青海省玉树州2021-2022学年三年级上学期语文期末试卷（含答案）

青海省玉树州2021-2022学年三年级上学期语文期末试卷一、基础知识。（50分）1．看拼音，写词语。piāoyángzèngsòngqiángbìpīnmìngbǎokùchūxiàqiāojīchìbǎnghuòzhělíkāi2．选出下列每组中加点字读音不相同的一项。（1）战斗斗争斗嘴烟斗（2）归还还击还有还原（3）参加海参人参参汤（4）挣脱挣扎挣钱挣开3．照样子，给加点字换偏旁，变成新字再组词。柔软（饮）（饮用）（吹）（吹风）视线可惜颜料美妙可怜4．战场上枪林弹雨，炮火连天，硝烟弥漫。战斗进行得十分__________。（）A．强烈 B．热烈 C．激烈 D．猛烈5．山村的夜晚没有声响，非常安静。我们可以用__________这个词来形容这个画面。（）A．静悄悄 B．空荡荡 C．黑漆漆 D．雾蒙蒙6．把下面的词语补充完整，再完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。耳目睹争夺秒然有序成结队一正经大一惊闪闪发四八稳（2）仿画横线词语再写两个含“目”字的词语：、。（3）仿画波浪词语再写两个含两个数字的词语：、。7．按要求完成句子练习。（1）把括号里的词语放入句中，使句子生动、具体。杨梅树吮吸着甘露。（贪婪地春天的）____________________________________________________________________________________________（2）把下面句子补充完整。妈妈急得。（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（注意加点词语，仿写句子）____________________________________________________________________________________________（4）解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（在原句上修改病句）____________________________________________________________________________________________（5）给下面的句子加上合适的标点。哎呀狐狸说道你这是给我设了一个圈套啊8．知识积累回顾。（1）诗人杜牧这样写秋天：停车坐爱枫林晚，；作家陶金鸿这样写秋天：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了。啊！这真是“一知秋”呀！（2）古人告诉我们要讲理，因为“，无理寸步难行”，还告诉我们要常说善意的话，因为“，暖于布帛；，深于矛戟”。（3）苏轼的《饮湖上初晴后雨》中“，”这两句诗向我们描绘了西湖晴天和雨天的湖光山色。（4）当微风拂过，那声音，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（《大自然的声音》）（5）通过本学期的学习，我们认识了的白求恩，的司马光和的老屋。9．口语交际。仔细观察如图的图片，说说图片中的人在景区游玩过程中都有哪些不文明的行为？对这些行为你有什么看法？想一想，写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解。阅读。大自然姑娘的乐曲 大自然是一个美丽而聪明的姑娘，自然界的每一个成员，都能成为她的“乐器”，伴她奏出最华美的乐章。 在所有“乐器”中，她最喜欢，也最常用的，就是雨和芭蕉叶了。曲子的开头，是牛毛、花针一样的雨丝落在芭蕉叶上的声音。这开头部分声音极小，只有当世界都安静下来才能听到。“沙，沙沙……”，这乐声宛如清晨荷花绽开花瓣的声音，微小却动听至极。接下来该进入正题——主旋律了。此时，大自然姑娘把雨丝儿“调”成了雨点儿，“哒，哒，哒哒哒……”，这曲调温婉之至，让人想起幼时母亲的爱抚，仿若漫步仙境。最后，雨点儿又被“调回”了雨丝儿，随着渐渐变慢、变弱的几个尾音，乐曲进入了尾声，大自然姑娘也悄然离去。 大自然姑娘也喜欢用风。她高兴时，微风轻拂，树叶微微地发出轻响，和着风摇摆。当然，她也有心情不好的时候——这时候那些树可就不再跳舞了，狂风卷过，叶儿被吹得“唰唰”响，树也被吹得弯了腰。这气势极大的“狂想曲”也很好听。 大自然姑娘奏出的曲子就是这样动听。10．文中加点的“奏”字按音序查字法查字典，应先查，再查。它在字典中的解释有：①演奏；②发生；取得（功效等）；③臣子对帝王陈述意见或说明事情。它在文中应选第种解释。（填序号）11．大自然的“乐器”有很多，如：、、。12．下面的声音是大自然在什么情况下出现的？①“沙沙”： ②“哒哒”： ③“唰唰”： 13．根据短文内容，下列说法错误的一项是（）A．自然界的每一个成员都能成为大自然的“乐器”。B．雨打芭蕉的声音随着雨的大小而来回变化。C．作者认为“微风轻拂”很好听，“狂风卷过”不好听。14．你还听到过哪些大自然的声音？再写一种。____________________________________________________________________________________________三、作文。（20分）15．题目：的一天 要求：①把题目补充完整，可填“快乐、幸福、难过、紧张刺激……”②围绕题目，把内容写具体。语句通顺，书写工整。

答案解析部分1．【答案】飘扬；赠送；墙壁；拼命；宝库；初夏；敲击；翅膀；或者；离开【解析】【分析】“飘扬”的“飘”右边是“风”，左右结构；“赠送”的“赠”是贝字旁，右边是“曾”；“墙壁”的“壁”上下结构，下面是“土”；“拼命”的“拼”是提手旁，左右结构；“宝库”的“库”是广字头，半包围结构；“初夏”的“初”是衣部旁，右边是“刀”；“敲击”的“敲”左边是“高”笔画较多要正确书写；“翅膀”的“膀”是月字旁，右边是“旁”；“或者”的“或”是半包围结构；“离开”的“离”是上下结构，笔画较多要正确书写。故答案为：飘扬；赠送；墙壁；拼命；宝库；初夏；敲击；翅膀；或者；离开；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】（1）烟斗（2）还有（3）参加（4）挣扎【解析】【分析】（1）这项中“战斗斗争斗嘴”中的“斗”都读dòu，“烟斗”的“斗”读dǒu；

（2）这项中“归还还击还原”中的“还”应读huán，“还有”中的“还”应读hái；

（3）本项中“海参人参参汤”中的“参”都读shēn，“参加”中的“参”应读cān；

（4）这项中“挣脱挣钱挣开”中的“挣”都读zhèng，“挣扎”中的“挣”应读zhēng。故答案为：（1）烟斗；（2）还有；（3）参加；（4）挣扎【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】浅；浅水；钱；金钱；借；借书；错；错误；抖；抖动；蚪；蝌蚪；炒；炒菜；吵；吵闹；冷；冷风；领；领导【解析】【分析】“线”换成三点水，变成“浅”可组“浅水”；换成金字旁变成“钱”，可组“金钱”。“惜”换成单人旁变成“借”，可组“借书”，换成“金字旁”可组“错误”；“料”换成提手旁变成“抖”可组“抖动”，换成“虫字旁”可组“蝌蚪”；“妙”换成火字旁变成“炒”可组“炒菜”，换成口字旁，变成“吵”可组“吵架”。“怜”换成两点水，变成“冷”可组“冷水”；换成“页”变成“领”可组“领导”。故答案为：浅；浅水；钱；金钱；借；借书；错；错误；抖；抖动；蚪；蝌蚪；炒；炒菜；吵；吵闹

；冷；冷风；领导；【点评】题目考查学生的词语字形掌握能力。作答时要结合平时词语的学习积累，正确掌握每个词语的字形，对每项的词语逐一进行分析判断，做出正确解答。4．【答案】C【解析】【分析】结合句子“战场上枪林弹雨，炮火连天，硝烟弥漫。”，描述战斗的场面应该用“激烈”表示场面紧张、剧烈的意思；“强烈”表示力量大；“热烈”事故兴奋激动的意思；“猛烈”指气势大，力量大。故答案为：C。【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。5．【答案】A【解析】【分析】结合句子中“山村的夜晚没有声响，非常安静”，应该选择“静悄悄”，意思是非常安静；“空荡荡”指形容房屋、场地等很空；“黑漆漆”指形容很黑；“雾蒙蒙”指雾天雾气弥漫的样子故答案为：A。【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。6．【答案】（1）闻；分；井；群；本；吃；光；平（2）目中无人；面目全非（3）七上八下；四面八方【解析】【分析】（1）“耳闻目睹”指亲耳听见，亲眼看见；“争分夺秒”形容充分利用时间；“井然有序”指次序分明，条理清楚；“成群结队”指一群群人集合在一起；“一本正经”形容庄重，规矩，非常认真；“大吃一惊”指形容对发生的事感到十分意外；“闪闪发光”形容物体会发光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼；“四平八稳”形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神；

（2）“目”是眼睛的意思，含有“目”的词语有很多，如“目不转睛、面目全非”等；

（3）含有数字的词语有“四面八方、七上八下”等。故答案为：（1）闻；分；井；群；本；吃；光；平；（2）目中无人；面目全非；（3）七上八下；四面八方；【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。7．【答案】（1）春天的杨梅树贪婪地吮吸着甘露。（2）满头大汗（3）雨点沙沙，落入小河；小河缓缓，注入江河；湖泊滚滚，奔向大海。（4）解放军叔叔击落了五架敌机。（5）“；！”；，“；。”【解析】【分析】（1）这句中应该用“春天的”描述“杨梅树”，用“贪婪地”描述“吮吸”；

（2）作答时要抓住“急得”，把句子写具体。

（3）“流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗”这部分运用顶针的方法，抓住重点词语进行描写作答。

（4）句子中“五架敌机”可以“击落”，但是“三艘军舰”不能用“击落”，应该把“和三艘军舰”去掉。

（5）“哎呀”是狐狸说的话，应该用上感叹号和引号，“说道”后面应该用上逗号和引号；“一个圈套啊”后面用句号和后引号。故答案为：（1）春天的杨梅树贪婪地吮吸着甘露。（2）满头大汗。（3）雨点沙沙，落入小河；小河缓缓，注入江河；湖泊滚滚，奔向大海。（4）解放军叔叔击落了五架敌机。（5）“哎呀！”狐狸说道，“你这是给我设了一个圈套啊。”【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。8．【答案】（1）霜叶红于二月花；银杏树；夏天的炎热；叶（2）有理走遍天下；与人善言；伤人之言（3）水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇（4）轻轻柔柔的；一首雄伟的乐曲（5）救死扶伤；聪明机智；助人为乐【解析】【分析】（1）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧《山行》，描写了深秋时节的景象；结合课文《秋天的雨》“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句中书写时“银杏树”的“树”是木字旁，左右结构；“夏天”的“夏”注意与“复”区分开；“炎热”的“热”是四点底，上下结构；“一叶知秋”指从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是无论做任何事情，都要心存理解，处处为别人所想，遇到无理争三分者，更多的是用理税服此人。“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟”出自《荀子》，意思是跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。

（3）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋代苏轼《饮湖上初晴后雨》，意思是晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。

（4）结合课文《大自然的声音》，“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”书写时“柔”上面是“矛”，下面是“木”；“雄伟”的“雄”是左右结构，右边是“隹”。

（5）《手术台就是阵地》描写了“救死扶伤”的白求恩；《司马光》描写了司马光聪明机智救助自己伙伴的故事；《老屋》描写了照顾小动物助人为乐的老屋。结合对课文的理解，可以进行准确作答。故答案为：（1）霜叶红于二月花；银杏树；夏天的炎热；叶；（2）有理走遍天下；与人善言；伤人之言；（3）水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；（4）轻轻柔柔的；一首雄伟的乐曲；（5）救死扶伤；聪明机智；助人为乐；【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及谚语和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。9．【答案】图片中的人在景区游玩的过程中，乱丢垃圾。这种行为是不对的，我们应该遵守景区的要求，爱护环境，做到文明旅行。【解析】【分析】题目要求结合图画内容，对图中人物的行为进行评价，作答时要把图中人物的行为写清楚，并说明有什么不对的地方，把自己的理由写清楚。故答案为：图片中的人在景区游玩的过程中，乱丢垃圾。这种行为是不对的，我们应该遵守景区的要求，爱护环境，做到文明旅行。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。【答案】10．Z；zòu；①11．雨；芭蕉叶；风12．雨丝落在芭蕉叶上发出的声音。；雨丝变成了雨点儿。；狂风卷过。13．C14．清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小燕子的叫声，拉开窗帘一看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。听，“咯咯”“咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在小区弥漫开来，荡漾开去。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．“奏”应读zòu，音序是Z；文中“奏出”指演奏的意思。结合对汉字的学习掌握，可以进行准确作答。

故答案为：Z；zòu；①；11．结合短文内容，主要描写了“雨、芭蕉叶、风”产生的美妙的声音。结合对短文的阅读理解，可以进行准确作答。

故答案为：雨；芭蕉叶；风；12．阅读短文，结合相关句子，“沙沙”是“牛毛、花针一样的雨丝落在芭蕉叶上的声音”，“哒哒”是“大自然姑娘把雨丝儿“调”成了雨点儿”，落在芭蕉叶上的声音；“唰唰”是狂风卷过，吹动树叶的声音。

故答案为：雨丝落在芭蕉叶上发出的声音。雨丝变成了雨点儿。狂风卷过。13．阅读短文，文中对大自然中声音的描写，AB两项的表述都是正确的，C项中结合第一自然段和文中的描写，作者对大自然中的一切音乐都充满了欣赏和喜爱，这项的表述错误。

故答案为：C。14．结合自己的生活经历，和对大自然的认知，可以知道大自然中还有许许多多的美妙的声音，如虫子的嗡嗡声，小鸟的叫声；小河流水的声音等。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小燕子的叫声，拉开窗帘一看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。听，“咯咯”“咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在小区弥漫开来，荡漾开去。15．【答案】难忘的一天那天，我和同学们在曾老师的带领下去太阳岛烧烤。一路上，我们经过树叶遮挡下星星点点的阳光。