2024届吉林省长春市生物高二下期末统考模拟试题含解析

2024届吉林省长春市生物高二下期末统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如图所示。下列分析中合理的是A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于—NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会产生[H]C．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中D．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中2．做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（）A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C．为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上3．关于下列四图的叙述中，正确的是（）A．甲图和丙图分别是构成生命活动的承担者的基本单位和生物体遗传信息的携带者的基本单位B．若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6种C．乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水有所不同，燃烧后丁中的灰烬是无机盐D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖4．胞嘧啶碱基编辑器（CBE）可将DNA分子中的胞嘧啶转换为胸腺嘧啶。科研人员利用CBE处理小麦的TaALS基因，得到了新品种。下列相关叙述错误的是（）A．CBE处理小麦相关基因后发生的变异属于基因突变B．胞嘧啶转换为胸腺嘧啶后会改变DNA中嘌呤的比例C．处理后的TaALS基因结构的稳定性降低D．处理后的TaALS基因所表达的蛋白质结构改变5．下图为真核细胞内某基因结构示意图，该基因有300个碱基，其中A有60个，α链为转录的模板链。下列说法正确的是()A．①处化学键断裂需要能量和解旋酶作用B．②处有氢键150个C．该基因表达合成多肽时最多脱去98个水分子D．该基因连续复制3次，第3次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸360个6．下列生理活动与生物膜功能无直接关系的是()A．胰岛B细胞分泌胰岛素 B．氨基酸脱水缩合形成多肽C．神经递质在神经元之间传递信息 D．受精作用的完成7．以下关于酶的叙述，正确的是A．所有生物体内都能合成酶B．酶在合成过程中一定会消耗ATPC．所有酶的合成都要有核糖体参与D．催化反应时酶的结构一定不发生改变8．（10分）种子萌发时的需氧量与种子所含有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子萌发时的需氧量比含淀粉多的种子萌发时的需氧量（）A．少 B．多 C．相等 D．无规律二、非选择题9．（10分）我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新种（高等植物），该植物细胞的亚显微结构的局部如下图所示。请据图回答下列问题。（1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为__________。（2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是_____________（填字母）。（3）该细胞中，在核糖体上合成的含氮有机物是_____________，在细胞核中合成的含氮有机物是_____________，脂质的合成场所是_____________（填中文名称）。（4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：__________________________（用“→”和字母表示）。（5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表_____________。（6）与蓝藻相比，该植物细胞在结构上的最大特点是____________________。与动物细胞相比，该植物细胞缺少的细胞器是_____________。10．（14分）如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是________________，Ⅱ3的基因型为_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则生下一男孩患乙病的概率是____________。11．（14分）现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制，子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料，来探究这些黄色豌豆种子具体的基因组成。（1）课题名称：探究黄色豌豆种子的基因组成。（2）探究方法(最简便的方法)：___________(填“杂交法”“自交法”或“测交法”)（3）实验步骤：①取所需种子播种并进行苗期管理。②植株处于花期时，___________。③收集每株植株所结种子进行统计分析。（4）预期实验现象及结论：a．若___________，则黄色豌豆基因型为YY。b．若收获的种子有黄色和绿色，比例接近于3：1，则___________。12．下图为细胞融合技术的相关过程，请分析并回答下列问题：（1）若A、B细胞为植物细胞，在进行体细胞杂交之前，必须先利用__________________去除细胞壁，细胞融合完成的标志是____________________________________；（2）若上图是制备单克隆抗体的过程，从A、B细胞到C细胞的过程中，所形成的C有____种，用特定的选择性培养基筛选后得到的D细胞应该是_____________________，D细胞还需进行_____________________________________，就可获得能够分泌所需抗体的细胞。（3）若A、B细胞分别来自染色体数目相同的甲、乙两种二倍体药用植物，若A、B细胞杂交后获得的杂种植株是可育的，而甲乙有性杂交的后代是不育的，造成这种差异的原因是__________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】

图中①代表氨基酸的脱水缩合过程，②代表有氧呼吸第三阶段氢与氧结合生成水的过程，③代表N葡萄糖在细胞呼吸第一阶段分解为M丙酮酸的过程，④代表丙酮酸在无氧呼吸第二阶段转化为乳酸的过程。【题目详解】A、氨基酸脱水缩合生成水中的H来自于—NH2和—COOH，A错误；B、无氧呼吸第一阶段会产生[H]，B错误；C、有氧呼吸第一阶段发生于细胞质基质，C错误；D、无氧呼吸第二阶段发生于细胞质基质中，D正确。故选D。2、D【解题分析】

无菌操作，包括灭菌和消毒两种方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法；灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌；微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法。【题目详解】A、高压灭菌加热结束，等待压力表指针回到零后，才能开启锅盖，不能打开放气阀使压力表指针回到零，A错误；B、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖，B错误；C、接种环火焰上灼烧后，待冷却后才可以快速挑取菌落，C错误；D、用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上，D正确。故选D。3、A【解题分析】

氨基酸是组成蛋白质的基本单位，氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基（—NH2）、一个羧基（—COOH）、和一个R基团组成。生物大分子（糖类、脂质、核酸、蛋白质）是由小分子聚合而成，这些小分子称为结构单元。蛋白质由于氨基酸的种类、数量、排列顺序以及多肽链的空间结构的不同，而具有多种功能，如催化、免疫、运输、识别等，蛋白质是生命活动的承担者和体现者。核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA是细胞中的遗传物质，RNA与基因的表达有关。核苷酸是核酸的基本单位。脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，核糖核苷酸是核糖核酸的基本单位。脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成，核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。DNA初步水解为脱氧核苷酸，彻底水解为磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（4种）。【题目详解】A、甲图为氨基酸的结构，是构成生命活动的承担者的基本单位，丙图为核苷酸，是构成生物体遗传信息的携带者的基本单位，A正确；B、若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸为DNA，DNA初步水解，得到的化合物为4种脱氧核苷酸，B错误；C、乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水主要为自由水，烘烤过程中所失去的水主要为结合水，丁的元素组成为C、H、O，不含无机盐，C错误；D、麦芽糖是植物细胞内的二糖，在小鼠的体细胞内不含麦芽糖，D错误。故选A。4、B【解题分析】

基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。【题目详解】A、CBE将DNA分子中的胞嘧啶转换为胸腺嘧啶为碱基对的替换，该变异属于基因突变，A正确；B、胞嘧啶转换为胸腺嘧啶后，根据碱基互补配对原则，双链DNA中嘌呤的比例不变，始终为50%，B错误；C、处理后的TaALS基因中G-C碱基对比例下降，结构的稳定性降低，C正确；D、处理后的TaALS基因的碱基对序列改变，所表达的蛋白质结构也会发生改变，D正确。故选B。【题目点拨】本题考查DNA的分子结构、基因突变等知识，要求考生识记生物变异的类型及基因表达蛋白质的特点，结合所学判断各选项。5、D【解题分析】

图示为真核细胞内某基因结构示意图，其中①为磷酸二酯键，是限制性核酸内切酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点；②为氢键，是解旋酶的作用位点。该基因有300个碱基，其中A有60个，则T有60个，G、C各有90个。【题目详解】A.①处是磷酸二酯键，解旋酶作用于氢键，A错误；B.②处表示氢键，据分析可知，该DNA中有60个A-T碱基对，A-T之间有2个氢键，故②处有氢键120个，B错误；C.α链为转录的模板链，该模板链有碱基150个，其转录形成的mRNA最多含50个密码子，合成多肽时最多脱去50-1=49个水分子，C错误；D.该基因中含有C碱基90个，连续复制3次，第3次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为（23-22）×90=360个，D正确。6、B【解题分析】

细胞膜的功能有：①将细胞与外界环境分隔开，②控制物质进出，③进行细胞间的信息交流。【题目详解】A.胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐，依赖于细胞膜的流动性，故与生物膜功能有直接关系，A错误；B.氨基酸脱水缩合形成肽链的过程在核糖体上进行，核糖体不具有膜结构，因此与生物膜功能无直接关系，B正确；C.神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，从而在神经元之间传递信息，该过程与生物膜的功能有直接关系，C错误；D.受精作用要通过精子与卵细胞之间的识别和结合，体现了细胞间信息交流的功能，与细胞膜功能有直接关系，D错误。7、B【解题分析】

酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸，酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特点。【题目详解】病毒没有细胞结构，因此，病毒体内不能合成酶，A错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，这两种物质的合成一定会消耗ATP，B正确；酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白质的合成需要核糖体参与，但RNA的合成不需要核糖体参与，C错误；催化反应时酶的形状一定发生改变，D错误。【题目点拨】解答本题的关键是酶的化学本质除了是蛋白质外，还可以是RNA，再根据题意作答。8、B【解题分析】

脂质存在于所有细胞中，是组成细胞和生物体的重要有机化合物。与糖类相似，组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N。所不同的是脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。【题目详解】脂肪和淀粉都是由C、H、O三种元素组成的，它们被氧化分解的都产生CO2和H2O。由于脂肪中C和H的含量比淀粉高得多，所以氧化时需氧量就大。因此，油料作物种子（如花生）萌发时的需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量多。【题目点拨】解答本题的关键是：区分脂肪和糖类，元素组成有不同，氧化分解的耗氧量也不同，释放的能量有差别，再根据题意作答。二、非选择题9、核孔E蛋白质核酸（DNA和RNA）内质网B→C→M→G→N胞间连丝有以核膜为界限的细胞核中心体【解题分析】

分析题图可知：图示为该植物细胞的亚显微结构的局部图，其中结构A为核孔，B为核糖体，C为内质网，D为内质网，E为线粒体，F为胞间连丝，G为高尔基体，M和N为囊泡。据此答题。【题目详解】（1）结构A为核孔，其能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；（2）健那绿染液为活体染色剂，可将线粒体染成蓝绿色，对应图中的E；（3）核糖体是蛋白质的合成场所，故其上合成的含氮有机物是蛋白质；细胞核中能进行DNA分子的复制和转录过程，故细胞核中能合成的含氮有机物是DNA和RNA，脂质的合成场所是内质网；（4）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。因此，该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：B核糖体→C内质网→M囊泡→G高尔基体→N囊泡；（5）高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流，因此F代表胞间连丝；（6）蓝藻为原核生物，故与蓝藻相比，该植物细胞在结构上的最大特点是具有以核膜为界的细胞核；与动物细胞相比，该（高等）植物细胞缺少的细胞器是中心体。【题目点拨】本题考查细胞的结构与细胞器的功能，以及动植物细胞之间的比较，旨在考查考生的识图能力与综合运用能力。10、常染色体隐性AaXBY1/241/4【解题分析】

本题是对遗传系谱图分析的考查，先分析遗传系谱图判断出2种遗传病的类型写出相关个体可能的基因型，根据个体可能的基因型进行相关的概率计算。【题目详解】（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隐性遗传病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色体隐性遗传病。由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再结合Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因，所以该病是伴X染色体隐性遗传病。Ⅱ3既不患甲病，也不患乙病，其基因型为AaXBY。（2）据Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ1、Ⅱ2的基因型均为Aa，据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病，推出Ⅲ3的基因型为XBXb，综合甲病乙病可得Ⅲ3的基因型为1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，推出Ⅲ4的基因型为AaXBY，Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子患甲病的概率为2/3×1/4=1/6，再生一个患乙病男孩的概率为1/4，同时患甲、乙两种遗传病男孩为1/6×1/4=1/24。（3）从患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型为XBXb，Ⅲ4的基因型为XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率为1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型为XBY，则生下一男孩患乙病的概率是1/2×1/2=1/4。【题目点拨】判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。11、自交法让其在自然状态下自花授粉收获的种子全为黄色黄色豌豆基因型为Yy【解题分析】

根据题意分析可知，黄色豌豆(YY)和绿色豌豆(yy)的杂交遗传遵循基因的分离定律。F1中取一粒黄色豌豆(甲)其基因型为Y，测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，所以选择表现型为绿色的隐性个体yy与甲一起播种，根据后代表现型推测亲本基因型。而自交更加简便易行，即让豌豆在自然状态下自花受粉，通过后代表现型及其比例，推测亲本基因型。【题目详解】(1)结合实验目的拟定课题名称为：探究黄色豌豆种子的基因组成。(2)探究方法：自交法，即根据黄色豌豆自交后代的表现型及其比例来推测亲本基因型。(3)实验步骤：①取所需种子播种并进行苗期管理；②植株开花时，让其在自然状态下自花受粉；③收集每株植株所结种子进行统计分析。(4)预期实验现象及结论：①若收获的种子全为黄色，说明所播种的黄色豌豆种子的基因型组成为YY；②若收获的种子有黄色和绿色两种，比例接近3：1,说明所播种的黄色豌豆种子的基因型组成为Yy。【题目点拨】本题是一个探究性实验，要确定黄色豌豆种子具体的基因组成，题目已排除了使用单倍体育种和测交的方法，按题目已知的条件也不适合用花粉鉴定的方法，故可采用自交的方法，根据后代性状分离的比例来判断含有几对等位基因，因是探究性实验，预期实验现象及结论时要考虑全面，分析各种可能的情况，如不含等位基因、含一对等位基因(两种情况)和含2对等位基因等。12、纤维素酶和果胶酶杂种细胞生出新的细胞壁3融合的杂交瘤细胞克隆化培养和专一抗体检测在减数分裂过程中，前者染色体联会正常，而后者染色体联会异常（紊乱），不能产生正常的生殖细胞【解题分析】

1、植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术)，并把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术)。（1）去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。（2）诱导植物细胞融合的方法：物理法：离