高二生物教研组教师教学设计方案_第1页
高二生物教研组教师教学设计方案_第2页
高二生物教研组教师教学设计方案_第3页
高二生物教研组教师教学设计方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高二生物教研组老师教学设计方案教学设计方案课程名称：高二生物授课老师：生物教研组老师课时数目：一周2节课，共计40分钟教学目的：1.熟悉和掌握高二生物课程的重点、难点知识；2.培养学生的生物思维和理论才能；3.培养学生的团队合作才能和创新精神；4.培养学生对科学文化的兴趣和探究精神。教学内容：本学期的教学内容安排如下：1.细胞生物学2.分子生物学3.生物技术应用4.生态学5.进化学教学方法：1.讲授法：通过讲解生物知识的根本概念、原理和理论，引导学生建立科学的思维体系和根本概念；2.实验探究法：组织学生参与实验，通过理论探究，加深学生对生物知识的理解和应用；3.讨论法：组织学生进展小组讨论，促进学生之间的合作与交流，激发创新精神和解决问题的才能；4.观察法：通过观察生物现象和实物，激发学生的观察力和考虑力；5.案例分析^p法：通过分析^p典型案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的分析^p和解决问题的才能。教学过程：1.细胞生物学-通过讲授和实验探究的方式引入细胞的根本原理和构造；-通过实验观察细胞的组织和器官，加深学生对细胞的理解；-进展小组讨论，讨论细胞的分裂和遗传方面的问题；-组织学生进展细胞构造图的画图理论。2.分子生物学-通过案例分析^p的方式引入DNA和RNA的构造和功能；-进展DNA提取实验，加深学生对DNA的理解；-进展小组讨论，讨论基因的表达调控机制；-制作蛋白质模型，加深学生对蛋白质的理解。3.生物技术应用-通过讲授和实验探究的方式讲解基因工程和克隆技术；-进展基因转导实验，加深学生对基因工程的理解；-进展小组讨论，讨论生物技术的应用和伦理问题；-组织学生进展基因工程的理论操作。4.生态学-通过观察生态系统和实地考察的方式引入生态学的根本概念；-进展生态系统模拟实验，加深学生对生态系统的理解；-进展小组讨论，讨论生物多样性和生态平衡的问题；-组织学生进展生态系统的调查和报告。5.进化学-通过讲授和案例分析^p的方式讲解进化的根本原理和证据；-进展化石的分类和分析^p实验，加深学生对进化的理解；-进展小组讨论，讨论自然选择和物种起的问题；-组织学生进展进化实验和模拟。评价方式：1.参与度评价：对学生在课堂上的积极性、合作性和表现进展评价；2.实验报告评价：对学生进展实验报告的撰写和实验操作的评价；3.课堂表现评价：对学生在课堂上的答复下列问题和讨论的质量进展评价；4.作业评价：对学生的作业完成情况和答案准确性进展评价；5.期末考评价：对学生整个学期的学习成绩和理解程度进展评价。教学资：1.生物教材：根据教材内容准备教学PPT、实验指导书等；2.实验器材：准备各种实验器材和试剂；3.多媒体设备：准备投影仪和电脑进展教学演示。教学反思：通过生物教研组的老师合作和交流，根据学生的学习需求和实际情况，我们可以制定出科学合理的教学设计方案，并不断进展反思和调整，不断进步教学的质量和效果。在教学过程中，我们注重培养学生的生物思维和理论才能，引导学生进展理论探究和创新理论

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论