安徽省巢湖市汇文学校2024届生物高二下期末综合测试试题含解析

安徽省巢湖市汇文学校2024届生物高二下期末综合测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关设计并制作生态缸实验的说法，正确的是A．将生态缸置于室内通风，光线良好的地方，要避免阳光直射B．生态缸所模拟的生态系统稳定性大小只由缸内物种丰富度决定的C．生态缸中放入较多的小鱼有利于该生态系统的稳定D．应该经常向生态缸中通气，从而保证瓶中生物的呼吸2．下图为绿色植物部分生理过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a-g为物质，①-⑤为生理过程）。下列判断错误的是A．将H2O用18O标记，一段时间后，则b、（CH2O)及细胞呼吸产生的CO2中都能检测到放射性18O。B．图中①、③过程均不需要消耗ATPC．若提取叶片中的a物质时未加CaCO3，则滤纸条上各色素带宽度均显著变窄D．若突然降低光照强度，②③④⑤过程都将减慢3．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以自由扩散方式通过细胞膜的是A．Na+ B．二氧化碳 C．RNA D．胰岛素4．判断以下部位不含有微生物的是()A．洗干净的脸上B．洗完澡后的皮肤C．刷完牙后的口腔D．灼烧之后的灭菌环5．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多6．下列关于蓝球藻的说法正确的是A．线粒体是蓝球藻进行有氧呼吸的主要场所B．蓝球藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC．核糖体是蓝球藻细胞内蛋白质的“装配机器”D．内质网是蓝球藻合成脂质的场所7．某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充A．钙片和维生素D B．新鲜水果和蔬菜C．谷物种皮和胡萝卜 D．蛋白质和糖类8．（10分）细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水，2,4-二硝基苯酚（DNP）对该过程没有影响，但能抑制ATP合成。据此推测DNP作用正确的是A．有氧呼吸第一阶段不会产生ATP，该过程不受DNP影响B．DNP主要在线粒体基质中发挥作用，因为其形成ATP最多C．DNP作用于组织细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加D．DNP抑制葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程二、非选择题9．（10分）某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：（1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有______的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的__________________能力，其基础是_____________。（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为_______________kJ。（3）图2中________对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的________。（4）图2的甲→丁中碳的流动形式是__________，乙和丙之间的关系分别为___________。（5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是______________（用格式“××→××”表示）。10．（14分）细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题：（1）若图①是来自于植物体花药离体培养获得的一个体细胞，则形成该植株的亲本具有_______个染色体组。（2）若图②表示某二倍体高等雄性动物体内正在分裂的一个细胞，其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是_______。（3）如图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是_______，在产生此细胞的减数第一次分裂过程中，可形成_______个四分体。（4）柱状图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。①图中a表示_______，b表示_______。②图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有_______（填图中时期序号）。③在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有_______（填图中时期序号），处于时期Ⅲ的细胞名称是_____________。11．（14分）图是一个家族的某种遗传病系谱图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答问题：(1)该病的致病基因是____性基因，位于____染色体上。(2)I1的基因型是____，II4的基因型是____。(3)III2为纯合子的概率是____。(4)II4与II5结婚后生出正常孩子的概率是____。12．某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5′末端，获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题：（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是_________。使用这两种酶进行酶切是为了保证_______________，也是为了保证__________________。（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了________和_________过程。（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的_____________移入牛的____________中、体外培养、胚胎移植等。（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的____________（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解题分析】

生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。【题目详解】A.生态缸应放置在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，A正确；B.生态缸所模拟的生态系统稳定性大小由缸内物种丰富度决定的，以及外界的能量输入，B错误；C.生态缸中放入较多的小鱼，小鱼属于消费者，消费者多生产者少，不利于该生态系统的稳定，C错误；D.生态缸应是密闭的，除光照外，其他条件都应该和外界隔绝，D错误。故选A。2、C【解题分析】

分析图解：根据光合作用过程中的物质变化可以确定图中①表示水分的吸收，②表示ATP的合成，③表示水的光解，④表示二氧化碳的固定，⑤表示三碳化合物的还原，图中物质分别表示：a色素、b为氧气、c为ATP、d为ADP、e为还原型辅酶Ⅱ（NADPH）、f为辅酶Ⅱ（NADP+）、g为二氧化碳。【题目详解】将H2O用18O标记，由于水光解会产生放射性的氧气，所以b会出现放射性。H218O与丙酮酸反应可生成C18O2，C18O2又可以参与光合作用的暗反应生成（CH2O)，所以（CH2O)及细胞呼吸产生的CO2中也能出现放射性，A正确；①过程为水分的吸收，运输方式为自由扩散，不消耗ATP，③过程为水的光解，不消耗ATP，B正确；CaCO3可保护叶绿素，研磨绿叶时不加CaCO3，叶绿素会被破坏，因此滤纸条上四条色素带变窄的比例不同，叶绿素a和叶绿素b两条色素带会显著变窄，C错误；若突然降低光照强度，光反应减慢，②ATP合成减少，③水光解减慢，为暗反应提供的还原氢和ATP减少，使⑤三碳化合物的还原减慢，进而引起④二氧化碳的固定减慢，D正确。故选C。【题目点拨】本题考查了光反应和暗反应过程中的物质变化，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度适中。考生要识记光合作用过程中的物质变化，判断图中标号指代；并能够用18O标记水中的氧追踪氧元素在光合作用和呼吸作用过程中的转移途径。3、B【解题分析】【分析】该题主要考查物质进出细胞的方式：1.被动运输：小分子物质从高浓度运输到低浓度，不需要能量，被动运输又分为两种方式：自由扩散（不需要载体蛋白协助）和协助扩散（需要载体蛋白协助）；2.主动运输：需要能量和载体蛋白；3.胞吞胞吐也需要能量。【题目详解】一般Na+内流时属于协助扩散，Na+外流时属于主动运输，A错误；二氧化碳的运输属于自由扩散，B正确；RNA通过核孔进入细胞质，需要消耗能量，不是自由扩散，C错误；胰岛素是通过胞吐被分泌出细胞的，D错误，所以选B。【题目点拨】RNA虽然是通过核孔进入细胞质，但需要消耗能量，因此不属于自由扩散。4、D【解题分析】

微生物广泛分布于土壤、水和空气等各种物体的表面，经过灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌之后的物体不含有微生物。【题目详解】A.洗干净的脸上与无机环境接触，还会有大量的微生物生存，A错误；B.洗完澡后的皮肤还有大量的微生物菌群，B错误；C.刷完牙后的口腔与外界相通，还会有微生物生存在口腔中，C错误；D.灼烧之后的接种环属于灭菌，不会含有微生物，D正确。5、D【解题分析】

A、无氧呼吸的终产物是二氧化碳和酒精，或者分解成乳酸（有机物不彻底分解），而不是丙酮酸，A错误；B、有氧呼吸前两个阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；C、无氧呼吸不需要O2的参与．但该过程中没有[H]的积累，[H]只在细胞质基质中参与反应，C错误；D、质量相同的脂肪和糖原，脂肪贮存的能量更多，因此比糖原有氧氧化释放的能量多，D正确。【题目点拨】本题主要考查无氧呼吸和有氧呼吸的过程、区别与联系，无氧呼吸：C6H12O2C3H6O3（乳酸）+少量能量C6H12O2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量有氧呼吸：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量。6、C【解题分析】

蓝球藻属于原核生物中蓝藻的一种，除了念珠藻，蓝藻还包括颤藻、蓝球藻、发菜等，原核生物细胞结构中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA等，但是没有线粒体、叶绿体等其它复杂的细胞器。【题目详解】蓝球藻为原核生物中的蓝藻，原核细胞没有线粒体，A错误；具有细胞结构的生物其遗传物质都是DNA，B错误；原核生物唯一的细胞器是核糖体，核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，C正确；原核生物的细胞中除了核糖体外无其它细胞器，D错误；故选C。【题目点拨】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如蓝藻能进行光合作用，这是由于蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素，但是没有叶绿体。7、A【解题分析】

试题分析：患佝偻病是因为缺少维生素D，但抽搐是因为缺钙，故A正确。新鲜水果和蔬菜富含维生素，故B错误。谷物种皮和胡萝卜是含维生素，故C错误。糖类主要是补充能量的，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，补充蛋白质主要是补充营养的，故D错误。考点：本题考查细胞中的化合物的功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。8、C【解题分析】

据题意可知，2，4-二硝基苯酚（DNP）对[H]与氧结合形成水的过程没有影响，但能抑制ATP合成，表明DNP影响线粒体内膜的酶催化形成ATP的过程，能量最终以热能形式散失。【题目详解】A.有氧呼吸第一阶段能产生ATP，A错误；B.根据题意，DNP主要在线粒体内膜中发挥作用，抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成，B错误；C.根据题意，DNP作用于组织细胞时，使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP，结果以热能形式散失，故线粒体内膜上散失的热能将增加，C正确；D.根据题意，DNP抑制有氧呼吸第三阶段ATP的合成，而红细胞只进行无氧呼吸，故DNP对葡萄糖进入红细胞过程无影响，D错误。二、非选择题9、光照自我调节负反馈调节1.1×107甲鲤鱼（含碳）有机物捕食和竞争甲→环境中的CO2【解题分析】

（1）设计并制作生态缸时，为维持生态系统的正常运行，一定要将生态缸放在适宜温度和有散射光的地方，以保证有能量的输入。若某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节。（2）根据题意可知，该生态缸内含有2条食物链，即藻类植物→水蚤→鲤鱼和藻类→植物鲤鱼；若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，按10%的能量传递效率，可计算出鲤鱼所获得的能量最少为2.0×108×1/2×10%×10%+2.0×108×1/2×10%=1.1×107kJ。（3）分析图2可知，图中甲是生产者，对应图1中的藻类植物；乙是初级消费者，对应图1中的水蚤；丙是杂食性的消费者，对应图1中的鲤鱼；丁是分解者，对应生态缸中的腐生细菌。（4）图2的甲（生产者）→丁（分解者）碳的流动形式是含碳有机物，乙和丙之间的关系分别为捕食和竞争。（5）图2中生产者甲可通过光合作用将环境中的二氧化碳固定进入生物群落，还应该有生产者通过细胞呼吸将二氧化碳释放到环境中去。【题目点拨】1．设计并制作生态缸时，为维持生态系统的正常运行，一定要将生态缸放在适宜温度和有散射光的地方，以保证有能量的输入，同时又避免因阳光直射而导致水体温度过高，引起生物死亡。

2．若某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节。10、20卵细胞或（第二）极体3染色体DNAⅠ、ⅡⅠ、Ⅱ次级精母细胞【解题分析】

据图分析，图①中不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；图②中含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图③中不含同源染色体，也不含染色单体，属于生殖细胞；图④Ⅱ中b含量是a的两倍，说明a是染色体，b是DNA，Ⅰ→Ⅱ表示正常体细胞未进行DNA复制；Ⅱ中染色体数和DNA分子数之比为1：2，可能是减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数和DNA分子数之比为1：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色体数和DNA分子数之比为1：1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。【题目详解】（1）根据以上分析已知，图①细胞处于减数第二次分裂中期，此时细胞中含有1个染色体组，则形成该植株的亲本具有2个染色体组。（2）根据以上分析已知，图②进行的是有丝分裂，因此形成的子细胞的基因型为AaBb，不可能产生AB配子。（3）根据以上分析已知，图③中不含同源染色体，也不含染色单体，且该动物是雌性的，因此该细胞是卵细胞或第二极体；由于该细胞中含有3条染色体，则其精原细胞含有3对同源染色体，因此在减数第一次分裂过程中可以形成3个四分体。（4）①由以上分析可知，图④中a表示染色体，b表示DNA。②从图④中可以推知，Ⅰ表示分裂间期，Ⅱ表示减数第一次分裂或有丝分裂的前期和中期，而Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期，Ⅳ表示减数第二次分裂末期，因此图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有Ⅰ、Ⅱ。③图中Ⅰ表示分裂间期，Ⅱ表示减数第一次分裂或有丝分裂的前期和中期，Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期，Ⅳ表示减数第二次分裂末期，同源染色体在减数第一次分裂后期分离，因此在图④中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有Ⅰ、Ⅱ；时期Ⅲ的细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞。【题目点拨】解答本题的关键是识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，判断不同的细胞所处的分裂时期以及不同的字母代表的物质或结构的名称。11、显常aaAa1/31/2【解题分析】

分析题中家族的遗传病系谱图，根据Ⅱ-1和2号夫妇都患有该遗传病，而他们生出了正常的女儿Ⅲ-1可推知，该遗传病为常染色体显性遗传病。【题目详解】（1）根据前面的分析可知，该病的致病基因是显性基因，位于常染色体上。（2）根据该遗传病为常染色体显性遗传病，正常的Ⅰ-1的基因型是aa；患病的Ⅱ-4的基因型是Aa。（3）由于Ⅲ-1正常，其基因型为aa，所以患病的Ⅱ-1和2的基因型均为Aa；所以患病的Ⅲ-2的基因型为AA或Aa，其为纯合子的概率是1/3。（4）由于Ⅱ-4的基因型为Aa，Ⅱ-5的基因型为aa，他们结婚后生出正常孩子（A_）的概率是1/2。【题目点拨】解答本题关键要结合系谱图推出该遗传病的遗传方式（患病的Ⅱ-1和2号生出正常女儿Ⅲ-1，满足“有中生无，有为显，女儿患病非伴性”）。12、E1和E4甲的完整甲与载体正确连接