标准商务基础日语课程教案

标准商务基础日语课程教案

第一^（±13的来李正刚占申L来寸。nq:10

教学目的1.自己貂介在身仁。）岁马二占；

2.文法知在身:二占;

3.上＜使5单!§在正L＜使;上；

4.文在通15乙新LI/、表琨在真:;12）占同畤仁日本官吾内能力在

高的马二占。

教学重点1.文型「〜（士〜7?寸」、「〜（士〜•Clt（15^）$）19来电：

J、「〜^〜T?守力\|、「〜占申lz杀寸」□

2.「吞」「（D」（7）使1/、方

3.会言舌（7）内容

教学辘点埸所仁J：马自己貂介力'"C岂6^t

教学方法教授法、一^亍4入力穗雪法

1苗羲夕彳7°新LA、^羲内容、

^羲7°口七入一、才1一^~Ty~f:

新群玄日本1吾0材料在利用瞒解、会1舌合穗

授渠在醇入守马。

二、新庠群羲O内容在解脱寸马。1.本1^60新LL、言蕖CD

勉弓跳言蕖在弓金飘仁脱明寸马。2.文法上文型在解脱

L.学生:日常表现•^例文在作三过马。

3.文法（7）脱明占占1b仁亍"中入卜彳系糠曾在

904.中文日B^（D糠当在共同^

三、宿堰

1.重要玄表琪占文型文在作马。2.〒中久卜（7）会言舌文在

^X.do

3.宿题在千工^^（Z）上吞o占脱明守马内容在改的明守

6o

言果题：第二^3,V：10

教学目的1.#^6r（h^T#6;

2.文法知^在身;

3.上＜使5单^在正^＜使;t2）上5:；

4.文在通1ST新L1/、表琪在党;t马占同口寺:日本言吾内能力在

高的马二占。

教学重点1.文型「〜|七1/、＜力、」、「〜CD〜-1?寸」。

2.会言舌内内容

教学辘点rrn/^n/foHjirr

O/^O/feOj<Z）使1/、分（十

教学方法教授法、糠留法

新LA、If羲内容、^90

^羲7P口七入一、才一"了”：

新鲜玄日本尚吾O材料在利用瞒解、会1舌内系合合糠

授棠在醇入守马。

二、新LI/庠毒羲（0内容在解脱寸马。1.本新言集内

勉弓氮辘1^、言蕖在强脱明守马。2.文法占文型在解脱

L.学生:日常表琨T例文在作三过马。

3.文法（7）脱明占占吞;〒中久卜彳系穗留在J

9o4.中文日糠曾在共同马。

三、宿堰

1.重要玄表？M占文型"＜?文在作马。2.〒中久卜（7）会言舌文在

^x.6o

3.宿1g在千工^^O上占脱明寸马内容在改的明寸

6o

第三^社会食堂^何日寺力三何日寺杀7?*er口彳:10

力、。

教学目的1.官吾用技能在身仁ort马二占；

2.文法知在身（zmd•马乙；

3.上＜使5单^在正1^＜使之2）上5仁；

4.文在通15t新LL、表琨在寞:;占同日寺仁日本高吾内能力在

高的马二占。

教学重点1.文型「〜力、三〜^、「〜（京〜力、〜

力、」0

2.会言舌内内容

教学辘点1.「Z.二/^二/^^：!」i「二^JAe'ib邑/方^J」G使

＜/、方。

2口.寺IWG表现在身:付岁马二占。

教学方法教授法、^及一久力、;/^三＞\穗雪法

后群羲夕彳7°新LA、^羲内容、

is^y口七久一、才一"打"：

新群玄日本1吾0材料在利用LT^ioi腌解、会言舌0系忿合糠

授棠在醇入守马。

二、新1^庠善羲O内容在解脱寸马。1.本新言集CD

勉弓文辘LI/、言集在弓脱明守马。2.文法占文型在解脱

L.学生:日常"CG表琨"C例文在作三过马。

3.文法（7）脱明占占tJ二〒中久卜彳系穗曾在J

9o4.中文日IRG穗曾在共同仁9马。

三、宿堰

1.重要玄表琪占文型文在作马。2.亍①入卜（7?前文占会

者舌文在竟之盲。

3.宿题在千工（D上吞脱明寸马内容在改的T脱明寸

6o

第四^^<z）近本屋（±$><9来守力％二"V:10

教学目的1.1吾用技能在身仁net马二占;

2.文法知^在身;

3.上<使5单^在正^<使;t2）上5:；

4.文在通1ST新L1/、表琪在党;t马占同口寺:日本言吾内能力在

高的马二占。

教学重点1.文型「〜fo<9^T/v^Tj>「〜仁〜力s

19X「〜仁〜何力而>9杀于力、。隹力、</'

杀寸力”O

2.会言舌G内容

教学辘点1.物■^人（7）位置:01/、福、述（9寸■2）二占力梏

2.「占」（h「aG使</、分rt

教学方法教授法、^^法

新1^庠聋羲内容、^90

^羲7P口七入一、^才1一^f~T'7~f:

新群玄日本1吾0材料在利用L-C«5ioi：腌解、会言舌合穗

授棠在醇入守马。

二、新IA庠能羲内内容在解脱寸马。1.本新1^、言集内

勉弓^^1^、言集在弓蚕^^脱明守马。2.文法占文型在解脱

L.学生忆日常"CO表现^例文在作三过马。

3.文法内脱明占〒中久卜②阕保穗曾在9ntitJ

9o4.中文日|R<7）穗曾在共同^

三、宿堰

1.重要玄表琪占文型•<?文在作马。2.亍戈久卜（?）前文占会

言舌文在党之盲。

3.宿堰在千工：y夕内上占脱明守马内容在改兑明守

60

教学重点•^点：

1、数字^方

2、存在文O使1/、方

二•二y卜6D^冲）：

1-4I^OT^数字（0^^方力名

需1占助走1内阕彳系力力>9L^<T,存在文内使!/、方力遑

^T<T、「二系列在正L<使5二上力岂兴于。

学生日本^"C曾单玄自己貂介力:"C岂兴寸。学生O学雪

熊度^真黄U^\、稹趣的;先生占交流L来寸。

言果题：第五^来遇内会力、。口-7:10

教学目的1.口寺^^、答;岂马；

2.文法知Bgj在身k二占;

3.上<使5单^在正^<使;；

4.文在通Ct新L1/、表琪在党;t马同口寺:日本言吾内能力在

高的马二占。

教学重点1.文型「、/:行岂兴寸」、「〜力、三〜兴^'^^＜''邑1/'力、力

19杀寸■力、」。

2.「力、「七（7X吏＜/'方

3.会1舌（D内容

教学^点1.「0刍」i「＜、'»、」＜7）使＜/、分岁；

2.「〜年」「〜月」「〜R」「〜曜日」在言之二

已

教学方法教授法、^及一久力、；/^三＞\穗雪法

后群羲夕彳7°新LA、^羲内容、

一、"7"、了":

新群玄日本1吾0材料在利用LT^ioi腌解、会言舌0系忿合糠

授棠在醇入守马。

二、新1^庠善羲O内容在解脱寸马。1.本新言集CD

勉弓文辘LI/、言集在弓脱明守马。2.文法占文型在解脱

L.学生:日常"CG表琨"C例文在作三过马。

3.文法（7）脱明占占tJ二〒中久卜彳系穗曾在J

9o4.中文日IRG穗曾在共同仁9马。

三、宿堰

1.重要玄表琪占文型文在作马。2.亍①入卜（7?前文占会

者舌文在竟之盲。

3.宿题在千工（D上吞脱明寸马内容在改的T脱明寸

6o

：第六^口-7:10

教学目的1.1吾用技能在身仁十马二占;

2.文法知Bgj在身k二占；

3.上＜使5单^在正^＜使;；

4.文在通Ct新L1/、表琪在党;t马同口寺:日本言吾内能力在

高的马二占。

教学重点1.文型「〜杀过人力、」、「〜在＜^^＜/、」「〜占（一绪

⑶JO

2.「Q」、「在」G使1/、方

3.会后舌（7）内容

教学辘点助数罡使1/、方

教学方法教授法、^儿一:/亍：久力^、^^法

后落羲夕彳新LA、^羲内容、

^羲7°口七久一、！7才'一A'，^了:

新鲜玄日本材料在利用LT^J;n占瞒解、会言舌合糠

授棠古醇入寸马。

二、新1^庠蒲羲（7）内容在解脱寸马。1.本!1（7）新LI/、言蕖②

勉弓氮辘言集在弓翁^^1ft明守马。2.文法占文型在解脱

L.学生:日常表琨"C例文在作三过马。

3.文法G脱明占占吞仁〒中久卜彳系糠J

9o4.中文日！R（Z）^共同仁9马。

三、宿堰

1.重要玄表现占文型1?文在作马。2.亍％■入卜（7）前文占会

言舌文在寞:;L马。

3.宿题在千工^^＜7）上明守马内容在改^）TI^明i~

6o

:第七^出力、力:"X5LTi力％=J,V：10

教学目的1.形容^^形容勤普司在使1/、分岁马二占;

2.文法知在身仁十马二占；

3.上＜使5单言吾在正^＜使之马上5:；

4.文在通15T新LL、表现在党;t马占同口寺仁日本|吾（7）能力在

高的马乙占。

教学重点1.文型「企）杀＜9〜笈!/'」、「^'5•1/'力、力”。

2.「60」（7）使1/、方

3.会言舌（7）内容

教学般也1.形容走I（现在•谩去）•形容勤信司（琪在•谩去）内正L

＜使上、方；

2.形容官司形容勤普司＜7）接统在理解^^T、身仁O7

6o

教学方法教授法、^儿一亍二久力糠留法

^羲夕彳:/新4蒲羲内容、^WBO

7°口七久一、才'一A'，^了:

新群玄日本言吾内材料在利用LT^J:占瞒解、会言舌合^

授棠古醇入寸马。

二、新1^中毒羲内内容在解脱寸马。1.本！新Li/、言集内

勉弓氨辘LI/、言蕖在弓幽^^脱明守马。2.文法占文型在解脱

L.学生忆日常"^（75表琪•^例文在作J过马。

3.文法内言兑明占〒中久卜②阕保穗雪1^

5o4.中文日薪;O糠曾在共同仁飞3＞5。

三、宿堰

1.重要玄表琪占文型1?文在作马。2.〒中久卜CD会言舌文在

^X.6o

3.宿题在于工:y夕（7）上占脱明守马内容在改的T脱明守

60

:第八^二7:10

教学目的1.物在比戟二占力s*r透马；

2.文法知二占；

3.上＜使5单^在正＜^＜使;;；

4.文在通新L1/、表琪在寞:;占同畤:日本尚吾内能力在

高的盲二占。

教学重点1.文型「〜占〜占^三力:〜*et力、」、「〜(/＞中)飞〜

力且、力」、r-c-rz)^(t»j)jo

2.「1/、O吞」rj：＜J「日寺々」玄^\(7)副普司(7)使1/、方；

3.会1舌(7)内容

教学辘点1.比较文法(上(9、泛(^')O使1/、方；

2.「〜《：〜力S〜^^」内好岂嫌＜/、^趣味^在言;12)二

A

教学方法教授法、糠留法

羲夕彳7P新LA'If羲内容、穗雪飘|穗

后群羲7°口七久一、才'—5；3^T-y:

新鲜玄日本材料在利用LTt＞J:占瞒解、会言舌合穗

授渠在醇入寸马。

二、新羲＜7)内容在解脱寸马。1.本新LL、言蕖(7)

勉弓氮言蕖在弓翁飘仁脱明守马。2.文法占文型在解脱

L.学生忆日常"CG表垣"C例文在作三过马。

3.文法内脱明占〒中久卜彳系穗曾在

5o4.中文日gROiW曾在共同MK3马。

三、宿堰

1.重要玄表琪占文型1?文在作马。2.〒中久卜(7)会言舌文在

1：XL6O

3.宿题在千工:y夕内上占脱明守马内容在改idt脱明守

60

教学重点•^点:

1、数字60^^方

2、形容布1•形容勤常可♦名布丁事形(7)肯定i：否定

3、他勤需1CD使1、方

二■二^bo^y)：

数字^方Hit点"C寸力、学生力!?返L糠雪寸马必要

力讷!?STo学生^他勤前^自勤官司内特徵在一必理解

勤官司(7)述言吾文(7)使!/、方在把握-T马r匚c二二

y卜^形容需］(t形容割1仁接触L始的杀于力、三、肯定表现占否

定表琪:oi/、^重视L^iEt意守马匚k力s必要学生^日

本1吾占|/、5言蕖O特徵在^知nt岂t、典味在深y)t

v^To

第九^新Llz'Z：/^＜/、:行岂兴寸。二"V:10

教学目的1.物(7)9*9表琨力^2);

2.文法知敲在身;十马二占;

3.上＜使5单^在正L＜使;t^=t5:；

4.文在通15T新L1/、表现在党;t马占同口寺:日本官吾(7)能力在

高的＞5二占。

教学重点1.文型「〜­〜仁行舌杀寸7来亲-T/J帚＜9亲寸7戾19亲寸」、

2.r(ij「力'」「T/TJG使1/、方；

3.「〜力*^「〜在/、/仁〜;(^希

望•原^望o表垣力^马。

4.会1舌(7)内容

教学辘点「〜^〜(Z.〜在杀寸」、「〜(士〜仁/力、t)〜在兴

TJ内受授勤需1(7)使1/、方在身仁nd•衣过;5二占。

教学方法教授法、^及一7/亍Z入力：y^m>\穗雪法

1群羲夕彳7°新LA海羲内容、MWUM

^羲70口七久一、^才1一T'y:

新鲜玄日本尚吾O材料在利用LT-^i-ot瞒解、会1舌内系合合糠

授棠在醇入守马。

二、新Lb庠毒羲(0内容在解脱寸马。1.本新言集内

勉弓氮^Ll/、言集在弓金^^脱明守马。2.文法占文型在解脱

L.学生忆日常"CG表垣"C例文在作三过马。

3.文法(7)脱明占占吞;〒中久卜彳系穗留在J

9o4.中文日糠曾在共同马。

三、宿堰

1.重要玄表？M占文型"<?文在作马。2.〒中久卜(7)前文占会

言舌文古竟:;t^)。

3.宿题在千工:y夕内上占脱明守马内容在改idt脱明守

6o

第十^会^室在予柒］^:10

教学目的1.期惜可持统体在身仁ort马二占；

2.文法知在身仁m十马二占;

3.上<使5单^在正^<使;；

4.文在通Ct新L1/、表琪在党;t马同口寺:日本言吾内能力在

高的马二占。

教学重点1.文型「〜乙/^<衣!/、」、

、「〜杀LJ;5方”。

2.「^」(7)使1/、方；

3.会1舌(7)内容

教学辘点「〜T/^</、杀寸」内使1/、方在身^衣七:马二占。

教学方法教授法、亍人入^穗留法

羲夕彳新LA、^羲内容、

^羲7°口七久一、！7才'一^f~TyT70：

新鲜玄日本材料在利用LT^J;n占瞒解、会言舌合糠

授棠古醇入寸马。

二、新1^庠善羲O内容在解脱寸马。1.本新言集CD

勉弓文辘LI/、言集在弓脱明守马。2.文法占文型在解脱

L.学生忆日常表^^例文在作J过马。

3.文法(7)脱明占〒中久卜保穗曾在J

904.中文日薪10糠曾在共同^9>5。

三、宿堰

1.重要玄表现占文型■<?文在作马。2.〒中入卜G前文占会

言舌文在党之盲。

3.宿题在于工^^内上占脱明守马内容在改脱明守

60

教学重点•^点：

1、顾望内表现

2、授受勤官司（7）使1/、方

3、勤福司持统体内意味

二■二y卜CD杀i:

用言内变化力S多＜玄（9、学生力来守。授受勤常司内

物O授受力、上＜勤前］持统体O建用O埸合力2分力19

杀过人。授受勤常可使1/、方力:上＜分力、19杀过/u。期末仁近^

1/、t、学留意欲^高＜玄口^守。憩度杀19真面目"Clt而

«9^^0

教学案例

案例一词汇教学活动一兼顾培养瞬时记忆能力

活动目标：认知并记忆互为反义词的形容词。

学习内容:

高I、/低口早/邂I/、太I、/细I、易S、/难L

暑/寒良/恶冷/热I、暖力1、/凉LI、

区（/'/狭I、速1/'/近I、明/暗I、大岂I＞/小太I＞

/短强/弱I、新LI/、/古I/、固I、/柔巧力、

准备教具：写有形容词的卡片若干套。

活动形式：分组（6人以下）。

活动过程：

（1）将学生分成若干小组。

（2）将写有形容词的一面朝下，摆在桌上。

（3）按顺序，由一个学生翻开两张卡片。

（4）如果卡片互为反义词（例如"易和"难S、"），这时需大声正确

读出这两个词。如果认读正确可以收得这两张卡片，并且继续再翻两张卡片。

以此类推。

（5）如果没有正确认读，或所翻的卡片不互为反义词，则要将所翻卡片

放回，由下一个学生继续翻卡片。此时，其他学生需瞬间记住这两个词，以便

自己翻阅时寻得所需卡片。

（6）获得卡片多者为胜。

建议：卡片内容不仅限于互为反义的形容词，也可以通过这种方法练习动

宾搭配"本/—4；"）,修饰与被修饰关系（"黄色办力A/、"速＜/走马

"）,完成会话（"扮元一寸力。/元一f寸。”）等。这种教

学活动也可以组织全班学生共同完成。

案例二听力教学活动--培养初步的预测能力

活动目标：根据语境预测说话人的态度。

学习内容：听会话录音。

活动形式：全班。

活动过程：

(1)介绍场景及会话人物关系。

(2)放录音(学生不看课文)。隐去下列录音中的画线部分。

(3)让学生根据具体语境，推测B的态度(是否同意去)。

(4)再听录音，确认所预测内容正确与否。

(5)教师提示关键词语来寸上，nJf

，让学生学会抓住关键词语，掌握听力技巧。

(6)再听录音，加深理解。

(7)学生口头或笔头概述会话大意。根据实际情况，本步骤既可在课堂

作，也可留做课后作业。

录音内容1：

A：而L午彳爰^^杀于力。

B：方L午彳发力。

A：X.X.o

B：To

A：映画在见仁行岂兴七'/L力。

B：映画T寸力、。cniTTtoo行岂兴Lj；5。

A：15,行岂1Slzjrj。

B：±±o

录音内容2：

A：。。衣泛'<,映画O切符力s2枚必4来于力"u-9L

J:(C映画比见:行过/u力？

B：映画力。何H寺CDQ'T力。

A：方L/iCD午彳叁(t''。

B：必午彳度J：ot„

A：f9

B：今度诱^i>。

卡片1角色：B（新同学）

角色：A（老同学）任务：请老同学介绍学校情况并做导。

任务：为新转来的同学介绍学校情况并。问候。

做向导。。询问你想知道的学校有关情况。

。问候。。致谢

O介绍学校食堂、图书馆、操场、教室O道别。

笙表达方式：

。鲁别。

1.

表达方式：2.<t6L<UTo

1.d。3.

2.扮愿I、LTo4.今日在>（2力9r'c

3.C5。

4.LA:o5.Lo

案例三会话教学活动一培养交际能力

活动目标：分角色练习。

学习内容：为新转来的同学做向导，介绍学校。

所需教具：卡片1（老同学）、卡片2（新同学）。

活动形式：分组（每组2人）。

活动过程：

（1）分组。

（2）发卡片。

（3）教师说明任务。

（4）学生根据卡片分角色练习。