高二通用技术-学考题库

第页高中学业水平考试复习学及练指导丛书——通用技术目录专题一走进技术世界专题二技术世界中的设计专题三发现及明确问题专题四制定设计方案专题五设计表达及交流专题六模型或者原型制作专题七设计的评价、优化专题八产品使用说明专题九结构及设计专题十流程及设计专题十一系统及设计专题十二控制及设计INDEX\e" "\o"S"\c"1"\z"2052"专题一走进技术世界XE"专题一技术及其性质"【考点直击】技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。技术对人类、自然、社会的价值，技术在保护人、解放人、发展人的同时，促进了社会经济的发展、综合国力的增强，推动了社会的发展和文明进步。技术的发展需要发明和革新，技术发展的灵魂是创新，技术发明是推动人类社会进步的动力。技术对个人生活、经济、社会环境、伦理道德等方面的影响，技术可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害，坚持技术造福人类的信念。技术的综合性，技术活动往往需要综合运用多种知识，科学促进技术发展，技术推动科学进步。技术的两面性，知识产权在技术领域的重要性，专利的作用，有关规定，申请方法。【典例剖析】例1下列关于技术及自然的关系的说法，错误的是（）。

A.依靠技术，人类得以利用自然和改造自然

B.技术使填海造田、南水北调、西气东输成为可能

C.利用先进的技术可无限度的开发和利用自然

D.技术的发展应以可持续发展为目标【解析】本题考查的技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造，但是人类在利用技术开发改造自然时应该把握合理的尺度，注意人及自然的和谐发展，培养正确的技术价值观，A、B、D答案都表达了技术及自然和谐发展的关系。【答案】C例2适时喷洒农药使农作物免受病虫灾害，而且保证了农作物的产量，但是它的不当使用对环境造成了污染，下列理解正确的是

A.此项技术危害人类生存环境，应当杜绝使用农药。B.此项技术只要能保证农作物产量，很实用，可以无限制使用。

C.是农药都有毒，危害人类，不应当再研发农药技术。D.技术具有两面性，既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害，使用技术应该避免急功近利、目的不良，使用不当的等情况发生。

【解析】本题考查技术的两面性，任何客观事物都具有两面性，技术也不例外，既要考虑技术的实用价值，还要考虑技术对人、对自然、对社会造成的不良影响，始终坚持技术造福人类的信念。A、B、C的理解都过于片面性。【答案】D例3技术活动往往需要综合运用多种知识，如建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学、美学等方面的知识，由此可见，技术具有跨学科的性质既综合性，分制作一个小板凳需要综合运用哪些学科的知识？【解析】制作小板凳首先应当稳固，坐上去舒适，看上去要美观，需要用到力学、材料学、加工工艺学、人体工程学、美学等学科的知识。【答案】需要用到力学、材料学、加工工艺学、人体工程学、美学等学科的知识。例4有人说：“技术的专利性是一种马跑圈地的保护主义，对于技术市场是一种垄断，这不利用技术的发展”你认为这种说法对吗，为什么？【解析】技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值，在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此拥有一定的权利。只有设立专利制度，保护发明人的劳动成果和合法权益，鼓励人们发明的积极性，在技术创新中不断探索，才能促进技术的向前发展。因此，技术的专利性是促进科技进步及创新的法律保障，是促进技术市场走向规范化的良性体系。【答案】不对，技术发展的本质在于创新，技术专利性保障技术发明者的劳动成果和合法权益，鼓励人们发明的积极性。【考试链接】1．（2008年·浙江高中通用技术会考）中国加入WTO后，国外企业、团体针对中国的制裁渐渐从贸易壁垒转化为技术壁垒，技术壁垒的设置往往采取知识产权及技术标准结合。这种知识产权的产生是由于技术具有

A、创新性B、专利性C、综合性D、目的性2.（2009年·浙江高中通用技术会考）技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在A、发展人解放人保护人B、保护人优化人满足人C、幸福人解放人满足人D、保护人解放人满足人3.（2007年·海南高中通用技术会考）19世纪80年代，人们成功地将用汽油作燃烧的内燃机用于驱动车辆，方便和改善了人们的出行和交通状况，但同时也产生了汽车尾气污染空气的不良后果。这个事实告诉我们A、应该停止使用汽车B、应该正视和减少技术两面性带来的负面影响C、当初就不应该发明内燃机D、应该重新使用蒸气机驱动车辆4.（2009年·新疆普通高中学业水平考试）下面表述正确的是A、科学促进技术的发展，技术推动科学进步B、科学就是技术C、科学侧重于“怎么办”，技术回答“为什么”D、技术及科学无关5.（2009年·新疆普通高中学业水平考试）专利的种类有、、。【基础训练】第1题图1.如图所示，桔槔是中国古代最早使用的灌溉机械。它应用了杠杆原理，将一横杆中间悬吊，横杆一端接竖杆，系汲水器，另一端系重石，汲水时下按汲水器，使其装满水稍用力即可提起。在杠杆原理发现以前，人类就已经在生活、生产中应用杠杆了。下列说法不正确的是：（）第1题图A.桔槔等杠杆的使用推动了杠杆原理的发现B.桔槔的使用是技术活动C.发现杠杆原理是科学活动D.桔槔的使用既不是技术活动也不是科学活动2.从燧石手斧（无柄）、石刃刀(带柄)、在带有石制刃片的斧和锛上安装柄，是人类发展历史上曾经出现过的几款手斧。下列说法正确的是：（）A.无柄手斧、石刃刀等可以保护人类C.带柄斧的出现解放了人的体力D.以上都是3.人类生活中，需要着衣以遮身御寒，于是便产生了：（）A.纺织、缝制技术B.食品加要技术C.农耕技术D.通信邮电技术4.关于技术下列说法错误的是：（）A.技术是为了满足人的需求而产生的B.技术及科学没有区别C.技术可以改造自然D.创新是技术发展的核心，技术发展促进了科学的应用及延伸5.下列不属于技术活动的是：（）A.把镭应用于肿瘤的放射治疗B.美国用贫化铀制造了一种高效的燃烧穿甲弹——“贫铀弹”C.居里夫人发现镭D.在热中子反应堆用同位素铀235作为核燃料6.“新药研发体现着生命科学……参加本项目的单位共有10多个，除了生物类的研究外，还有资源环保灯的南海海洋所、高技术类的上海有机所、大连化学物理所、物理化学技术所等。这种合作，跨越了地域和学科的局限，实现了技术优势和地域资源优势的集成，实现了东西部联动。”这段话体现了技术的：（）A.综合性B.目的性C.两面性D.创新性7.关于技术，下面说法正确的是：（

）A、技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和及野兽搏斗等生存的基本需要。B、早期技术是以科学知识为基础的。C、技术的任务是认识世界。D、技术及科学没有任何关系。8.下列关于技术影响社会的说法中，正确的是（）。

A.技术不是推动社会发展和文明进步的动力之一

B.技术促进了社会的经济增长，但是对产业结构的升级没有影响

C.技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育发生了改变

D.技术应用于军事，只会破坏世界的和平9.显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的（）。A目的性B创新性C综合性D两面性

10.美国准备立法通过“克隆”技术食品出售无须履行告知义务，但受到大多民众的反对，反对的主要原因是考虑技术的（）A目的性B专利性C创新性D两面性

11.为2008年北京奥运会吉祥物“福娃”不受侵犯，该公司应进行技术的（）保证

A综合性B两面性C专利性D目的性

12.都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里。水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使受益的成都成为“天府之国”。此案例说明了以下那种关系：（）A技术及人B技术及自然C技术及社会D技术及水利

13.技术的发展，尤其是能源技术应以（）为起点。A可持续发展；B、快速发展；C、稳步发展；D、缓慢发展

14.技术本身表现为某些技巧方法，可以直接的服务于生产，这体现出来的是技术本身的（）。A目的性B实践性C科学性D专利性15.技术总是为了满足人类自身的需求和愿望存在着的。为了让人们的出行更舒适、更快捷，人类设计制造了不同的交通工具，这主要说明技术具有（）的作用。

A、保护人B、发展人C、解放人D、优化人16.在当代，随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一、二产业从业者数量减少，第三产业从业者大幅度增加，这说明（）

A、技术具有发展人作用B、技术在社会发展中的作用巨大

C、技术具有解放人作用D、技术保证人及自然和谐共处17.伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（）

A、技术及人B、技术及社会C、技术及自然D、技术及科学18.2008年，我国南方持续暴雪，导致高速公路大范围瘫痪，融雪剂一时成为市场的抢手货，用量剧增。但融雪剂其实是把“双刃剑”：它在融化冰雪、保障道路畅通的同时，如果使用不当，也会对路面、汽车底盘以及周边的草坪和树木产生较大的危害。这个案例说明技术具有（）性质。A、目的性B、综合性C、创新性D、两面性19.狭义上的知识产权不包括一下那个：（

）A、专利权

B、著作权

C、商号权

D、商标权20.早在100多年前，恩格斯就曾警告人类，“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。对这句话的理解，正确的是（）A.技术具有目的性。B.有了技术，人类可以充分改造和开拓自然，以获得广阔的自然资源。C.技术的未来在于人类不断改进技术，以达到战胜自然，解决一切自然界问题。D.人类在利用和改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护。21.下列活动是科学活动而不是技术活动的是

（

）A、蒸汽机的发明

B、B超的技术

C、万有引力的发现

D、摄像技术的发明22.技术作为创造性劳动成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值。技术的专利性使得发明创造者保持创造发明的积极性，专利的申请和获得要经过以下几个阶段：①授权②提交申请③公布④初审⑤实质审查⑥受理。正确的顺序是（）A．②④⑥⑤③①B．④②⑥⑤③①C．②⑥④③⑤①D．②⑥④⑤③①23诺贝尔被称为“炸药大王”，他发明了许多威力无比的炸药，由于技术具有（），使他成为一位名副其实的亿万富翁。他临终时留下遗嘱，把他的财产作为基金，利息作为奖金，每年奖给为人类作出最卓著贡献的人。

A专利性B两面性C目的性D创新性24.下列有关知识产权的说法不正确的是（）

A知识产权是一种无形的财产权。

B我国建立知识产权制度，目的是保护产权人的利益,鼓励社会创新

C未经产权人的许可,任何人不得无偿使用其成果。

D产权人的成果可以无限期的受法律保护。25.技术在人、人、人的同时，促进了生产的发展、丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，推动了社会发展和文明进步。26.技术可以满足人们的需求，体现了技术的________性，在原来的基础上对技术进行改进，或重新产生一种新的技术,体现技术具有________性,每一种技术都是在多种科学知识的共同作用下产生的，体现技术具有________性,技术有时候也会给人们带来危害，体现技术具有________性，既要肯定技术的价值，又要保护创造发明的积极性，体现技术具有_________性。

27.技术发展的灵魂是创新，它体现在两个方面，一是_________，二是____________。28.狭义上的知识产权包括专利权、和商标权29.任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。请你举出一种常见的技术，分析其正反两面性：。30.张某通过多次实验，2003年六月发明了多功能擀面杖，八月份发表了该发明论文，九月份进行了专利申请。徐某于2003年7月发明了及张某功能相同的多功能擀面杖，同月即申请了专利。如果你是专利局负责专利申请的工作人员，你将批准拥有专利权。31.现代技术的发展日新月异，如我们所熟悉的克隆技术，克隆技术的诞生引起了全世界的广泛关注。对人类来说，克隆技术是悲是喜，是祸是福？在农业方面，人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种，大大提高了粮食产量。在这方面我国已迈入世界最先进的前列。如果把克隆技术应用于畜牧业生产，将会使优良性牲畜品种的培育及繁殖发生根本性的变革，特别是对保护物种特别是珍稀、濒危物种来讲是一个福音，具有很大的应用前景。若将克隆技术用于基因治疗的研究，就极有可能攻克那些危及人类生命健康的癌症、艾滋病等顽疾。克隆技术还可用来大量繁殖有价值的基因，例如，在医学方面，人们正是通过“克隆”技术生产出治疗糖尿病的胰岛素、使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种病毒感染的干挠素，等等。然而，克隆技术可以用来生产“克隆人”，可以用来“复制”人,如果被用于“复制”像希特勒之类的战争狂人，那会给人类社会带来什么呢？即使是用于“复制”普通人，也会带来一系列的伦理道德问题。因此在目前的环境下，不仅是观念、制度，包括整个社会结构都不知道怎么来接纳克隆人。由技术引发的伦理道德问题，已引起人们的关注和反思，挑战着我们的传统伦理道德观念。这反映了技术的什么性质？你是如何看待这项技术的？32.集成电路的发明促进了计算机的更新换代。一个工厂要提高生产率，就需要对设备和工艺不断进行技术革新。以上案例说明技术发明及革新的价值。专题二技术世界中的设计【考点直击】设计在技术发明和革新中的作用，设计是技术发展的关键。技术及设计的关系，技术的发展离不开设计，设计是技术成果转化的桥梁和纽带，一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项新工艺的改进也需要设计。设计促进技术的革新，先进的技术可以使人们的设计得以实现。设计中的人机关系。了解设计的一般过程。了解设计的一般原则，既创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。【典型案例剖析】例1技术的发展需要发明和革新，如集成电路的发明促进了计算机的更新换代，使得计算机的越来越小巧便携，这些都要经过工程师的精心设计，这说明A、技术的发展离不开设计B、技术的发展和设计无关

C、技术的发展对设计不产生影响D、技术就是设计

【解析】本题考查的是设计在技术发明革新中的作用，技术的发展离不开设计，通过设计可以把技术的潜在价值发挥出来，使得技术成果更贴近人们生活。【答案】A例2学生在上机操作的过程中，构成的主要人机关系是（）

A、学生及电脑B、学生及教室C、学生及教师D、学生及课本

【解析】人机关系概念中，“机”的内涵丰富，不仅包括机器、工具、仪器等，还包括环境，所以要对“机”形成全面的认识；“人”有不同的部位、不同的层面，“机”有不同的部位、不同的层面。人及产品的不同部位构成不同的关系，构成不同的联系。这种联系不是单一的联系，而是复杂的联系。本题的语境是学生操作计算机，人使用的物品是计算机。【答案】A例3产品的设计过程一般包括：①制定设计方案；②测试评估及优化；③发现及明确问题；④产品的使用和维护；⑤制作模型或原型，它们之间正确的排序是：（）

A、①②③④⑤B、③①⑤②④C、③②④①⑤D、②④③⑤①

【解析】设计是一个有计划的创新活动，它有科学合理的基本工作程序，结合实际的设计对象便可发现规律，既：发现及明确问题——制定设计方案（收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选）——制作模型或原型——测试、评估及优化——产品的使用和维护。【答案】B例4电话机发展好几代，从砖头式的手机到现代小巧玲珑、功能齐备的手机这都显示出手机设计的（）原则。A．经济性B．可持续发展C．创新性D．实用性【解析】要设计一个好产品，在经历科学合理的设计过程中，在原已有的产品的特性基础上，不断创新、改进、突破，满足人们的各种需要，生活因设计而丰富多彩，设计因创新而魅力四射。【答案】C【考试链接】1.（2008年·浙江省会考）据浙江某报纸报道，手工设计的老式的家用缝纫机价格只有100多元，而浙江某民营企业家及中科院计算所合作，利用先进的电脑技术，设计了一款家用电脑缝纫机，可以卖到7000多元。这种新的缝纫机上有一个USB接口，只要插上U盘，缝纫机就会自动将U盘中的图案绣到布料上。这个案例主要说明了A．技术的发展离不开设计B．技术更新对设计产生重要影响C．设计具有丰富的内涵D．技术进步制约设计的发展2．（2008年·江苏普通高中通用技术学业水平测试）杨利伟从神舟五号返回后，向设计人员提出，返回舱舷窗的位置让他在观察时感到别扭，针对杨利伟提出的意见，在神舟六号座椅设计制造过程中，飞船工程师反复亲身体会，调整了航天员座椅及舷窗的相对关系，并为航天员制定了如何找到最佳观察位置的办法。针对这一改进。以下说法中最确切的是()

A．优化了座椅及舷窗的相对关系B．优化了座椅和返回舱的关系

C．优化了舷窗和返回舱的关系D．优化了人机关系3.（2008年·浙江会考）美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的（）目标。

A、健康B、舒适C、高效D、安全

4.（（2009年·新疆普通高中学业水平考试）新型快餐盒以谷物秸秆为材料做成，用过后，可以直接转化为牲畜饲料或肥料，这主要符合设计的原则是A.创新原则B.道德原则C.经济原则D.可持续发展原则5.（2007年·海南普通高中基础会考）塑料产品的使用为我们的生活带来了方便，同时也带来了环境污染。为解决这一问题，研究人员研制出了像废纸一样可回收利用的新型塑料，这种新型塑料的诞生，为塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例，以下说法正确的是A、技术及设计是相互促进相互制约的关系B、技术的发展及设计没有关系C、设计其实是不需要技术参及的D、有了好的设计就必然产生好的技术6.(2009年·黑龙江《通用技术》普通高中学业水平考试)技术设计一般过程中，第一步要做的是A.方案优化B.制定设计方案C.制作模型或者原型D.发现及明确问题7.（2009年·新疆普通高中学业水平考试）以下列举的实物中，侧重于艺术设计的范畴是A.电视机B.热瓦甫C.学生课桌椅D.建筑雕塑【基础训练】1.以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术及设计的什么关系？A．技术的发展为设计创新提供了条件B．技术的发展和设计无关C．技术的发展对设计不产生影响D．技术就是设计2.要为中小学生设计一个随身携带的水壶，你以为对产品进行设计分析应考虑的因素是（）A．“物”、“人”、“环境”B．美观、实用、经济C．结构、功能、安全性D．高效、健康、舒适3.过去的按键式电话机没有显示屏，人们只能通过听电话按键提示音判断是否按下按键。如今的电话可以让人在听到铃响的同时看到来电号码的提示。这种电话机的设计主要考虑了人机关系中（）A．普通人群及特殊人群B．静态的人和动态的人C．人的生理需求及心理需求D．信息的交互第4题图4.下面设计中人机关系不合理的是：（）第4题图A.浴室内放置的防滑地毯B.外部褶皱的纸杯C.人行道上的盲道D.洗手间内的感应水龙头5.计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（）设计原则。A.科学性B.实用性C.创新性D.美观性6.目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号”飞船返回舱的舷窗，这个技术应用案例说明了设计是具有（）

A．美观原则B．经济原则C．实用原则D．技术规范性7.教室的设计，在考虑满足人的心理需求时，最应该注意（）A、多使用暖色调，为学生感受到温馨、舒适的学习环境，以利于学习效率的提高。B、桌椅要注意边角对教室内同学安全的影响，还应该注意教室的防火、防盗等问题。C、注意桌椅的摆放应整齐、规制，同时选用冷色调进行装饰，以利于提高学习效率。D、要考虑不同身高同学的具体需求，设计不同高度的桌椅，使每个同学使用起来都很舒适。8.虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须要符合什么原则？（

）A、美观原则

B、经济原则

C、实用原则

D、技术规范原则9.某公司设计了一欲新型手机。这款手机的机身百分之七十五都由植物性材质组成，所以即使被弃置，它也能和大地触为一体，最终被分解成为水和二氧化碳。该技术设计主要体现了什么设计原则？(）A．道德原则B．经济原则C．可靠安全原则D．可持续发展原则10.该图是一款名为“老板泄愤笔座”的笔座，在市场上非常畅销，很受工薪阶级欢迎。这个笔座的设计主要体现了设计的哪一个原则（）A.经济原则B.美观原则C.道德原则D.创新原则11.在校运动会上某同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（）A．提出设计题目，明确设计要求B．收集设计所需要的信息C．绘制草图D．提出解决问题的多个设想12.据工商总局有关负责人介绍，塑料购物袋是日常生活中的易耗品，在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损，成为“白色污染”的主要来源。为此，国务院办公厅下发通知要求，从2008年６月１日起，禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）

A.创新原则B.道德原则C.实用原则D.可持续发展原则13.人类设计了各种各样的永动机，但都以失败告终，说明设计必须遵循（）原则。A．安全性B．科学性C．道德性D．技术规范性14.校教学楼楼梯的扶手，主要体现了人机关系中的（）特点Ａ．安全Ｂ．高效Ｃ．健康Ｄ．舒适15.找出下面产品设计中属于人机关系缺陷的选项（）Ａ．手机有辐射Ｂ．水龙头易漏水Ｃ．汽车车胎易爆Ｄ．变速自行车座垫小16.（）遭遇车祸的概率最高Ａ．棕色车子Ｂ．银灰车子Ｃ．白色车子Ｄ．绿色车子17.如图所示是一款环保电动概念车，它的车架上安装了太阳能电池板，车轮上装有风力发电机，放在阳光足、风力较大的地方即可充电。关于这款设计，以下说法不正确的是A．增加了风力发电，体现技术的创新性B．增加了成本，体现技术的两面性C．应用了多学科的知识，体现技术的综合性D．利用太阳能、风能，体现设计的可持续发展原则第17题图18．如图所示的盲人导购器由指环和耳机两部分组成，指环上有扫描仪，能获取商品名称、保质期等信息，并由耳机发出相应的语音信息。从人机关系的角度看，该设计主要考虑到A．使用的安全性B．盲人的动态尺寸C．信息交互D．降低成本19．以下设计，实现人机关系健康目标的是A．打开正在脱水的洗衣机盖子时，洗衣机马上停止运行B．电风扇翻倒，电机的电源马上被切断第18题图C．根据学生不同的身高，设计不同高度的课桌D．电梯门没有关好时，上行及下行所有的命令都无效20.如图所示是各种剪刀，这些剪刀的设计主要体现了设计的A．综合原则B．经济原则C．实用原则D．美观原则发剪解剖剪家用剪刀枝剪21.汽车的尾灯由多组不同颜色、不同亮度的灯组成，其颜色、亮度等必须符合相关的规范。下列关于尾灯设置的描述不恰当的是A．用来传递技术语言B．主要是为了满足公众和使用者的对交通技术语言视觉感应需求C．主要是为了美观D．遵循了汽车设计的技术规范22.如图所示是十一届全国人大会议代表使用的铅笔，铅笔的笔杆在设计、制造时采用废旧报纸为原料。这种铅笔的设计主要遵循了A．道德原则B．技术规范原则C．美观原则D．可持续发展原则23.设计的一般过程实际是一个产品设计经历了几个步骤的过程，如在便携式小板凳的设计过程中它首先是发现及明确问题；其次是____________、____________、____________，最后必须编写产品使用说明书。24.在设计中,我们所设计的产品都是从人的出发,为人服务的。当我们使用物品时，物品就及人产生了一种相互的关系。这种相互的关系称________________。因此,关系也就成为设计活动中必须考虑的核心问题之一。25.设计中需考虑人机关系，实现_______、_______、_______、_______等目标。26.列出下列人机关系1、司机手握方向盘人：机：2、小明骑自行车人：机：3、教师拿着粉笔板书人：机：4、妈妈拿着拖把拖地人：机：5、农民用锄头锄地人：机：27.如果你要设计自主品牌的筷子系列,你会如何考虑怎样实现合理的人机关系？28．技术规范原则在产品设计制造中有什么重要意义？29.就同学们自己的认识，技术设计和艺术设计的侧重点是什么？30.分析题：上海内环高架桥不允许一吨以上的小货车上桥，某国汽车公司见到消息，并发回本国，一个月后0．9吨的该企业小货车就在上海接受定单了。这些都说明了该企业十分注重细节。在实际操作中，要做到这些是不容易的，因为只有营销部、生产部、物质部、采购部、研发部、制造部通力协作，才能将这件事做好。试用技术及设计的特点分析之。31.分析题：如图所示是某所学校的设计效果图，请对其进行设计评价，并提出改进意见？专题三发现及明确问题【考点直击】通过对人们的需求和愿望的调查，发现及明确值得解决的技术问题。判断解决技术问题的技术能力和条件。根据设计对象和工作条件列出设计要求、标准和限制。【典型案例剖析】例1英国布斯到伦敦莱斯特广场的帝国音乐厅参观一种“吹尘器”示范表演。这种机器用“吹”气的方法把尘土吹走，布斯认为此法并不高明，回家后他用手帕蒙住口鼻，趴在地上吸气，结果很多尘土都吸到手帕上来了，经反复研究、试验，他发现“吸”气比“吹”气效果更好，最终制出了“吸尘器”。布斯发现问题的途径和方法是（）

①观察日常生活②技术研究及技术试验③收集和分析信息④一时的灵感

A．①②B．②③C．③④D．①②③④【解析】发现问题的方法和途径很多，如观察日常生活、技术研究及技术试验、收集和分析信息等，而布斯通过观察“吹尘器”，通过积极主动的思考，独具慧眼地发现此方法不高明的地方，进而进一步研究实验，发现“吸”气比“吹”气效果更好。【答案】A例2下列问题是高中学生所不能解决的A．教室里的桌椅设计是否合理B．在使用黑板擦擦黑板时，发现问题C．雨衣有没有缺点D．石油是不可再生资源，有没有替代石油的能源【解析】一个问题能否解决，首先明确问题的内容及价值，既1）判断内容是否明确问题表述本身，问题产生达到原因，问题提出的目的。（2）判断问题的价值（科学原理、是否已经解决、普遍意义、是否主要问题、能否解决等）。其次明确解决问题受到的限制及具体任务，包括两个方面，既（1）设计对象的特点和问题解决的标准（客观条件）(2)设计者的技术能力及条件（主观条件）。本题情境中的前三项，高中生生活学习中碰到的问题，能够明确，并且有能力解决，能源资源问题，高中生能够发现，并且提出一些想法，但是其面临的主、客观条件，不能解决。【答案】D例3有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰,你明确了什么问题？【解析】通过阅读题目情境，勾画出问题要点，杯子变软，易混淆，从而发现明确问题。【答案】明确问题的要点：①杯子变软的原因：一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热②杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记③现有的材料和技术可以解决以上问题【考试链接】1.（2007年·江苏高中通用技术学业水平测试）新式纺纱机是詹姆斯.哈格里活斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的,这案例说明重要问题的发现来源于(

)Ａ、对日常生活的观察

Ｂ、技术试验、技术研究

Ｃ、收集信息

Ｄ、灵感2.（2008年·江苏普通高中通用技术学业水平测试）收集、分析信息是发现问题的一个重要途径。其中调查问卷是一种常用的方法。在设计调查问卷时，应该A．问题越多越好B．不用考虑干扰问卷调查的因素C．从多个角度设计问卷D．问题越少越好

3.(2007年·浙江高中通用技术会考)不管是一个问题的解决还是一项设计的进行：都会受多方面的限制。对下列理解有误的是A．设计对象的特点B．设计者的技术能力C．设计者资金条件D．设计者年龄问题【基础训练】1.一个问题的解决或一个设计项目的进行，所受到的限制有①设计对象的特点②设计标准的高低③设计者技术能力④设计团队物力财力资源A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④2.在露天的儿童游乐场上，某同学发现，有些年龄小的孩子在游戏时，不小心摔倒了，摔在水泥硬化的地上，很容易受伤，于是他想根据这一现象，为游乐场地面设计铺设一定厚度的塑胶地面，这样小朋友们在游戏时，即使不小心摔倒，也不会擦伤皮肤。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（）A．提出设计题目，明确设计要求B．收集设计所需要的信息C．绘制草图D．提出解决问题的多个设想3.温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。为了解决这个问题，以后的技术设计（

）。A

应高度关注技术及自然的问题

B

应高度关注技术及社会问题C

应高度关注技术及人文问题

D

应高度关注社会和人文问题4.汽车的速度超过200km/h时，空气的阻力越来越明显。为了解决这个问题人们设计了外观呈流线型的汽车。这个问题的产生主要在于(A．人类生存活动中必然会遇到的问题B．基于一定的目，由设计者自己主动地发现问题C．由别人给出的问题，设计者针对问题寻求解决方案D．设计者突然想到的5.在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤，这一问题的发现引发了怎样的没计()A．弯口刀B．剪刀C．电动剃须刀D．多用途剪刀6．注意观察日常生活是一种发现问题的方法，而且可以形成对问题的敏感性及发现及明确问题的意识。以下技术活动中发现问题的方法不是观察日常生活的方法的是（）A．鲁班砍树时被草割破手，由此发明锯子B．伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升，由此发明了温度计C．乔尔吉朵青通过观察打猎时衣服上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣D．哈格里沃斯碰倒家中纺车，发现纺锤在竖立状态下仍会转动而发明了立式纺纱机7.“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明（）。

A.因为和盲人是朋友而产生发明动机B.观察意识和社会责任感使他萌生发明动机

C.受盲人之托而萌生发明动机D.只要看到盲人倒水就能产生发明动机8.从本质上说，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。因此，设计必须从调查需求，分析信息，发现及明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设计要求。下列几项内容不是问题的是()A．发明不用洗衣粉的洗衣机B．发明光电手机C．发明不用能源的永动机D．发明可伸缩折叠的电视机9.从技术角度看，人类进步及发展的过程就是不断地______，不断地进行设计，从而_____的过程。10.发现问题的途径和方法有、、。11.简答题：问题一：下雨天撑雨伞时经常会碰到风把雨伞吹反了，或者小孩子撑雨伞时风会把雨伞吹走，这些情况时有发生。问题二：下雨天穿雨披骑自行车时也会碰到风把雨披吹反过来，盖在头上而看不见前面的路。上述两个问题是否具有价值?判断一个问题是否具有价值应该从哪些方面着手?12.简答题：同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具．为了放好这些用具方便拿取,要为同学们设计一个多功能学习用品架，发现明确哪些问题？13.简答题：任举三例，分析技术的发展给自然环境带来了哪些问题及相应的解决办法。14.简答题：小南发现一般卷筒纸抽纸盒都是上面开口，因此人们使用时要将卷筒纸里面的硬纸壳抽掉，再放入盒中从中间抽取纸.这样费力又不方便。因此，为解决这一问题，小南设计了一个从侧向开口的纸盒。如果你是小南，请根据你的现有条件进行设计，写出你的解决方法，并画出草图。卷筒纸卷筒纸卷筒纸盒15.分析题：据中国日报报道，英国《卫报》近日评出“人类最糟糕的发明”，塑料袋“荣获”这一称号。塑料“诞生”于20世纪30年代，从70年代起，塑料袋垄断了世界超市购物袋的市场，英国每年使用80亿个塑料袋。自去年3月起，爱尔兰政府开始征收塑料袋税，这个方法极为有效地使塑料袋使用量降低了90%。许多国家已开始使用可降解材料的购物袋以告别“塑料时代”，为“最糟糕的发明”做补救工作。我国2008年，6月1日开始实行，有偿使用塑料袋。（1）谈谈你的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？（2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？（3）假如让你设计出一个环保的购物袋，你会怎样设计写出设计计划书并画出草图？16.分析题：当安德鲁·戈登介绍自己的小发明“桌子防摇器”时，在电视节目中做嘉宾的商业专家们捧腹大笑，说他的想法是“最荒诞的”。但现在，“桌子防摇器”在网上热卖，已经赚到了50万英镑。戈登的“桌子防摇器”是8个塑料片制成的小装置，可根据桌子的摇晃程度进行调整，垫平桌脚，也可以用来平衡洗衣机、书柜、花架等器具。安德鲁·戈登说，关于“桌子防摇器”最初的想法纯属偶然。“有一次，我和一个朋友喝啤酒，突然发现酒吧桌子下垫着几张餐巾纸。原来桌子总是摇晃，只好用这种方法把桌子垫平。于是我开始构思一种小装置，用来调整桌腿长度，让桌子平稳。”戈登回忆说，“我找来一个装燕麦片的纸盒，开始用它比画，直至找到合适的形状和厚度。”根据案例说说戈登发现问题的途径以及发现问题的重要性。专题四制定设计方案XE"专题三制定设计方案"【考点直击】通过各种渠道收集及设计产品相关信息，并进行处理。根据设计要求选择合适的材料和标准件。制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案。对设计方案进行比较和权衡，在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案。【典型案例剖析】例1制定设计方案的过程是（）

①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息

A．⑤④③②①B．①③②④⑤C．①⑤③④②D．⑤③②④①【解析】在发现和明确问题的基础上，紧接着要做的就是通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过各种信息的归纳及分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。【答案】D例2现代的仿生技术、微型照相机、摄像机的自动聚焦是通过研究鹰眼的成像原理后仿制出来的产品。这种方案的构思方法是A、草图法B、模仿法C、联想法D、奇特性构思法【解析】方案的构思的方法通常有上述四种，草图法是用草图呈现构思的思维过程，不仅能将想法较明确表达，而且可以随意修改，捕捉灵感、自由发挥、不受约束，如画台灯草图方案呈现；模仿法是仿形、仿生等，如仿生鹰眼的自动聚焦的微型照相机；联想法运用丰富的实践经验、较广的见识、基础知识、丰富的想象力联想构思方案，如古人由爆竹点燃爆炸升空联想飞天梦，人们又由此联想，终于制造出飞上太空的火箭；奇特性构思法形成的方案一般具有原创性，有些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法实现，但是人们可以通过二次开发，或许能实现，总之发挥人们的奇思异想，想别人没想过的，随着技术条件的成熟，最终也会实现，如夜视镜，当时在人的生理功能前提下，无法实现，人们对方案进行二次开发后，采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。【答案】B例3台灯是学生必不可少的学习、生活用具。如何设计一款符合高中生心理、心理特点，且具有安全、实用、便携等性质的学习用台灯？请在下面空白处进行设计分析，写出主要构思过程，影响设计的主要因素，并尝试填写下表。要求要考虑到设计的三要素，并采用草图呈现出设计方案。附：台灯设计的一般要求功能要求：具有基本的照明功能，同时适当的辅助功能。技术指标：亮度≥300lx，不反光，不炫目，绝缘度≥1MΩ。外观要求：美观，具有一定的装饰效果。耐用性：结构稳定，经久耐用。成本要求：20元人民币以内。产品设计方案产品名称设计分析人物基本功能附加功能结构分解部件名称材料构思方法、是否标准件环境产品呈现图【解析】台灯的设计和制作是教材的重点案例，也是学生必不可少的学习、生活用具。高中生正处在生长发育期，需要充分考虑他们的生理、心理特点，从确定的目标出发,即设计的台灯具有基本的照明功能，同时适当的辅助功能，满足高中生的生理需求和心理需求。要考虑到设计的三要素，即人、物、环境，从物方面考虑，考虑现有条件下，那些材料可以使用，尽量就地取材，根据设计要求选择合适的材料和标准件，使用标准件既可以简化制作过程，又能实现通用通换，如灯泡、开关。草图呈现设计方案能将设计想法明确表达出来，以具体的图形形式描绘出设计想法即可。【答案】产品设计方案产品名称学习用台灯设计分析人高中生物基本功能具有基本的照明功能。附加功能调光功能（只要合理就可）结构分解部件名称材料构思方法、是否标准件灯泡如：节能灯管、日光灯管、节能灯管标准件支撑架金属软管模仿法灯罩不透明材料模仿法开关调光开关标准件底座坚固、不易碎材料模仿法环境体积小，底座稳定，可持续利用产品呈现图略【考试链接】1．(2007年·江苏省学业水平测试试卷)“夜视镜”的发明是采用了以下哪种方案构思方法？A．模仿法

B．草图法

C．联想法

D．奇特性构思法2.(2007年·江苏省学业水平测试试卷)在制定设计方案时，往往要通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各种信息的归纳及分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。以下说法正确的是：A．好的设计方案仅有一个

B．好的设计方案不会仅有一个C．好设计方案有无数个

D．好的方案不需要什么改进3.(2009年·浙江省普通高中会考)自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的是A、提高产品的美观性

B、实现通用互换，降低生产成本C、环保和可持续发展

D、减少零件数量4.(2009年·浙江省普通高中会考)通用技术课上，王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的台灯。王凯同学设计了如图所示的方案。下列对该设计的分析恰当的是A．设计是一种创新，应该不受任何限制B．该设计充分考虑到市场需求C．设计时要强调多功能，功能越多越好D．该设计反映王凯同学没有明确设计台灯的某些限制条件【基础训练】1、产品设计的三要素是（）A、物、人、环境B、美观、实用、经济C、结构、功能、安全性D、高效、健康、舒适。2.如果你为自己家的客厅设计一款茶几，从设计分析角度要考虑的是人、物、环境等因素。下列属于人素的是（）A．色彩B．功能C．有个性D．可持续利用3.下列物体不属于标准件的是（）A、螺丝B、眼镜架C、砖块D、馒头4.方案的构思过程中考虑到的许多问题是模糊的、零散的、不系统的，而且也是不具体的，要把这些模糊的、零散的、不系统的设计想法变成我们能看到的、比较完整的具体方案，需要采用一定的方法。运用什么方法进行构思的过程中，可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束。A．草图法B．模仿法C．联想法D．奇特性构思法5.在学生台灯的设计过程中，需要对台灯的各个部件进行设计分析，你认为以下分析不合理的是（）。A．灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡B．灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型C．支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿D．台灯开关多种功能，选择那种开关要考虑学生的需要6.在“古人的飞天梦”中说：明朝有个名叫万户的人，他看到爆竹点燃爆炸之后即能升空，就自己坐在捆绑着大爆竹的椅子上让被人点燃爆竹，虽未升上太空，但以后人们根据这个原理，终于造出了能够飞上太空的火箭。火箭是人们利用了什么构思法？（）

A、草图法B、模仿法C.联想法D、奇特性构思法7.制定设计方案的过程是：。（①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息）A．⑤④③②①B．①③②④⑤C．①⑤③④②D．⑤③②④①8.在发现和明确要求的基础上，我们紧接着就是通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各种信息的归纳和分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。这就是制定设计方案的过程。下列说法不正确的是:A.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。B.不同的材料，同一种结构的设计方案仅有一个。

C.同一种材料，不同的结构也将产生不同的设计方案D.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。9.读高中的小李要为自己设计一款台灯用于学习，从使用者这一因素去考虑，下列不属于该因素的是()A．照明效果好B．追求个性C．光线柔和D．具有定时功能10.李琳准备设计一盏适合高中生使用的台灯，在对台灯进行设计分析时，下列不需要考虑的是A．灯泡的生产过程B．底座的大小C．灯罩的材料D．支撑架的强度11.在构思衣帽架设计方案之前，应该做的是A．制造模型B．进行设计分析C．确定制造工艺D．绘制加工图12.方案的构思方法有：、、、奇特性构思法。13.标准件是指。14.对于下列事例：A.自动调焦镜头B.古人坐爆竹上天C.利用人体热量点亮的台灯D.夜视镜E.伞的发明F.锯的发明。属于模仿法构思方案的：，属于联想法构思方案的：，属于奇特性构思法构思方案的：。15.要制定出最佳方案，还必须根据及对各个方案进行权衡。16.学生戴的眼镜中包括哪些标准件？使用标准件的好处主要有哪些呢？17.设计一个中学生随身携带的水壶，该如何进行设计分析？请写出影响设计的主要因素18．现有四种材料，分别是木条、三合板、竹片和有机玻璃，要求设计一个能够放在写字台上的简易相框。请你根据所提供的材料完成以下任务：

使用不同材料构思一个设计方案，并画出草图（注明所用材料）。19.学校需要设计一个宣传告示栏，请同学们结合学过的知识进行加工、制作和安装。（1）结合设计的一般原则写出设计思路。（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。（3）针对你的设计方杂案，列出加工所需的主要工具和主要材料。20.设计一张公园使用的长椅。用草图展示你的设计，并举出你设计该长椅时所考虑的五个因素。21.作为一名学生，请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足，根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。（1）简述设计的一般过程（2）根据你发现和明确的问题，提出具有一定可行性的设计要求（3）综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素（4）请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案。22.某中学设有两个学生食堂，正常情况下每个食堂能容纳的就餐人数是500人。近两年，随着学校办学规模的扩大，就餐人数随之增加，每个食堂就餐人数达到670人左右，每到中午就餐时间，学生们排着长队等待就餐。如何减少学生就餐的排队时间？请你提出解决这个问题的几种方案，并通过适当方法对各种方案进行分析、比较，然后确定使用方案。专题五设计表达及交流【考点直击】能用恰当的方式交流设计想法和设计成果。了解技术语言的种类及其应用能识读一般技术图样，如机械加工图、线路图、效果图等。根据设计实例能绘制草图、简单的三视图【典型案例剖析】例1技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据。（

）A、图表

B、口头语言

C、技术图样

D、模型【解析】技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性，技术图样采取规范形式将设计用图样的形式表达出来的设计交流语言，规范的制图使设计表达更具直观性、效率性、准确性和永久性，工程施工和产品加工制作中，需要呈现较复杂产品的设计方案，并需要对设计进行详细的说明和陈述，使用技术图样比较合适。图表主要包括相关的表格、草图、效果图，一般用来表达设计观点，用草图、效果图等呈现设计的构思方案，通过表格形式对各种设计方案进行比较。口头语言一般用在表达设计想法，评价设计方案等。模型可以形象表达所设计的产品的比例、尺度、线型、色彩、材质以及每个构成面，，是实体设计语言，使设计委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通，全面认识设计方案。【答案】C例2请画出下列立体图形的三视图【解析】三视图：H水平面俯视图W侧面左视图V正面主视图H水平面俯视图W侧面左视图V正面主视图主要性状特征既主视图。物体的水平投影-物体从上往下投影到H水平面面所得的图形，既俯视图。物体的侧面投影-物体从左往右投影到W侧面所得的图形，既左视图。为使三个视图画在一个平面上，需要把三投影面展开，V面不动，H面绕OX轴向下旋转90度，W面沿OZ轴向右旋转90度，得到如答案所示三视图，主、俯视图长对正，主、左视图高平齐，左、俯视图宽相等。【答案】例3一盏灯将人的身体影子垂直投射到墙上，这个影子能叫视图吗？为什么？【解析】因为投影面及投影线垂直的正投影才叫视图。灯的光线并非平行线，其投影面墙壁也不和投影线垂直。【答案】不能叫视图。视图是要求投影线要及投影面垂直，而太阳光照射到人的身体,在地上得到一个人影的投影线不一定及地面垂直，所以它不是视图。【考试链接】1．(2007年·衢州市通用技术会考)设计的交流方式有多种，适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合的交流方式是()A．文本交流B．口头语言交流C．技术图样交流D．模型交流2.(2009年·新疆普通高中通用技术学业水平考试)在呈现较复杂产品的设计方案时，所采用的技术语言是：A．口头语言B．技术图纸C．模型展示D．各项均可3.(2007年·衢州市通用技术会考)下列技术图样属于完整的机械加工图的是()4.(2009年·新疆普通高中通用技术学业水平考试)请画出下列立体图的左视图。(2009年·浙江普通高中通用技术会考王凯同学在学了“常见的技术图样”后，画出了自家桌子的技术图样(如图所示)。请根据图样，在有“▲”处填上相应的内容。(1)王凯同学所画的技术图样属于▲(请选择一个选项，填写序号)A．二视图B．三视图C．剖视图D．轴测图(2)桌面为①▲形，其尺寸为②▲；支撑柱为③▲体，高度为④▲。【基础训练】1.正等轴测图上表现物体的长、宽、高三个方向的坐标轴之间的夹角是()度?A、60B、90C、120D2.三视图的投影规律对应关系按顺序是（）主、俯视图（）；主、左视图（）；俯、左视图（）。A、长对正高平齐宽相等B、宽相等长对正高平齐C、高平齐宽相等长对正D、没关系3.倒放的圆锥的三视图是：（）A、主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆B、主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆和圆心C、主视图和俯视图都是三角形，左视图是一个圆D、左视图和俯视图都是三角形，主视图是一个圆4.徒手绘制草图就是（）

A、用铅笔和尺子绘图的技能B、只用尺子绘图的技能C.只用铅笔绘图的技能D、用尺子和其他绘图工具绘图的技能5.下面的图标表示“注意”的技术语言是（）6．在画三视图中，主视图、左视图和俯视图的位置摆放必须规范，从而满足三视图的“三等”规律，下列关于画三视图的位置摆放正确的是（

）。7.（）帮助人们实现了远程的设计交流的需要。A.网络语言B.图表C.口头语言D.模型8.如图所示是王凯同学的折叠式小书桌设计方案，从该方案中我们可以知道A．小书桌的长度为300mmB．小书桌的桌面角度无法调节C．桌面的支架可用来放教科书D．小书桌的桌脚无法调节9.陈晓丽要装配某一产品，但不知道装配的先后顺序，要解决这个问题，她最好能得到A．零件的三视图B．装配的流程图C．零件剖视图D．机械加工图10．根据如图所示的组合体，在下列选项中选出正确的左视图A．B．C．D．A．B．C．D．主视左视11.技术图样的尺寸标注要求正确、完整、清晰、合理，以下尺寸标注示例中，符合国家标准要求的是12.完整的尺寸标注应包含、和三个要素。13.设计的交流可以通过多种方式进行。其方式有______________、______________、______________图表、模型、计算机演示、网页等。14.识读机械加工图的方法是什么？15.根据视图中的尺寸,作出几何体的主视图并补全其他视图上所缺的线条。16.图书馆内使用的活动木梯的立体图及待完善的三视图如图所示。（1）请补齐左视图和俯视图中缺少的线条。（2）根据立体图所给尺寸，在三视图中标注出木梯对应的长、宽、高尺寸。专题六模型或者原型制作XE"专题四模型或者原型制作"【考点直击】知道工艺的含义和常用工艺的种类。了解常用的工具和设备，如常用的精工工具，有螺丝刀、台钳等；常见的电工工具有测电笔、试电笔等；常见的木工工具，如锯、刨、锉等；常用的加工设备，如车床、钻床等。了解常用材料加工方法，有切削、弯折、压制、浇注等。能根据设计方案有条件选择加工工艺。能根据设计方案选择制作一个简单产品的模型或原型。【典型案例剖析】例1以下关于工艺的说法正确的是（）

A．工艺一般指的是机械加工

B．通常谈论的工艺一般指手工艺

C．所有产品的工艺过程都是一样的

D．工艺的内容非常广泛，各行各业都有自己的工艺

【解析】工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。不同行业、不同工种、不同工序，往往有其特定的工艺要求和严格的工艺规范，工艺有很多种，常见的有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面处理工艺等。【答案】D例2用于产品造型设计初期阶段，可以将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用的模型是：A．概念模型B．草模C．结构模型D．功能模型【解析】模型是根据实物、设计图样，按比例、生态或其他特征制成的及实物相似的物体，可以使设计对象具体化，帮助分析设计的可能性，模型在不同的阶段有不同的作用。草模用于产品造型设计的初期阶段，采用立体模型将设计构思简单表示出来，供设计人员深入探讨使用。概念模型用于设计构思初步完成之后，在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品及人、及环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。结构模型用于研究产品造型及结构的关系，清晰表达产品的结构尺寸和连接方法，用于进行结构强度试验等。功能模型主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸及机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。展示模型是在结构模型及功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确尺寸做成及实际产品几乎一致的模型。作为产品的样品展示模型为研究人机关系、结构、制造、工艺、外观、市场宣传等提供实体形象，并可以直接向设计委托方征求意见，为审核方案提供实物依据。【答案】A例3加工木材时，要使木材表面光滑，应采用的木工工具是（）

A．锯子B．刨子C．凿子D．墨斗

【解析】“工欲善其事，必先利其器”，“器”就是工具设备，要达到一定加工目的，合理的选用工具，就要了解各种工具的功能和用途，锯子是用来把木料锯断或锯割开的工具，按主要用途分为横锯、竖锯和挖锯。刨子是用来对木材表面进行刨削，使其光滑、平直的工具。凿子有平凿、圆凿等，主要用于凿削榫眼或其他局部形状的铲削。墨斗是度量画线工具。【答案】B例4小明家的茶几的一个铁质脚断裂，他最好采用哪种连接方法进行修补较合理

（

）A、榫接

B、铆接

C、焊接

D、胶接【解析】榫接、

胶接是木工工艺，适用于木质产品的加工制作，铆接是钳工工艺，主要用于将零件装配成整体，主要适用于机械制造和装配、机械维修以及不便进行机床加工的各种金属加工制作。焊接工艺是利用高温和焊接材料将分离的零件或材料融合在一起形成整体，主要适用于各种金属框、架等结构的联接。【答案】

C【考试链接】1．（2007年·江苏省学业水平测试试卷）不同模型在不同阶段有不同作用，主要用于研究产品的各种性能以及人机关系的是以下哪种模型？A．草模

B．功能模型

C．结构模型

D．展示模型2.(2007年·浙江普通高中通用技术会考)用于在钻孔中心处冲出冲眼，防止钻孔中心滑移的工具是A．划针B．角尺C．划规D．样冲3.（2009年·浙江通用技术会考)在制作过程中，锉刀一般不能用于A．去除锯割后产生的毛刺B．去除铁管材料上的铁锈C．锉削铁管使之符合尺寸要求D．锉被磨钝的钢锯条锯齿4.（2009年·新疆普通高中通用技术学业水平考试）手工锯割金属材料时，常用的工具是；检验电路是否带电时使用的工具是。【基础训练】1.木桶要经久耐用，必须有一定的强度，这对木桶的（）提出了要求。A、加工工艺B、装配工艺C、检测工艺D、表面处理工艺2.以下不属于金属材料的加工工艺的是

（

）A、刨削

B、划线

C、锯割

D、切削3.关于锉刀的使用，下列说法不正确的是()A．锉刀的切屑用毛刷清理B．截面比较小的锉刀在使用时，施力不要过大C．锉刀和锉柄上防止油脂污染D．锉刀用后，应妥善放置，不应重叠摆放4.钳工工艺是一种常用工艺，下面不属于钳工加工方法的是（

）A.攻丝

B.矬

C.錾

D.刨削5.王凯同学在加工铁栅栏门的过程中，下列工具中不需要的是（

）A．钢锯B．铁锤C．锉刀D．板牙6.工艺的一般过程是（）

①备料②部件装配③零部件加工④总装配⑤形成坯件⑥表面涂钸

A．①②③④⑤⑥B．①⑤③②④⑥

C．①④②③⑤⑥D．①⑤②③④⑥7.划线就是在代加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点和基准线。划线的一般步骤包括（1）冲眼；（2）划轮廓线；（3）划出基准；（4）划尺寸线，正确的顺序是（）A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）（1）（2）C、（3）（4）（2）（1）D、（3）（1）（4）（2）8.以下操作错误的是（）A、B、C、D、9.在制造不同产品的原型或模型时，虽然工艺过程不近相同，但一般的顺序都符合①准备工具和设备②选择合适的材料③加工④装配⑤划线⑥评价⑦表面处理（

）。A、①②③④⑤⑥⑦B、①②⑤③④⑥⑦C、②①③④⑤⑦⑥D、②①⑤③④⑦⑥10.以下哪一项不是工艺：（）A、汽车的装配流程

B、景泰蓝的上色方法C、可口可乐的生产配方

D、手工业的艺术品11.为了防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常需要对金属表面进行处理。以下不属于金属表面处理方法有（）A表面刷光B刻画C喷涂油漆D镀层12.对于铝板间的连接，常采用的连接方式是（）A捆绑B铆接C黏结D焊接13.以下属于正确的钻空步骤的是（）=1\*GB3①装夹钻头=2\*GB3②装夹工件=3\*GB3③划线定位=4\*GB3④钻孔A=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④D=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④14.据了解，北京奥运祥云火炬模型典藏品首次亮相，这也是奥运历史上首次将奥运火炬模型制成典藏品。你认为这种祥云火炬模型的属于（

）（A）草模（B）概念模型 （C） 功能模型 （D）展示模型15.在金属加工工艺中，对于钻孔的安全操作警示错误的是（）A、携带手套操作，以防钻屑伤害手指B、钻孔要戴防护眼镜C、操作要集中注意力D、不能直接用手扶持小工件16.下列各项属于木工工具的是（）A.凿子B.錾子C.手锤D.样冲17.在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。如需要研究产品的各种性能以及人机关系，最重要的是进行技术试验。那么这个阶段的模型应该是（

）A、草模B、概念模型C、结构模型D、功能模型18.能清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法。并用于进行结构强度试验的模型属于()A．草模B．概念模型C．结构模型D．功能模型19.由于木材资源日益匮乏，现在一般家庭装修中经常采用人造板材中的（）板材制作吊立柜的门板，既美观，又省事。（

）

A．刨花板B．胶合板C．纤维板

D．饰面板20.刘海的自行车，多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过金属的表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是

(

)A．在生锈的地方直接刷上油漆

B．在生锈的地方先进行表面刷光并打上底漆，后喷涂C．在生锈的地方进行镀层处理

D．在生锈的地方用砂纸磨光21.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。它是一座三层的纯木结构建筑，斗拱、飞檐的结构复杂，工艺精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建