体育新老师查美芳在研讨会上执教《各种姿态走》，获得与会人员的好评。

2、承办瑞安市新老师（体育）课堂教学汇报会。

12月23日下午，由瑞安市老师进修学校组织的市新老师（体育）课堂教学汇报会在我校实行，来自高楼乡校的新老师郭传东和我校查美芳分别执教《篮球》《武术》，班主任陆小英老师和指导师肖雯老师亲临现场指导。

3、承办温州市小学科学第四期骨干老师研修班第五次研讨培训活动。

12月24日，温州市小学科学第四期骨干老师研修班第五次研讨培训活动分别在我校实行。温州市教研室科学教研员施昌魏和各县（市）的科学骨干老师近50人参与了活动。

此次活动紧紧围绕“走进科学课堂的真实世界”这一主题绽开，我校科学骨干老师金萍和研修班学员代表林彩仑等五位老师开出5节各具特色的研讨课。

秋季学期教学总结4

蓦回首，一学期的教学又将结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，为了使今后教学工作更好地做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：

一、结合教材编排特点，接着推动素养教化。

依据新课标“加强综合，突出重点，注意语言的感悟，积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。”的精神。在教学中，注意结合课文的思想性和典范性激发学生的学习爱好，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培育学生的自主合作的学习实力。重视学生的朗读实力的训练，使朗读和理解紧案理解基础上通过朗读精确表达课文的思想感情。提倡学生独立思索，通过老师的指导，绽开探讨沟通，激励学生发表不同见解，让学生在实践中逐步学会独立思索，学会读书。三、对学生进行扎实的语文基本功的'训练培育学生语文实力。

通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习一般话。培育独立识字的实力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；相识80个生字，能读准字音。能联系上下文，结合实际或理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用联系上下文和生活实际精确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领悟一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者视察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培育学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按肯定的依次写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文实力。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华相识。

三、注意课内外结合。

美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”另外，我校已正轰轰烈烈的开展着书香校内建设，因而，我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广袤阅读实践的天地。比如说当我们学完《十六年前的回忆》一文后，我就要求学生读读《红岩》，了解了解文中的革命烈士，再实行一次了这样的故事会。通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。

四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文学问积累

语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。4.课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵.学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的实力。在这个学期中，学生们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。

五、在教学的过程中对学生进行思想教化。

在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到酷爱祖国酷爱中国共产党酷爱社会主义的教化，了解革命斗争的艰苦，懂得华蜜生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的志向；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到敬重师长关切他人助人为乐等社会主义思想品德教化；培育酷爱科学勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。

在本学期的教学中，学生的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文实力得到了增加，为今后的语文学习打下了基础。在做好教化教学工作之时，我也仔细学习教化教学理论学问，不断探究教化规律、方法，在实践中得到了熬炼和成长。今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力！

秋季学期教学总结5

本学期，我担当九年级（9）（10）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。本学期以来，主要做了以下的工作：

一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教化，特殊是后进生，关切他们的纪律和学习状况。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学习发展。

二、根据教学常规环节开展教学工作。

1、备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，

针对学生分析、概括、表达实力差的特点，设计好教学方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习主动性，让学生多动手、多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作；对学生的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教，平常一些无心向学的学生，经过一个学期的耐性教化，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。

4、考试：本学期依据学校的要求进行了四次考试，每次的`考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

说：充分利用早读，激励学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语；课堂上多让学生进行workinpair训练，提高学生的口语实力，激发学生的学习爱好。

读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教会学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读实力。

写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要讲授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作实力。

四、其他方面。

1、抓教学进度，合理支配时间，全级各科任老师相互协作，统一教学进度，顺当完成了本期的教学任务。

2、组内各老师相互合作，完成了本期的分工任务。

3、主动协作班主任的工作，和班主任多联系，沟通，相互促进学生的英语学习。

五、存在问题：

所教的班级中，有部分学生的基础较差，书写也比较潦草，学习跟不上，成果欠志向。今后要在这两个方面下些功夫：

一是通过定分数的方法督促学生学习；

二是对这些学生进行帮教，使他们变更学习

秋季学期教学总结6

光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在科任老师的共同协作下，努力地完成了学校下达的各项目标任务，我从以下五方面总结了教学教管中的所获所失：

一、思想品德

本人以主动、热忱的心态去完成学校支配的各项工作任务。主动参与各项活动积，爱岗敬业，做到有耐性、用爱心、公允地对待每一个孩子。

二，平安工作放首位，确保学生在校的人身平安。

本学期的平安工作作为重中之重，对学生的学习、生活时刻渗透平安教化。随时提示学生在校内，在课间活动的时间留意平安，除此之外，并提示学生在校外也应留意平安，保证学生在校内、校外人身平安得到肯定的保证。

三.抓养成教化，培育学生良好的行为习惯

面对刚刚步入校内的学生，培育良好的行为习惯是这学期的`重要工作。生活中随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;把书本摆放整齐，常常保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小挚友能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。

四、利用多种形式进行家教沟通

学生的健康成长离不开家庭的教化和学校的教化，两者应当结合在一起，这学期我建立了一个家教群：第一使常年在外打工的父母可以看到孩子在校的表现，减轻父母相思之苦。其次可以和年轻的爸爸妈妈随时沟通教化问题。再让他们和爷爷奶奶进行沟通，这样就大力减轻了和祖辈沟通的难度。没加入家教群的家长，我就用电话随时沟通学生在校的表现；租住在学校旁边的家长，利用漫步的时间和家长沟通教化观点和方法。五教学工作我教学前班的语文。语文教学主要分拼音和语言教学两部分。1拼音教学方面：这学期学生要相识6个单韵母，23个声母。这学期教化专家依据幼儿的思维特点，对教材进行了改编，最大的特色：首先通过让学生朗读朗朗上口的儿歌、歌谣，学习带字母的新词。激发了幼儿的学习爱好；其次在每篇新课后面都有小嬉戏或手工制作活动，当幼儿学习累了，做做嬉戏、或者做做手工放松一下，做到劳逸结合。2.语言教学方面:通过让幼儿学习语言，培育学生的语感，积累肯定的词汇，培育学生的口头表达实力。

在嬉戏的消遣中学习到学问，3利用儿歌的形式进行教学。以节奏简洁明快的儿歌来加强学生对所学学问的巩固。

虽说本学期学前班班务工作有肯定成果，但也存在许多问题。因为我同时担当二年级数学，因此我把工作重心放在二年级数学教学上，大部分时间呆在二年级教室里，对学前班学生课余时间很少管理。学生课余时间比较散漫，简单发生平安问题。还有四个我确定下学期在教好一年级的同时，要加强学前班学生课余时间的平安管理，利用学校开展活动的机会，发觉学生的天赋，培育学生的艺术才能。

秋季学期教学总结7

本学期，一中紧紧围绕学校办学思路，依据学校发展规划20xx年度方案，以“让每个孩子最大化发展”为根本宗旨,以课改基地建设为抓手，扎实工作，大胆创新，不断巩固法库县XX中学集中办学成果。教育处发挥指导监督，整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，较好的完成了学期初制定的各项工作安排。

保障学生权益，促进均衡优质

本学期学校依据法库县招生入学相关政策规定，按学区划分免试入学，严格落实招生入学方案，严格执行阳光分班程序，并刚好公开招生范围、程序、时间、结果，社会满足度高。

组织培训研修促进业务提升

继上学期胜利开展各学科学问体系培训活动后，本学期开学初，我校又开展了语数英理化史地政生九个学科的期初培训活动，上学期各学科培训侧重于基础学问体系，本学期培训活动侧重于考试比例较大的学问板块。一线老师近三百人参与了各科培训，收到良好效果。

开学后，我校主动组织骨干老师到沈阳教化学院、到和平、于洪、铁西等市内名校参与省级骨干老师培训和校本研修观摩学习。通过学习，40余名骨干老师拓宽了教改视野，形成了新的辐射光圈，为我校老师队伍的整体提升积蓄了满满的'正能量。

优化教学秩序狠抓常规管理

开学初，学校教学工作例会对老师的备、讲、批、导、考、纠等工作提出了更新更明确的要求。要求老师严格按课表上课，按教学进度、实行框架备课，拓展集体备课深度，敏捷运用导学案。老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。

开学后，教育处在工作中加强检查与指导，教育处定期组织进行教学常规检查，并刚好将检查结果进行反馈和通报，对的确存在问题的老师刚好进行谈话，赐予耐性的指导和帮教。

深化基地建设扩大区域影响

上学期，我校课改基地建设取得阶段性成果被评为省课改优秀学校。本学期，我校接着巩固课改成果，把“一一二四”校本课程建设工作做向深化。10月份，沈阳市全面深化义务教化课程改革现场会在我校召开。我校课改成果受到全市各兄弟学校的一样好评。

本学期，我校迎接了沈阳市教化局常规视导检查和沈阳市教化局语言文字工作达标验收，视导组和检查粗通过实地考察、查阅资料、师生座谈、随机电访家长等一系列细致入微的考核验收，对我校各项常规工作的落实、创新赐予充分的确定。

华蜜师生风采尽显

学校特别注意老师队伍建设，不断优化、整合领导班子和老师队伍，加强班、校风的建设，增加师生的集体观念和团队凝合力，通过各种丰富多彩的校内活动践行和弘扬“崇德尚美，和谐共进”的一中精神。

华蜜课程稳步推动

学校把国家课程、“一一二四”校本课程和地方课程校本化有机整合，不断探讨和开发适合我校自身特点的课程体系，让学生感受到学习带来的欢乐，促进学生的全面发展和健康成长。20xx年我校投入40万元，武装生物探究试验室和物理探究试验室各一个，走出了校本课程信息化的坚实一步。

家校合作共建华蜜披荆斩棘

几年的实践中我们结合先进阅历和我校集中办学的实际提出了家校合作共育的“一三六”模式。家校合作共建让我们品尝到了开放校内，让家长参加其中的成功果实。20xx年我校有序按年部开展多种教化活动，增加教化透亮度的同时取得了较好的教化效果，提高了教化满足度。

展望20xx

让爱和责任落在XX一中这片泥土里，让每个孩子都开出自己的花季。回顾20xx年，展望20xx年，全体XX一中人将接着奋力追逐，不忘初心，砥砺前行，致力于办学质量和办学品尝的提升，努力实现“一校一品牌，一校一特色”的办学目标，办人民满足的教化。

秋季学期教学总结8

经过一个学期的“准职业人”培育课堂的体验，个人感悟颇多，学生收获不少，我们老师收获也许多。在音乐课堂的教学过程中，学生主动性都有所提高，课堂气氛更加活跃。在导学案的引导下，学生能够明确自己的学习目标，削减走弯路的可能性。

学生在讲课、弹琴、伴奏方面也有了很大提高，一人多能，极大的提高了学生的自信念和竞争力。从老师方面，我觉得，经过一个学期的教学工作，多角度的了解了自己的学生，在帮助学生答疑解惑的时候，自己的业务水平也在大幅度提高，真正达到老师学生一起学习的劲头儿。开展课堂教学，应当以敬重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际动身。课堂上，我们在选用音响、视频资料时，应遵循“简洁、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的'实际须要为基本动身点以达到最佳的教学效果，使课堂回来自然。

在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对学问驾驭的实际状态。学生的学习状态有时并未达到老师的期望，学过的东西学生并没有驾驭好，有时又远远超出老师的想象，很多反复提到的学问点，学生已经知道得清清晰楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生留意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要依据学生的实际状态，刚好调整教学方案。根据学生的实际状态教学，取得了肯定的效果。

在今后的教学工作中，我将主动汲取其他任课老师的教学阅历，补充完善自己，努力缩小与其他老师的差距，在教学方法与教学质量上不断创新，力争取得更大的成果。

秋季学期教学总结9

本学期来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，在自己的努力下，顺当地完成了本学期的教学工作，并取得了肯定的成果，业务水平也有了较大的进步。在本学期中，本人能遵守学校的各种规章制度，主动参与学校开展的各项教学活动，听从学校的工作支配，协作学校领导和老师做好各项工作，从各个方面严格要求自己，使教学有安排、有组织地开展。现将本学期以来的教学工作总结如下。

一、细心施教，努力提高教学质量。

本学期，我担当小学二年级的数学教学，在教学过程中，我注意下面几点。

（一）制定好教学安排。依据学校的目标和教材内容，了解学生的实际状况，因材施教。开学初制定好可行的教学安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证教学工作的顺当开展，并在开学初，向学生提出本学期的奋斗目标和详细要求。在教学过程中,规划好阶段安排和课时安排设计好每一节课。

（二）仔细组织课堂教学。课堂上坚持做到精讲多练，以学生为主体，老师为主导，训练为主线，在课堂上留意调动学生的主动性，采纳互动的教学模式，尽量运用教具，创设情景教学，激发学生的学习爱好。依据不同的`学生设计不同层次的问题提问，树立学生的自信念，使各层次的学生都得到提高。

（三）把好基础关，狠抓计算训练。每天下午让数学课代表在资料上找十道计算题，先在自己本子上做了让我审核后，抄在黑板上让全部同学做，让小组长批改本小组的，课代表改小组长的，让每个同学都发挥相互监督完成的作用。

二、接着学习，完善自我。

为了提高自己的业务水平，适应新形势下的教学模式，我平常常常探讨有关教学方面的文章，或上网查看有关教化、教学方面的资料。利用课余时间学习电脑学问，学习制作多媒体课件等。主动参与老师的接着教化学习及教研组开展的各种教研活动。

三、狠抓差生和潜能生辅导。

每次课堂作业必需监督每位同学做好，并仔细批改、讲评，几乎每个下午放学后都要给差生和潜能生辅导，力求转换他们。

四、存在的问题及努力方向

1、对学生是否很好地驾驭基础学问的没能很好的把握，对学生学问的娴熟程度训练的不到位。

2、两极分化严峻，培优促优防差补差工作严峻。

（一）注意计算实力的培育和思维实力的训练。

（二）注意差生的转化。在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，相互团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。

（三）关切爱惜每一位同学，使学生感受到老师的爱，形成向心力建立团结的班级体。

（四）改进教法。多学习一些教法，在教学实践中形成适合自己的教学方式，防止盲目的效仿，勇于探究，闯出属于自己的路子。进一步学习探讨大纲教材，不断提高自身素养，提高自己的教学实力。尝试在实践中形成适合自己的教学模式。

五、指导学法。

在学习学问的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课仔细听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成肯定的记忆方法并注意学问的联系、比较，使其具备肯定的思维辨别实力。

六、接着提高学习爱好

通过学习儿歌、猜谜语、做小嬉戏等加强对同学们学习爱好的培育，以挖掘同学们学数学的内在动力，变“要我学”为“我要学”。

七、促优保优工作要常抓不懈。

加强对促优以及保优工作的力度，为以后培育优秀的尖端人才打下坚实的基础。

总之，在今后的工作中，我会针对本学期的不足之处实行肯定的措施克服各种困难，尽自己的最大努力，发挥出学生的优势。使学生们不断提高实力，增长学问，力求在本学期取得较好的成果，决不辜负学校领导对我的期望。思索实力的培育。在今后的学习中依据现行大纲的要求，实行科学的教学方式，要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地熬炼学生的计算实力、思索实力、空间想象实力和逻辑推理实力，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。

秋季学期教学总结10

本学期，教务处在局领导、教研中心、学校领导的正确指导和全体老师的协作下，依据20xx秋季教务工作安排及行事历，全面贯彻了党的教化方针，坚持以人为本，以课堂教学改革为重点，遵循教化规律，规范教学行为;规范管理，促进发展，以教学工作为重点，以校本教研、学科教学与法制教化为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和学生服务，圆满地完成了学校学科教学任务。

一、重抓教学常规管理

教务处全面落实课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂候课，准时下课，老师仔细批改学生作业，无体罚和变相体罚学生现象，形成了以集体备课、上课、作业批改良好风气，做到周周清、月月查、期中、期末检测、教学状况分析为主线的教学管理模式，大力提升了学校教学质量。本学期，教务处加大对上述环节的检查力度，尤其是对老师备课、作业批改状况的检查作为教学月检的一个最重要的内容，狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学课前备课、教学内容精要、练习同步。教研组、备课组各项工作有安排、有方案、有记载、有总结，把各项量化列入绩效考核。

1、根据教学常规抓老师备课。制定周检查制度，每周五检查老师的教案，如逢节假日另行通知。仔细督促每一位老师切实做好本职工作，并在月末组织了全面的常规检查。教务处对各科备课状况抽查。

2、抓作业批改。同样制定周检查制度，每周四检查老师的批改作业状况，如逢节假日另行通知。本学期教务处对各科作业批改状况抽查了四次。有针对性刚好反馈状况，对每一位老师提出不同的.整改要求。

3、抓教学跟踪。仔细做好期中、期末测试支配工作，成果考核与质量分析。通过组织统一质量测试,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际状况,刚好发觉问题,寻求对策。教务处在期中、期末考试后进行教学质量跟踪。各班级对每次考试都要质量跟踪到每一个学生，通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。

4、制定培优补差安排。定期进行检查落实状况，要求每位老师有针对性的仔细落实培优补差工作，有培优补差记录，有总结。

二、重抓课堂教学管理，接着教化学习

1、严格执行老师签到坐班制度，严格遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课。

2、落实听课制度及学习制度。根据《温宿县教学常规考核方法》的要求，坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数。领导深化教学第一线听课。听课要有目的、有安排,既要留意全面检查课堂教学状况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向老师进行反馈。

3、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、由各年级组负责、教研组协作，不定期、常常性地课堂教学行为进行检查，着重检查老师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳入班级考核或老师考核。

4、辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。

5、每周二下午的二节课后组织老师进行教研学习或老师自行业务学习，给老师们的学习进行方向性的指导。

三、重抓老师业务学习和实力培育。

1、注意理论学习。召集组织理论学习、听课、评课;成立各科备课组，给予组长责任，让他们带动全组的老师开展互听、互学、互研活动，提高每一位老师的素养。

2、为了加强青年老师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，特殊针对青年老师开展“传帮带”活动、以老带新，充分发挥学校学科带头人、骨干老师的引领示范作用。

3、切实加强师资队伍建设。为把我校老师建设成一支适应现代化教化事业的素养优良、结构合理、充溢活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的老师队伍。20xx年9月，选派李玲老师参与了在北京为期一年的边远地区骨干老师国培培训;20xx年9月，组织全体老师参与为期半年的“国培安排(20xx)”——中西部新疆省中小学老师远程网络培训活动和专家在线学习培训;20xx年11月，组织我校20名老师参与了自治区组织的边远地区送教下乡活动。20xx年12月，先后组织3位老师参与了“国培安排(20xx)”—中西部骨干老师项目培训。同时在本校主动提倡开展了白板教学等多层次的校本培训活动，努力在课堂教学改革和“校本教研”中，使老师实现教研工作观念的转变。本学期我校薛云燕老师分别取得自治区、国家课件大赛一等奖，安瑞老师获得地区论文大赛三等奖，冯元旦老师分别获得县、地区教学新秀荣誉称号。组织师生参与了“新人杯”校内文学大赛并取得优异成果。20xx年12月学校15名老师推选参与了自治区、县教研中心组织的教学论文、教学课件、音体美综合实践教学设计大赛活动。我校参与教研中心组织的期末统一质量检测也取得优异成果。

四、存在问题及不足：

1、我校是农村学校，老师的教学水平很不匀称，有些老师课堂教学水平不高，缺乏教研、教改意识，不能很好的领悟新课改的精神，不能主动参与教研组活动，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素养的培育。

2、有少数老师在落实教学常规方面有问题，有个别老师作业数量及教案不能达到要求。作业批改不刚好不仔细，教案没有创新和反思。

3、各项规章制度有待于进一步完善。

4、学生的素养、学习看法及行为习惯千差万别，对促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。

5、试验教学有待加强。

总之，教学中苦乐相伴，一分耕耘，一分收获。我们今后将从各方面进行探讨探讨，使学校的教化教学工作上一个新的台阶。

秋季学期教学总结11

本学期，本人任教七年级6个班的政治和1个班历史课。这学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为老师，要仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好每一节课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据《初中历史新课程标准》进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。

作为教初一历史、政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的.学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上历史课，就连以前极厌烦历史的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

秋季学期教学总结12

本学期担当了五年级两个班的数学科教学工作，学期即将结束，现就本学期的教学工作总结如下，以便使今后的工作能更上一层楼。

一、基本状况

五年级两个班人数基本相等，大部分学生对数学科比较有爱好，能自主学习探究数学学问，也有部分学生数学基础比较差，学习自主实力差，不能主动学习，在整个学期的教学过程中我也遇到了许多困难，但我没有放弃，仔细完成每项工作。

二、详细工作

1、真备课，不但备教材教法还备学生，仔细写好教学设计，让每一节课有备而来，课后总结课堂后记。

2、真上好每一节课，上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通。

3、向有阅历的老老师学习，听各科老师的公开课，学习其他老师的教学阅历，努力提高自己师德修养和业务水平，探究适合自己的教学模式。坚决听从领导的工作支配，做好各项工作。

4、仔细批改作业，布置有针对性的作业，力求每一次练习都起到最大效果，批改作业仔细负责，分析总结作业状况，依据有关错题进行透切的讲评

5、好课后辅导的工作，为不同层次的学生进行相应的辅导工作，提高后进生的成果。

6、主动参与教化局学校组织的课题探讨活动，把好的`阅历应用到我的课堂教学中。

7、家长亲密联系，了解学生的校外学习状况，刚好驾驭学生学习进程。

三、成果与不足

1、得的成果：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习爱好较以前提高了，学习的看法也变更了不少。

2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学困生在起始年级的学问空缺（口算乘除法及其他）干脆影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显；学习成果虽然有所进步，但很多方面还有很大的提升空间。本学期我的教学工作还有其他不足，这些不足更是我下一个学期的目标。

秋季学期教学总结13

经过一学期的努力，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧，本学期，在与其他老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按安排如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，学问与技能也得到了提高。本班详细工作总结如下：

一、保育工作

保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育平安工作放在首位，每天我们都仔细打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。

（一）这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的运用状况。如发觉有人乱扔垃圾，刚好教化他并要求他捡起垃圾。

（二）我们还注意培育了幼儿的生活自理实力以及平安爱护意识。我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的实力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注意全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强视察和指导，激励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。。

二、教化教学工作

（一）本学期我们加强幼儿一般话的运用。激励幼儿在集风光 前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多激励，多表扬努力给他们创设一个轻松的'语言环境，午点前的等待时间，我们经常实行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或阅历，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲解并描述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲解并描述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注意沟通和共享，幼儿的许多阅历都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说沟通共享是一种获得阅历的最基本方式。经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达实力普遍得到了提高，讲解并描述时能围绕主题，有次序，连贯地讲解并描述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增加了许多。

（二）在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而详细的思维表现方式。老师提升与拓展的阅历要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感爱好的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序依次，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探究多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形态、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，经常望见他们在帮助那些瓶子按高矮排队。

秋季学期教学总结14

即将过去的20xx年秋季期，对我校来说，是承前启后、具有重要意义的一个学期。今年8月，我校从原中心学校独立出来，各项工作干脆对县教化局负责。机遇总是和挑战并存，本学期，我校在上级主管部门的关切和支持下，在全校师生的共同努力下，求真务实，力克难关，本着依法执教的原则，各项工作有序开展。比照我校期初制定的安排，反思本期工作得失，主要在以下两个方面的工作取得了较好的成效：一是明确办学理念，指明师生努力方向；二是团结协作、攻坚克难，解决了许多燃眉之急的问题；三是狠抓规范管理，高效推动学校发展；四是开展形式多样的校内文化活动，丰富师生生活，形成良好的校内文化氛围，赢得了全校师生及社会各界的广泛称誉。现将各项工作总结如下：

一、明确办学理念

我们始终坚持正确的办学方向，仔细贯彻执行党的教化方针和教化法规，贯彻实施上级主管部门的文件精神，接着落实我校发展规划，做到目标到位，责任到人；树立正确的教化观，面对全体学生；主动创设良好的育人环境，不断丰富校内文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。

我们的总体目标是：充分利用新课改试验成果，结合我校近年来取得的一系列阅历教训，把握国内外教化走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教化功能，建设优

秀学校文化，增加学校核心竞争力。全员参加学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干老师梯队，促进老师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，全面提升我校的教学质量。形成优秀的管理文化。争取把我校办成全社会满足的学校。为此，我校始终坚持以下办学理念

1、党的教化方针：坚持教化为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教化的根本任务，全面实施素养教化，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满足的教化。

2、学校的办学思想：为学生的发展奠基，办人民满足的学校。

3、学校的发展目标：办学条件标准化，老师队伍专业化，学生言行规范化，教学质量优质化。

4、学校的工作主线：德育为首、平安第一、后勤为先、教学为主。

5、学校的工作思路：七年级抓规范、促养成、打基础；八年级抓普及、促提高、求发展；九年级抓尖子、促后进、拔质量。

6、学校的校训：堂堂正正做人，认仔细真做事。

7、学校的校风：爱生、思想汇报专题尊师、求实、进取。

8、学校的教风：严谨、敬业、博学、善导。

9、学校的学风：勤学、好问、多思、励行。

10学校的承诺：努力做到让学生成长，让家长放心，让老师胜利，让社会满足。

二、团结协作、攻坚克难，完善学校基础设施建设，为正常的教化教学作保障。

本学期初，我校面临许多麻烦的难题，如“原有学生厕所设计不合理，冲水系统全面瘫痪，男女生厕所均无地漏，积水严峻等，导致学生厕所彻底不能运用。”“原有供电线路老化，校内内多处多次碰电起火。”“原有围墙部分倒塌破损”等。以文玉云校长为首的学校领导刚好召集骨干老师及相关人员探讨解决方案，依据“依法执教”的原则，求真务实，力争把每一分钱都用到刀刃上，逐步解决了以上难题。

1、“原有学生厕所瘫痪问题”得到落实解决

开学第一个星期，学校刚好召开班子会探讨探讨确定，马上启动学生厕所修缮工作。由文校长亲自把关，刘应富副校长牵头，李正坤、管由才老师帮助落实，并采纳赊材料及班子成员垫付等方式在极短的时间内解决了这一大难题。

2、“原有围墙部分倒塌破损问题”得到刚好解决

开学伊始，学校刚好召开班子会探讨探讨确定，马上启动原有围墙部分倒塌破损修缮工作。由文校长亲自把关，付雄副校长牵头，谢明仕、周道友老师帮助落实，刚好解除了这一平安隐患。

3、刚好更换原有供电线路

我校原有供电线严峻老化，多次多处碰电起火，对师生平安造成巨大威逼。校领导班子刚好召开会议，探讨探讨方案，争取罗坎供电所支持，在极短的'时间内解决解除了这一平安隐患。

4、建立完善了校内广播系统

我校长期运用一个高音喇叭播发校内歌曲，通知相关事宜等，已经不能满意正常的教化教学所需。经学校领导班子及全校老师开会探讨探讨确定，争取上级部门批准，我校在学期中旬建立完善了校内广播系统。

5、建立完善了校内监控系统

依据上级文件精神，结合我校实际，我校于学期中旬建立完善了校内监控系统。

6、彻底清除校大门外的垃圾堆，新建垃圾池。

7、设开水房，解决了男女生宿舍供应开水问题。

8、给女生宿舍全部房间挂上窗帘。

三、狠抓规范管理，高效推动学校发展

（一）、规范教职工管理

1、学校期初制定《盐源中学老师年度考核方案》、《盐源中学老师绩效工资评发方案》，并由校办公室分发各教研组组织老师分组探讨，最终完善定稿，让全校教职工明确努力方向，激发教职工工作主动性。

2、狠抓师德师风建设

本学期，学校有序对全校教职工进行《中小学义务教化法》、《未成年人爱护法》、《镇雄县教化局党委师德14条“红线”》等法律法规的培训，全体教职工仔细学习并结合自身实际写下相应的读书笔记和心得体会。

紧跟时代步伐，学校刚好组织全体教职工学习贯彻“党的十八届四中全会精神”，并做好相应的读书笔记和心得体会。

（二）、规范教学常规管理，努力提高教学质量

1、教化教学质量全面提升，20xx年我校初中学业水平考试再创辉煌，达昭一中录用人数由20xx年的3人上升到7人。全校472名毕业生中达中学最低限制线的达413人，中学升学率达87.5%。完成职教人数55人，完成率93.2%。初一新招693人，初中入学率98.8%。

2、全面贯彻教化方针，按云南省九年义务教化初中课程实施安排科学排课。开齐课程，开足课时。作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作安排、教学安排齐全