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文档简介

小荷才露尖尖角——三年级写字教学策略小策略研究激发情感

培养兴趣

兴趣是创造一个欢乐光明的教学环境的主要途径之一。鼓励评价树立信心同桌互评小组互评学生自评潜移默化

言传身教小学生具有“向师性”“模仿性”见缝插针

随机练习抽出时间进行有效的练字培养习惯

增强自信坚持不懈定会养成“提笔就是练字时”记忆字形

指导书写言传身教固然重要，但也要注意方法。三年级孩子钢笔字欣赏谢谢

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