部编版小学语文六年级下册毕业升学模拟测试卷3份 (含答案) (三十一)

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

亲爱的同学们，祝贺你即将毕业！相信你一定可以通过这次测验!

时间：90分钟满分：100分

题号一三四总分

得分

一、积累与运用。（38分）

1.请用正楷字在田字格中正确书写下面的词语。（2分）

见微知著

2.下列加点字读音正确的一项是（）（2分）

A.隐藏(cang)附和(he)屏住呼吸(ping)

B.弓缴(zhud)取步(san)悄然无声(qiao)

C.刹那间（cha）偶恨(zeng)狂风搴雨(bao)

D.摆摊(tan)挪移(luo)截然不同(jie)

3.下列字形全对的一项是（）（2分）

A.游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎

B.天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意

C.欣喜若狂见微知著衣衫褴褛若无其是

D.万不得已不可思议焉知非福司空见贯

4.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（）（2分）

A.伯牙雪鼓琴B.锤子期停听

C.善哉，洋洋兮若江河D.弈秋，通国之善弈者也

5.将①②③④⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）

人生总是与困难同行,O

①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A.②③⑤①④B.⑤②③①④

C.②⑤③①④D.③①④②⑤

6.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.我永远忘不了那些过去的往事。

B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。

C.我国人口是世界上最多的国家。

D.在老师的教育下，他端正了学习态度。

7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿—风筝、空竹、口琴等。

C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

D.我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的

子子孙孙都来瞻仰它。

8.下列朗读停顿正确的一项是（）（2分）

A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

B.我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。

C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。

D.思援/弓缴而射之。

9.对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（）（2分）

A.为是其智弗若与？日：非然也。（设问句）

B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问

句）

C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴

似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）

D.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）

10.请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。（4分）

A.心胸狭窄B.缺乏自信C.悲观D.惰性较强

（1）送给（）的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不

像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！

（2）送给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天

飞来。

（3）送给（）的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起

痛苦的磨炼。

（4）送给（）的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，

让宽容永驻我们心田。

11.名句名篇积累。（8分）

（1）想象场景，将诗句补充完整。（4分）

①春来思乡时：，明月何时照我还？

②品尝鲸鱼时：君看一叶舟，o

③虽年老但并不消极悲观时：?门前流水尚能西!

（2）默写杨万里的《稚子弄冰》。（4分）

稚子弄冰

［宋］杨万里

，。

，O

12.按要求写句子。（8分）

（1）世界上还有儿个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）（2分）

（2）这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（仿照句子写一写）（2

分）

这颜色比,比o

（3）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成

转述句）（2分）

（4）一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句）（2分）

二、综合实践活动。（12分）

六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习

活动，作为班长，请你参与以下活动。

13.请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。（2分）

例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是，能。

14.星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要

召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。"你会怎么跟王校长说呢？

（2分）

15.在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。

（4分）

【材料一】他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，

被封为斗战胜佛。

【材料二】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半

空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得

我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若

是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一

戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。

（1）材料一中的“他”是，出自吴承恩写的《》。

（2分）

（2）材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（）（2分）

A.三打白骨精B.三调芭蕉扇

C.大战红孩儿D.四探无底洞

16.在“传统文化知识竞赛”上，有这样两道题，请填写你认为正确的答案。

（4分）

（1）“弱冠”在古代是指男子（）岁。

A.16B.20C.30D.40

（2）最适合张贴下面这副对联的应该是（）家庭。

上联：满室芝兰皆秀色下联：盈门桃李笑春风

A.教师B.农民C.机关干部D.商人

三、阅读与理解。（20分）

（一）对比阅读。（8分）

十六年前的回忆（节选）

【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，

非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲

的——他对于革命事业的信心。

死也不倒下（节选）

【乙】就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑

场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不

能倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得

光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么力、？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

17.阅读选段【甲】，完成练习。（2分）

（1）找出选段中描写父亲神态的句子，摘抄下来。（1分）

（2）“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指

的是什么？（1分）

18.阅读选段【乙】，完成练习。（4分）

（1）选段中画“——”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的

好处是:o（2分）

（2）对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（）（2分）

A.坐在椅子上死，可以不倒下。

B.他死也不愿倒下。

C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。

19.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.选段【甲】着重抓住人物的神态进行描写，表现了人物的精神品质。

B.选段【乙】着重抓住人物的动作进行描写，表现了人物的精神品质。

C.这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放，视死如归、不惧牺牲的

崇图品质。

（二）课外阅读。（12分）

挪树

院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃

圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱

得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株（）的“千金”。院子向阳一侧

长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。蜡梅会挪死吗？我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并

不瘦小的根须，它原本是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须深深地在地下

（）0老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗

粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开

的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗？”

“死不了！”老花匠遢下学一地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不得不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的

根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出

于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，

一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一

脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵

痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它

走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土

依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨嶙峋地立着。

它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在

枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽

出了几条新枝……蜡梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫

难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝

上，一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清

浅，暗香浮动月黄昏”。

20.依次填入文中括号内最恰当的一组词语是（）（2分）

A.衰弱舒展B.衰败蔓延

C.衰败舒展D.衰弱蔓延

21.“漫”字在字典里的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，

没有约束；④莫，不要。文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是（）。

（1分）

22.文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读？（）（2分）

A.紧张、担忧B.平静、舒缓

C.欣喜、激动D.迫切、得意

23.文中有两处引用了古诗句，请联系上下文分别说说它在本文中的含义。（4

分）

（1）"零落成泥碾作尘”是指：_____________________________________

（2）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是指：

24.你喜欢文中的蜡梅吗？说出你的理由。（3分）

四、习作与表达。（30分）

“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”只要用心去观察、去

感悟，你会发现生活中的确处处充满美。请你以“最美的”为题

记叙你生活中所经历的、感受到的美。要求：内容具体，有真情实感，450字

左右。

小学语文毕业升学模拟测试卷(六)参考答案

一、2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.C

10.(1)C(2)D(3)B(4)A

11.(1)①春风又绿江南岸②出没风波里

③谁道人生无再少休将白发唱黄鸡

(2)稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银锌

敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声

12.(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

(2)七色的彩虹更绚烂五彩的花儿更夺目

(3)小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。

(4)春天到了，小草从土里探出了头。

二、13.明灯照亮人生之路

14.示例：王校长，您好！我是六年级(1)班的李明，本周星期五上午第

一节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？

15.(1)孙悟空西游记(2)A16.(1)B(2)A

三、(一)17.(1)他脸上的表情非常安定，非常沉着。

(2)忠于革命、对革命事业的信心。

18.(1)用对比的手法衬托出吉鸿昌视死如归的英雄形象

(2)C

19.B

(二)20.D21.③22.C

23.（1）奄奄一息的蜡梅枯死。

（2）蜡梅重新绽放，重获生机。

24.喜欢。它在极为恶劣的环境中依旧努力扎根生长，在被截断根

须移栽时也顽强地活了下来，具有顽强的生命力。

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

一一^个脚印成功就在前面向你招手!

时间：90分钟满分：100分

题号—三四五总分

得分

一、基础知识。（26分）

1.下列加点字读音有误的一项是（）（2分）

A.口等(qin)和面(huo)抽嘻(ye)锲而不舍(qie)

B.狡季(xia)胆性(qie)嘈杂(cao)张灯缜彩(Jie)

C.荒谬(miu)狂澜(luan)当然(mo)叱哆风云(zha)

D.睡护(bi)瞩漫(mi)贮蓄(zhu)净知非福(yan)

2.下列词语没有错别字的一项是（）（2分）

A.换然一新变本加厉黄粱一梦鼠目寸光

B.目瞪口呆汗流夹背鬼计多端半途而废

C.舍本逐末山青水秀至理名言一毛不拔

D.如火如荼再接再厉走投无路手疾眼快

3.下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是()(2分)

A.优美的。B.优美的地方或境界。

C.能担任，能承受。D.尽

4.下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是()(2分)

A.谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈,让大家收获不少。

B.这任云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

C.上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入,迅速回到自己的座位上。

D.这篇课文形象生动，令人百读不厌。

5.按要求补充下面的诗句、名言警句。(12分)

(1),轻烟散入五侯家。

(2)孔子不能决也。两小儿笑日：“?”

(3)最是一年春好处，o

(4),不知秋思落谁家？

(5)古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。“,

要留清白在人间”和“，任尔东西南北风”让我们

感受到诗人那高洁的品格；“春风又绿江南岸，”让

我们感受到诗人的怀乡之情。“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。

《诗经•采薇》中有：“昔我往矣，韩姗说：“

,寒食东风御柳斜。”

(6)时光的飞逝常常令人感到无可奈何，读到朱自清的《匆匆》：“在逃去

如飞的日子里，?”不禁让人想起《长

歌行》中的",?”

6.下面的句子中有三个病句，请用修改符号在原句上修改。（6分）

（1）弈秋是下棋的全国高手。

（2）我们的日子一去不复返。

（3）《北京的春节》的作者是老舍先生写的。

（4）小刚虚心接受同学们。

二、回忆课文，完成练习。（10分）

7.先用简体字抄写下面的成语，再写出这个成语的意思。（3分）

才手求为

【注释】①实事：客观事物。②求：研究。③是：客观事物的内部联系及

其规律。

8.写出下面句子的意思。（3分）

最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（《真理诞生于一百个问号

之后》）

9.请根据下面的“阅读链接”写一段话，先谈谈你对科学精神的认识，再举

出一个事例简要说明自己的观点。（4分）

【阅读链接】洗澡是一件非常普通的事情，然而，美国麻省理工学院

机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡

总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，

进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球

的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。（《真理诞生于一

百个问号之后》）

三、阅读非连续性文本，填空。（10分）

五月初五端午节

端午节的由来与传说端午吃粽子的历史

端午节始于春秋时期出现菰叶包黍米的“角黍”、

中国春秋战竹筒装米的“筒粽”

国时期，至

今已有2000品种增多，粽子被定为端午

晋代

多年历史。节食品

端午节的由唐代粽子的形状出现锥形、菱形

来有纪念屈

原沈、纪念

伍子胥说、宋代出现果品入粽的“蜜饯粽”

纪念孝女曹

娥说等，其品种增多，包裹料变为磐叶,

元、明时期

中纪念屈原后又变为芦苇叶

说最受认同。

清代出现“火腿粽子”

X2008年起，端午节被列为国家法定节假日。

派2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入

选世界非物质文化遗产的节日。

世界各地的特色“端午”

美国韩国

龙舟赛成为流行江陵端午祭、假面舞、

体育娱乐项目投壶、绛跤等

德国日本

赛龙舟活动已举吃粽子和柏叶饼、喝

办20多年菖蒲酒、竖鲤鱼旗

英国越南

“剑桥端午龙舟节”

涂雄黄酒驱虫

吸引众多民众

新加坡马来西亚

吃粽子，赛龙舟裹粽比赛

10.端午节已有多年历史。它的由来，最受认同的是纪念说。

11.在晋代,被定为端午节食品，在代开始出现蜜饯粽。在

端午，英国的、马来西亚的裹粽比赛、韩国的

端午祭都很有特色。

12.端午节是我国首个入选世界的节日。我们是从

年开始在端午节这一天放假的。

13.端午节是中国民间四大传统节日之一，另外三个是春节、节、中

秋节。我知道春节的习俗有等。

四、阅读，完成练习。（24分）

（-）为人民服务（节选）（10分）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁

的说过：人鸟有一死，再重吉泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰

山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

14.理解文中加点字的字义。（3分）

（1）固：（2）或：（3）于：

15.把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。（2分）

16.用“”标出选段中引用的一句话。（1分）

17.这段话的中心句是：____________________________________________

（2分）

18.新时代中，像张思德同志这样为人民服务的人层出不穷，如

_____________等。（2分）

（二）黄河大合唱（14分）

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！……”

啊！这就是《黄河大合唱》！

那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次听到了这首歌。

好大的合唱队啊，足有三四百人！这是由几个根据地来会演的宣传队组

成的。他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大

的扇面。这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光

闪闪，神情严峻。

乐队，也够奇特的：有油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂

不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号……在林荫下排成了长阵。从伸出来的

Y杈上，吊下来一盏马灯，照着乐谱架和指挥台。

“朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情地发问了。

这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河

水……

指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了

鼓槌（chui）；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的

棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸（zhd）门的洪水，真是“黄河之

水天上来”啊！

指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。

只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪。直到乐声停止了，耳边还响着浪

拍石崖的澎湃声。

大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嘀，好一支精

悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、

鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻

便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉，闪射着投入激战前的焦灼和

快乐、迫不及待的复仇意志、可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时

都可以投入战斗的部队。

林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送

行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠

密的青纱帐里、地道里、田展上，就会有无数的人们，跟在队伍后面，迎接

战斗！

（作者：魏钢焰选用时有删改）

【阅读链接】《黄河大合唱》，创作于1939年，由光未然作词，冼星海作

曲，是我国近代大型音乐作品的典范之作。作品以黄河为背景，热情地歌颂

了中国人民坚强不屈的斗争精神，充分地展现了抗日战争的宏伟场面，激昂

地讴歌了中华民族保卫祖国的英雄气概。

19.写近义词。（2分）

咆哮——（）战斗——（）

20.填空，把词语补充完整。（3分）

（）的屏风（）的乐队（）的部队

21.读下面的句子，联系上下文，写出自己的感受。（3分）

•他们一个个目光闪闪，神情严峻。

•一双双眼睛那么机警而深沉，闪射着投入激战前的焦灼和快乐、迫不

及待的复仇意志、可以忍受巨大考验的刚毅火花。

22.文章描写了两支队伍：一支是演出队合唱队和乐队,他们是从根据地穿过

走来的；一支是战斗部队，他们要穿过敌人的火网走到

___________________________________________，迎接战斗。这些部队都是

为了而战斗！（3分）

23.本文在表达上有什么特点？请你谈谈。（3分）

五、习作。（任选一题）（30分）

24.（1）一件小事、一篇短文、一部著作……常常使人受到启发。请你选择

其中一个，写出自己的感悟、受到的启发。题目自拟，感情真实，内容具

体，表达清楚，书写整洁。450字左右。

（2）毕业前，你和同学们开展了哪些“难忘的小学生活”活动？请你写

一篇习作，写一写你印象深刻的活动。题目自拟，感情真实，内容具体，

表达清楚，书写整洁。450字左右。

小学语文毕业升学模拟测试卷(二)参考答案

一、l.C2.D3.C4.A

5.(1)日暮汉宫传蜡烛(2)孰为汝多知乎

(3)绝胜烟柳满皇都(4)今夜月明人尽望

(5)粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲

明月何时照我还杨柳依依春城无处不飞花

(6)在千门万户的世界里的我能做什么呢

百川东到海何时复西归

(I)弈秋是I下板的囱司高手C

(3)《北京的春节》的作者是老舍先生⑥的)c

6.(4)小刚虚心接受同学们工的意见

二、7.实事求是指按照客观事物的实际情况，正确地对待和处理问题。

8.示例：这里的“？”表示发现的问题，表示不断的追问；“！”表示通过

探索，解决了疑问，找到了真理。这个句子是说我们有了疑问，应该坚

持不懈地去寻找答案，经过反复的实验和研究后得出的正确答案才是真

理。

三、10.2000屈原11.粽子宋“剑桥端午龙舟节”江陵

12.非物质文化遗产2008

13.清明贴春联、拜年、守岁、放鞭炮

四、(一)14.(1)本来。(2)有的。(3)比。

15.因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还

要重的。

16•人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死，就

比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死,

就比鸿毛还轻。

17.人总是要死的，但死的意义有不同。

18.人民好公仆任长霞

（二）19.怒吼战争20.绿油油奇特精悍

21.读了这两个句子，我仿佛看到抗日军民那严峻、焦灼与刚毅的

目光，感受到了他们身上沸腾的热血、昂扬的斗志，以及坚强

的战斗精神。

22.“刀山火海”青纱帐里、地道里、田填上

保卫祖国和人民

23.示例：本文既写了《黄河大合唱》演出的情景，又写了抗日部

队奔赴前线的场面，还通过作者的联想与想象，表现了《黄河

大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

导消同学们，请一定要把字写得规范美观，保持卷面的整洁清晰。

时间：90分钟满分：100分

题号—三四总分

得分

一、听力题。(6分)

1.埃及金字塔是高大的角锥形建筑物，底座呈______形，每个侧面是

_______形。

2.埃及金字塔中最大的是,这座金字塔高约米。

3.据说勤劳而聪明的埃及人运用法，就是沿四面墙壁建成

螺旋式的阶梯状，一边，一边往上盖。

二、积累与运用。(28分)

4.读一读，用选出各组加点字读音错误的一项，并将正确的读音写在

括号内。(4分)

(1)A.剥削(xue)B.歼灭(jian)

C.逆(ni)时针D.悬灯缜(jie)彩()

(2)A.惊爆(huang)B.徘徊(hudi)

C.头涔涔(ceng)D.缺(qie)而不舍()

5.下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)

A.翻箱倒柜望远境清脆蒸融

B.焉知非福顺时针书籍严竣

C.万不得已水浒传苦刑惆怅

D.通霄达旦炊事员辟静恐怖

6.对下列句子中加点的字词理解正确的一项是（）（3分）

A.“真理诞生于：自个问号之后”中的“一百”是指数量100。

B.“我们为人民而死，就是亚彳号总后”中的“死得其所”是指死在所住的

地方。

C.“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”中的“故”指故事。

D.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧”中的“回去”是

死去的委婉说法。

7.在下列句子中的横线处填入关联词，最恰当的一项是（）（3分）

青海高原环境恶劣，这株柳树没有抱怨命运。

以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，成了高原上一处壮

丽的风景。

A.无论……都……即使……也……

B.即使..也...不仅...还...

C.既然……就……虽然……但是……

D.不仅……还……因为……所以……

8.下列对课文中的语句理解有误的一项是（）（3分）

A.“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远

越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”这句话表现了随着天色

渐晚，“我”的希望一点点破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我”

伤心、失望的心情。

B.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问

题，就一定能发现真理。

C.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，

或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有

的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

D.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为

什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦

虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。

9.感受经典诗文的魅力。(12分)

(1)明朝名臣于谦所作的《》和清朝书画家、文学家郑燮所作的

《》，都是托物言志的诗，其中“粉骨,

"和“千磨,"都是诗

人直抒胸臆，用来表明自己磊落刚烈、不屈不挠、高风亮节的品格的名句。

(2)汉乐府《长歌行》中的“百川东到海，?

,"借流水鼓励青年人要珍惜时光，

发愤努力，不要等老了再后悔。而苏轼《浣溪沙》中的“谁道?

!”同样借流水感叹光阴易逝，但却

表现了诗人不服老，不怕老，催人自强，老当益壮的志气。

三、阅读与理解。（36分）

★课内选文考查。（共7分）

闻官军收河南河北

［唐］杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

10.持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣

裳”，他的泪水包含着（）（多选）（2分）

A.国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。

B.诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。

C.浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。

D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来,

无法压抑。

11.“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（）（2分）

A.春天。B.年轻的时光。

C.年轻的朋友。D.春天的歌。

12.“巴峡”“巫峡”，，襄阳”，，洛阳，，，这四个地方之间都有很远的距离，而诗

人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到

o（3分）

★课外选文阅读。（13分）

帕瓦娜的守候（节选）

在距离他们出发前往马扎里的前几天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在坛

子上，突然有个东西落到了她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后

的女人还活着！她现在安然无恙，帕瓦娜知道她很好，至少她还有力气给她

发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞地表达自己的心情。她想大喊大叫，

欢声雀跃，对着那扇黑窗使劲挥手。但她并没有这么做，反而安静地坐着，

想着用何种方式向那个女人道别。

当帕瓦娜终于想到一个方法的时候，她也快到家了。

吃完午饭后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地将几株银莲花从被炸

得一团糟的废墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力，能长上好几年，她

也希望这些花能在这里一年接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯

子的地方，那个窗后的女人就会知道她不会再回来了。这些花也会成为一道

不错的风景，她希望这些花能成为一件不错的礼物。

在帕瓦娜的地盘上，她用脚用力敲着地面，把坚硬的泥土弄松。她还用

手敲，用附近找到的石块来砸。

附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦娜。在集市上，任何不同寻常的

事情都是好的娱乐方式。

“这种土里可长不了花，”有人说道，“土里没营养。”

“就算花长出来了，也会被人踩掉的。”

“集市这种场所可不是种花的好地方，你为什么要在这儿种花啊？”

这些不赘同的声音中，又传来了另一个声音：“难道你们就没人能欣赏一

下自然之美吗？这个小男孩尽他所能，想给我们这个灰暗的集市带来一点美

丽，你们为什么不感谢他，不帮帮他？”一个老人拨开人群，走到了最前面。

他艰难地蹲下来，帮帕瓦娜种花。“阿富汗人热爱美丽的事物，”他这样说道,

“但是我们见过了太多的丑恶，自己甚至都忘记了花朵这样的东西本身是多

么美丽！”

他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水，水拿来之后，老

人把它浇在花朵旁，滋润着周围的泥土。

但那些植物看起来无精打采的，并没有立即就站直。

“它们死了吗？”帕瓦娜问道。

“没有，并没死。它们只是现在看起来有点没精神，好像活不了一样。”

老人答道，“但它们的根部情况很好，等时间到了，这些根就会支撑着植物，

让它们健康茁壮地成长。”老人最后在泥土上拍了一下，帕瓦娜和另外一个人

搀扶着他，让他站了起来。他一直都向着帕瓦娜和善地笑着，接着就离开了

这里。

直到人群散去，帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后，赶

忙抬头看了看窗户，迅速地挥了挥手，向窗户后的人作别。她好像看见那里

有人朝她挥了挥手，但她也不十分确定。

13.下列最能概括选文内容的一个标题是（）（1分）

A.绝处逢生B.蜕变C.希望之花D.生命的罅隙

14.第3自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”，帕瓦

娜想把这件礼物送给谁？（2分）

15.细读文中两处画线的部分，老人的言外之意是（）（多选）（3分）

A.阿富汗是个美丽的国度，但遭受战争的摧毁、塔利班的破坏，已经面目

全非，但战争总会过去，美丽定会重来。

B.阿富汗人民在战争的阴影和恐怖组织的统治下，流离失所，生离死别，

但人们有坚定的信念。他们从未丧失对美好生活和自由的渴望，这些信

念支撑着他们不抛弃、不放弃，终有一天，他们会如花般健康茁壮地成

长。

C.阿富汗常年战乱，街道处处残垣断壁，种点花美化一下，是件好事。

D.只要心中希望不灭，怀抱勇气，耐心守候，隐忍勃发，无论如何被摧残,

阿富汗人民都一定会迎来曙光。

16.文中几次提到“窗后的女人”，她被囚禁在漆成黑色的窗户后面的屋子里,

却经常从那扇窗口给帕瓦娜扔小礼物。作者为什么要经常提及这样一个从

未露过面，从未说过话的隐身人？（3分）

17.帕瓦娜，在伊朗古语里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜——这

只美丽的“小蝴蝶”都具有哪些可贵的品质？请从不同角度写出儿个关键

词，并以文中相关事例来支撑你的观点。（4分）

★课外选文阅读。（16分）

《哈利・波特》和其他系列丛书有什么不同？

系列丛书有两种：

一、内容简单，可快速大量生产的营利性书，如《南葛•德鲁》《鸡皮疙

瘩》和《保姆俱乐部》。

二、较有深度的系列小说，如贝弗莉•克利林的《雷梦拉》系列、C.S.

刘易斯的《纳尼亚传奇》、林恩•里德•班克的《碗橱中的小印第安人》，以

及J.K.罗琳的《哈利•波特》。

通常第一类书都会被大量生产，这类书有时候可能是由一位以上的作者

完成的，而且在一年之内可以出版好几本，较有深度的系列书一般都是只由

一位作者完成，一年或更长的时间才出版一本，而且内容和情节丰富，对人

物性格的刻画也较深刻。

除了极佳的想象力外，《哈利・波特》和其他系列书最大的不同在于文字

量。由于《哈利•波特》中使用了大量的文字，学生们在看这本书时，阅读

能力也会逐渐进步，有些人即使是第一次阅读小说，也会非常喜爱这本书。

有些人批评罗琳在书中所使用的文字不是很正统。是的，她所使用的文

字绝大多数都是未经修饰的，除了一些专有名词外，她的书中较少出现一些

妨碍读者阅读速度的字句，这一点是非常好的。对年轻的读者而言,如果在

阅读时被一些深奥的文字绊住，是件令人相当沮丧的事，深奥的文字并不能

鼓励阅读。请读者想想，你最后一次在机场看到某个孩子阅读像《海蒂》这

类辞藻繁复的经典文学是什么时候？我曾在2007年7月10日在机场看到5

个孩子阅读《哈利•波特》第四集，一本不被人阅读的经典文学就如同一场

没有演奏给大众聆听的音乐会一般。就像要发挥药效，药物必须先被吸收一

样，要想提高孩子的阅读能力，就必须先让他们阅读大量的文字。

如果有人要争辩：“我读过《海蒂》这本书，《哈利•波特》没有《海蒂》

有深度。”在此我要声明，我强调的不是《哈利•波特》的文学性或想象力，

也不是它所引起的读者情感共鸣，我只是强调孩子们为了要看到结局而必须

阅读的大量文字。我曾经对一些书做过字数统计，其中也包括一些经典文学

作品：

《鸡皮疙瘩》：每句平均8个字，整本书共22450个字。

《海蒂》：每句平均19.6个字，整本书共93600个字。

《霍比特历险记》：每句平均18个字，整本书共97470个字。