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文档简介

《我的长生果》公开课教学设计小学五年级语文教案五年级上册语文公开课教学设计主题：《我的长生果》公开课教学设计年级：小学五年级教材：语文五年级上册教学目的：1.理解《我的长生果》这篇散文的内容和主题。2.学习并运用散文中的词语、句式和修辞方法。3.可以通过朗读、理解散文内容并进展考虑。4.提升学生们的阅读理解才能和写作才能。教学准备：1.《我的长生果》散文的课本和课件。2.指示朗读和表演的学生。3.签名卡片和发言卡片。教学过程：Step1：导入〔5分钟〕老师寻找一些水果的图片，并让学生尝试猜想这些水果的名称。然后，老师以图片的方式出示《我的长生果》这篇散文的题目，并进展简要讲解。Step2：预习散文〔10分钟〕老师将散文的主题、作者和出版背景进展简单介绍，然后要求学生阅读课文，并理解散文的内容和主题。Step3：词语解析〔15分钟〕老师选取散文中的几个【关键词】：^p语，如“伟人”，“清明”，“寄托”等，向学生解释这些词语的意思，并让学生联想并使用这些词语造句。Step4：课文理解〔20分钟〕老师让学生分成小组，每个小组选择其中的一段散文内容进展朗读，并进展表演。然后，老师带着学生展开讨论，通过提问引导学生理解散文的内涵和作者的情感表达。Step5：修辞方法学习〔15分钟〕老师解释散文中的修辞方法，如拟人、象征等，并辅以例子进展讲解。然后，老师以问题形式提出，让学生在课文中寻找修辞方法的例子，并进展讨论。Step6：考虑问题〔10分钟〕老师提出一些问题，引导学生考虑，如“为什么明治维新时期的____人对学习西方科学技术充满热情？”、“你对伟人的定义是什么？”等，鼓励学生开展讨论和表达自己的看法。Step7：作文练习〔15分钟〕老师提醒学生回忆散文中的细节和考虑的问题，然后要求学生自由写一篇与散文相关的作文，并鼓励他们自由发挥。Step8：小结〔5分钟〕老师总结课堂内容，回忆散文的主题、词语解析、修辞方法和相关问题的讨论，鼓励学生对散文内容进展考虑和表达，加深对散文的理解和体会。

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